2022年人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)材料分析題訓(xùn)練1. 材料一：中華開國五千年,神州軒轅自古傳；制造指 南車,平定蚩尤亂；世界文明,唯有我先；孫中山 材料二：材料三：（1）材料一中的“ 軒轅” 指的是誰？指黃帝（2）是哪兩個(gè)部落聯(lián)合起來平定了蚩尤部落？炎帝和黃帝（3）結(jié)合材料一和材料二,說說這個(gè)人物對(duì)人類做出 哪些奉獻(xiàn)？被后人尊稱為什么？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載他建造宮室,制作衣裳,教人們挖井,創(chuàng)造了舟車,為 后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)；他的妻子嫘祖創(chuàng)造養(yǎng)蠶繅 絲,他的屬下倉頡創(chuàng)造了文字, 伶?zhèn)惥幊隽藰纷V, 等等；被后人尊稱黃帝為“ 人文初祖” ；2. 材料一：夏朝的國王把人當(dāng)做坐騎,仍把自己比為太

2、 陽,人們對(duì)他恨之入骨,紛紛咒罵他；材料二：后賦稅以實(shí)鹿臺(tái)之錢,而盈巨橋之粟；（1）材料二出自哪部書？史記（2）材料一中所描寫的“ 夏朝的國王” 和材料二中所 描寫的“ 商朝的國王” 分別是誰？夏桀、商紂（3）他們的所作所為最終導(dǎo)致了怎樣的后果？給你的 啟示或者你最想說的一句話是什么？國家的覆亡； 水能載舟, 亦能覆舟； 或者得道多助,失道寡助；3. 材料一：管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下；論語材料二：治世不一道,便國不法古；商鞅 材料三：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）材料一,齊桓公任用管仲為相；實(shí)行了哪些措施 進(jìn)展本國的勢(shì)力？（改革措施）這些措施起到了 什么作用？重用人才,實(shí)行改革,整頓內(nèi)政,進(jìn)展生

3、產(chǎn),強(qiáng)大軍 隊(duì)；使齊國國富兵強(qiáng)；齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主；（2）材料二“ 治世不一道,便國不法古” 的意思是什 么？商鞅變法是在什么時(shí)間進(jìn)行的？是在誰的支 持下開頭變法的？變法的內(nèi)容是什么？具有什么 作用？“ 治理國家不肯定用一種方法,只要對(duì)國家有利,就不必效法古代；” ；公元前356 年；秦孝公；承認(rèn)土地私有,答應(yīng)自由買賣；嘉獎(jiǎng)耕戰(zhàn)；建立縣制；作用是：使 秦國的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,軍隊(duì)的戰(zhàn)爭力不斷加強(qiáng),進(jìn)展成為戰(zhàn) 國后期最富強(qiáng)的國家,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)；（3）材料三是描畫了什么場(chǎng)景？請(qǐng)說說：戰(zhàn)國時(shí)期的 各國變法是當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣；封建制度逐步確立起來,我國封建 社會(huì)形

4、成；4. 材料一：長太息以掩涕兮,哀民生之多艱！ 路漫 漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索；材料二：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）材料一出自那首詩？離騷（2）這首詩的作者是誰？他被世界和平理事會(huì)定為什 么？屈原；世界文化名人；（3）作者生活在什么時(shí)期的哪個(gè)國家？他創(chuàng)作了一種 新體詩歌是什么？他的代表作是什么？戰(zhàn)國末期的楚國；楚辭；離騷；（4）這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的思想感 情？我長嘆一聲禁不住流下眼淚,哀憐人民的生活這樣多災(zāi) 多難！表達(dá)了作者憂國憂民的愛國情懷；（5）我國的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和這位詩人有關(guān)？端午節(jié)；（6）結(jié)合材料,談?wù)勀阌X得應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他什么樣的品質(zhì)？對(duì)抱負(fù)的執(zhí)著的追求；對(duì)祖國和人民的喜愛

5、等（開放 題,言之有理即可；）5. 材料一：學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎？知之為知之,不知為不知 三人行,必有我?guī)熝?；論語材料二：（1）材料二的人物是誰？孔子學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（2）他是哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人？他所創(chuàng)立的學(xué)說在戰(zhàn)國 時(shí)期的主要代表人物是誰？儒家；孟子；（3）他的主見是什么 . 提出了“ 仁” 的學(xué)說,主見“ 愛人” ,“ 為政以德” ；反對(duì)苛政和任意刑殺；（4）他對(duì)訓(xùn)練的奉獻(xiàn)有哪些？創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒；他留意“ 因材施教” ,善于 啟示同學(xué)摸索問題； 他訓(xùn)練同學(xué)要有老老實(shí)實(shí)的學(xué) 習(xí)態(tài)度, 要虛心好學(xué)；他要求同學(xué)常常復(fù)習(xí),以便“ 溫故而知新” ；（5）請(qǐng)用一句話評(píng)判該人物？孔子是聞名的大思想家

6、、 大訓(xùn)練家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；（6）讀了材料一的三句話,你受到什么啟示？學(xué)習(xí)要實(shí)事求是,常常復(fù)習(xí),要虛心謹(jǐn)慎；6. 材料一 : 秦王掃六合,虎視何雄哉！材料二：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載材料三：皇帝至高無上太尉丞相御史大夫中心機(jī)構(gòu)郡地方機(jī)構(gòu)縣 材料四：材料五：（1）材料一的這句話是誰說的？這句話的意思是什 么？李白；秦王掃平了天下,虎視眈眈,何等雄武?。?）材料二的人物是誰？你如何評(píng)判他？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載秦始皇；（3）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面 的措施？政治上：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中心集權(quán)制度；（最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬全國一切軍政大權(quán)；中心設(shè) 丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍

7、事和監(jiān)察；在地 方上推行郡縣制；）經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、度量衡；（以圓形方孔銅錢為全 國統(tǒng)一貨幣；并對(duì)尺寸、升斗、斤兩作出整齊劃一的規(guī) 定；）文化上：統(tǒng)一文字；（把小篆作為全國規(guī)范文字）（4）這些措施的實(shí)施有何積極作用？7. 材料 一：材料二：壯士不死就已,死即舉大名耳,王侯將相寧有 種乎？（1）材料一反映的歷史大事是什么？領(lǐng)導(dǎo)者是誰？這 一大事發(fā)生的緣由是什么？大澤鄉(xiāng)起義（或秦末農(nóng)夫起義）；陳勝、吳廣；根本 緣由是秦的暴政；徭役繁重；賦稅繁重；刑法殘 酷和秦二世統(tǒng)治的更加殘暴；（2）材料二的這句話出自哪？是哪位農(nóng)夫領(lǐng)導(dǎo)說的 話？史記；陳勝；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（3）請(qǐng)說出這次起義的時(shí)間和地點(diǎn)？公元

8、前 209 年；大澤鄉(xiāng)起義；（4）請(qǐng)用一句話來評(píng)判這次農(nóng)夫起義？陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起 義；8. 材料一：材料二：（1）材料一中的中間人物是哪位皇帝？請(qǐng)你結(jié)合史實(shí) 談?wù)勊谖粫r(shí)的統(tǒng)治措施有哪些？漢武帝；措施有：在政治上實(shí)行削藩,加強(qiáng)中心集 權(quán)；在經(jīng)濟(jì)上將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中 央,實(shí)行抑商政策；在軍事上派大將衛(wèi)青、霍去病 大力反擊匈奴,進(jìn)一步進(jìn)展和鞏固了國家的統(tǒng)一； 在思想上實(shí)行“ 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” ,以儒家思想學(xué)習(xí)必備 歡迎下載作為封建正統(tǒng)思想；在外交上派張騫出訪西域,開 通絲綢之路；（2）材料二反映的是什么場(chǎng)景？我國古代最高的學(xué)府 是什么？其地點(diǎn)在哪？其

9、主要教材是什么？漢代講學(xué)；太學(xué)；長安；儒家的五經(jīng)；（3）材料二的現(xiàn)象說明白什么？儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想；9. 材料一：造作水排,鑄為農(nóng)器,用力少,見功多,百 姓便之；后漢書材料二：（1） 材料二,這是什么工具？水排；（2） 它是什么時(shí)期誰創(chuàng)造的？它反映了漢代什么技 術(shù)的發(fā)達(dá)？東漢的南陽太守杜詩；漢代冶鐵技術(shù)處于當(dāng)時(shí)世界 先列；（3） 它的利用比歐洲早了多少年？一千多年；10. 材料一：勤求古訓(xùn)；博采眾方；材料二：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1） 材料一是誰說的？寫成了有關(guān)中醫(yī)方面哪一部 書？他被后世尊稱為什么？張仲景；傷寒雜病論；“ 醫(yī)圣” ；（2） 材料中的“ 眾方” 指的是什么？指民間采納的藥方

10、、秘方；11. 材料一：人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛；（1）這句話是誰說的？司馬遷；（2）司馬遷是我國古代宏大的史學(xué)家,其代表作是什 么？這部書記述了什么史實(shí)？是一部什么樣的書？史記；記述了黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)；是我國 第一部紀(jì)傳體通史；（3）這句話給你什么啟示或感悟？12. 材料一：功蓋三分國,名成八陣圖；材料二：觀看下圖材料三：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）材料一的作者是誰？杜甫；（2）該材料是頌揚(yáng)哪位古代軍事家的？諸葛亮；（3）請(qǐng)你談?wù)劚豁灀P(yáng)之人的主要功績？建議劉備,聯(lián)合孫權(quán),打敗曹操；幫忙劉備,建 立蜀國；（4）結(jié)合材料三核材料四,談?wù)勅龂α⒌男纬杉叭?國的經(jīng)濟(jì)？220 年,曹丕建

11、立魏國,定都洛陽,東漢終止；221 年 劉備建立蜀國,定都成都； 222 年孫權(quán)建立吳國,定都 建業(yè)；三國鼎立的局面形成；魏國修建很多水利工程；蜀國的絲織業(yè)興盛,蜀錦行銷三國；吳國的造船業(yè)發(fā) 達(dá),船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系；（5）為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭是什 么？赤壁之戰(zhàn)；13. 材料一：（孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷,如有違者,免所居官；魏書材料二：下面是漢族服飾俑、鮮卑服飾俑圖學(xué)習(xí)必備 歡迎下載材料三：鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆棱穆獨(dú)孤劉步六孤陸賀樓樓（1）材料分別反映了北魏孝文帝改革的什么內(nèi)容？說漢語；穿漢服；改漢姓；（2）你如何看待北魏孝文帝

12、改革？（作用）促進(jìn)了民族融合；14. 材料一：后人稱：“ 遒媚勁鍵,絕代更無；”材料二：“ 其字或端秀清爽,或飄如浮云,矯如驚 龍；”材料三：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載材料四：（1）材料中反映的是什么人的藝術(shù)成就？王羲之；（2）他的代表作是什么？有何美稱？蘭亭序；“ 天下第一行書” ；（1）后人是怎樣尊稱此人的？“ 書圣” ；（2）觀看材料四“ 馬” 字的演化,說出字體的演 變過程？甲骨文 - 金文- 大篆- 小篆- 隸書- 草書- 行書-楷書；15. 材料一：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載材料二：水經(jīng)注 對(duì)三峽兩岸猿聲的描寫： 空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕； 巴東三峽巫峽長, 猿鳴三聲淚沾裳；（1）圖片中書籍的作者是誰？

13、什么時(shí)期的？什么學(xué) 家？酈道元；北魏；地理學(xué)家；（2）該書是一部什么專著？主要內(nèi)容是什么？是一部綜合性的地理學(xué)專著；具體地介紹了江河流經(jīng)的 山川城鎮(zhèn)、地勢(shì)物風(fēng)土人情、歷史古跡等；（3）請(qǐng)簡要說明它的歷史價(jià)值？16. 材料一：材料二：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）這兩幅繪畫作品的作者是哪個(gè)朝代的誰？代表作 有哪些？當(dāng)時(shí)人稱他有哪三絕？東晉的顧愷之；女史箴圖；洛神賦圖；才絕、畫絕和癡絕；（2）他在繪畫上有什么特點(diǎn)？認(rèn)真觀賞這幅畫,看看 他的畫有什么特色？17 材料一：張騫始開西域之跡；漢書材料二：張騫出訪西域圖材料三：絲綢之路圖學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）誰派張騫出訪西域？張騫幾次出訪西域？分別在哪一年？出訪西域的另一位是誰？漢武帝；兩次；公元前 班超；138 年；公元前 119 年；（2）公元前 60 年,西漢政府在西域設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)總 管西域事務(wù)？它的設(shè)置的標(biāo)志是什么？西域都護(hù)；今新疆地區(qū)開頭隸屬中心政府的管轄,成為我國不行分割的一部分