小學(xué)家校聯(lián)系調(diào)查問卷

1、PAGE PAGE 3小學(xué)家校聯(lián)系調(diào)查問卷親愛的家長：感謝您對學(xué)校工作的一貫支持和關(guān)心！為了對學(xué)校工作做出客觀全面的評價，更好地整體規(guī)劃學(xué)校的工作，現(xiàn)采用“問卷調(diào)查”的形式，征求您對學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面工作的意見和看法，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項工作的發(fā)展。1、您認(rèn)為我校目前的校風(fēng) A、好 B、較好 C、一般 D、較差/2、您孩子所在班級的班風(fēng)A、好 B、較好 C、一般 D、較差/3、學(xué)校教師教育、教學(xué)工作的態(tài)度 A、認(rèn)真負(fù)責(zé) B、較認(rèn)真負(fù)責(zé) C、一般 D、不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)4、您孩子所在班級班主任的教育態(tài)度 A、好 B、較好 C、一般 D、較差5、學(xué)校教師有無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象 A、未聽說過

2、 B、有（發(fā)生在您的子女身上） C、有（發(fā)生在其他學(xué)生身上）6、學(xué)校教師對成長困難學(xué)生的態(tài)度 A、耐心教育 B、較耐心 C、不太耐心 D、不關(guān)心甚至歧視7、學(xué)校教師對待家長的態(tài)度 A、熱情 B、較和氣 C、一般 D、較冷淡8、教師與您聯(lián)系，通常采用的方式 A、通知您來校 B、主動家訪 C、書面聯(lián)系 D、電話聯(lián)系 E、從不聯(lián)系、9、您的孩子入校就學(xué)至今教師有否上門家訪過A、來家訪過 B、從未來過10、您的孩子對來校上學(xué)的態(tài)度 A、非常喜歡 B、比較喜歡 C、有點喜歡 D、不喜歡家長問卷調(diào)查情況反饋問卷調(diào)查時間：問卷調(diào)查人員：一五年級學(xué)生家長問卷調(diào)查形式：無記名填寫好放入統(tǒng)計票箱問卷調(diào)查情況：二、

3、家長意見和建議：大部分的家長對學(xué)校各方面的工作表示滿意，希望家校共同努力教育和培養(yǎng)好孩子。家長在問卷調(diào)查中也提出了一些意見和建議，相對比較集中的有以下幾點：1、朝北的教室噪音大，影響學(xué)生的聽課效率，是否可以改裝隔音玻璃。2、學(xué)生的伙食還需進(jìn)一步加強(qiáng)，讓學(xué)生能吃飽吃好。3、教師要與家長多溝通交流，使家長能及時了解學(xué)生的在校情況。4、學(xué)校多開設(shè)一些有特色的興趣班，利用學(xué)校資源培養(yǎng)學(xué)生特長。5、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。6、個別教師上課聲音較輕，影響學(xué)生的聽課效率。 三、學(xué)校改進(jìn)措施：綜合家長的問卷調(diào)查，應(yīng)該看到家長對學(xué)校的滿意度和信任感正逐步增強(qiáng)，家長也談到了教師的教育教學(xué)態(tài)度

4、正逐步轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量正逐步提高。學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的提高需要我們?nèi)w教師共同努力去獲取。為此，對于家長提出的比較中肯的意見和建議，我們盡力去協(xié)調(diào)和改進(jìn)，具體做法：1、進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)，教師要用微笑和熱情對待學(xué)生和家長。2、進(jìn)一步發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，多與家長聯(lián)系，多上門家訪，多給予家長和孩子鼓勵和肯定，挖掘家庭教育的力量，切實促進(jìn)家校合力，共育幼苗。3、加強(qiáng)教研組活動，重視課堂教學(xué)方法的研究和實踐，提高35分鐘課堂教學(xué)的質(zhì)量。4、每月進(jìn)行一次摸底練習(xí)，及時做好分析，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)以及教師教學(xué)情況的反思，及時調(diào)整教學(xué)要求，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控確保質(zhì)量的提高。5、改善教學(xué)環(huán)境，同時加強(qiáng)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的充分使用。6、把好食堂衛(wèi)生和質(zhì)量關(guān)，使學(xué)生吃好吃飽。同時教師加強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，更細(xì)致地關(guān)心學(xué)生，服務(wù)家長，贏得社