高中距離產生美議論文【三篇】

1、高中距離產生美議論文【三篇】【篇一】這世上存在許多美的事物，不同的距離產生不同的意境。生活中處處皆是美，而造就這些沒就需要適當的距離?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。在滋潤如酥的初春細雨中，春草發(fā)芽，遠望一片淡綠宜人，可是走近一看，卻只有稀疏的草，感覺不到綠色了。置身太近，有時反而感受不到那種驚心動魄的美; 置身太近， 有時反而會因為現實而遺憾; 置身太近，沒有加入想象力，便也平庸了。古時的山水畫，也都拉遠視界與山水的距離，使人覺得山也朦朧，水亦空蒙，真的是“清和靜” 。也許事實不是如此，山或許遭人砍采，水或許已枯涸，但美亦然。適當的距離，產生美。人與人的交往，有距離也

2、會更好些。 “君子之交淡如水” ，隔著距離，讓人宏觀地理解對方 ; 隔著距離，才看不到那些可忽略不計的瑕疵， 讓人彼此交往更融洽。 正如席幕容所說： 友誼像花香，還是淡一點才好，越淡才會越持久，越淡才會越使人留戀。適當的距離，兩只刺猬也可以相互溫暖對方又不傷害彼此。適當的距離里，人們的友誼像酒一般，若有似無的酒香，愈加香醇。理性之美產生于適當的距離。是從什么時候起，我們眼中再無“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的朦朧之美?一昧地探究，有時也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個滿目瘡痍的世俗。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點距離，我們便能像川端康成一般“凌晨

3、四點起來，發(fā)現海棠花末眠”的別樣美麗。一如荷花，沒有花的那些嬌艷與魅態(tài)，但它有清新、綠意之美，遠遠地站在那池塘邊，看那隨風鼓動的荷葉，伴著蓮的清香，意境何其美哉。但若你非要走前細究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。留點距離，美頓生。耶穌得道后，回鄉(xiāng)布道，許多人都從四方八方趕來，成為他忠實的信徒。人們都把他當作高高在上的神之子。可后來人們認出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。失去距離的屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存，我們對偶像的崇拜往往是因為他們的人格美。但少了距離，他們便也平庸了，少了舞臺的光芒，少了音樂的聲音，他們也不再閃耀。適當的距離，加入了未知，美也就誕生了。距離是視覺的另一個方向， 保

4、持距離也就留給彼此一點空白，讓交往更加淡如水卻永不完結。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗， 使它更為神秘且炫麗。 保持距離， 也就站在一種新視度，發(fā)掘出事物不一樣的別致美。距離產生美，適當的距離中，生活中許多美也就浮現出來了。保持距離，讓更多的美呈現世間?！酒渴澜缟献钸h的距離不是我不愛父母，而是我不知道該如何去愛他們 ; 世界上最遠的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到 它的懷抱中?；蛟S也是因為這最遠的距離，讓我明白了如何愛， 讓我如此想念這個家。又是這樣的一個星期五， 又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那么多的行李，又是 - 這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，

5、慢慢地走向那我最希望他出現的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天知道，我是那么渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。 001%都不能實現，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來接我一程。這個企盼我不愿意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無數次他來接我回家的情景。當然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來，然后笑呵呵地來。以前，我整天呆在家里，天天面對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性?，F在，我離開他了，獨自一人

6、踏進了校門，一星期才回一次家，我才發(fā)現這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰知道我會如此渴望他能來接我回家呢?我記得在開學的那一天，他因為跟我冷戰(zhàn)而沒來送我，我的心就一直那么空著，總覺得少了什么。都后來，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖， 我的愛。 我一直都知道自己該長大了，這些應該沒什么好在乎的了，我不應該再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了 ! 特別是當我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那么地希望那站著的人就是他啊!四個車站的距離原來會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的愿 望能實現，填補我那個殘缺的心。四個車站的距離

7、原來是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。四個車站的距離原來產生了美，我是那么地想念，那么地渴望【篇三】對于“距離產生美” ，我以前是從來都不覺得的。我認為朋友就是應該保持聯系， 才會使我們的關系越來越好?？墒?，就在今年，我卻覺得并不是這樣。今年上半年， 也就是高二下學期， 我們班轉來了一個新同學。這個新同學非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢象，連衣著打扮也是。就在她剛轉進我們班沒幾天，我們班就開始編位子。我碰巧與這位新同學做同桌。剛開始與她做同桌覺得沒什么好與不好，反正每天都是這樣過來的。后來熟了一些，關系也就還好了。她就與我談談她家里的事或者是她為什么轉校的事。我覺

8、得她這個人還可以，就也把她當朋友看待。后來調位子， 我們調開了。 關系維持的還可以。 我有一朋友（ 跟她坐的蠻近的 ） 就私下跟我說她太愛占別人的便宜。 我開始還不怎么覺得，后來越觀察越覺得是這樣。下半年， 分班了， 我和她還有我的一個好朋友分在同一個班。我們原來班的幾個都做在一起。她與我只隔一個走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺得我們已經很熟了，便總是做一些讓人覺得過分的事。重點是她自己還不覺得。比如說，我同桌買一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借， 等我同桌的用完了， 她自己也不買。 我同桌再買時她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來，我又買了，她還是這樣，我又不能因為這就不買紙（ 我自己動不動患感冒 ） 。 買東西吃也是這樣，我們買的