南昌工程學(xué)院圖書館調(diào)研報(bào)告

1、南昌工程學(xué)院段錫明圖書館調(diào)研報(bào)告制造人：江國(guó)亮 學(xué)號(hào)：2011011647 班級(jí)：建筑裝飾2班調(diào)研目的：通過實(shí)地調(diào)研，主要把握?qǐng)D書館建筑設(shè)計(jì)的主要特征及設(shè)計(jì)要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對(duì)于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自身對(duì)空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。調(diào)研時(shí)間：2012年10月27日調(diào)研地點(diǎn)：南昌工程學(xué)院瑤湖校區(qū)圖書館調(diào)研方法：拍照記錄，向館內(nèi)老師問詢建筑使用過程中的利與弊調(diào)研內(nèi)容：在調(diào)研過程中有側(cè)重的做了以下三方面的資料收集： 1、 現(xiàn)代圖書館總體平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要求以及它們的相互關(guān)系），了解現(xiàn)代圖書館建

2、筑的功能關(guān)系、流線組織。 2、 現(xiàn)代圖書館的室內(nèi)環(huán)境，主要是指采光照明、通風(fēng)、噪聲控制等建筑物理中的環(huán)境控制；了解家具與人體活動(dòng)尺寸的關(guān)系，同時(shí)簡(jiǎn)略了解使用者心理特點(diǎn)、行為規(guī)律與圖書館建筑的關(guān)系，更好的在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造符合師生特點(diǎn)的環(huán)境空間。 3、 現(xiàn)代圖書館外部空間設(shè)計(jì)，整體建筑與環(huán)境的適應(yīng)方式以及互動(dòng)關(guān)系，內(nèi)外空間的界定方式；圖書館造型設(shè)計(jì)以及建筑內(nèi)外部材質(zhì)選取和柱網(wǎng)分配。調(diào)研成果：一、圖書館總覽：圖書館現(xiàn)有建筑面積33000平方米，另配有13個(gè)院系資料室，閱覽室座位3800個(gè)，書架2000多組，各類閱覽室31個(gè)，磁盤陣列18TB，電子閱覽室等計(jì)算機(jī)500臺(tái)；全館有工作人員67人，高級(jí)職稱7人

3、，中級(jí)職稱16人，初級(jí)職稱20人。交通位置分析：圖書館位于南工校園的中心區(qū)域，介于東西校門的交匯地段，南北兩側(cè)為校園主干道，交通便利，使廣大讀者能夠方便地到達(dá)。環(huán)境分析：圖書館的地勢(shì)較周圍高出,四周以湖水環(huán)繞,垂柳倒影,景色優(yōu)美,視野開闊.圖書館沒有高大的喬木,而是以低矮的垂柳配大片的草地為主，既清潔空氣又減少噪音，給讀者創(chuàng)造優(yōu)美而安靜的讀書、學(xué)習(xí)、研究環(huán)境，由于圖書館位于校園適中位置，從而避開了相對(duì)嘈雜的城市主干道和其他噪聲。二、圖書館外立面分析圖書館的造型是“變形金剛”。四周環(huán)水，環(huán)境優(yōu)美。圖書館的外立面看起來凹凸有致。不缺乏層次感。學(xué)術(shù)報(bào)告廳連在圖書館的后面，這樣的設(shè)計(jì)不僅讓設(shè)計(jì)不單調(diào)，

4、而且一大一小，是圖書館不那么的龐然大物，更加有親切感，不那么高聳威武。三、圖書館平面布置分析圖書館一層概況圖從一樓進(jìn)去，首先映入眼簾的是電子閱覽室。穿過電子閱覽室可以分別進(jìn)入兩邊的自修室。兩個(gè)自修室分別設(shè)有360個(gè)供學(xué)生自習(xí)的座位。然后從后面可以走樓梯上樓或者乘電梯上樓。電梯間設(shè)有三部樓梯。樓梯就在電梯間的兩旁。采光通風(fēng)分析：南昌地處南方，東南方向的采光通風(fēng)為最佳，該圖書館西南西北方向有部分低矮建筑，總體來看并不影響通風(fēng)采光效果，可以充分利用自然通風(fēng)采光，獲得良好的感官效果。圖書館二層概況圖圖書館的大門是設(shè)在二層，第一層算是地下室。進(jìn)入后首先是個(gè)大廳，大廳懸空了一層。大廳的前方有個(gè)咨詢臺(tái)，中央

5、偏后的還書臺(tái)。大廳里還設(shè)有文獻(xiàn)復(fù)印室和保安室。還書臺(tái)兩邊還有公共檢索臺(tái)，學(xué)生們可以在那里檢索自己所需要的圖書。大廳后面是電梯間，電梯間兩旁都有衛(wèi)生間。二樓有三部樓梯。兩部主樓梯設(shè)在倆個(gè)自習(xí)室的前面，還有一部靠近電梯間。圖書館三層概況圖三樓的特色在于開了一個(gè)書吧，從電梯上去。看到的是一個(gè)書吧，里面咖啡香氣四溢。從三樓可直接看到二樓大廳的情況。在里面看書很有情調(diào)。從三樓開始藏書，座位有120個(gè)，共藏書近10余萬冊(cè)。圖書館四到八層平面概況圖圖書館從四層開始，格局就差不多了，所以就不單獨(dú)的介紹了。圖書館九樓平面概況圖館長(zhǎng)辦公室放在了圖書館的九樓，還有副館長(zhǎng)辦公室，會(huì)議室，活動(dòng)室，學(xué)科研究室、教室檢索室

6、等等。九樓就沒有藏書了，是工作運(yùn)營(yíng)的地方。四、資源具體分布圖書館設(shè)有四部一室：即文獻(xiàn)采編部、資源流通部、期刊閱覽部、檢索咨詢技術(shù)部、館長(zhǎng)辦公室. 圖書館現(xiàn)有：教師閱覽室、學(xué)生新書閱覽室、學(xué)生參考書閱覽室、工具書閱覽室、自科報(bào)刊閱覽室、社科期刊閱覽室、借還閱覽室、電子閱覽室、外文書刊閱覽室、單本書庫(kù)閱覽室、教師檢索室和精品教材庫(kù)等20多個(gè)閱覽室。 重點(diǎn)收藏和特色藏書有：四庫(kù)全書、中國(guó)大百科全書、大英科技百科全書、中國(guó)農(nóng)業(yè)百科全書、人大復(fù)印資料、中國(guó)水利年鑒、電力百科全書、英國(guó)科學(xué)文摘、美國(guó)工程索引等； 重點(diǎn)維普網(wǎng)絡(luò)版全文電子期刊、超星電子圖書、方正電子圖書、萬方電子圖書、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)版科研成

7、果專利、學(xué)位論文、SLCC國(guó)外原文期刊數(shù)據(jù)等. 我館屬中國(guó)學(xué)術(shù)期刊二級(jí)檢索站、超星一級(jí)檢索站、方正一級(jí)檢索站。五、圖書館縱向分布圖調(diào)研總結(jié)：圖書館的優(yōu)點(diǎn)：完善的導(dǎo)向系統(tǒng)：一個(gè)優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計(jì),應(yīng)該能讓讀者感到對(duì)環(huán)境有控制的能力。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處,路標(biāo)隨處可見,幫助讀者弄清方位;聯(lián)機(jī)書目檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi);陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費(fèi)取閱。周到的基礎(chǔ)設(shè)施：在進(jìn)行書庫(kù)、閱覽室的環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí),必須始終堅(jiān)持的原則是:要將書庫(kù)、閱覽室規(guī)劃成讀者活動(dòng)的場(chǎng)所,而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫(kù)要有流暢的通道;利用率高的新書,應(yīng)該有單獨(dú)陳列的書庫(kù)或書架;書架之間距離不宜太窄,避免壓迫感;將

8、書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書,在中間的幾層盡量擺放圖書,方便讀者取閱。家具的安排也影響人際交往,因此在圖書館的閱覽區(qū)域,桌椅宜成行排列,整齊劃一,方便讀者獨(dú)立思考;在休息區(qū)域,桌椅宜成組安排,營(yíng)造人際交往的和睦氛圍。適當(dāng)利用各種屏障或隔斷,可減少人們相互接觸和環(huán)境信息的輸入,減少擁擠感。優(yōu)美的綠化系統(tǒng)：高校圖書館室內(nèi)綠化切忌平庸、失調(diào)和零亂。應(yīng)以“綠”為主,以花為點(diǎn)綴。綠色植物既利于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,降低室內(nèi)二氧化碳濃度,又能與室外環(huán)境相互輝映,使讀者解除疲勞、舒緩心境。室內(nèi)綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點(diǎn)綴,哪怕只是少許的點(diǎn)綴,也足以使人欣慰。圖書館的缺點(diǎn)：部分空間被浪費(fèi)，使用率不高。圖書館的很多門都是鎖上的。，這樣非常不方便學(xué)生們利用圖書館資源。樓梯應(yīng)該多加幾部，應(yīng)為一旦出現(xiàn)意外，多有幾部樓梯將會(huì)更加的好。作為一座校園圖書館建筑，不宜有過高的層高，而這座建筑有12層，上層空間會(huì)給師生使用帶來不便，高峰使用時(shí)間段垂直交通設(shè)備（電梯）可能會(huì)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象；調(diào)研心得：在生活中，學(xué)習(xí)中，其實(shí)有很多東西可以去細(xì)細(xì)鉆研，在這個(gè)我已經(jīng)十分熟悉的校園圖書館進(jìn)行了為期半天的調(diào)研活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了許多我從為發(fā)現(xiàn)過的東西。合