福建江夏學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法

1、 PAGE 7 福建江夏學(xué)院教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法第一章 總 則第一條 為加強(qiáng)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見和福建省教育廳、財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施福建省高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本辦法。第二條 課堂教學(xué)是教師向?qū)W生傳授知識(shí)和技能的重要過程，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。開展以課堂為主的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，旨在及時(shí)反饋教學(xué)信息，引導(dǎo)和督促教師規(guī)范課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并為教師職稱晉升、崗位聘任、津貼發(fā)

2、放、評(píng)優(yōu)評(píng)先和外聘教師及返聘教師的續(xù)聘提供依據(jù)。第三條 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估要堅(jiān)持科學(xué)、客觀、公正的原則，努力提高評(píng)估的信度、效度和效益。要采取定性評(píng)估與定量評(píng)估相結(jié)合，學(xué)生評(píng)估、教學(xué)及管理人員（含校領(lǐng)導(dǎo)、同行專家、教學(xué)管理人員，下同）評(píng)估與外聘教學(xué)督導(dǎo)人員評(píng)估相結(jié)合，教學(xué)單位評(píng)估與教學(xué)管理部門評(píng)估相結(jié)合的方法，力求客觀真實(shí)地反映教師教學(xué)水平，為教師改進(jìn)教學(xué)提供參考依據(jù)。第四條 凡在學(xué)校擔(dān)任課程教學(xué)的教師（包括外聘教師和返聘教師），均須接受教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。第五條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行1次，每學(xué)年總評(píng)1次。第二章 評(píng)估內(nèi)容、方式及權(quán)重第六條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)為線索，重點(diǎn)考

3、核教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)效果。評(píng)估以聽課為主要方式，與教學(xué)過程管理相結(jié)合。第七條 教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由學(xué)生、教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員和教師所在教學(xué)單位共同參與。評(píng)估成績(jī)用百分制計(jì)，其中學(xué)生評(píng)估結(jié)果占60%，教師所在教學(xué)單位評(píng)估結(jié)果占40%。教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員評(píng)估結(jié)果平均后直接在教師學(xué)期評(píng)估結(jié)果增減1-5分。第八條 學(xué)生、教學(xué)及管理人員和外聘教學(xué)督導(dǎo)人員主要采取聽課評(píng)估方式，評(píng)估內(nèi)容側(cè)重課堂教學(xué)過程及效果（詳見附1、2）。第九條 各教學(xué)單位對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的內(nèi)容涵蓋教師備課、課堂教學(xué)、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)研究、教學(xué)效果等，具體內(nèi)容和標(biāo)

4、準(zhǔn)由各教學(xué)單位制定。第十條 教務(wù)處根據(jù)日常教學(xué)檢查（巡查、抽查）及教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況，直接在教師學(xué)期評(píng)估結(jié)果增減110分。其中，教師違反教學(xué)紀(jì)律，構(gòu)成重大教學(xué)事故，當(dāng)學(xué)期評(píng)估總成績(jī)1次扣減10分；構(gòu)成嚴(yán)重教學(xué)事故的，當(dāng)學(xué)期評(píng)估總成績(jī)1次扣減5分；構(gòu)成一般教學(xué)事故的，當(dāng)學(xué)期評(píng)估總成績(jī)1次扣減3分。增減分累計(jì)計(jì)算。第三章 評(píng)估的組織及要求第十一條 學(xué)生于每學(xué)期在教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)查詢考試成績(jī)前完成對(duì)任課教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。評(píng)估時(shí)間從當(dāng)學(xué)期考核周起至次學(xué)期第1周止。寒暑假期間學(xué)校應(yīng)開放教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，供學(xué)生網(wǎng)上評(píng)估。第十二條 各教學(xué)單位應(yīng)成立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估組，制定教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則，對(duì)

5、本教學(xué)單位教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。除聽課外，可以采取教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)及同行教師相互聽課等形式了解本教學(xué)單位教師的教學(xué)情況。各教學(xué)單位應(yīng)在每學(xué)期放假前做好本教學(xué)單位教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作，并將評(píng)估成績(jī)錄入教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。第十三條 教務(wù)處每學(xué)期負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)和反饋。當(dāng)評(píng)估結(jié)果出現(xiàn)較大偏差時(shí)，有權(quán)組織進(jìn)行核查、認(rèn)定。 第十四條 教務(wù)處在日常教學(xué)管理中應(yīng)做好記錄，在每學(xué)期末將教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的增減分計(jì)入相關(guān)教師學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果中。第四章 評(píng)估結(jié)果的使用第十五條 每學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果由教務(wù)處核定后，向教師所在教學(xué)單位反饋，教學(xué)單位向教師本人反饋。第十六條 每學(xué)

6、年總評(píng)結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、教學(xué)名師評(píng)選和教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)。第十七條 各教學(xué)單位應(yīng)及時(shí)組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取有效措施改進(jìn)教學(xué)，以促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。教務(wù)處要研究評(píng)估工作，完善評(píng)估辦法，使評(píng)估工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。第十八條 學(xué)校每2學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)若干名，給予獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的重要依據(jù)。第五章 附 則第十九條 本辦法自公布之日起實(shí)施。之前規(guī)定與本辦法相沖突的，以本辦法規(guī)定為準(zhǔn)。第二十條 本辦法由學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附：1.教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（學(xué)生用） 2.教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（教學(xué)及管理人

7、員、教學(xué)督導(dǎo) 人員用）附1學(xué)年第 學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（學(xué)生用）項(xiàng)目評(píng) 估 指 標(biāo)評(píng) 估 結(jié) 果優(yōu)秀良好合格不合格教學(xué)態(tài)度20分1.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、關(guān)心學(xué)生；教書育人、為人師表。2.對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)上下課，不隨意調(diào)停課。3.上課精神飽滿，有熱情，注意力集中，感染力強(qiáng)。教學(xué)內(nèi)容20分1.內(nèi)容充實(shí)，闡述準(zhǔn)確，條理清晰。2.知識(shí)容量適度，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。 3.適量布置作業(yè)，并認(rèn)真批改；適時(shí)組織輔導(dǎo)、答疑。教學(xué)方法20分1.教學(xué)深入淺出，方法靈活多樣，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。2.能合理有效地利用各種教學(xué)媒體。3.通過教學(xué)互動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，啟迪學(xué)生創(chuàng)新。教學(xué)組織20分1.課堂秩序井然。

8、2.教學(xué)設(shè)計(jì)合理，板書（課件）規(guī)范，設(shè)計(jì)美觀。3.科學(xué)使用教材，合理安排教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)效果20分1.課堂教學(xué)有效時(shí)間長(zhǎng)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。3.教學(xué)效果明顯。改進(jìn)建議總 分備注：1.請(qǐng)?jiān)凇霸u(píng)估結(jié)果”欄選一打“”。2.優(yōu)秀指90分以上,良好指76-89分,合格指60-75分,不合格指59分以下。附2教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表課程名稱: 授課教師: 時(shí)間:開課單位: 授課班級(jí): 地點(diǎn):評(píng)估項(xiàng)目評(píng) 估 內(nèi) 容評(píng)估結(jié)果教學(xué)態(tài)度20分1.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，樹立以生為本的理念。2.有教學(xué)大綱,有教學(xué)計(jì)劃,有教案(紙質(zhì)、電子版)。3.備課充分，授課精神飽滿，激情洋溢。教學(xué)內(nèi)容20分1.反映時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。2.理論聯(lián)系實(shí)際，緊扣社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，信息量大。3.知識(shí)體系梳理清晰，課本知識(shí)課堂化。4.教材嫻熟,深入淺出,概念正確,內(nèi)容充實(shí),重點(diǎn)突出,主次分明。教學(xué)組織20分1.課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和講授過程,符合學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律。2.教學(xué)時(shí)間配置合理，理論與實(shí)踐的時(shí)間比例符合教學(xué)規(guī)律。3.駕馭課堂能力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)氛圍濃厚。教學(xué)方法20分1.講與練相結(jié)合，知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合。2.靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法。3.有效利用各種教學(xué)媒體，板書設(shè)計(jì)與課件制作配合得當(dāng)。教學(xué)效果20分1.學(xué)生個(gè)性