2019年高考生物九大難點專項突破專題04信息挖掘類題目專項突破含解析4

1、專題04信息挖掘類題目專項突破（一）考綱要求據(jù)最新考綱要求，學生應具備獲取信息的能力，包括：1）能從所提供的材料中獲取相關的生物學知識，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題；2）關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就及熱點問題。（二）命題特點及形式綜合各類信息題，一般有如下框架：題干（信息部分）+若干簡短問句（問題部分）。1）題干是向學生提供解題信息，多以文字敘述為主，有的再輔以圖示和數(shù)據(jù)等信息，內(nèi)容涵蓋了生命科學領域的各方面知識，題干特點往往具有隱蔽性、啟發(fā)性和遷移性；2）問題部分是圍繞題干給出的信息主題展開的，學生能否正確答題，關鍵在于能從題干中獲取多

2、少信息，以及獲得的信息能否快速遷移到要解答的問題中來；3）若為非選擇題，設問往往以連環(huán)式、并列式、漸進式或綜合形式形成系列，構成對題干信息比較完整的研究和應用。本專題以2015-2018年各地高考題為例，剖析信息類題目的解題方法。【難點1】文字敘述類【典例1】（2018浙江4月）取某實驗小鼠皮膚片，分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時間后，觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長。由此推斷，對該皮膚片發(fā)生排斥反應（一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識別、破壞和消除的免疫反應）的主要細胞是（A中性粒細胞BT淋巴細胞CB淋巴細胞D巨噬細胞）【答案】B【解析】T淋巴細胞

3、在胸腺中發(fā)育成熟。分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上的“某實驗小鼠皮膚片”，在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長，說明對該皮膚片發(fā)生排斥反應的細胞主要是T淋巴細胞，B正確，A、C、D均錯誤。【題眼抓取】題干中“切除胸腺”，聯(lián)想教材知識T細胞在胸腺中成熟，結合后面相關信息即可得出正確答案?！镜淅?】（2018全國I）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌（X）

4、的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（）A突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉移【答案】C【題眼抓取】（1）M可在添加氨基酸甲、N可在添加氨基酸乙的培養(yǎng)基上成長；（2）“物M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌的菌落”，從而得出兩個細菌出現(xiàn)了基因重組，從而形成另一種大腸桿菌?！镜淅?】（2017海南）在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物（甲）可導致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當

5、地另一種農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是（）A新的種間關系不利于害蟲AB新的群落空間結構不利于害蟲AC乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關系【答案】D【解析】由題目所給信息“間作當?shù)亓硪环N農(nóng)作物（乙）后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關系和群落空間結構對害蟲A是不利的且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，ABC正確，D錯誤?！绢}眼抓取】“乙生長良好，害蟲A爆發(fā)受到了抑制”?！镜淅?】（2016新課標I）離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的

6、是（）A離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散B離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進行的C動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率D加入蛋白質變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率【答案】C【題眼抓取】“載體蛋白”“能量”推出離子泵的跨膜運輸屬于主動運輸，在此基礎上結合主動運輸?shù)奶攸c對各選項進行逐一分析，問題就能迎刃而解。【典例5】（2016新課標II）某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是（）A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙B.隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙DNA雙鏈不能解開。若在該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期可推

7、測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用【答案】C【解析】某物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開，說明該物質會阻礙DNA分子的解旋，因此會阻礙DNA分子的復制、轉錄和抑制細胞增殖，A、B、D三項均正確；因DNA分子的復制發(fā)生在細胞分裂間期，所以該物質可將細胞周期阻斷在分裂間期，C項錯誤?！绢}眼抓取】解答本題的關鍵在于抓住“某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開”這一解題的信息和切入點，從中挖掘出隱含的信息：該物質具有阻礙DNA分子解旋的作用，進而推測該物質對涉及DNA分子解旋的生理過程都有抑制作用。獲取和解讀信息就是對試題所提供的信息的提煉和整理，包含

8、發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要程度、提煉有效信息等思維過程，對于文字描述類信息題，解答方法具體方法如下：1）發(fā)現(xiàn)信息：認真閱讀題干，能讀懂題干中給出的新信息，對信息的把握要完整、全面，爭取把所有信息都能捕捉到位，可以用筆著重標記；（2）提煉信息：結合提出的問題，提煉出有價值的信息；分清是直接信息還是間接信息，是有效信息還是無效信息?？梢杂?、-等不同符號加以區(qū)分。【難點2】圖示、數(shù)據(jù)類【典例6】（2018浙江4月）各取未轉基因的水稻(W)和轉Z基因的水稻(T)數(shù)株，分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHS03，24h后進行干旱脅迫處理（脅迫指對植物生長和發(fā)育不利的環(huán)境因素），測得未脅迫和脅迫8h時的光合

9、速率如圖所示。已知寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述正確的是（）A寡霉素在細胞呼吸過程中抑制線粒體外膜上H的傳遞B寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體中的基質C轉Z基因提高光合作用的效率，且增加寡霉素對光合速率的抑制作用D噴施NaHS03促進光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降【答案】D【解析】已知寡霉素抑制光合作用和細胞呼吸中ATP合成酶的活性。寡霉素在細胞呼吸過程中抑制線粒體內(nèi)膜上H的傳遞，A錯誤；ATP產(chǎn)生于光合作用的光反應，寡霉素在光合作用過程中的作用部位是葉綠體中的類囊體薄膜，B錯誤；對比分析（WH2O）與（TH2O）的實驗結果可知：轉Z基因提高光

10、合作用的效率，對比分析（W寡霉素）與（T寡霉素）的實驗結果可知：轉Z基因可以減緩增加寡霉素對光合速率的抑制作用，C錯誤；對比分析（WH2O）、（W寡霉素）與（WNaHS03）的實驗結果可知：噴施NaHS03能夠促進光合作用，且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降，D正確?！绢}眼獲取】解答此類問題的關鍵是：（1）閱讀題干，明確脅迫的內(nèi)涵和寡霉素的作用；（2）從題圖中提取有效信息：6組的光合速率及其處理的差異，以此為解題的切入點，運用所學實驗設計的原則、有氧呼吸和光合作用等相關知識進行綜合分析判斷?！镜淅?】（2018江蘇）哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用，加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者

11、結構簡式如下圖，各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是（）A兩種激素都是由八肽環(huán)和三肽側鏈構成的多肽類化合物B氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基C肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構成肽鏈的氨基酸種類無關D兩種激素間因2個氨基酸種類不同導致生理功能不同【答案】D【題眼抓取】題圖信息：（1）催產(chǎn)素和加壓素都是由9個氨基酸組成的多肽，且都含有一個由6個氨基酸組成的環(huán)狀結構；（2）兩種物質的不同點在于環(huán)狀和鏈狀結構中各有一個氨基酸的種類不同?！镜淅?】（2017北京）細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞（細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（）A細胞呼吸將葡萄糖中的部分化學能貯存在A

12、TP中BCa2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放D該過程參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制【答案】C【題眼抓取】根據(jù)選項，弄清題目所給圖形中各個過程之間的聯(lián)系，根據(jù)圖示判斷出相關過程變化對胰島素釋放的影響是正確解答此題的關鍵?！镜淅?】（2015上海）如圖表示物質P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是A物質P可能是氧氣B物質Q一定是水分子C物質P和Q出細胞都需要載體蛋白D物質P和Q出細胞不是都消耗能量【答案】D【解析】氧氣的運輸方式是自由擴散，即圖中物質Q，A錯誤；水分子的運輸方式是自由擴散，可用物質Q表示，但物質Q不一定是水，B錯誤；物質P出細胞需要載體，物質Q

13、出細胞是被動運輸，包括自由擴散和協(xié)助擴散，而自由擴散不需要載體，C錯誤；物質P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，需要消耗能量，物質Q的運輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動運輸，不需要消耗能量，D正確?！绢}眼抓取】圖示中直接信息“胞內(nèi)”、“胞外”；隱含信息胞內(nèi)外物質數(shù)目多少?！镜淅?0】（2015安徽）Q噬菌體的遺傳物質(QRNA)是一條單鏈RNA，當噬菌體侵染大腸桿菌后，QRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QRNA，下列敘述正確的是（）AQRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉錄過程BQRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C一條QRNA模板

14、只能翻譯出一條肽鏈DQRNA復制后，復制酶基因才能進行表達【答案】B【題眼抓取】（1）題干信息：QRNA（單鏈DNA）作為模板；（2）圖示信息：翻譯出三種產(chǎn)物的具體過程。獲取和解讀信息就是對試題所提供的信息的提煉和整理，包含發(fā)現(xiàn)信息、判斷信息的重要程度、提煉有效信息等思維過程，對于無法直接從題干中獲取信息的題目，具體解答方法如下：1）聯(lián)想遷移：充分發(fā)揮聯(lián)想，將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與已有舊知識牽線搭橋，遷移到要解決的問題中來；2）類比推理：對于一些無法直接找到已有知識的信息題目，要運用比較、歸納、推理等方法，創(chuàng)造性地解決問題。【難點3】信息遷移運用的能力【典例11】（2018江蘇）長鏈非編碼RNA（lnc

15、RNA）是長度大于200個堿基，具有多種調控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調控功能的幾種方式，請回答下列問題：1）細胞核內(nèi)各種RNA的合成都以_為原料，催化該反應的酶是_。2）轉錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是_，此過程中還需要的RNA有_。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_（圖示）中的DNA結合，有的能穿過_（圖示）與細胞質中的蛋白質或RNA分子結合，發(fā)揮相應的調控作用。（4）研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結合，調控造血干細胞的_，增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數(shù)

16、量。該調控過程的主要生理意義是_?！敬鸢浮浚?）四種核糖核苷酸RNA聚合酶2）mRNA（信使RNA）tRNA和rRNA（轉運RNA和核糖體RNA）3）染色質核孔4）分化增強人體的免疫抵御能力（4）根據(jù)題意分析，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結合后，血液中產(chǎn)生了單核細胞、中性粒細胞等多種吞噬細胞，說明其調控了造血干細胞的分化；吞噬細胞屬于免疫細胞，因此該調控過程的主要生理意義是增強人體的免疫抵御能力?！绢}眼讀取】解答本題的關鍵是掌握轉錄和翻譯的概念和過程，并將圖示信息與教材知識有效轉化。據(jù)圖分析，圖中表示染色質，主要由DNA和蛋白質組成；表示核孔，是大

17、分子進出細胞核的通道，具有選擇性。DNA通過轉錄形成RNA，mRNA為模板通過翻譯形成蛋白質，圖中l(wèi)ncRNA是DNA通過轉錄形成的，其可以與染色質上的DNA分子結合，也可以通過核孔與細胞質中的蛋白質和RNA結合。【典例12】（2017天津）胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。據(jù)圖回答：（1）胰島素受體（InR）的激活，可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放_，作用于突觸后膜上的（填結構），改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。（2）胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活InR后，可以_。（3）某些糖尿病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導致InR對GLUT轉運葡萄糖的直

18、接促進作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而_（“加強”或“減弱”）了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率_。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_?！敬鸢浮浚?）神經(jīng)遞質特異性受體（2）抑制神經(jīng)元凋亡，并抑制炎癥因子釋放導致的神經(jīng)細胞變性、壞死加強（3）下降偏高（3）由于體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，InR對炎癥因子的抑制作用降低，從而加強了炎癥因子對GLUT的抑制能力，結果導致神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率下降。此類病人血糖濃度高于正常人，胰島素含量比正常人高?！绢}眼抓取】題圖中InR、GLUT、“凋亡”、“炎癥因子”等關鍵詞的獲取與相關途徑的聯(lián)系。【典例13】（2

19、016北京）研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個新形狀，可通過_交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶_性突變基因，根據(jù)子代_，可判斷該突變是否為單基因突變。2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下。由圖可知，R蛋白具有結合乙烯和調節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與_結合后，酶T的活性_，不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進入細胞核，調節(jié)乙烯響應基因的表達，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應。3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)_（填“有”或

20、“無”）乙烯生理反應的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請結合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：_。4）R蛋白上乙烯結合位點突變的純合個體（2#）僅喪失了與乙烯結合的功能。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結合乙烯作用途徑陳述理由：_。（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會_?！敬鸢浮浚?）自顯表現(xiàn)型的分離比（2）R蛋白被抑制（3）有雜合子有野生型基因，可產(chǎn)生有活性的酶T，最終阻斷乙烯作用途徑（4）2#與野生型雜交，F(xiàn)中突變基因表達的R蛋白不能與乙烯結合

21、，導致酶T持續(xù)有活性，阻斷乙烯作用1途徑，表現(xiàn)為無乙烯生理反應，其表現(xiàn)型與2#一致，因此突變基因為顯性（5）推遲（3）由圖可知：有無乙烯生理反應發(fā)生，關鍵在于酶T有無活性，因此只要酶T無活性，存在不存在乙烯都會發(fā)生乙烯生理反應。若雜合子含有野生型基因，就可產(chǎn)生有活性的酶T，最終阻斷乙烯作用途徑。（4）2#與野生型雜交，F(xiàn)中突變基因表達的R蛋白不能與乙烯結合，導致酶T持續(xù)有活性，阻斷乙烯作用1途徑，表現(xiàn)為無乙烯生理反應，其表現(xiàn)型與2#一致，因此突變基因為顯性（5）由“番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變”和“”突變基因表達的R蛋白不能與乙烯結合，導致酶T持續(xù)

22、有活性，阻斷乙烯作用途徑，表現(xiàn)為無乙烯生理反應”可推知發(fā)生突變的該番茄植株果實的成熟期會推遲?！绢}眼讀取】本題中關鍵的信息就是由圖中挖掘到的酶T的活性的與有無乙烯生理反應的關系，本題緊緊圍繞酶T活性來進行解答，酶T無活性，出現(xiàn)乙烯生理反應；酶T有活性，無乙烯生理反應發(fā)生。在獲取相關信息后，根據(jù)試題創(chuàng)設的新情境，在已有知識儲備中針對性地篩選合適的知識，將其重現(xiàn)和再認識，并根據(jù)題目的具體要求對生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或結論。1）將獲取的信息與教材相關知識進行科學對接；2）牢記教材結論性語句，結合題目要求整合答案，切記不要生搬硬套；3）語言表達要專業(yè)、規(guī)范，避免口語話表述。問題情境“

23、解讀獲取信息”“整合所學知識”“解決相關生物問題”準確表達=得分1、miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質（成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，下列敘述正確的是()W蛋白）的合成。某真核細胞內(nèi)形AmiRNA基因轉錄時，RNA聚合酶與該基因的起始密碼相結合BW基因轉錄形成的mRNA在細胞核內(nèi)加工后，進入細胞質用于翻譯CmiRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則，即A與T、C與G配對DmiRNA抑制W蛋白的合成是通過雙鏈結構的miRNA直接與W基因的mRNA結合所致【答案】B2、某研究小組進行“探究DNA的復制過程”的活動，結果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌

24、的唯一氮源是14NHCl4或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯誤的是（）A本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術Ba管的結果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的Cb管的結果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N15N-DNAD實驗結果說明DNA分子的復制是半保留復制的【答案】B【解析】由題意“培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是1415NHCl或NHCl”和“條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心44管中的分布位置”可知：本活動運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術，A正確；分析圖示可知：a管中的DNA密度最大，表明該管中的

25、大腸桿菌是在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的，B錯誤；b管中的DNA密度介于a、c管中的之間，表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N15N-DNA，C正確；實驗結果說明DNA分子的復制是半保留復制，D正確。3、將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中，水分子的跨膜運輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進出，箭頭粗細表示水分子出入的多少）。下列敘述正確的是（）A一段時間后，甲細胞會發(fā)生質壁分離B能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞C光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出D若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中，甲細胞先破裂【答案】B4、酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。

26、結果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異。結合生態(tài)學知識所作的合理推測是（）A酸雨對楝樹種群中個體的株高影響較明顯B酸雨對樟樹種群密度的影響比對楝樹的大C森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐（富）度不受酸雨影響D楝樹生長的群落中，其他樹種都不耐酸雨【答案】A【解析】根據(jù)題目信息“在實驗室中模擬酸雨噴淋樟樹和楝樹的樹苗。結果發(fā)現(xiàn)，楝樹的高度比對照組低約40%，而樟樹的高度沒有明顯差異”，可直接推出酸雨對楝樹生長的影響明顯大于樟樹，A符合題意，B不符合題意；楝樹的生長受酸雨的影響，則一些其他生物的生長也會受酸雨的影響，故酸雨能影響森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度，C不符合題意；楝樹的生長受酸雨的影響

27、，不能說明群落中其他樹種都受酸雨的影響，不符合題意。5、將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營養(yǎng)液適時通入空氣，乙組不進行通氣處理。一定時間后測得甲組的根對a離子的吸收速率遠大于乙組的。關于這一實驗現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B根細胞對a離子的吸收過程屬于自由擴散C根細胞對a離子的吸收過程有能量的消耗D根細胞的有氧呼吸有利于根對a離子的吸收【答案】B6、在家兔動脈血壓正常波動過程中，當血壓升高時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調節(jié)過程判斷，這一調節(jié)

28、屬于（）A神經(jīng)調節(jié)，負反饋調節(jié)B神經(jīng)調節(jié)，免疫調節(jié)C體液調節(jié)，負反饋調節(jié)D體液調節(jié)，免疫調節(jié)【答案】A【解析】根據(jù)題目所給信息，血壓調節(jié)過程是一個反射過程，屬于神經(jīng)調節(jié)；在該過程中，系統(tǒng)的結果（血壓高）作用于調節(jié)系統(tǒng)使結果相反（血壓降低），屬于負反饋調節(jié)。7、加強管理后，某自然保護區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物種群得到了恢復。數(shù)年后，出現(xiàn)了保護區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護區(qū)外的農(nóng)田中采食的現(xiàn)象。針對該現(xiàn)象，下列敘述最為合理的是（）A該現(xiàn)象說明野生動物是人類的忠實朋友B該現(xiàn)象說明人與野生動物形成了和諧相處的關系C該現(xiàn)象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助D該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)

29、量增大，種內(nèi)競爭增強【答案】D【解析】保護區(qū)中的某種大型食草動物經(jīng)常到保護區(qū)外的農(nóng)田中采食，破壞糧食作物，不能說明野生動物是人類的忠實朋友，以及人與野生動物形成了和諧相處的關系，AB錯。該現(xiàn)象說明野生動物由于食物不足，正在覓食，不是積極地尋求人類的幫助，C錯。該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大，種內(nèi)競爭增強，保護區(qū)內(nèi)資源不足，需要外出覓食，D正確。8、諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結構如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質是（）A纖維素胰島素葉綠素甲狀腺素【答案】A【解析】據(jù)圖可知蒿甲醚的組成元素為C、H、O，纖維素為多糖，組成元素也為C、H、O

30、；胰島素屬于蛋白質，組成元素為C、H、O、S等；葉綠素含有Mg；甲狀腺素含有。9、當人體血糖濃度偏高時，質膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉運至肝細胞內(nèi)，血糖濃度偏低時則轉運方向相反。下列敘述正確的是（）A該載體在血糖濃度偏低時的轉運需要消耗ATPB轉運速率隨血糖濃度升高不斷增大C轉運方向不是由該載體決定的D胰島素促進葡萄糖運出肝細胞【答案】C10、研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療，會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞內(nèi)膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是()A腫瘤干細胞

31、與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同B腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATPC編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因D用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡【答案】C【解析】腫瘤干細胞和癌細胞是兩種不同的細胞，二者細胞中基因的執(zhí)行情況不同，A正確；腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都耗能，需要消耗ATP，B正確；BAX蛋白屬于凋亡蛋白，編碼其的基因不屬于原癌基因，C錯誤；ABCG2蛋白能有效排出姜黃素，逃避凋亡，故利用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡，D正確。11、某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質需要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。

32、物質Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是（）A抑制該病毒RNA的轉錄過程B抑制該病毒蛋白質的翻譯過程C抑制該RNA病毒的反轉錄過程D抑制該病毒RNA的自我復制過程【答案】C12、人或動物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性。PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是（）A朊粒侵入機體后可整合到宿主的基因組中B朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同C蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化DP

33、rPc轉變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程【答案】C【解析】朊粒的化學本質是蛋白質，不能整合到宿主的基因組中，A正確；PrPsc可以誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc，實現(xiàn)朊粒的增殖，而肺炎雙球菌的增殖方式是分裂增殖，因此兩者的增殖方式不相同，B正確；PrPc無致病性，但PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒）就具有了致病性，可見蛋白質空間結構的改變可以使其功能發(fā)生變化，C正確；PrPc轉變?yōu)镻rPsc的過程中僅僅是空間結構發(fā)生改變，并沒有發(fā)生遺傳信息的翻譯過程，D錯誤。13、丁型肝炎病毒（HDV）感染肝細胞后，必須在乙型肝炎病毒（HBV）輔助下才能復制。以下論述正確的是（）A抑

34、制HBV一定能抑制HDVBHDV的感染會促進HBV的感染C血清中檢測出HDV抗原不一定能測出HBV抗原D血清中檢測出HBV抗原則一定能測出HDV抗原【答案】A14、下圖顯示一對表型正常的夫婦及其患病兒子細胞中的兩對染色體（不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況），造成兒子異常的根本原因是（）A父親染色體上的基因發(fā)生突變B母親染色體上的基因發(fā)生突變C母親染色體發(fā)生缺失D母親染色體發(fā)生易位【答案】D【解析】由圖示可看出：父親的染色體正常（同源染色體的大小、形態(tài)一致），母親的染色體異常。若把圖示親本細胞中的染色體按從左到右編號為1、2、3、4，其中1與2為一對同源染色體，3與4為一對同源染色體。與父親

35、正常的染色體比較，可看出母親細胞中的2號染色體的一段移接到了3號染色體上，這發(fā)生在非同源染色體之間，屬于染色體結構變異中的易位。由此可推斷造成兒子異常的根本原因的母親染色體發(fā)生易位；答案選D。15、大多數(shù)生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG。在圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是（）A1B2C3D4【答案】B【解析】由題中“若下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子”在結合圖中核糖體的移動的方向，我們可判斷起始密碼子為與劃線“0”的左側。mRNA中三個相鄰的堿基構成一個密碼子，從01方向推，可推出10方向的密碼子依次為：，

36、由此可知該mRNA的起始密碼子可能是GUG即圖示中的2；答案選B。16、綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針)，僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理，紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細胞進行檢測，結果如圖所示。下列分析正確的是（）AX染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列B據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病C妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病D該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生【答案】

37、A【解析】試題分析：A、根據(jù)題干背景，X探針與Y探針分別具有一段與X和Y染色體相同的堿基序列，可以分別與X和Y染色體結合，使相應染色體呈現(xiàn)熒光標記，A正確；據(jù)圖分析，妻子具有3條X染色體，屬于染色體數(shù)目異常，至于妻子是否由于X染色體上具有致病基因導致的伴性遺傳，本題的圖形中沒有顯示相關基因的種類和分布情況，不能判斷，B錯誤；妻子的染色體數(shù)目異常的形成既有可能是父母中一方減數(shù)分裂異常產(chǎn)生異常的配子所導致，也可能是受精卵形成之后的有絲分裂過程中染色體分配異常導致，不能判斷，C錯誤；由圖形顯示分析，流出胎兒的遺傳配子既有可能來自母親產(chǎn)生的XX卵細胞與父親產(chǎn)生的含Y精子的結合的結果，也有可能來自母親產(chǎn)

38、生的含X的正常卵細胞與父親產(chǎn)生的含XY精子的結合的結果，因此，對于該對夫婦來說，選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問題，D錯誤。17、乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質是_(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質。（2）當興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_這一跨膜運輸方式釋放到_，再到達突觸后膜。3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_?！敬鸢浮浚?）C能（2）胞吐突觸間隙（3）興奮18、嫁接是我國古代勞動人民早已使用的一項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術，目前也用于植物體內(nèi)物質轉運的基礎研究。研究者將具有正常葉形的番茄（X）作為接穗，嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄（M）砧木上，結果見圖1.（1）上述嫁接體能夠成活，是因為嫁接部位的細胞在恢復分裂、形成組織