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職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)學(xué)院: 專(zhuān)業(yè):班級(jí):三號(hào)仿宋,居中。姓名:2014年 月 日一級(jí)標(biāo)題,仿宋,四號(hào),加粗。單倍行距。序言在此簡(jiǎn)述對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí),意義及對(duì)自己的作用。正文,仿宋,四號(hào),單倍行距。首行縮進(jìn)兩字符。自我認(rèn)知2.1 自我分析可在此陳述個(gè)人能力,興趣愛(ài)好,經(jīng)歷背景,專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),性格特點(diǎn),職業(yè)追求,職業(yè)價(jià)值觀等??勺越ㄐ?biāo)題。2.2 分析運(yùn)用合適的方法工具,詳盡對(duì)自我條件進(jìn)行分析討論。3職業(yè)認(rèn)知3.1 就業(yè)環(huán)境分析3.2 職業(yè)環(huán)境分析3.3 行業(yè)分析3.4 企業(yè)分析4 職業(yè)決策通過(guò)自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知,定位自己的職業(yè)取向,可以涵蓋短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)。闡述原因。5 計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)途徑5.1 具體實(shí)施方案根據(jù)自己設(shè)定的目標(biāo),結(jié)合自己的當(dāng)前狀況,可從多方面闡述實(shí)現(xiàn)的途徑,諸如專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),性格的培養(yǎng),溝通協(xié)調(diào)能力的提高,職業(yè)技能的獲取等詳細(xì)闡述。5.2 面臨的困難及解決方法6 評(píng)估調(diào)整6.1 職業(yè)評(píng)估6.2 途徑評(píng)估6.3 目標(biāo)調(diào)整7 結(jié)束語(yǔ)
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