人教版《三角形的特性》公開課教學課件2

1、5.1 三角形的特性5 三角形一、情境引入你能找出圖中的三角形嗎？想一想：什么樣的圖形是三角形？二、例題講解同學們，你會畫三角形嗎？請畫出一個三角形。上面的圖形哪些是三角形?圖3和圖4是三角形。什么樣的圖形叫做三角形?三角形每相鄰的兩條線段的端點必須相連。由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊,幾個角,幾個頂點。邊邊邊角角角頂點頂點頂點任意一個三角形都有3條邊,3個角,3個頂點。組成三角形的三條線段,叫做三角形的邊。相鄰兩條邊的交點叫做頂點。相鄰兩條邊的夾角叫做三角形的內角,簡稱角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點（4）8、11、11。看看下圖中

2、哪兒有三角形。通過拼擺發(fā)現,上面的四組紙條有的能擺成三角形,有的不能擺成三角形,能擺成三角形的是(1)和(4),不能擺成三角形的是(2)和(3)。(1)由( )圍成的圖形叫做三角形,三角形有() 條邊,()個角,()個頂點。(2)從三角形的( )到它的對邊作一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的()。你能用自己的語言概括一下上面你的發(fā)現嗎?三角形的表示方法：三角形可以用字母表示成三角形ABC。再觀察畫框,發(fā)現它變成了兩個三角形,可見三角形具有穩(wěn)定性。5厘米、8厘米、4厘米或者是3厘米、4厘米、5厘米三角形的高和底：從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，

3、這條對邊叫做三角形的底?？纯聪聢D中哪兒有三角形。由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。(1)由( )圍成的圖形叫做三角形,三角形有() 條邊,()個角,()個頂點。把畫框的對角釘上一根木條,畫框便固定了。下面每組中的三條線段能否圍成一個三角形?說明理由。如果用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，那么這個三角形可以表示成三角形ABC。CAB這條線段是什么？CAB從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。底高可以畫出幾條高呢?三角形有三個頂點，因此可以畫三條高。用3根小棒擺三角形，用4根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾

4、個。(小棒的長度都一樣。)用3根小棒擺三角形。用4根小棒擺四邊形。你發(fā)現了什么規(guī)律？用3根小棒只能擺出一種三角形,用4根小棒能擺出不同的四邊形。看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什么作用。我們再來做個實驗用3根木條釘成一個三角形。用手拉一拉，你發(fā)現了什么？發(fā)現三角形不變形，具有穩(wěn)定性。我們再來做個實驗用4根木條釘成一個四邊形。用手拉一拉，你發(fā)現了什么？發(fā)現四邊形很容易變形。我們再來做個實驗把畫框的對角釘上一根木條,畫框便固定了。再觀察畫框,發(fā)現它變成了兩個三角形,可見三角形具有穩(wěn)定性。小明從家到學校有幾條路線？第一條:家郵局學校第二條:家學校第三條:家商店學校小明從家到學校有3條路線。3條路線

5、中哪條最短呢？第二條路線最短。為什么？兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫做兩點間的距離。我們來做個實驗。剪出下面4組紙條(單位:cm)。用每組紙條擺三角形。你發(fā)現了什么?（1）6、7、8。 （2）4、5、9。（3）3、6、10。 （4）8、11、11。（1）用6cm、7cm、8cm 長的紙條擺。678678（2）用4cm、5cm、9cm 長的紙條擺。459459（3）用3cm、6cm、10cm 長的紙條擺。36103610（4）用8cm、11cm、11cm 長的紙條擺。8111181111通過拼擺發(fā)現,上面的四組紙條有的能擺成三角形,有的不能擺成三角形,能擺成三角形的是(1)和(4),

6、不能擺成三角形的是(2)和(3)。對比能與不能擺成三角形的三根紙條的長度你能發(fā)現什么?不能擺成三角形的三根紙條中,有兩根的長度之和等于或小于第三根,如4+5=9、3+68、8+1111。你能用自己的語言概括一下上面你的發(fā)現嗎?三角形任意兩邊之和大于第三邊。三、新知應用1.填空。(1)由( )圍成的圖形叫做三角形,三角形有() 條邊,()個角,()個頂點。(2)從三角形的( )到它的對邊作一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的()。(3)任意三角形都有()條高,三角形具有( )性,不易變形。三條線段333一個頂點高3穩(wěn)定2.判斷。(對的畫“”,錯的畫“”)(1)由三條線段組成的圖形叫做三角形

7、。()(2)一個三角形可以作出三條高。 ()(3)三角形和平行四邊形都具有穩(wěn)定性。()再觀察畫框,發(fā)現它變成了兩個三角形,可見三角形具有穩(wěn)定性。由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形?？纯聪聢D中哪兒有三角形。剪出下面4組紙條(單位:cm)。組成三角形的三條線段,叫做三角形的邊。通過拼擺發(fā)現,上面的四組紙條有的能擺成三角形,有的不能擺成三角形,能擺成三角形的是(1)和(4),不能擺成三角形的是(2)和(3)。(2)6cm、2cm、2cm三角形任意兩邊之和大于第三邊。三角形每相鄰的兩條線段的端點必須相連。說一說三角形有幾條邊,幾個角,幾個頂點。三角形任意兩邊之和大于第三邊。通過

8、拼擺發(fā)現,上面的四組紙條有的能擺成三角形,有的不能擺成三角形,能擺成三角形的是(1)和(4),不能擺成三角形的是(2)和(3)。再觀察畫框,發(fā)現它變成了兩個三角形,可見三角形具有穩(wěn)定性。你能找出圖中的三角形嗎？（2）4、5、9。3.下面每組中的三條線段能否圍成一個三角形?說明理由。(1)3cm、7cm、5cm(2)6cm、2cm、2cm(3)8cm、4cm、4cm能3+57不能2+26不能4+4=84.從長度分別為3厘米、5厘米、8厘米、4厘米的4根小棒中選出3根,圍成一個三角形。你準備怎么選?為什么?5厘米、8厘米、4厘米或者是3厘米、4厘米、5厘米因為三角形任意兩邊的和大于第三邊。通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？有不懂的問題請?zhí)岢鰜?。四、課堂小結1.由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。2.三角形各部分的名稱：角（3個），邊（3條），頂點（3個）。3.三角形的高和底：從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。4.三角形的表示方法：三角形可以用字母表示成三角形ABC。5.三