冀教版（新）二上-第二單元 2.加減混合運(yùn)算的綜合練習(xí)【優(yōu)質(zhì)教案】_第1頁
冀教版（新）二上-第二單元 2.加減混合運(yùn)算的綜合練習(xí)【優(yōu)質(zhì)教案】_第2頁
冀教版（新）二上-第二單元 2.加減混合運(yùn)算的綜合練習(xí)【優(yōu)質(zhì)教案】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、班海數(shù)學(xué)精批一本可精細(xì)批改的教輔解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索加減混合混合運(yùn)算應(yīng)用的過程。2、掌握100以內(nèi)數(shù)加減混合運(yùn)算估計(jì)的計(jì)算方法。3、在解決簡單問題的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)加減混合運(yùn)算估計(jì)的計(jì)算方法，并能應(yīng)用。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入出示情境圖先說一說了解到了什么數(shù)學(xué)信息。教師提問：我用50元錢買了一件物品，還剩20多元，猜一猜我買的可能是哪件物品？師先引導(dǎo)學(xué)生審題，題中關(guān)鍵詞是什么，審題需要注意什么？生：關(guān)鍵詞是一件，還剩20多元。師：要想知道我買的可能是哪件物品，必須先知道什么？學(xué)生獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流各自的想法。然后全班交流。

2、重點(diǎn)讓學(xué)生說清楚是怎么想的?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有：生：可能買了一個(gè)書包生：可能買了一本童話故事活動(dòng)2：小組幾個(gè)同學(xué)一起，做猜一猜的游戲。再全班交流二、練一練1、獨(dú)立完成練一練第一題。再請(qǐng)幾名學(xué)生說一說他的答案。重點(diǎn)關(guān)注語言的準(zhǔn)確與完整性。2、先引導(dǎo)學(xué)生審題，再獨(dú)立完成，最后全班交流。重點(diǎn)讓學(xué)生說清自己的想法。3、生先說一說先算什么，再算什么。重點(diǎn)關(guān)注能簡算的學(xué)生是否簡算了。4、計(jì)時(shí)口算比賽。5、數(shù)學(xué)沖浪，生先獨(dú)立完成，再全班交流。重點(diǎn)讓學(xué)生說清自己的想法。反思：一、加強(qiáng)計(jì)算的練習(xí)，提高正確率，二、教學(xué)多與實(shí)際生活相結(jié)合。感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源。班海老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論