2022年人教版七年級歷史上冊材料分析題訓練

1、學習必備 歡迎下載人教版七年級歷史上冊材料分析題訓練1. 材料一：中華開國五千年,神州軒轅自古傳；制造指 南車,平定蚩尤亂；世界文明,唯有我先；孫中山 材料二：材料三：（1）材料一中的“ 軒轅” 指的是誰？指黃帝（2）是哪兩個部落聯合起來平定了蚩尤部落？炎帝和黃帝（3）結合材料一和材料二,說說這個人物對人類做出 哪些奉獻？被后人尊稱為什么？學習必備 歡迎下載他建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,創(chuàng)造了舟車,為 后世的衣食住行奠定了基礎；他的妻子嫘祖創(chuàng)造養(yǎng)蠶繅 絲,他的屬下倉頡創(chuàng)造了文字, 伶?zhèn)惥幊隽藰纷V, 等等；被后人尊稱黃帝為“ 人文初祖” ；2. 材料一：夏朝的國王把人當做坐騎,仍把自己比為太

2、 陽,人們對他恨之入骨,紛紛咒罵他；材料二：后賦稅以實鹿臺之錢,而盈巨橋之粟；（1）材料二出自哪部書？史記（2）材料一中所描寫的“ 夏朝的國王” 和材料二中所 描寫的“ 商朝的國王” 分別是誰？夏桀、商紂（3）他們的所作所為最終導致了怎樣的后果？給你的 啟示或者你最想說的一句話是什么？國家的覆亡； 水能載舟, 亦能覆舟； 或者得道多助,失道寡助；3. 材料一：管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下；論語材料二：治世不一道,便國不法古；商鞅 材料三：學習必備 歡迎下載（1）材料一,齊桓公任用管仲為相；實行了哪些措施 進展本國的勢力？（改革措施）這些措施起到了 什么作用？重用人才,實行改革,整頓內政,進展生

3、產,強大軍 隊；使齊國國富兵強；齊桓公成為春秋時期第一個霸主；（2）材料二“ 治世不一道,便國不法古” 的意思是什 么？商鞅變法是在什么時間進行的？是在誰的支 持下開頭變法的？變法的內容是什么？具有什么 作用？“ 治理國家不肯定用一種方法,只要對國家有利,就不必效法古代；” ；公元前356 年；秦孝公；承認土地私有,答應自由買賣；嘉獎耕戰(zhàn)；建立縣制；作用是：使 秦國的經濟進展,軍隊的戰(zhàn)爭力不斷加強,進展成為戰(zhàn) 國后期最富強的國家,為秦統一六國奠定了基礎；（3）材料三是描畫了什么場景？請說說：戰(zhàn)國時期的 各國變法是當時社會發(fā)生了怎樣的變化？商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣；封建制度逐步確立起來,我國封建 社會形

4、成；4. 材料一：長太息以掩涕兮,哀民生之多艱！ 路漫 漫其修遠兮,吾將上下而求索；材料二：學習必備 歡迎下載（1）材料一出自那首詩？離騷（2）這首詩的作者是誰？他被世界和平理事會定為什 么？屈原；世界文化名人；（3）作者生活在什么時期的哪個國家？他創(chuàng)作了一種 新體詩歌是什么？他的代表作是什么？戰(zhàn)國末期的楚國；楚辭；離騷；（4）這句話是什么意思？表達了作者什么樣的思想感 情？我長嘆一聲禁不住流下眼淚,哀憐人民的生活這樣多災 多難！表達了作者憂國憂民的愛國情懷；（5）我國的哪個傳統節(jié)日和這位詩人有關？端午節(jié)；（6）結合材料,談談你覺得應當學習他什么樣的品質？對抱負的執(zhí)著的追求；對祖國和人民的喜愛

5、等（開放 題,言之有理即可；）5. 材料一：學而時習之,不亦說乎？知之為知之,不知為不知 三人行,必有我?guī)熝?；論語材料二：（1）材料二的人物是誰？孔子學習必備 歡迎下載（2）他是哪個學派的創(chuàng)始人？他所創(chuàng)立的學說在戰(zhàn)國 時期的主要代表人物是誰？儒家；孟子；（3）他的主見是什么 . 提出了“ 仁” 的學說,主見“ 愛人” ,“ 為政以德” ；反對苛政和任意刑殺；（4）他對訓練的奉獻有哪些？創(chuàng)辦私學,廣收門徒；他留意“ 因材施教” ,善于 啟示同學摸索問題； 他訓練同學要有老老實實的學 習態(tài)度, 要虛心好學；他要求同學常常復習,以便“ 溫故而知新” ；（5）請用一句話評判該人物？孔子是聞名的大思想家

6、、 大訓練家、儒家學派的創(chuàng)始人；（6）讀了材料一的三句話,你受到什么啟示？學習要實事求是,常常復習,要虛心謹慎；6. 材料一 : 秦王掃六合,虎視何雄哉！材料二：學習必備 歡迎下載材料三：皇帝至高無上太尉丞相御史大夫中心機構郡地方機構縣 材料四：材料五：（1）材料一的這句話是誰說的？這句話的意思是什 么？李白；秦王掃平了天下,虎視眈眈,何等雄武?。?）材料二的人物是誰？你如何評判他？學習必備 歡迎下載秦始皇；（3）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面 的措施？政治上：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中心集權制度；（最高統治者稱皇帝,總攬全國一切軍政大權；中心設 丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍

7、事和監(jiān)察；在地 方上推行郡縣制；）經濟上：統一貨幣、度量衡；（以圓形方孔銅錢為全 國統一貨幣；并對尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī) 定；）文化上：統一文字；（把小篆作為全國規(guī)范文字）（4）這些措施的實施有何積極作用？7. 材料 一：材料二：壯士不死就已,死即舉大名耳,王侯將相寧有 種乎？（1）材料一反映的歷史大事是什么？領導者是誰？這 一大事發(fā)生的緣由是什么？大澤鄉(xiāng)起義（或秦末農夫起義）；陳勝、吳廣；根本 緣由是秦的暴政；徭役繁重；賦稅繁重；刑法殘 酷和秦二世統治的更加殘暴；（2）材料二的這句話出自哪？是哪位農夫領導說的 話？史記；陳勝；學習必備 歡迎下載（3）請說出這次起義的時間和地點？公元

8、前 209 年；大澤鄉(xiāng)起義；（4）請用一句話來評判這次農夫起義？陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農夫起 義；8. 材料一：材料二：（1）材料一中的中間人物是哪位皇帝？請你結合史實 談談他在位時的統治措施有哪些？漢武帝；措施有：在政治上實行削藩,加強中心集 權；在經濟上將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中 央,實行抑商政策；在軍事上派大將衛(wèi)青、霍去病 大力反擊匈奴,進一步進展和鞏固了國家的統一； 在思想上實行“ 罷黜百家,獨尊儒術” ,以儒家思想學習必備 歡迎下載作為封建正統思想；在外交上派張騫出訪西域,開 通絲綢之路；（2）材料二反映的是什么場景？我國古代最高的學府 是什么？其地點在哪？其

9、主要教材是什么？漢代講學；太學；長安；儒家的五經；（3）材料二的現象說明白什么？儒家學說作為封建正統思想；9. 材料一：造作水排,鑄為農器,用力少,見功多,百 姓便之；后漢書材料二：（1） 材料二,這是什么工具？水排；（2） 它是什么時期誰創(chuàng)造的？它反映了漢代什么技 術的發(fā)達？東漢的南陽太守杜詩；漢代冶鐵技術處于當時世界 先列；（3） 它的利用比歐洲早了多少年？一千多年；10. 材料一：勤求古訓；博采眾方；材料二：學習必備 歡迎下載（1） 材料一是誰說的？寫成了有關中醫(yī)方面哪一部 書？他被后世尊稱為什么？張仲景；傷寒雜病論；“ 醫(yī)圣” ；（2） 材料中的“ 眾方” 指的是什么？指民間采納的藥方

10、、秘方；11. 材料一：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛；（1）這句話是誰說的？司馬遷；（2）司馬遷是我國古代宏大的史學家,其代表作是什 么？這部書記述了什么史實？是一部什么樣的書？史記；記述了黃帝到漢武帝時期的史實；是我國 第一部紀傳體通史；（3）這句話給你什么啟示或感悟？12. 材料一：功蓋三分國,名成八陣圖；材料二：觀看下圖材料三：學習必備 歡迎下載（1）材料一的作者是誰？杜甫；（2）該材料是頌揚哪位古代軍事家的？諸葛亮；（3）請你談談被頌揚之人的主要功績？建議劉備,聯合孫權,打敗曹操；幫忙劉備,建 立蜀國；（4）結合材料三核材料四,談談三國鼎立的形成及三 國的經濟？220 年,曹丕建

11、立魏國,定都洛陽,東漢終止；221 年 劉備建立蜀國,定都成都； 222 年孫權建立吳國,定都 建業(yè)；三國鼎立的局面形成；魏國修建很多水利工程；蜀國的絲織業(yè)興盛,蜀錦行銷三國；吳國的造船業(yè)發(fā) 達,船隊曾到達夷洲,加強了內地和臺灣地區(qū)的聯系；（5）為三國鼎立局面的形成奠定基礎的一次戰(zhàn)爭是什 么？赤壁之戰(zhàn)；13. 材料一：（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷,如有違者,免所居官；魏書材料二：下面是漢族服飾俑、鮮卑服飾俑圖學習必備 歡迎下載材料三：鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆棱穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓（1）材料分別反映了北魏孝文帝改革的什么內容？說漢語；穿漢服；改漢姓；（2）你如何看待北魏孝文帝

12、改革？（作用）促進了民族融合；14. 材料一：后人稱：“ 遒媚勁鍵,絕代更無；”材料二：“ 其字或端秀清爽,或飄如浮云,矯如驚 龍；”材料三：學習必備 歡迎下載材料四：（1）材料中反映的是什么人的藝術成就？王羲之；（2）他的代表作是什么？有何美稱？蘭亭序；“ 天下第一行書” ；（1）后人是怎樣尊稱此人的？“ 書圣” ；（2）觀看材料四“ 馬” 字的演化,說出字體的演 變過程？甲骨文 - 金文- 大篆- 小篆- 隸書- 草書- 行書-楷書；15. 材料一：學習必備 歡迎下載材料二：水經注 對三峽兩岸猿聲的描寫： 空谷傳響,哀轉久絕； 巴東三峽巫峽長, 猿鳴三聲淚沾裳；（1）圖片中書籍的作者是誰？

13、什么時期的？什么學 家？酈道元；北魏；地理學家；（2）該書是一部什么專著？主要內容是什么？是一部綜合性的地理學專著；具體地介紹了江河流經的 山川城鎮(zhèn)、地勢物風土人情、歷史古跡等；（3）請簡要說明它的歷史價值？16. 材料一：材料二：學習必備 歡迎下載（1）這兩幅繪畫作品的作者是哪個朝代的誰？代表作 有哪些？當時人稱他有哪三絕？東晉的顧愷之；女史箴圖；洛神賦圖；才絕、畫絕和癡絕；（2）他在繪畫上有什么特點？認真觀賞這幅畫,看看 他的畫有什么特色？17 材料一：張騫始開西域之跡；漢書材料二：張騫出訪西域圖材料三：絲綢之路圖學習必備 歡迎下載（1）誰派張騫出訪西域？張騫幾次出訪西域？分別在哪一年？出訪西域的另一位是誰？漢武帝；兩次；公元前 班超；138 年；公元前 119 年；（2）公元前 60 年,西漢政府在西域設立了什么機構總 管西域事務？它的設置的標志是什么？西域都護；今新疆地區(qū)開頭隸屬中心政府的管轄,成為我國不行分割的一部分