




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湘教版音樂小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第八課 鼓和號(hào)蓮子塘小學(xué):何虹波請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)我的動(dòng)作鏡子,跟我問問好吧師:3/4 X X X |X X X |X-| 同 學(xué)們 同 學(xué) 們 好生:3/4 X X X |X X X |X- -|何老師 何 老 師 好 3/4 X X X |X X X |X - -|強(qiáng) 弱 弱 | 強(qiáng) 弱 弱拍手 拍腿 拍腿 | 拍手 拍腿 拍腿音樂小游戲: X X X| X X X| X X X| X - - |師生接龍拍出強(qiáng)弱請(qǐng)用自己喜歡的方式來感受三拍子的情緒和節(jié)拍1=F 34 鼓和號(hào) (法國兒歌) | | | - - |咚 噠 噠,咚 噠 噠,多 么 美 妙! | | | - - |咚 噠 噠,咚 噠 噠,多 么 自 豪! | | | - - |敲 起 來,吹 起 來,多 么 快 樂! | | | - - |這 就 是 可 愛 的 鼓 和 號(hào)。范唱伴奏聆聽要求:1、(初聽后)這首歌曲好聽嗎?這首歌曲的音樂情緒是什么呢?2、復(fù)聽音樂,隨樂走一走,(復(fù)聽后)聽了音樂后,你有什么感受?3、再聽歌曲律動(dòng),根據(jù)歌曲內(nèi)容,表現(xiàn)小號(hào)手神氣,樂句變換時(shí)改變方向。4、(再聽后)請(qǐng)大家看看這首歌曲共有幾個(gè)樂句?范唱伴奏稍弱、美好陶醉自豪激情四射溫和美好范唱伴奏53421657歌曲中出現(xiàn)了哪些小音符 431672555333353234 - - 5222252123 - -4623512
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國有土地開發(fā)建設(shè)合同范文
- 國際商標(biāo)使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 合資成立分公司合同書
- 成都市房屋租賃簡(jiǎn)易合同模板
- 項(xiàng)目出資合同模板
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖基地建設(shè)承包合同范本
- 建筑工程施工合同樣本(律師審核版)
- 訴訟離婚合同范本
- 廣播電視設(shè)備智能生物藥品臨床應(yīng)用技術(shù)考核試卷
- 信息技術(shù)創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型考核試卷
- 湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷(含答案)
- 小組合作學(xué)習(xí)組內(nèi)分工及職責(zé)
- GB/T 44351-2024退化林修復(fù)技術(shù)規(guī)程
- ××管業(yè)分銷市場(chǎng)操作方案
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之15:“7支持-7.6 組織知識(shí)”(雷澤佳編制-2024)
- 2024年建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員-建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)人員(主體結(jié)構(gòu)工程)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 《向量共線定理》同步課件
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流課件
- 2024年第二批政府專職消防員招錄報(bào)名表
- 2024年初級(jí)消防員職業(yè)技能鑒定考試復(fù)習(xí)題庫(單選、多選題)
- 2024年《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》 考試題庫及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論