家長演講 一年級(jí)分享教育孩子

1、家長演講 一年級(jí)分享教育孩子 以下是招生考試網(wǎng)為大家整理的家長演講 一年級(jí)分享教育孩子，希望大家能夠喜歡！更多資源請(qǐng)搜索演講稿頻道與你分享！ 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇一范文 小學(xué)一年級(jí)家長發(fā)言稿 家長發(fā)言稿 尊敬的各位老師、各位家長： 你們好！ 我是一（四）班、同學(xué)的家長，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛，給我們一次為教育孩子共同學(xué)習(xí)交流心得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝老師和同學(xué)們對(duì)、的認(rèn)可。 我們都希望讓孩子幸?？鞓?、茁壯成長，擁有豐富的知識(shí)、樂觀的性格和一顆感恩的心都是必要的因素。作為家長，我們應(yīng)相信在每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力，給予孩子充分的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，“把孩子當(dāng)天才來欣賞，當(dāng)

2、天才來培養(yǎng)”，善于捕捉他們身上所閃現(xiàn)出的亮點(diǎn)，適時(shí)地把自信和希望、善良和寬容的贊美播種在孩子們的心田里。在此，我非常榮幸能夠和各位家長分享一些教育孩子的體會(huì)。 首先，要尊重老師，配合老師的教育方法，相信老師的所作所為都是為了孩子，告訴孩子老師關(guān)心每一個(gè)孩子，老師不求回報(bào)的愛，目的只有一個(gè)，就是希望每一個(gè)孩子出類拔萃，長大后能夠成為祖國的棟梁。因此，要讓孩子喜歡老師，接受老師的教育方法，認(rèn)真按照老師的要求去執(zhí)行，是非常重要的一點(diǎn)。 有一天中午，我接他放學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的表情很失落，不開心，我問他怎么回事，他說：“媽媽，今天我手都舉疼了，老師就是不讓我回答問題?！蔽艺f：“肯定是老師知道簡單的問題你能回

3、答好，所以老師會(huì)讓你回答一些難度較高的題目，再說也要給其他同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)啊，老師可是你們49位同學(xué)共同的家長哦”。孩子聽完就笑了，開心了。 平日里，我經(jīng)常提醒他，在和同學(xué)相處時(shí)，不要斤斤計(jì)較，要多 一些寬容，尊重他人就是尊重自己。允許犯錯(cuò)誤，但一定要知錯(cuò)必改。為他多講一些品德類的故事，把他帶到故事情節(jié)中，與孩子分別飾演書中的人物，讓他明辨是非，換位思考，怎樣可以做得更好。還經(jīng)常講雷鋒的故事，鼓勵(lì)他向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，盡自己的能力去幫助遇到困難的人。 在學(xué)習(xí)上，我會(huì)為她營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，盡量保持安靜的環(huán)境，避免打擾孩子的學(xué)習(xí)，寫作業(yè)時(shí)不許他做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，寫完作業(yè)后盡量不給孩子增加過多的學(xué)習(xí)

4、壓力。 目前，孩子仍有許多不足之處；比如玩心比較重，獨(dú)立性不強(qiáng)，生活自理能力不夠，丟三落四等。希望在座的家長有好的教育方法與我們相互借鑒，共同進(jìn)步。 所謂“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。祝愿我們一（四）班全體同學(xué)在老師的教導(dǎo)下，共同努力，茁壯成長。成為我們共同的驕傲。 最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長向無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)關(guān)懷著孩子們健康成長的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！ 2014年4月30日 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇二在孩子一年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言 在孩子一年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言 感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流、分享教育孩子的體會(huì)?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都比較注重孩子的學(xué)前教育，我也是其中的一份子

5、，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用到平時(shí)對(duì)孩子的教育上,確實(shí)收到了一些好的效果。對(duì)于學(xué)前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對(duì)上學(xué)以后書本上知識(shí)的提前學(xué)習(xí)，還有孩子各方面能力以及性格品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。書本知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)孩子的影響到了一年級(jí)下學(xué)期或都說二年級(jí)以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對(duì)孩子的影響卻是終生的。比如說： 一、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生 1. 放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。 我們經(jīng)常愛教育孩子“自己的事情自己做”。這句話說起來容易做起來難。因?yàn)闆]有家長愿意看到孩子吃苦、受傷。記得從一歲多會(huì)走路起，上樓沒有抱過，摔倒了沒有哄過，吃飯沒有喂過，好多

6、事情（比如：倒開水，洗頭發(fā)，用剪刀剪東西，等）都是在我的視線范圍內(nèi)，放手讓她自己去做，這樣即能鍛煉她的自理能力，同樣也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立思考的空間。我想說的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學(xué)習(xí)上。記得在幼兒園里，她那時(shí)上的是寄宿周五接回來時(shí)，進(jìn)了家首先就是做作業(yè)，有時(shí)出去吃飯，那也是趁著等菜的時(shí)候趕緊把作業(yè)先做完，所以從幼兒園、學(xué)前班的時(shí)候養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。上學(xué)以后每天的作業(yè)基本不用我們管，包括校內(nèi)老師布置的，再加上每天一篇階梯閱讀，一篇數(shù)學(xué)口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級(jí)的了，古詩詞的背誦背得一般，因?yàn)槎际亲约罕?，但每天?jiān)持背一小段。除此之外，每天還要完成校外

7、學(xué)習(xí)的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習(xí)，另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等。記得在開學(xué)時(shí)與她說過一次每天要完成的作業(yè)內(nèi)容，之后就再?zèng)]有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習(xí)慣。每天放學(xué)跟著單位的班車4點(diǎn)半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。 2. 培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣 xx在生活中非常愛動(dòng)腦筋，愛問為什么？愛動(dòng)腦的習(xí)慣也要從她小時(shí)候說起，就從數(shù)學(xué)方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時(shí)期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當(dāng)然不能洗了），和她玩

8、售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時(shí)候，我沒事時(shí)，（比如做飯的時(shí)候，在飯店等菜的時(shí)候，在坐在車上趕路的時(shí)候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動(dòng)腦的習(xí)慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。 二、好的學(xué)習(xí)成績的前提是要有一個(gè)健壯的身體。 她從五歲開始練習(xí)跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達(dá)到了少兒一級(jí)，黑紅帶，游泳已學(xué)會(huì)了三個(gè)泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。 三、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，要讓孩子有理想 別人交給她的任務(wù)，她都能盡心盡力的完成。在我們?cè)豪锬苷疹檭扇龤q大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，

9、說這些好象有點(diǎn)走題了，其實(shí)培養(yǎng)孩子有責(zé)任感對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也是很有影響的，我就不多說了。 我曾經(jīng)與孩子談過有關(guān)理想的問題，她特別愛國，她的理想是長大要當(dāng)警察，用她自己話“我是中國人，我長大要當(dāng)警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導(dǎo)彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅(jiān)定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機(jī)會(huì)，教育她想實(shí)現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學(xué)習(xí)，而且是努力的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)你知道導(dǎo)彈是怎么做出來的。 另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學(xué)校生活，通過老師的教育，還有與同學(xué)們的相處，讓她進(jìn)步很多，說心里話敦老師對(duì)孩子的要求是很嚴(yán)厲的，特別對(duì)她的要求更嚴(yán)，批評(píng)也是最多最

10、狠的，但我覺得正因?yàn)楣艿脜査院⒆硬攀斋@的特別多。 1學(xué)習(xí)能力有所提高，掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法。 這是在家庭教育或者說學(xué)前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時(shí)學(xué)會(huì)仔細(xì)審題，把重點(diǎn)詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識(shí)。在數(shù)學(xué)的計(jì)算方面，學(xué)會(huì)了細(xì)心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計(jì)時(shí)做的練習(xí)。等等 2學(xué)會(huì)欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。 她經(jīng)?；貋砼c我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學(xué)特別好，非常細(xì)心等等不有很多。我認(rèn)為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，自己才能更好的進(jìn)步，這對(duì)一個(gè)孩子的來說

11、是難能可貴的。 3面對(duì)成績，學(xué)會(huì)了淡定。 她在這學(xué)期得了四個(gè)校外的獎(jiǎng)，一個(gè)巨人杯的三等獎(jiǎng)，一個(gè)春蕾杯的優(yōu)秀獎(jiǎng)，一個(gè)東城區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫類的三等獎(jiǎng)，還有一個(gè)全國中小學(xué)生的繪畫一等獎(jiǎng),拿到這些獎(jiǎng)狀的時(shí)候，孩子沒有象小時(shí)候那樣，拿著獎(jiǎng)狀高興的和我炫耀，而是悄悄地把獎(jiǎng)狀放在了她的證書袋里，有一次我還打電話問老師呢，因?yàn)樵诰W(wǎng)站上看到獲獎(jiǎng)的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎(jiǎng)狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學(xué)會(huì)在成績面前保持淡定也是很不容易的。 4、根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)加深學(xué)習(xí)難度。 xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因?yàn)轭}對(duì)于你來說比較簡單

12、，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報(bào)課外班時(shí)接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對(duì)孩子對(duì)課本知識(shí)的掌握程度，多找些備套的課外題加強(qiáng)練習(xí)。 最后，借用美國心理學(xué)家威廉詹姆士的一句話：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！彼徒o大家共勉。 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇三在一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的家長發(fā)言 在一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上的家長發(fā)言 尊敬的各位老師，家長朋友們： 大家好！ 我是本班*同學(xué)的家長。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次家長會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党?/p>

13、長付出辛勤勞動(dòng)的趙老師和何老師表示衷心的感謝。眾所周知，教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，我以前曾經(jīng)教過學(xué)，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我女兒大班也是在三完小念的，從孩子在一年級(jí)4班的成長過程，可以感覺到老師們的含辛茹苦。，從孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了老師所付出的辛勤勞動(dòng)。老師是孩子的引路人，對(duì)孩子的成長起著重要的作用。一年級(jí)的孩子是最難教的。他們剛剛步入一個(gè)陌生的環(huán)境，緊張的節(jié)奏讓他們無所適從。是老師帶他們走入了一個(gè)全新的世界，去領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)收獲的喜悅。從徐依晨這半年來的成長歷程，我看到她一天天快樂起來，開朗起來，她每天懷著由衷的喜悅背著書包來到學(xué)校，那么發(fā)自內(nèi)心地愛著各位老

14、師，是老師的愛和付出讓孩子們這樣健康快樂地成長著，進(jìn)步著，從學(xué)習(xí)上由認(rèn)識(shí)拼音到認(rèn)識(shí)漢字，從認(rèn)字到組詞到會(huì)造出很多美麗的句子，同時(shí)又伴隨著思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的飛躍。每一次都給家長帶來驚喜，帶來快樂。在這里 我想代表家長同志們對(duì)各位老師說一聲：謝謝老師，你們辛苦了！ 對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法。 第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

15、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓她自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓她做她應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要忘了原則。不要嬌寵自己的孩子，從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身

16、上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。 第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩校瑢?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。將來長大后也往往受社會(huì)的打擊和政府機(jī)關(guān)的制裁。另

17、外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、

18、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。 第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí)。愛要學(xué)習(xí)嗎？是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎？是的，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索；來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！ 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩

19、子做人。要教育孩子與人為善，當(dāng)孩子和同學(xué)、老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)從兩個(gè)方面看問題，反思自己的不足，不要一味的去指責(zé)別人，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，要用寬容的心去看待孩子成長中的這些小錯(cuò)。一點(diǎn)點(diǎn)給他們指正，讓孩子快樂健康向善的成長起來。 以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長！最后，祝兩位老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福； 希望一（四）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、天天進(jìn)步。 謝謝大家。 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇四在一年級(jí)家長交流會(huì)上的發(fā)言 關(guān)于教育孩

20、子的一些想法 今天在這里與大家交流孩子的教育問題感到十分惶恐，我家孩子十分的普通，并沒有什么特別出色的地方，談不上教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，在這里談一點(diǎn)點(diǎn)自己對(duì)孩子成長和教育過程中的一點(diǎn)思考，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。 每位家長都對(duì)自己孩子的未來有許多期望和設(shè)想，我也不例外。首先，我希望兒子是個(gè)健康的孩子。因?yàn)楹⒆邮沁^敏體質(zhì)，從小得哮喘，所以，我最大的心愿就是兒子能健康。而健康最好的方式就是加強(qiáng)鍛煉，所以，從幼兒園開始，每天放學(xué)回家，我們都會(huì)讓孩子去小區(qū)與小伙伴一起玩游戲，一起騎自行車，一起打籃球，讓孩子們?cè)陉柟庀伦分?，在流汗與嬉笑中成長，我個(gè)人認(rèn)為這即是孩子的權(quán)利，也是家長要努力為孩子提供的氛圍。周末，

21、只要我跟他爸爸有空，就經(jīng)常會(huì)帶孩子去爬爬山，打打球。在這里，我也要特別感謝我們101班家委會(huì)，因?yàn)閺倪@學(xué)期開始，在天氣許可的情況，我們家委會(huì)都會(huì)在周末精心組織登山活動(dòng)，使我們家余胡的體質(zhì)和體能有了明顯的提高。除了鍛煉，我們還十分注重孩子的睡眠和營養(yǎng)。每天基本9點(diǎn)上床。雙休日基本保證午睡，一直讓他睡到自然醒。在營養(yǎng)方面，我們家外婆比較有研究，講究葷素搭配，多元營養(yǎng)，再加上我們余胡不是太挑食，所以養(yǎng)得比較壯。 二、我希望兒子是個(gè)積極樂觀的孩子。我一直十分推崇一 個(gè)觀點(diǎn)：性格決定命運(yùn)。所以我非常想把兒子培養(yǎng)得樂觀，積極，獨(dú)立，大氣，懂得感恩。但時(shí)，很多事情不是能象自己想象得那么完美，我個(gè)人認(rèn)為培養(yǎng)好

22、性格是不是可以從以下三方面入手。一是我覺得作為家長要充分地了解自己的孩子，對(duì)孩子的個(gè)性脾氣，優(yōu)點(diǎn)特長，缺點(diǎn)不足，興趣愛好，智力水平等各方面有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，為孩子今后發(fā)展有一個(gè)合理的預(yù)期。我認(rèn)為我們家兒子作為男孩子性格上還不夠自信，不夠果敢，雖然比較要強(qiáng)，但是脾氣卻是很急躁，穩(wěn)定性，持續(xù)性不好。當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，情感比較細(xì)膩，比較懂事，比較會(huì)體諒對(duì)方，從小與同學(xué)和老師相處得比較融洽，這也是我比較放心的地方。但性格這東西很多是與生俱來，想改變有一定的難度，我們作為家長就是盡量做好加減法，把性格好的方面“做大做強(qiáng)”，把不足之處盡量補(bǔ)上，引導(dǎo)好，讓他做個(gè)人格健全的人。其次，我覺得要給孩子營造一個(gè)輕松的成長

23、環(huán)境。大家都知道今年浙江的高考作文題目是站在路邊鼓掌的人，大約三周前，我曾經(jīng)讀過這篇文章，那段時(shí)間剛好是孩子學(xué)習(xí)上有些波動(dòng)，由于自己平時(shí)工作很忙，對(duì)孩子管得不多，所以心里也有點(diǎn)急。但當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我很受啟發(fā)，也有很多感觸：為什么自己要以英雄的要求去要求孩子呢？每個(gè)孩子都會(huì)有能力上的差異，發(fā)展階段上的不同，我們盡量以一種平和的心態(tài)對(duì)待孩子的發(fā)展，讓孩子在輕松且壓力適度的環(huán)境中成長，孩子才會(huì)快樂，也許能培養(yǎng)他的好性格。所以現(xiàn)在，孩子成績不理想，我就會(huì)心平氣和地與他一起分析原因，給他鼓勵(lì)，告訴他媽媽并 不是看重分?jǐn)?shù)，看重的是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)的渴望。第三，我想有時(shí)我們家長要學(xué)會(huì)懶，學(xué)會(huì)放手

24、，讓孩子自己去處理一些事情，讓孩子自己去面對(duì)失敗、困難和挫折，讓孩子自己去決定他的選擇。從幼兒園起，他與小朋友一起玩的時(shí)候，我們都會(huì)保持一定的距離。遇到問題時(shí)，他會(huì)來討救兵，我們都先聽他的講述，然后給他一點(diǎn)建議，讓他回去自己解決，我們大人不輕易出面。久而久之，培養(yǎng)了他處理人際關(guān)系的能力。我們的想法就是讓他知道，許多事情要靠他自己作主，不能依靠父母，今后的路要靠他自己去走。但是在生活中，我們?cè)凇胺窒怼狈矫孀龅帽容^“勤”，我們要求他有好吃的要與大人一起分享，有好玩的要與小朋友一起分享，有快樂要分享，有委屈也要說出來大家分擔(dān)。每天晚上的晚餐，是我們交流最多的機(jī)會(huì)，我們都會(huì)在餐桌上說出各自在學(xué)校和單位

25、里發(fā)生的事，大家邊吃邊聊，平等對(duì)話。第四，我希望孩子能學(xué)會(huì)感動(dòng)，感恩。在家里，我們會(huì)和孩子一起觀看“感動(dòng)中國”、“中國好人榜”等一些電視節(jié)目。比如，前幾天，我們一起觀看了“最美司機(jī)吳斌”的紀(jì)錄篇，雖然孩子還小，高尚、道德對(duì)他來講有些難以理解，但是我認(rèn)為應(yīng)該從小在孩子心中播下愛心，感恩心，責(zé)任心的種子，遲早一天它會(huì)發(fā)芽。 三，我希望孩子能有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。我們101班的教室里有一句標(biāo)語“良好的習(xí)慣是一生的財(cái)富”，我非常贊同，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不多，主要是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就 為今后較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在孩子8年的養(yǎng)育過程中，我慢慢

26、地了解了孩子，在即將過去的第一學(xué)年，我也看到了自己在孩子培養(yǎng)上的許多不足。我想，在兒子的學(xué)習(xí)上還是要立足當(dāng)下，著眼將來，以培養(yǎng)兒子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，積極配合老師做到每天功課當(dāng)日清；經(jīng)常關(guān)注孩子知識(shí)點(diǎn)的掌握程度；在家里積極培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的興趣，讓他由被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變；督促孩子注意學(xué)習(xí)上的積累，注意持之以恒等。 我們家孩子的特點(diǎn)是各方面發(fā)展得比較均衡，但是并不是十分的優(yōu)秀，有許多的缺點(diǎn)，班級(jí)里的孩子都各有所長，是我們余胡學(xué)習(xí)的榜樣。最后，我想說的是，我十分幸運(yùn)兒子能在XX這個(gè)有愛，有文化，有思想，有實(shí)力的環(huán)境里學(xué)習(xí)。祝愿所有的孩子在XX這個(gè)幸福的大家庭里快樂學(xué)習(xí)，健康成長，全面發(fā)展。 家長演

27、講 一年級(jí)分享教育孩子篇五一年級(jí)家長代表發(fā)言稿 2014年家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 各位家長朋友： 大家晚上好。受李老師的委托，安排我今天跟大家一起交流下在家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)。我所做的，相信很多家長做的比我更好。在這里，我想，我們就不講教育理念之類的大道理了。我把我平時(shí)的一些做法，跟大家分享一下?；蛟S對(duì)您有些值得借鑒的地方。 孩子入學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。在這半年多的時(shí)間里，我感覺我的孩子有了很大的進(jìn)步。很感謝老師們的辛勤付出。孩子在慢慢長大。同時(shí)，我也在陪伴孩子成長。自從孩子入學(xué)，我感覺我們晚上的時(shí)間就緊張起來了，因?yàn)槊刻於家床烤桶嗟耐瓿梢豁?xiàng)項(xiàng)的計(jì)劃。值得欣慰的是，我感覺我的孩子，小學(xué)生活適應(yīng)的還比較好

28、。 我在教育孩子方面，比較看重這么幾點(diǎn)。 首先，給孩子正能量，讓孩子喜歡學(xué)校，喜歡上學(xué)。我每天晚上，都會(huì)在睡前跟孩子交流：今天你在學(xué)校過的怎么樣？和誰一起玩的？上什么課了？等等，讓孩子可以安心的和你進(jìn)行平等的對(duì)話。這樣，可以讓孩子把一天的快樂憂愁和你分享。這一點(diǎn)，對(duì)于孩子以后的青春期特別重要。你應(yīng)該是孩子傾訴的對(duì)象，而不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的家長。另外，希望家長們尤其注意一點(diǎn)。不管您對(duì)這個(gè)學(xué)校，或者他的任何老師，有任何的意見，一定不要當(dāng)著孩子的面討論，這樣， 會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校班級(jí)產(chǎn)生反感，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。 第二點(diǎn)：在我認(rèn)為，一年級(jí)的孩子，知識(shí)反倒是在其次，最重要的是給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

29、孩子應(yīng)該如何寫字，每天回家先完成功課等。當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地他們就能夠自主的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)了。我們現(xiàn)在每天放學(xué)的流程是這樣的：放學(xué)回家稍作休息，開始寫作業(yè)，之后會(huì)做一做數(shù)學(xué)的黃岡作業(yè)本，寫一寫語文的字帖。時(shí)間可以的話，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文讀一讀。之后就吃飯。吃飯之后，大約要練半個(gè)小時(shí)左右的鋼琴。這些完成，基本控制在七點(diǎn)半。之后就是孩子自由的時(shí)間。（講故事，下去騎車等）在這里，家長需要做的，首先必須檢查孩子每天的作業(yè)，簽字。您重視孩子的作業(yè)了。孩子才會(huì)重視。如果你都不能夠每天堅(jiān)持去檢查作業(yè)，你憑什么要求孩子每天去認(rèn)真完成作業(yè)？即使是以后，孩子的功課，你輔導(dǎo)不了了。也要簽字檢查，書寫

30、是否認(rèn)真，我們還是可以看得出來的。只有家長認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了。孩子才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。 第三：一定讓孩子多讀書。這是提高你孩子各方面素質(zhì)最好的方法。如果你的孩子不愿意讀書，你就給講，每天給孩子念幾個(gè)故事。久而久之，孩子就會(huì)自覺的去讀書了。讀書是成就一個(gè)人，最簡單直接的辦法。希望家長們給孩子提供一個(gè)良好安靜的讀書環(huán)境。 第四：我認(rèn)為，在我們孩子這個(gè)年齡，孩子能夠外出游玩，遠(yuǎn)比多做幾道題重要。所以，如果有機(jī)會(huì)，一定多帶孩子出去旅游。讓孩子能夠開拓眼界。另外，盡量多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子多參加各種活動(dòng)。我們小區(qū)，有個(gè)挺好的活動(dòng)，就是一個(gè)月有那么兩三次，每周五，在某一家舉辦故事會(huì)，讓孩子講講故事，唱唱歌，跳跳舞。我

31、感覺對(duì)孩子的鍛煉是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。如果有條件的家長，可以借鑒下。畢竟，我們的孩子，將是生活在社會(huì)這個(gè)大群體中的。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)與人交往的能力。 最后，作為家委會(huì)的一員，我呼吁大家，支持老師和家委會(huì)的工作。咱們的孩子既然進(jìn)入了同一個(gè)班，我們就是一個(gè)集體，我們就像一家人一樣，畢竟，我們的孩子，將在這個(gè)群體中生活六年，這也是他們?nèi)松校瑢W(xué)業(yè)最為輕松的六年，我們希望，通過家委會(huì)和所有家長的努力，讓我們的孩子有著更為豐富多彩的學(xué)校和課外生活。之前，因?yàn)榧椅瘯?huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在上次自愿交費(fèi)，籌備元旦聯(lián)歡的活動(dòng)中，給個(gè)別家長造成了誤會(huì)。有的家長打了12345，給老師造成了很多的困擾。我們感覺很抱歉。但是，也希望家長們

32、如果有什么疑問，先跟老師或者家委會(huì)的成員聯(lián)系。畢竟，您也不希望您自己的孩子所在的集體，是個(gè)問題百出的集體罷？您也不希望，讓太多的雜事，困擾老師，消磨老師的精力罷？畢竟，我們希望我們的老師們，能夠有最大的精力，是放在教 育我們的孩子上面的。您為了一二百塊錢，一個(gè)電話打過去，我想，于教育孩子，實(shí)在沒有太大的益處罷？春天到了。家長們，我們看看，可不可以動(dòng)用我們各方面方便的能力，讓我們的孩子，在周末，多一些集體活動(dòng)？ 最大的希望，就是想通過我們的共同努力，首先是讓我們的孩子逐步的進(jìn)步，進(jìn)而讓我們的孩子所在的集體越來越好。這其實(shí)是相互的。集體好了，更會(huì)帶動(dòng)孩子的進(jìn)步。 謝謝大家！ 家長演講 一年級(jí)分享教

33、育孩子篇六一年級(jí)小學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 大家好，我是 的家長，在這里要感謝一（6）班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)一（6）班的優(yōu)秀孩子很多，在座的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家長教育方面，我沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說跟大家一起交流一下。不足之處，請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。 一、我的第一個(gè)觀點(diǎn)：與孩子多聊天、談心 很多人說我兒子比較老練，也許就是在聊天的過程中接受了很多東西。孩子還在肚子里的時(shí)候，我就喜歡喝他念叨。到現(xiàn)在為止，我基本上每天都會(huì)花很多時(shí)間和他聊天，而且跟他聊天中，我們也都是把他當(dāng)成成人一樣對(duì)待，什么國家大事、人際交往，天南地北地我跟孩子什么都

34、聊。我們別小看了現(xiàn)在的孩子，他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強(qiáng)，在孩子面前我現(xiàn)在都感覺自己知道的東西太少了。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在他困惑時(shí)給一些建議，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。這遠(yuǎn)比單純的說教效果要好得多。 二、我的第二個(gè)觀點(diǎn)：多關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子 孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒有時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的做法。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們

35、做父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿么？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成長、成材！所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天 空，他的用以微笑面對(duì)人生、征服世界的所有自信和力量。我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業(yè)上的成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。” 三、我的第三個(gè)觀點(diǎn)：維護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)孩子的

36、自信心 我們不要總拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的的缺點(diǎn)去比。要知道，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，比如兒子就告訴我：我們班XXXX很調(diào)皮但其實(shí)人很聰明。我在看帶孩子的時(shí)候，經(jīng)量忽視他的缺點(diǎn)，想辦法找尋它的優(yōu)點(diǎn)，這樣越看越舒服，越看越喜歡。而且我精良找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的，孩子聽了多高興呀！我們知道：孩子都喜歡被表揚(yáng)。我覺得只要堅(jiān)持原則，多表揚(yáng)孩子絕對(duì)是有益的。 四、我的第四個(gè)觀點(diǎn)：多滿足孩子的好奇心 小孩子好奇心特別，也特喜歡問問題。我家兒子也一樣。對(duì)這個(gè)問題，我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的，我盡所能支持他。曾經(jīng)為了滿足他對(duì)火車的興

37、趣，我們幾次專門帶他到XXXX火車站和XXXX橋上看來來往往的火車。為了滿足他對(duì)高鐵的興趣，利用周末專門去坐高鐵；有段時(shí)間他對(duì)自己的來歷感興趣。我就給他看胚胎是怎樣形成的，看小孩是怎么出生的?？傊灰信d趣，盡量滿足他的好奇心。其實(shí)無形中也學(xué)到了很多知識(shí)。 五、我的第五個(gè)觀點(diǎn)：家長要多點(diǎn)耐心和恒心 我舉個(gè)例子：如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 培養(yǎng)孩子的閱讀興趣絕對(duì)不是一天兩天的事情，需要日積月累。從小我就喜歡給他買書，只要他喜歡的數(shù)，多少都給買，從不打擊他看書的積極性，哪怕暫時(shí)他不會(huì)認(rèn)真仔細(xì)看，下次還給買。我和他爸爸到外面去都會(huì)盡量帶課外書來。其實(shí)有些他未必當(dāng)時(shí)會(huì)感興趣，甚至可能好久都不看，我覺得

38、沒關(guān)系，只要他喜歡看書了，你只要不給扔掉，過些日子，他又會(huì)看的。我記得孩子四歲的時(shí)候，他爸爸從北京帶來兩本厚厚的101成長故事，除了幾個(gè)他感興趣的故事喊我們給他讀完了，剩下的這兩年放在那里基本上沒看，但從這個(gè)學(xué)期開始， 也許是覺得沒什么書看了，也許是積累到現(xiàn)在，很多故事情節(jié)自己看 得懂了，這段時(shí)間他又把它翻出來看了，有時(shí)一看就可以看幾十頁。另外，家里一定要有看書的氛圍，我的家里客廳、臥室到處都有書。反正就是營造一種隨時(shí)都看得到書，想看書了隨時(shí)都拿得到書的氛圍。有時(shí)電視不好看了，他不自覺地就會(huì)拿起書來看。我沒有逼著孩子看過書，也沒有給他講很多很深的大道理，但現(xiàn)在好像孩子越來越喜歡看書了，看書的效

39、率也越來越高了：星期一給他借了一本極地冰河歷險(xiǎn)記和一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，沒想到他一個(gè)中午不到就看完了。 六、我的第六個(gè)觀點(diǎn)：多和老師溝通聯(lián)系 要教育好孩子，家長一定要多喝老師溝通聯(lián)系，這樣才能及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。而不要等孩子犯了錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著。我從不抱怨親自給孩子批改作業(yè)。對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，習(xí)慣的養(yǎng)成確實(shí)需要家長跟得緊。而作為家長如果不給孩子批改作業(yè)，就根本不能了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也發(fā)現(xiàn)不了孩子的問題。我們大家都知道：現(xiàn)在的孩子最聽老師的話，所以有時(shí)當(dāng)他不聽話的時(shí)候，你就可以善意地騙他

40、，說是老師要求他這樣做的。以前，我兒子老不肯聽寫二類生字，他說老師沒有要求。要知道一類生字他很快就可以聽寫完，聽寫二類生字對(duì)他本來不是什么大問題，就是想偷懶而已。如果我硬逼他去做，他肯定不開心，效果也不一定好。于是我就趁一次和X老師交流后故意認(rèn)真地跟他說：“X老師說了：像你這么聰明的學(xué)生，一定要聽寫二類生字?！苯Y(jié)果一句話以后他就每次都會(huì)乖乖地聽寫二類生字了。 孩子是一張白紙，家長最初在上面描畫什么，孩子就會(huì)接受什么，教育是越早越好。我們一定要注意潛移默化的積極影響。但是教育孩子也不能操之過急，現(xiàn)在的孩子年齡小，但壓力并不小，要學(xué)東西的多、想玩的事情多，如果換成我們，并不一定就能做得比他們好，我

41、們應(yīng)該循循善誘、循序漸進(jìn)，更要以身作則。而且教育孩子沒有什么一定之規(guī)，孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬能鑰匙，什么鎖都能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和 方法 教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長！ 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇七一年級(jí)家長發(fā)言稿 家長會(huì)家長發(fā)言稿 一年級(jí)六班 李奕涵 2011年11月16日 尊敬的各位老師，家長

42、朋友們： 我是李奕涵同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的王老師和閆老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。 對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。 第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我

43、個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時(shí)候，不要

44、忘了原則。 作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。 第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以

45、有些家長就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來會(huì)讓大人省心很多。 以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考。 最后，祝兩位老師身體健康，工作順利； 祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福； 希望一（六）班的所有同學(xué)每天都快快

46、樂樂、好學(xué)上進(jìn)。 謝謝大家。 家長會(huì)家長發(fā)言稿 一年級(jí)六班 侯舒顏 2011年11月16日 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇八一年級(jí)家長會(huì)家長發(fā)言稿 一年級(jí)七班家長會(huì)家長代表發(fā)言稿 兩位老師，家長朋友們： 大家好！ 我是本班曹晨同學(xué)的家長，作為家長代表參加家長會(huì)，我很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的。 對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。 今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議： 第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有

47、的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。 第二、各位家長應(yīng)該多與學(xué)校溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)教的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長應(yīng)該對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特別是低年級(jí)的老師更辛苦。我們要“多鼓勵(lì)，少責(zé)難；多肯定，少批評(píng)”。這樣老師們心中就會(huì)充 滿自信和快樂，并會(huì)把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。 最后我希望我們一年級(jí)

48、七班的全體家長們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來越好，我們的孩子更會(huì)越來越好。 以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。 謝謝大家。 家長：曹增寶 2015-03-20 家長演講 一年級(jí)分享教育孩子篇九一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿 一年級(jí)下學(xué)期家長會(huì) 各位家長： 大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了中山小學(xué)，走進(jìn)了一年級(jí)的教室，歡迎各位！在過去的一段時(shí)間家長朋友們給予了班級(jí)工作大力 的支持，在這里

49、再次感謝各位家長。今天我們?cè)谶@里召開這學(xué)期的第一 次家長會(huì)。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地 點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的 表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法。我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康 成長的家校和諧教育模式。今天的家校聯(lián)系會(huì)我主要從以點(diǎn)談：一是兩 個(gè)月來班級(jí)各方面的表現(xiàn)；二是了解一年級(jí)下學(xué)期孩子所處位置；三是 關(guān)于語文學(xué)習(xí)；四是給家長們的幾點(diǎn)建議 一、 兩個(gè)月來班級(jí)各方面的表現(xiàn) 開學(xué)的兩個(gè)月來，班級(jí)取得的榮譽(yù)有，教室布置第一名，在學(xué) 校每星期的考核中多次獲得流動(dòng)紅旗。班里小朋友小紅旗得的多的小朋 友有劉炳毅，陳橙，王之麗，趙月增，李苗苗

50、，朱朵朵，崔友林，崔浩 南，李家旭，被評(píng)為背書大的有王周子華，劉炳毅，張晨陽，王之麗， 趙月增，柴興明。語文成績一直很好的小朋友王之麗，陳橙，侯春亮， 張晨陽，王艷茹，李苗苗，崔浩南，門進(jìn)陽，周子華，柴興明近，趙月 增，馬麗娟。這段段時(shí)間進(jìn)步比較快的小朋友張宇濤，邊雅軒，賈曉慧，崔友林，張媛魏廣源郭宇莫，曹建軍，李家旭，趙旭陽王輝麗，朱朵朵，王帥成。很被動(dòng)，不能主動(dòng)思考的小朋友有王帥成，趙旭陽，朱朵朵， 李家旭，全智譽(yù)。愛動(dòng)比較活躍的小朋友崔友林，周子華，門進(jìn)陽，柴 興明，韓瑞陽，王嘉欣。朗讀好的小朋友有，王敏，韓瑞陽，甜晶晶， 柴興明，李苗苗，趙月增，陳橙。 二、 了解一年級(jí)下學(xué)期孩子所處位

51、置 孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，一切都有較大變化，作為家長與老師 都要掌握孩子的情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年 一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六 年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在低段的相對(duì)平穩(wěn)時(shí)期。那么我們要使 孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中 也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容增多了，難度加大了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高 的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同 角度去考慮問題。2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始 有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)

52、。不知道家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子 對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求， 同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩 子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他 怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、思 想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己的 意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很好強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力很弱。不 能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底

53、哪些事可以做，哪些 事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什 么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做，給他明確的方向，但需 要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是 那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。 三、關(guān)于語文學(xué)習(xí) 單單就語文教學(xué)的需要而言，我將一如既往的實(shí)行“兩條腿走路”一方面，傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識(shí)；一方面，想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。家長如有意幫助孩子，也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺，都會(huì)影響到學(xué)生在班級(jí)的進(jìn)步速度。 有不少家長可能會(huì)問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個(gè)話題的原 因之一。下面是我的建議，其排列的

54、先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一、二項(xiàng)是最起碼的，之后的幾項(xiàng)，家長可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心，盡量做到比較高的等級(jí)。 1 給孩子一個(gè)安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。 2 帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。根據(jù)一年級(jí)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。 3 我們的課外作業(yè)不多，留出的時(shí)間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時(shí)間而不管讀的效果，那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。 4 傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快

55、樂，熱情地贊揚(yáng)他、鼓勵(lì)他。只與他的昨天做縱向比較，不提超出實(shí)際的要求，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。 5 家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣，身教的作用永遠(yuǎn)大于言傳。 到了不用您督促，而是孩子催著您買書、借書、訂書的時(shí)候，您的孩子已經(jīng)上道了。那個(gè)時(shí)候的到來，每人各不相同，有的在二年級(jí)，有的在三年級(jí)，有的在四年級(jí)，而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著。這是一個(gè)爬坡的過程，無論吃力還是輕松，作為孩子的父母，在這一階段都不應(yīng)該做一個(gè)“事不關(guān)已”的旁觀者。您說對(duì)嗎？目前書面作業(yè)有兩種：一是課堂作業(yè)本，這屬于鞏固性的作業(yè)，大部分內(nèi)容會(huì)在學(xué)校完成，抄寫當(dāng)天學(xué)的生字在校也都基本完成了，另外我

56、們自己買的一課三練一部分同學(xué)能在學(xué)校完成一部分同學(xué)需要帶回家完成。另外，每天我都會(huì)布置閱讀和寫話，請(qǐng)家長及時(shí)檢查孩子是否讀熟完成，現(xiàn)階段的閱讀有個(gè)別孩子們可能還有些難度，朗讀的要求是：預(yù)習(xí)的內(nèi)容讀兩遍，復(fù)習(xí)時(shí)可讀多幾遍讀書時(shí)聲音要響亮，請(qǐng)家長要強(qiáng)調(diào)：讀出聲音，聲音響亮。希望家長本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子家庭作業(yè)。有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么？我希望家長明白，孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對(duì)一天學(xué)習(xí)新知識(shí)的一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查

57、和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。 二、 字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤，我不知道家長對(duì)于孩子的作業(yè)時(shí)怎么看待的？還有以后的每次考試卷子都要帶回去簽字，當(dāng)孩子把卷子拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？ 四、給家長的建議 各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。 學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的新

58、人才，下面是我給各位家長的教育建議： 大家知道，一年級(jí)是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。就拿我們班里出現(xiàn)的丟東西的情況來說，一方面是老師的疏忽，沒有注意到這方面的問題，可更重要的是家長們沒有很好的從小教育孩子，別人的東西不能拿。誰有這方面的問題，我也不再多說了，希望通過我們共同的努力，我們把這顆長歪了的小樹苗給他扶正，而不是用我們的語言和做法去傷害她。 除此外，針對(duì)競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩

59、子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加以指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來背詩，下午放學(xué)后先

60、做作業(yè)，晚飯后讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時(shí)間、任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：