2022年國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文19篇

1、2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文（通用19篇） 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文（通用19篇） 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇1 20 xx年9月30日至今，我有幸參加了 國(guó)培計(jì)劃(20 xx)-湖南省中小學(xué)學(xué)科老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，樂觀專心的參加了培訓(xùn)的全過程。縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪才智的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐熬煉。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村老師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。在培訓(xùn)中我專心傾聽了多位教育專家的精彩講座，領(lǐng)會(huì)了她們幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的

2、教學(xué)理念和教學(xué)方法?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺，使我受益終身，如同一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田。下面我簡(jiǎn)潔地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)： 一、名師課堂，風(fēng)趣幽默，才智親和，精彩紛呈，讓我折服。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)好玩。他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生仰慕。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有有用價(jià)值，為當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指明白方向 。 二、我非常專心的聽看專家老師的報(bào)告，尤其是關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí)，我更加熟悉到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升

3、自己的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，樂觀探究，勇做一名悄悄無聞的耕耘者。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正討論透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。 三、在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們溝通的良好的閱歷運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。 今后我將努力做到： 1、將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去，為做科研型老師而努力。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)

4、刊雜志，樂觀撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。 3、專心做好課題討論，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。 4、充分利用好國(guó)培計(jì)劃這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)溝通，讓才智碰撞，讓國(guó)培播下的種子生根、發(fā)芽、結(jié)果。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇2 很專心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己猜測(cè)的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見，把20 xx年的研修計(jì)劃擬定如下： 一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析 (一)優(yōu)勢(shì) 1、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與進(jìn)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。 2、曾經(jīng)有過全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(

5、初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉，能嫻熟的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。 3、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(PPT或Authware)，能嫻熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來。 4、本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改閱歷，參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。 (二)不足 1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識(shí)，又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知。 2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手

6、段的能力，雖然常常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對(duì)遺憾。 3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、溝通、探究、反思與制造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了。 4、只注意老師信息技術(shù)能力的進(jìn)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。 二、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析，今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng)： 1、嚴(yán)格根據(jù)研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板。 要熟悉研修的平臺(tái)，根據(jù)每一板塊的要求，樂觀收看專家的視屏講座，主動(dòng)參加群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與共享。 2

7、、每日安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，親密聯(lián)系課堂教學(xué)注意理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想方法去克服，保證完成研修任務(wù)。 3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)思想，專心學(xué)習(xí)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透本次研修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修。 4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)

8、歷程，檢視自己研修的變化。 5、樂觀主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培育自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇3 參加國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)，就是一次精神盛宴的享受、接受心靈的洗禮的過程，每次過程都讓人欣喜不已，開闊視野，提升境界，結(jié)識(shí)新友誼。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研修等各方面都得到提高，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí) 珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)，專心聽講，專心傾聽專

9、家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 二、主動(dòng)向?qū)＜艺?qǐng)教 對(duì)學(xué)習(xí)中不明白問題和教學(xué)中的困惑，主動(dòng)找機(jī)會(huì)向同行、專家請(qǐng)教，尋求幫助解決。樂觀參加研修坊的各項(xiàng)研修活動(dòng)，樂觀與同行共同探討，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，我始終信任他山之石，可以攻玉。 三、擅長(zhǎng)反思提升自我 堅(jiān)持整理筆記，把自己在教育教學(xué)中的感悟、困惑與同行探討，尋找解決的方法和途徑，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，將所思所悟準(zhǔn)時(shí)整理，寫學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在老師培訓(xùn)平臺(tái)上。不僅要對(duì)課堂教學(xué)知識(shí)、技巧和技能反思，還要對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，這樣才能不

10、斷提升自我。 四、讀書實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)展 多讀書，在網(wǎng)上搜集各位專家推舉的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀，在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的，讓我們?cè)诮虒W(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。多讀書會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。 五、活學(xué)活用，且學(xué)習(xí)且收獲 爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，提高討論教育教學(xué)規(guī)律和討論學(xué)生的基本方法、策略的能力，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生進(jìn)展規(guī)律的能力。樂觀寫研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)、收獲、總結(jié)。所以我爭(zhēng)取每日自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑。 20

11、22國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇4 一、指導(dǎo)思想 以20 xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)課堂為陣地，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題討論，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，帶動(dòng)或影響身邊的同行，更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)生的終生進(jìn)展而努力。 二、研修目標(biāo) 1、樂觀參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學(xué)討論活動(dòng)，自覺踐行新理念，新思路，提高課堂教學(xué)效率。 2、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升，更好的促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。 3、通過一年的研修學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)ξ倚＠蠋熡幸欢ǖ膸?dòng)或影響，一同成長(zhǎng)

12、，從而推動(dòng)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 三、主要措施 1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 一年內(nèi)我將閱讀湖北教育小學(xué)數(shù)學(xué)老師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)討論潛江教育等刊物，不斷豐富和充實(shí)自己的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。 2、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 雖然再過2年我就到了天命之年，但是，對(duì)于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是渴望的，也是愿意的。所以，無論是線上的學(xué)習(xí)，還是線下的研修，我將盡我所能做到最好。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。 3、立足校本，開展好教學(xué)及微課題教學(xué)討論。 以我校開展的“綠色”課堂的討論為契機(jī)，以“一師一課”為平臺(tái)，把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

13、通過參加上研討課、聽課評(píng)課等活動(dòng)，做好微課題的專項(xiàng)討論，更好的提升自己的教學(xué)教研水平。 4、學(xué)思結(jié)合，常教常新。 堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育博客，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與遺憾，讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣，博客成為自己的一種喜好。信任教學(xué)永久是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇5 一、指導(dǎo)思想 1、專心貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求 2、珍惜機(jī)會(huì)，最大限度提高自我、完善自我和超越自我 3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。 二、主要措施 1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，樂觀主動(dòng)參加課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。 2、專心聽講，

14、做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端 3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并專心落實(shí)到位 4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動(dòng)筆 5、加強(qiáng)熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作 三、詳細(xì)安排 每日必須做的幾件事 1、6點(diǎn)左右起床，進(jìn)行晨練半小時(shí)晚熬煉(1小時(shí)左右)。 2、課外上圖書館讀書 3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí) 每周必須做的事 1、寫1-2篇投稿 2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記 閱讀書目初步安排 第一周 1、歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探 2、魏書生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐討論 第二周 1、語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編潘紀(jì)公平 2、做老師真難，真好錢群里 第三周 1、語(yǔ)文要教出

15、語(yǔ)文味程少堂 2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事 第四面 1、課例品評(píng)一百例余映潮 2、民間語(yǔ)文(天涯雜志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉訶德 2、十日談 第六周 1、老師的20項(xiàng)修煉郭元祥 2、如何做最好的老師魏書生 第七周 1、93年雨果 2、胡蘭成的書 第八周 1、脂硯齋對(duì)石頭記的點(diǎn)評(píng) 2、做老師真難真好錢理群 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇6 很專心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己猜測(cè)的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出的意見，把2021年的研修計(jì)劃擬定如下： 一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析 (一)優(yōu)勢(shì) 1、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與進(jìn)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其

16、它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。 2、曾經(jīng)有過全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉，能嫻熟的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。 3、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(PPT或Authware)，能嫻熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來。 4、本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改閱歷，參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。 (二)不足 1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展，

17、既沒有這種意識(shí)，又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知。 2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然常常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對(duì)遺憾。 3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、溝通、探究、反思與制造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了。 4、只注意老師信息技術(shù)能力的進(jìn)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。 二、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析，今年的國(guó)培研修要從以下幾方面加強(qiáng)： 1、嚴(yán)格根據(jù)研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板。 要熟悉研修的平臺(tái)，根據(jù)每一板塊的要求，樂觀收看專家的視屏講座，主動(dòng)參加群內(nèi)的討論話題，潛心研

18、讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與共享。 2、每日安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，親密聯(lián)系課堂教學(xué)注意理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想方法去克服，保證完成研修任務(wù)。 3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)思想，專心學(xué)習(xí)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透本次研修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修。 4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日

19、記，要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。 5、樂觀主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培育自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇7 能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和學(xué)習(xí)，每次都讓我欣喜不已，由于一次學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)討論等各方面都得到提高，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下

20、： 一、傾聽樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí) 珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，專心遵守培訓(xùn)院校的各項(xiàng)要求，每日提前到學(xué)習(xí)地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，專心聽講，專心傾聽專家報(bào)告，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家報(bào)告，解讀專家思想，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。 二、參加向?qū)＜艺?qǐng)教 對(duì)報(bào)告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺?qǐng)教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。樂觀參加研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員都是各個(gè)地區(qū)的一線老師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)閱歷，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。 三、反思尋找提升新途徑 每

21、日晚上堅(jiān)持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在老師培訓(xùn)平臺(tái)上，對(duì)比自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高。 四、課題學(xué)以致用 爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，把握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解數(shù)學(xué)老師專業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)，理解討論教育教學(xué)規(guī)律和討論學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生進(jìn)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，在某一個(gè)詳細(xì)的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，。 研修計(jì)劃的制定，只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)

22、，所以我每日一定堅(jiān)持自我檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長(zhǎng)中的一次里程碑。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇8 一、指導(dǎo)思想 1、專心貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求 2、珍惜機(jī)會(huì)，最大限度提高自我、完善自我和超越自我 3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。 二、主要措施 1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課，樂觀主動(dòng)參加課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。 2、專心聽講，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端 3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并專心落實(shí)到位 4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多思考，常動(dòng)

23、筆 5、加強(qiáng)熬煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作 三、詳細(xì)安排 每日必須做的幾件事 1、6點(diǎn)左右起床，進(jìn)行晨練半小時(shí)晚熬煉(1小時(shí)左右)。 2、課外上圖書館讀書 3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí) 每周必須做的事 1、寫1-2篇投稿 2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記 閱讀書目初步安排 第一周 1、歐陽(yáng)代娜中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)初探 2、魏書生中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革實(shí)踐討論 第二周 1、語(yǔ)文課程與教學(xué)論新編潘紀(jì)公平 2、做老師真難，真好錢群里 第三周 1、語(yǔ)文要教出語(yǔ)文味程少堂 2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事 第四面 1、課例品評(píng)一百例余映潮 2、民間語(yǔ)文(天涯雜志) 第五周 1、伊豆舞女堂吉

24、訶德 2、十日談 第六周 1、老師的2項(xiàng)修煉郭元祥 2、如何做最好的老師魏書生 第七周 1、93年雨果 2、胡蘭成的書 第八周 1、脂硯齋對(duì)石頭記的點(diǎn)評(píng) 2、做老師真難真好錢理群 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇9 “隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲”。與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)培總是能夠吸引眾多老師同行的廣泛參加和好評(píng)。今年的國(guó)培活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行，我們老師在專心工作的同時(shí)踏實(shí)勤勉地努力學(xué)習(xí)，他們相互溝通心得體會(huì)，琢磨如何才能高效完成這次培訓(xùn)。美妙的時(shí)間總是過得很快，整個(gè)學(xué)習(xí)過程是勞碌而充實(shí)的。這次研修給我一種全新的感覺和體驗(yàn)：，傾聽專家講授，與同行溝通討論，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。這段研修的歷程，有壓

25、力，更有收獲。 國(guó)培學(xué)習(xí)的組織者們做出了大量細(xì)致入微的幕后工作，他們悄悄無聞地奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)地保障系統(tǒng)的正常運(yùn)行，他們殫精竭慮，全力以赴地精心設(shè)計(jì)和逐步完善培訓(xùn)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”，正是對(duì)于細(xì)枝末節(jié)的點(diǎn)滴關(guān)注，才能有我們這些老師學(xué)員流暢的學(xué)習(xí)過程和無縫對(duì)接。我十分珍惜這次在各位專家和同行共同學(xué)習(xí)和提升完善自我的機(jī)會(huì)，樂觀專心的參加了培訓(xùn)的全過程。從線上學(xué)習(xí)到線下集中研討和崗位實(shí)踐研修，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排，既有發(fā)人深省、啟迪才智的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、案例評(píng)析的理論培訓(xùn)，也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐熬煉。在這次培訓(xùn)中我專心傾聽了各位專家、教授的專題報(bào)告，在教育專家的引領(lǐng)

26、下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的好友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。從而使我對(duì)新課改有了更深的熟悉，也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步熟悉了新課程的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名有幾年教齡的老師，雖然有了一些教學(xué)教研閱歷，但是隨著時(shí)代的進(jìn)展和教學(xué)軟硬件的不斷提高到位，對(duì)于我們老師的要求也是與日俱增，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到自己的缺憾和不足。我深知自己在教學(xué)上是追求無止境的，不能滿足于已有的閱歷，否則容易犯閱歷主義的錯(cuò)誤，而應(yīng)不斷自

27、我拓展和更新，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，用進(jìn)展的眼光看問題。我敏銳發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中還存在一些問題.于是我對(duì)于國(guó)培活動(dòng)滿懷期待，期望通過這些教育和培訓(xùn)，對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)： 一、聯(lián)系實(shí)際樂觀實(shí)踐，活學(xué)活用提高能力 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有通過不斷的實(shí)踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)策略和進(jìn)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛好。 我要全力以赴地鉆研如何才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，為學(xué)生提供各種身心健康進(jìn)展

28、的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，寬容的課堂氛圍。另外，老師應(yīng)該把握社會(huì)進(jìn)展對(duì)人的進(jìn)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力，確立培育目標(biāo)，打造新時(shí)代的人才。 “它山之石可以攻玉”，培訓(xùn)視頻中的一些專家、學(xué)者或有閱歷的老師，從自己切身的實(shí)踐閱歷動(dòng)身，暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我上課，往往是視野比較狹窄，思路有著比較明顯的局限性。考慮的是如何上好一堂課，爭(zhēng)取考出理想的成果，對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)期全面的進(jìn)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明白努力的方向! 二、優(yōu)化完善教學(xué)模式，教學(xué)相長(zhǎng)共同進(jìn)展 新課程理念提倡培育學(xué)生的綜

29、合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)老師而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，這就要求我們老師要擅長(zhǎng)了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他老師合作，互助協(xié)作，齊心協(xié)力培育學(xué)生。從而使各學(xué)科、各班級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。 除此之外我還明白，人生不能由于成功而驕傲，教學(xué)亦如此。雖然我的平時(shí)教育教學(xué)工作取得了一定的成果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊同仁的肯定和贊許，讓人有些許欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上發(fā)現(xiàn)自己的差距仍然非常明顯，提升的空間仍然很是廣闊。我將不斷地努力，力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面健康的可持續(xù)進(jìn)展。 三、名師課堂風(fēng)趣幽默，才智親和令人折服 專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、

30、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動(dòng)好玩。他們對(duì)初中數(shù)學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生仰慕。讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐富的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明白方向。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題如教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)技能，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，如何評(píng)課，老師的專業(yè)成長(zhǎng)，校本研修等等，都和課堂教學(xué)、老師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，很有有用價(jià)值。 四、形式多樣精彩紛呈，思維碰撞受益匪淺 本次國(guó)培活動(dòng)的學(xué)習(xí)形式豐富多彩，精彩紛呈。在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng)、線下集中研討和崗位實(shí)踐中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對(duì)我的觸動(dòng)很大。我已經(jīng)把同仁們溝

31、通的良好的閱歷運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中，而且隨時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)。今后我將努力做到： 1)將國(guó)培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去，為做科研型老師而努力。 2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報(bào)刊雜志，樂觀撰寫教育論文、案例分析和教學(xué)反思，做終身學(xué)習(xí)的表率。 3)專心做好課題討論，轉(zhuǎn)變觀念，探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”。 4)充分利用好“國(guó)培計(jì)劃”這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)溝通，讓才智碰撞，讓“國(guó)培”播下的“種子”生根、發(fā)芽、結(jié)果。 五、撫今追昔感慨萬千，展望將來躊躇滿志 在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我將永不滿足，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作理論結(jié)合

32、實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育幻想。常懷一種“工作上不服老、不服輸、追求上不放棄、不知足”的健康心態(tài)。 總之，這次國(guó)培給了我又一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前熟悉上的不足，讓我有一次和專家老師及廣闊同仁學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的引領(lǐng)作用。國(guó)培，是一種便利而有實(shí)效的培訓(xùn)形式，給我們基層中小學(xué)老師提供了一個(gè)特殊好的學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，我會(huì)以國(guó)培學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力完善自己，勇于探究進(jìn)取，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。學(xué)校的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)基本上都是留給了極少數(shù)年青老師，國(guó)培的準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)給我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，她有效地?fù)嵛苛宋覀冃枰岣叩男?。激發(fā)出我們拼搏工作

33、的滿腔豪邁熱忱。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇10 能有機(jī)會(huì)參加此次國(guó)培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國(guó)培計(jì)劃，望老師批判指正。 一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。 二、研修目標(biāo)： 1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。 2、通過培訓(xùn)把握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培育學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。 4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。 三、研修的措施： 1、樂觀

34、主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每日按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，專心做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)樂觀更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)溝通。 2、通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注意應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，把握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。 3、樂觀參加研討，樂觀發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的內(nèi)容： 更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇11 很專心的把個(gè)人測(cè)評(píng)表勾選一邊，結(jié)果和自己猜測(cè)的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測(cè)評(píng)板塊給出

35、的意見，把20 xx年的研修計(jì)劃擬定如下： 一、個(gè)人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析 (一)優(yōu)勢(shì) 1、從我能力測(cè)評(píng)的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與進(jìn)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評(píng)估與診斷方面不合格。 2、曾經(jīng)有過全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級(jí)和中級(jí))的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級(jí)計(jì)算機(jī)能力考試，所以本人對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)比較熟悉，能嫻熟的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)老師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。 3、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(PPT或Authware)，能嫻熟地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來。 4、本人有自己的教育博客，堅(jiān)

36、持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改閱歷，參加博客評(píng)比曾獲省三等獎(jiǎng)一次，市二等獎(jiǎng)兩次。 (二)不足 1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識(shí)，又對(duì)評(píng)價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知。 2、缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然常常運(yùn)用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對(duì)遺憾。 3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作、溝通、探究、反思與制造的活動(dòng)，對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了。 4、只注意老師信息技術(shù)能力的進(jìn)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。 二、參照自評(píng)結(jié)果和自我剖析，今年的國(guó)培研修

37、要從以下幾方面加強(qiáng)： 1、嚴(yán)格根據(jù)研修流程，結(jié)合評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板。 要熟悉研修的平臺(tái)，根據(jù)每一板塊的要求，樂觀收看專家的視屏講座，主動(dòng)參加群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不懂會(huì)不會(huì)的知識(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與共享。 2、每日安排1-2小時(shí)學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會(huì)，親密聯(lián)系課堂教學(xué)注意理論與實(shí)踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想方法去克服，保證完成研修任務(wù)。 3、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)

38、思想，專心學(xué)習(xí)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)和信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透本次研修的課程主題，有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修。 4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅(jiān)持思考，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個(gè)研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。 5、樂觀主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng)，培育自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達(dá)到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇12 20 xx年8月下旬，國(guó)

39、培計(jì)劃安徽省中小學(xué)骨干老師高級(jí)研修項(xiàng)目初中語(yǔ)文班在淮師大開班，我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和語(yǔ)文語(yǔ)專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特殊是能夠在這所高等學(xué)府傾聽教誨，頗感榮幸。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，專心學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù)，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化進(jìn)展。 二、研修目標(biāo) 1、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的討論方法，形成良好的討論意識(shí) 2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟悉。 3、深入理解中學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)。把握中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)

40、改革的核心理念。 4、探究課堂教學(xué)的有效性，樂觀開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 5、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，提高教學(xué)討論能力。 三、研修措施 1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中專心做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。 2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，樂觀動(dòng)腦思考問題，并樂觀討論溝通。 3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。 4、樂觀參加各種研討活動(dòng)，樂觀發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化老師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。 四、研修內(nèi)容 1、專心聽取

41、專 家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。 2、到影子學(xué)校聽課、評(píng)課、研討、上課專心觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。 3、樂觀參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中樂觀表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。 4、每日聽課后做到準(zhǔn)時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，專心完成作業(yè)。 5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。 6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。 總之，通過這次國(guó)培研修學(xué)習(xí)，我信任自己在自身素養(yǎng)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以期達(dá)到從閱歷型老師向科研型老師轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。 2022國(guó)培

42、計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇13 一、指導(dǎo)思想 以20 xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)課堂為陣地，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題討論，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，帶動(dòng)或影響身邊的同行，更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)生的終生進(jìn)展而努力。 二、研修目標(biāo) 1、樂觀參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學(xué)討論活動(dòng)，自覺踐行新理念，新思路，提高課堂教學(xué)效率。 2、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升，更好的促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。 3、通過一年的研修學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)ξ倚＠蠋熡幸欢ǖ膸?dòng)或影響，一同成長(zhǎng)，從而

43、推動(dòng)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 三、主要措施 1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 一年內(nèi)我將閱讀湖北教育小學(xué)數(shù)學(xué)老師小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)討論潛江教育等刊物，不斷豐富和充實(shí)自己的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。 2、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 雖然再過2年我就到了天命之年，但是，對(duì)于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是渴望的，也是愿意的。所以，無論是線上的學(xué)習(xí)，還是線下的研修，我將盡我所能做到最好。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。 3、立足校本，開展好教學(xué)及微課題教學(xué)討論。 以我校開展的“綠色”課堂的討論為契機(jī)，以“一師一課”為平臺(tái)，把學(xué)習(xí)到的新理念，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過參

44、加上研討課、聽課評(píng)課等活動(dòng)，做好微課題的專項(xiàng)討論，更好的提升自己的教學(xué)教研水平。 4、學(xué)思結(jié)合，常教常新。 堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育博客，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與遺憾，讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣，博客成為自己的一種喜好。信任教學(xué)永久是新的，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇14 本人有幸參加“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。我會(huì)努力珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于，通過網(wǎng)絡(luò)能面對(duì)面聽專家講課，并參加互動(dòng)溝通，同時(shí)，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀老師汲取他們的寶貴教學(xué)閱歷，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，專心學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和

45、教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我擬定出了自己的研修計(jì)劃： 一、提高思想覺悟，投身網(wǎng)絡(luò)研修 首先，要提高自己的政治思想覺悟，把樂觀把握本次學(xué)習(xí)作為自身能力素養(yǎng)的提升機(jī)會(huì)。上班期間，每日可以提前到校，打開電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，實(shí)時(shí)查看中心的消息，專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加研修活動(dòng)，樂觀共享自己的成果和反思。養(yǎng)成掃瞄學(xué)員們制作的簡(jiǎn)報(bào)，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。 二、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身教學(xué)水平 通過傾聽專家講座，與學(xué)員們的溝通，積累更多的經(jīng)典教學(xué)案例，針對(duì)每個(gè)案例，自己和大家一定要各抒己見、拓展思維、開闊視野。學(xué)會(huì)要從多種角度看問題。更重要的是，樂觀參加不同形式、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)使用媒體

46、播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等，促進(jìn)自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 通過培訓(xùn)，要使自己基本具備課件制作、網(wǎng)上獵取資源、網(wǎng)上與學(xué)生溝通的能力不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，使自己能融入課改的浪潮，與時(shí)俱進(jìn)。 三、學(xué)以致用，更新教學(xué)方法 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要熟悉到了網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用，“愛好是最好的老師”。心理學(xué)知識(shí)告知我們：凡是生動(dòng)、詳細(xì)、形象的事物，顏色鮮艷的對(duì)象，才會(huì)很容易引起學(xué)生的愛好和留意，而電教媒體手段具有生動(dòng)、形象的特性，能把抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、形象，從而能激發(fā)學(xué)生的愛好，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的

47、理解。大量增加相關(guān)知識(shí)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)程度和能力，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式，在各內(nèi)容間實(shí)現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級(jí)，使自己的智力和能力得到熬煉和進(jìn)展。同時(shí)，設(shè)立課堂談天室，通過師生互動(dòng)或生生互動(dòng)，在討論中進(jìn)一步完善自己的看法，使教學(xué)更具有交互性，更有利于學(xué)生主觀認(rèn)知的進(jìn)展。 本次“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，給我的是一種新的理念，新的體驗(yàn)，只有不斷參加各種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高老師適應(yīng)新形勢(shì)的能力，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn)

48、，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇15 能有機(jī)會(huì)參加此次國(guó)培，倍感榮幸，特此精心制作自己的國(guó)培計(jì)劃，望老師批判指正。 一、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培育在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識(shí)和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。 二、研修目標(biāo)： 1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。 2、通過培訓(xùn)把握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培育學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。 4、通過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。 三、研修的措施： 1、樂觀

49、主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每日按時(shí)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，專心做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)樂觀更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)溝通。 2、通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時(shí)的教學(xué)中注意應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件，把握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。 3、樂觀參加研討，樂觀發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)溝通，多寫研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的內(nèi)容： 更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇16 本人有幸參加“國(guó)培計(jì)劃()”XX省中西部項(xiàng)目中小學(xué)老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。我會(huì)努力珍

50、惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于，通過網(wǎng)絡(luò)能面對(duì)面聽專家講課，并參加互動(dòng)溝通，同時(shí)，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀老師汲取他們的寶貴教學(xué)閱歷，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，專心學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我擬定出了自己的研修計(jì)劃： 一、提高思想覺悟，投身網(wǎng)絡(luò)研修 首先，要提高自己的政治思想覺悟，把樂觀把握本次學(xué)習(xí)作為自身能力素養(yǎng)的提升機(jī)會(huì)。上班期間，每日可以提前到校，打開電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，實(shí)時(shí)查看中心的消息，專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加研修活動(dòng)，樂觀共享自己的成果和反思。養(yǎng)成掃瞄學(xué)員們制作的簡(jiǎn)報(bào)，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。 二、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自身教

51、學(xué)水平 通過傾聽專家講座，與學(xué)員們的溝通，積累更多的經(jīng)典教學(xué)案例，針對(duì)每個(gè)案例，自己和大家一定要各抒己見、拓展思維、開闊視野。學(xué)會(huì)要從多種角度看問題。更重要的是，樂觀參加不同形式、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng)，懂得在網(wǎng)上查閱資料，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)模式、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等，促進(jìn)自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 通過培訓(xùn)，要使自己基本具備課件制作、網(wǎng)上獵取資源、網(wǎng)上與學(xué)生溝通的能力不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，使自己能融入課改的浪潮，與時(shí)俱進(jìn)。 三、學(xué)以致用，更新教學(xué)方法 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要熟悉到了網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用，

52、“愛好是最好的老師”。心理學(xué)知識(shí)告知我們：凡是生動(dòng)、詳細(xì)、形象的事物，顏色鮮艷的對(duì)象，才會(huì)很容易引起學(xué)生的愛好和留意，而電教媒體手段具有生動(dòng)、形象的特性，能把抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、形象，從而能激發(fā)學(xué)生的愛好，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。大量增加相關(guān)知識(shí)，開拓學(xué)生的視野，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)程度和能力，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式，在各內(nèi)容間實(shí)現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級(jí)，使自己的智力和能力得到熬煉和進(jìn)展。同時(shí)，設(shè)立課堂談天室，通過師生互動(dòng)或生生互動(dòng)，在討論中進(jìn)一步完善自己的看法，使教學(xué)更具有交互性，更有利于學(xué)生主觀認(rèn)知的進(jìn)展。 本次“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)，給我的是一種新的理念，新的體驗(yàn)，只有不斷參加各

53、種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高老師適應(yīng)新形勢(shì)的能力，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的學(xué)習(xí)中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 2022國(guó)培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃范文 篇17 研修主題 通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面進(jìn)展為原則，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。 研修目標(biāo) 通過開展校本研修，把握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，樂觀探究學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。把

54、校本研修從課堂向課外，從教學(xué)向德育拓展延長(zhǎng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1、學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。 2、精心備課、專心上課，課后準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。 3、不斷提高自己的教育教學(xué)能力，樂觀學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修。聯(lián)系運(yùn)用電子白板，運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。 5、以課題討論為依托，以自主討論為切入點(diǎn)，樂觀探究，參加課題討論。 專心參加“教研組研討”活動(dòng)，尋找適合自己的進(jìn)展之路 實(shí)施計(jì)劃 1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。 2、樂觀參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息。擴(kuò)展自己的知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理論。 3、工作中嚴(yán)要求，不松懈。 4、專心開展聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，提高自己的教育水平。 課后準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)