專題四　物體之間的相互作用

1、專題四物體之間的相互作用 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接學 業(yè)動 脈 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接考綱內容考綱解讀1.滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數(shù)()2形變、彈性、胡克定律 ()3矢量和標量 ()1.探究認識滑動摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動摩擦因數(shù)計算滑動摩擦力2認識力的概念，知道常見的幾種形變，了解物體的彈性，知道胡克定律 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備1力是物體之間的_(1)力的三要素：_、_、_(2)力的作用效果：使物體產(chǎn)生_和使物體產(chǎn)生_2重力：物體在地球表面附近受到的引力叫重力考點1 力、重力 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接相互作用大小 方

2、向 作用點形變加速度奪 A必 備 1(2013年深圳學業(yè)水平模擬)(多選)下列關于力的說法正確的是()A一個力可能有兩個施力物體 B力的三要素相同，作用效果一定相同C物體受到力的作用，其運動狀態(tài)未必改變D物體發(fā)生形變時，一定受到力的作用小試身手答案：BCD 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備1彈力的產(chǎn)生：是直接接觸的物體間由于發(fā)生了_而產(chǎn)生的力2彈力的方向：彈力的方向與物體形變的方向_，對壓力、支持力等，其方向總是 _接觸面指向受力物體；繩索之類的彈力總是沿繩索指向其_的方向3彈力的大?。嚎键c2 彈力 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接彈性形變相反垂直于收縮奪 A必 備(1

3、)彈簧的彈力：彈簧的彈力遵循胡克定律Fkx，式中k是彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量(2)接觸面的彈力：由平衡條件或力學規(guī)律求解 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備 2(2013年廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，豎直懸掛一輕質彈簧，不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度為8 cm，掛上5 N的鉤碼，指針所指刻度為10 cm，此彈簧的勁度系數(shù)是()A150 N/m B200 N/mC250 N/m D300 N/m小試身手 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備答案：解析：C 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備1摩擦力的產(chǎn)生：相互接觸的物體間有_或_時，接觸面間產(chǎn)

4、生的阻礙發(fā)生相對運動或相對運動趨勢的力叫摩擦力2摩擦力的方向(1)滑動摩擦力的方向：與接觸面間相對運動的方向_(2)靜摩擦力的方向：與接觸面間相對運動趨勢的方向_考點3 摩擦力 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接相對運動相對運動趨勢相反相反奪 A必 備3摩擦力的大小(1)滑動摩擦力的大?。号c正壓力成正比，即fN，式中稱為_，其大小與接觸面間的材料和接觸面的粗糙程度等因素有關，與接觸面面積的大小無關(2)靜摩擦力的大?。嚎筛鶕?jù)平衡條件或牛頓定律求解，但靜摩擦力只能在0fm范圍內變化，fm為最大靜摩擦力，最大靜摩擦力比同一接觸面的滑動摩擦力稍大，近似可看成相等 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄

5、目鏈接動摩擦因數(shù)奪 A必 備 3(2013年天津學業(yè)水平模擬)對彈力和摩擦力的理解，下列說法中正確的是()A兩物體間如果存在彈力作用，則這兩個物體一定相互接觸B兩個物體如果相互接觸，則兩物體間一定存在彈力作用C放在粗糙地面上的物體，一定受到摩擦力的作用D運動物體所受的摩擦力一定與其運動方向相反小試身手 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備答案：解析：A 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接 彈力發(fā)生在接觸的兩個物體間，有彈力必然接觸，A對；接觸的兩個物體產(chǎn)生形變時才有彈力，B錯；產(chǎn)生摩擦力要同時具備三個條件：接觸面間有彈力、接觸面粗糙、接觸的物體間有相對運動或相對運動趨勢，C錯

6、；摩擦力的方向總是與相對運動方向或相對運動趨勢方向相反，不是與物體運動方向相反，D錯選A.奪 A必 備1牛頓第三定律的內容：兩個物體之間的作用力與反作用力總是_相等、_相反、作用在同一_2. 作用力與反作用力的特點(1)異體性：作用力和反作用力分別作用在不同的物體，各自產(chǎn)生效果(2)同時性：作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失考點4 牛頓第三定律 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接大小 方向直線上奪 A必 備 (3)同性質的力：作用力和反作用力總是同種性質的力3作用力與反作用力與平衡力的區(qū)別：(1)平衡力是作用在同一物體上它們的合力為零，物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)；平衡力可以是同性

7、質力，也可以是不同性質的力；平衡力之間沒有依存關系(2)作用力與反作用力具有“異體性”、“同時性”及“同性質的力”等特性，與平衡力有本質的區(qū)別 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備 4(2013年浙江學業(yè)水平考試)如圖所示，有人用一簇氣球使一座小屋成功升空當小屋加速上升時，它受到的拉力與重力的關系是()A一對平衡力 B作用力和反作用力C拉力小于重力 D拉力大于重力小試身手 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接奪 A必 備答案：解析：D 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接 小屋受到拉力和重力的作用，若小屋靜止或勻速運動時，拉力和重力平衡，是一對平衡力，但小屋加速上升，拉力大于

8、重力，A、C錯，D對；作用力和反作用力是物體之間的相互作用，分別作用在兩個不同物體上，所以B錯選D. 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接典 例突 破熱點1 彈力、胡克定律【例1】 (2013年浙江學業(yè)水平考試)將原長10 cm的輕質彈簧豎直懸掛，當下端掛200 g的鉤碼時，彈簧的長度為12 cm，則此彈簧的勁度系數(shù)為()A1 N/m B10 N/mC100 N/m D1 000 N/m 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接典 例突 破答案：解析：C 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接典 例突 破1(2014年廣東省普通高中學業(yè)水平考試)彈簧一端固定，另一端受到拉力F的作用，F(xiàn)與彈簧伸

9、長量如圖所示，該彈簧的勁度系數(shù)為()A2 N/m B4 N/mC20 N/m D0.05 N/m解析：C變式訓練 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接答案：典 例突 破熱點2 摩擦力的計算【例2】 (2013年廣東學業(yè)水平考試)如下圖所示，在探究摩擦力的實驗中，測力計與水平桌面平行，拉力從零逐漸增大，拉力為8 N時，木塊不動；拉力為12 N時，木塊恰好被拉動；木塊勻速運動時拉力為10 N木塊與桌面間的滑動摩擦力和最大靜摩擦力分別是() 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接A12 N，8 NB12 N，10 NC10 N，12 N D10 N，8 N典 例突 破答案：解析：C 學業(yè)動脈 奪A

10、必備 典例突破 欄目鏈接 在計算摩擦力的過程中，一定要分清物體受的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，靜摩擦力具有最大值，即最大靜摩擦力，它是物體恰好被拉動時受的靜摩擦力，fm12 N，物體滑動后受的摩擦力是滑動摩擦力fN，本題f等于勻速運動時的拉力，C對典 例突 破2(2014年廣東省普通高中學業(yè)水平考試)如圖所示，質量為1 kg的物體與桌面的動摩擦因數(shù)為0.2，物體在7 N的水平拉力作用下獲得的加速度大小為(g取10 m/s2)()A0 B5 m/s2 C8 m/s2 D12 m/s2變式訓練 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接答案：B 根據(jù)牛頓第二定律Fmgma得a5 m/s2，B正確解析：典

11、 例突 破熱點3 作用力與反作用力【例3】 (2013年天津學業(yè)水平考試)(多選)如右圖所示，物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上，沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對物體的彈力為N，摩擦力為f，物體對墻的壓力為N，摩擦力為f.下列說法正確的有()AG和f是一對平衡力BN和F是一對平衡力Cf和f是一對作用力和反作用力DN和F是一對作用力和反作用力 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接典 例突 破答案： 物體P受到四個力的作用，其中水平方向受墻對物體的彈力N和F，豎直方向受重力G和滑動摩擦力f，因物體勻速下滑，所以物體受的合外力為零，即Gf，F(xiàn)N，A、B對；f和f是物體與墻之間的作用，是一對作用力和反作用力，C對；N和F分別作用在物體P及墻，不是相互作用，不是作用力和反作用力解析：ABC 學業(yè)動脈 奪A必備 典例突破 欄目鏈接典 例突 破3(2014年貴州學業(yè)水平模擬)(多選)如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是()A作用力F跟墻壁對物體的壓力是一對平衡力B作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力C物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力D物體對墻壁的壓力與墻