（找春天）人教版小學二年級語文下冊課文學習教學方法目標設計教學模板

1、找春天小學語文二年級下冊授課老師：新精品課件 授課時間：20XX.XX第一頁，共十五頁。學習目標XUEXIMUBIAO第二頁，共十五頁。1會認9個生字，會寫9個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。學習目標第三頁，共十五頁。字詞學習 xi zh yn 羞 遮 掩 du qv tn 躲 鵲 探 nn f ch 嫩 符 觸學習目標第四頁，共十五頁。詞組練習羞（害羞）嫩（嫩芽）躲（躲藏）遮（遮掩 ）鵲（喜鵲）符（符號）掩（掩飾）探（探頭）觸（觸動）學習目標第五頁，共十五頁。課文講解KEWENJIANGJIE第六頁，

2、共十五頁。春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？課文講解第七頁，共十五頁。春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑.課文講解樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？第八頁，共十五頁。朗讀感悟LANGDUGANWU第九頁，共十五頁。本文的課題呼喚著我們找春天去吧!我們到校園里找一找，也

3、許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風箏我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子；讀著課文，我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子，體會到尋找春天的急切心情，感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜朗讀感悟第十頁，共十五頁。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋千，興奮地叫著、笑著孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?朗讀感悟第十一頁，共十五頁。課后拓展KEHOUTUOZHAN第十二頁，共十五頁。課后拓展絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。 描寫春天的古詩春天又稱春季，是一年中的第一個季節(jié)，時間范圍指立春至立夏期間，所包含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復蘇的季節(jié)。在北半球的公歷為35月，而南半球(如澳大利亞)則是911月。氣象學上以連續(xù)5天平均氣溫在10以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區(qū)有降雨，萬物生機萌發(fā)，氣候多變，乍暖還寒。第十三頁，共十五頁。1、寫一兩句贊美春天的句子。2、通過自己的觀察，用自己喜歡的方式記下自己發(fā)現(xiàn)的春天課