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文檔簡介
1、精品教學課件新人教統(tǒng)編版小學語文標點符號專項復習語文 二年級 下冊標點符號的基本定義 標點符號是書面語言的有機組成部分,是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。 句子前后都有停頓,并帶有一定的句調(diào),表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓,在口頭語言中表現(xiàn)出來就是時間間隔,在書面語言中就用標點符號來表示。常見標點符號句號(。)是個小圓點,用它表示說話完。逗號(,)小點帶尾巴,句內(nèi)停頓要用它。頓號(、)像個芝麻點,并列詞語點中間。分號(;)兩點拖條尾,并列分句中間點。冒號(:)小小兩圓點,要說話兒寫后邊。問號(?)好像耳朵樣,表示一句問話完。感嘆號(!)像個小炸
2、彈,表示驚喜和感嘆。引號()好像小蝌蚪,內(nèi)放引文或對話。話里套話分單雙,里單外雙要記牢。省略號()六個點,表示意思還沒完。破折號(-)短橫線,表示解說話題轉。書名號()兩頭尖,書刊名稱放中間。.用于陳述句的末尾。例:海邊的沙灘是我們快樂的天地。 它學會的是不斷變化。.用于語氣舒緩的祈使句末尾。例:請您往邊上讓一下。 請您稍等一會兒。句號標點符號用法逗號1.在主謂語之間。例:從前有個人,養(yǎng)了幾只羊。2.在狀語后。例:那時候,生活是這么簡單。3.復句內(nèi)各分句之間例:土地漸漸地滋潤起來,花草樹木漸漸茂盛起來,江河奔騰歡唱,大地上重新出現(xiàn)了勃勃生機。4.動詞與賓語中間例:應該看到,科學需要一個人貢獻出
3、畢生的精力。頓號1.用于并列成分之間例:甘蔗、甜菜也要人種。 小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活的蹦啊跳啊。2.用于重復詞語之間例:他幾次三番、幾次三番地辯解著。 分號用于并列分句之間。例:她在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑 腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了; 冒號.用于稱呼后面,表示提起下文。例:老師們,同學們:運動會現(xiàn)在開始.用于想、說、是、證明、等詞后面,提起下文。例:它懂得:每個人都有自己該做的事情。.用于總結性話語后邊,表示引起下文的分說。例:北京紫禁城有四座城門:武門、神武門、東華門、西華門。4.用于需要解說的話語之后,表
4、示下文是解說。例:家長會時間:上午8時至時10時問號1.疑問?例:那么河水到底是深還是淺呢? 當一只小蟲子好不好? 怎么才能讓耳朵豎起來呢?2.反問。例:你看在太空生活是不是很有趣?感嘆號1.用于感嘆句的末尾。例:太陽升起來了!2.用于語氣強烈的祈使句末尾。例:不行,不行!3.用于語氣強烈的反問句末尾。例:那時候還沒有飛機呢!引號1.用于特殊含義的詞語。例:妹妹高興的跨上“馬” ,蹦蹦跳跳的奔向前去。2.用于文中直接引用的部分。例:古人對寫文章有個要求叫做“有物有序”。3.用于需要著重論述的對象。例:甲骨文中的 “貝”字,畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。4.引號里面還要用引號時,外面一層用雙引
5、,里面一層用單引。例:孩子聽了爸爸的話仔細想了想,說:“爸爸這糕的卻應該叫千人糕啊!”省略號1.表示省略的部分例:農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水 這世界還相當有秩序2.用于話語中間,表示說明斷斷續(xù)續(xù)例:像五五角星。 一條河擋住了去路,我我過不去。 破折號1.用于聲音延長。例:藍得-透-明2.表示意思的轉折。例:今天好熱啊! -你什么時候去上海?3.表示意思的遞進。例:每年特別是水災、旱災的時候,這些在日本廠里有門路的帶工 書名號用于書名、篇名、報紙名等。例:紅樓夢是我國的四大名著之一。 他的文章在人民日報上發(fā)表了。 小馬過河這篇文章告訴我們:別人的經(jīng)驗不一定可靠,得自己去嘗試。 標點符號書
6、寫正確方式1、句號、問號、感嘆號、逗號、頓號和冒號一般占一個字的位置,居左偏下,不出現(xiàn)在一行之首 標點符號書寫正確方式2、引號的前一半不出現(xiàn)在一行之末,后一半不出現(xiàn)在一行之首 標點符號書寫正確方式3、省略號都占兩個格的位置,中間不能斷開,寫在格子中間。 給下面的句子加上標點符號。1、有一天( )老馬對小馬說( )你已經(jīng)長大了( )能幫媽媽做點事嗎( )2、喜鵲弟弟也跟著學( )鵲 ( )鵲( )鵲( )3、倒不如說是五角星吧( )4、雨越下越大( )往窗外望去( )樹啊( )房子啊( )都看不清了( )?, :,“”“:,!,。,。給文章加上標點符號 春天來了( )我換上春裝( )高高興興的走在上學的路上( )瞧( )路邊開了很多花( ) 紅的( )黃的( )紫的( )絢麗多彩( )美麗極了( )看( )草坪上小草仰著可愛的笑臉( )聽( )小鳥在空中叫著( )好像在說( )小朋友( )春天好( )快快去學校( ) , 。,,;,。 、,:”“ ,;,判斷下面句子中的標點使用是
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