撫順撫順縣幼兒教師考試招聘教師資格證《綜合素質(zhì)》測(cè)試試題含答案

1、第 頁(yè) 撫順撫順縣幼兒教師考試招聘教師資格證綜合素質(zhì)測(cè)試試題含答案一、單選題1賈老師剛從名牌大學(xué)畢業(yè)，他自認(rèn)為自己能力強(qiáng)，專業(yè)功底扎實(shí)，于是不認(rèn)真?zhèn)湔n上課。這種行為（） A.可以不影響教學(xué)即可B.賈老師能力強(qiáng)，不必認(rèn)真?zhèn)湔nC.賈老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，不必強(qiáng)求D.不可以，每位教師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n上課 答案：D解析：不可以，認(rèn)真?zhèn)湔n上課是每位教師都應(yīng)做到的，是愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)。 2“神魔皆有人情，精魅亦通世故”是對(duì)（）的評(píng)價(jià)。 A.石頭記B.西游記C.聊齋志異D.封神榜答案：B解析：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”語(yǔ)出魯迅對(duì)西游記的評(píng)價(jià)。 3下列曲目不屬于我國(guó)十大古曲的是（）。 A.高山流水B.梅花三弄C

2、.金蛇狂舞D.陽(yáng)春白雪答案：C解析：我國(guó)古代的十大古曲是：高山流水、廣陵散、平沙落雁、梅花三弄、十面埋伏、夕陽(yáng)簫鼓、漁樵問(wèn)答、胡笳十八拍、漢宮秋月、陽(yáng)春白雪。金蛇狂舞是聶耳根據(jù)民間樂(lè)曲倒八板整理改編而成的，不屬于我國(guó)十大古曲。 4朝花夕拾子夜激流三部曲、白洋淀紀(jì)事這些作品與其作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。 A.魯迅、曹禺、茅盾、李健吾B.魯迅、茅盾、巴金、孫犁C.郭沫若、曹禺、巴金、李健吾D.郭沫若、茅盾、巴金、孫犁答案：B解析：朝花夕拾是魯迅的散文集，子夜是茅盾的長(zhǎng)篇小說(shuō)，激流三部曲是巴金的小說(shuō)，白洋淀紀(jì)事是孫犁的代表作。 5古代自然哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為組成世界的基本元素是（）。 A.水B.土C

3、.火D.氣答案：C解析：赫拉克利特認(rèn)為“這個(gè)有秩序的宇宙(科斯摩斯)對(duì)萬(wàn)物都是相同的，它既不是神也不是人所創(chuàng)造的，它過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn)是一團(tuán)永恒的活火，按一定尺度燃燒，一定尺度熄滅”。因此，他認(rèn)為組成世界的基本元素是火。 6下列歷史事件按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）。 A.戊戌變法馬關(guān)條約五四運(yùn)動(dòng)B.鄭和下西洋戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C.張衡發(fā)明地動(dòng)儀諸葛亮寫出師表張騫出使西域D.虎門銷煙甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)答案：B解析：戊戌變法，1898年；馬關(guān)條約，1895年；五四運(yùn)動(dòng)，1919年。A項(xiàng)錯(cuò)誤。鄭和下西洋，1405年開(kāi)始；戚繼光抗擊倭寇，1565年左右；鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1662年

4、初。B項(xiàng)正確。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，公元132年；諸葛亮寫出師表，建興五年，公元227年春天；張騫出使西域，公元前138年。C項(xiàng)錯(cuò)誤?；㈤T銷煙，1839年；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，1895年；第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，18401842年。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。 7教師對(duì)生病或者受傷的學(xué)生救護(hù)不力，其行為（） A.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)B.屬于不作為侵權(quán)C.不尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)答案：B解析：不作為侵權(quán)行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。 8促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展的教育，首先應(yīng)該承認(rèn)兒童的( ) A.個(gè)性差異 B.興趣愛(ài)好C.原有知識(shí) D.可塑造性答案：A解析：幼兒發(fā)展中共性與個(gè)性并存，每個(gè)幼兒都有鮮明

5、的個(gè)性差異，我們要尊重幼兒的個(gè)性差異。 9下列選項(xiàng)中，與“家具大衣柜”邏輯關(guān)系相同的是（） A.電冰箱空調(diào)B.坐具一一雙人床C.消毒柜一冰柜D.炊具一煤氣灶答案：D解析：炊具一煤氣灶 10中國(guó)古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥，是中國(guó)古代文明的標(biāo)志性成就，深刻影響中國(guó)和世界文明進(jìn)程。下列選擇中，把這些發(fā)明傳播到西方是（ ） A.來(lái)華的留學(xué)生B.西方船舶冒險(xiǎn)家C.阿拉伯商人D.派赴西方使者答案：C解析：阿拉伯商人將中國(guó)古代發(fā)明指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥發(fā)明傳播到西方。 11“種痘術(shù) ”對(duì)消滅天花起到了決定性作用 ,它最早出現(xiàn)在 ( )A.英國(guó) B.法國(guó) C.中國(guó) D.印度 答案：C解析：C【

6、解析】“種痘術(shù) ”在 16世紀(jì)中國(guó)就有了 ,在 18世紀(jì)英國(guó)才發(fā)現(xiàn)牛痘。 12沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)的過(guò)山車從高處沖下來(lái)，沖上另一個(gè)斜坡，使其保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（） A.勢(shì)能B.慣性C.加速度D.視速度 答案：C13下列音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中表示“兩個(gè)樂(lè)音之間的音高差距”是（） A.音域B.音程C.音調(diào)D.音階答案：B解析：音程指兩個(gè)音級(jí)在音高上的相互關(guān)系，就是指兩個(gè)音在音高上的距離而言，其單位名稱叫度。 14河南省的洛陽(yáng)位于洛河之（），陜西省的華陰位于華山之（）。 A.北北B.北南C.南南D.南北答案：A解析：古代以山南、水北為陽(yáng)，以山北、水南為陰。“洛陽(yáng)”中“洛”為洛水，水之陽(yáng)，應(yīng)是水北；“華陰”中“華”指華山，山

7、之陰，應(yīng)是山北。所以本題的正確答案為A。 15中國(guó)現(xiàn)在流傳著許多民間故事，花木蘭是其中的杰出代表，其中花木蘭帶家人從軍代替的是誰(shuí)（） A.父親。B.丈夫。C.哥哥。D.弟弟。 答案：A解析：父親。 16章老師在和其他老師閑聊時(shí)說(shuō)：“作為一名幼兒教師，形象好、會(huì)唱歌跳舞就夠了，所以不必再投資時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)其他知識(shí)了。更別提終身學(xué)習(xí)了?！痹摻處煹恼f(shuō)法()。A.正確，教幼兒不需要太多精深的知識(shí)B.不正確，教師需要不斷增長(zhǎng)為人師的真知C.正確，章老師提到的東西完全夠用D.不正確，教師終身學(xué)習(xí)完全是為了個(gè)人能有更好的發(fā)展前途 答案：B解析：作為現(xiàn)代教師，首先應(yīng)該是一個(gè)具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的人。現(xiàn)代知

8、識(shí)的迅速更新，要求教師不能僅僅滿足于原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)，以完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)中獲得更多的思想、觀點(diǎn)和方法，用于改進(jìn)自己的教育教學(xué)，提高教育教學(xué)的能力。 17下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就()A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.科學(xué)原子論D.細(xì)胞學(xué)說(shuō) 答案：A解析：17世紀(jì)時(shí)的英國(guó)學(xué)者哈維創(chuàng)立了血液循環(huán)學(xué)說(shuō)，從而推翻了在歐洲醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期占有統(tǒng)治地位的蓋倫血液運(yùn)動(dòng)“潮汐說(shuō)”，使生理學(xué)真正成為了一門獨(dú)立的科學(xué)。血液循環(huán)學(xué)說(shuō)不屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的成就。 18關(guān)于Word的文本框，下列說(shuō)法正確的是（）。 A.Word中提供了橫排和豎排兩種

9、類型的文本框B.在文本框中不可以插入圖片C.在文本框中不可以使用項(xiàng)目符號(hào)D.通過(guò)改變文本框的文字方向不可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換 答案：A解析：文本框中可插入圖片，可使用項(xiàng)目符號(hào)，通過(guò)改變文本框的文字方向可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換。 19現(xiàn)在的家長(zhǎng)許多時(shí)候是在考驗(yàn)教師的師德，尤其是幼兒教師。因?yàn)楹⒆有〉木壒?，家長(zhǎng)不放心孩子獨(dú)自在園的一切，他們把這種不放心，變成了給老師送禮、請(qǐng)老師吃飯、托關(guān)系打招呼等。面對(duì)這種情況，教師應(yīng)該做到（）。 A.廉潔從教B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.因材施教D.嚴(yán)慈相濟(jì) 答案：A解析：教師應(yīng)做到廉潔從教，自覺(jué)抵制收禮賄賂，平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生。 20隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。越來(lái)越多

10、的高精尖技術(shù)被率先應(yīng)用到軍事領(lǐng)域，下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)正在研發(fā)的軍事武器的是()。 A.“遼寧號(hào)”航空母艦B.J-20飛機(jī)C.F-22飛機(jī)D.J-31飛機(jī) 答案：C解析：【知識(shí)點(diǎn)】文化素養(yǎng)教師的科學(xué)素養(yǎng)F-22隱形飛機(jī)是美國(guó)已經(jīng)研發(fā)成功的世界上最先進(jìn)的第五代戰(zhàn)機(jī)。 21教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )做出處理。 A.15日內(nèi) B.45日內(nèi) C.30日內(nèi) D.60日內(nèi) 答案：C解析：具體參看中華人民共和國(guó)教師法第三十九條規(guī)定。 22教師道德不僅在教育過(guò)程中有重大作用，而且還可以促進(jìn)

11、整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。這表明，教師職業(yè)道德具有（） A.高尚性B.奉獻(xiàn)性C.全局性D.導(dǎo)向性 答案：D23雨果是法國(guó)浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。()被公認(rèn)為雨果最為重要、意義最為重大的作品。 A.雙城記B.悲慘世界C.寒灰集D.親愛(ài)的丈夫答案：B解析：雨果是法國(guó)浪漫主義作家，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。悲慘世界被公認(rèn)為雨果最為重要、意義最為重大的作品。 24幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案，每（）量體重一次。A.年B.半年C.月D.季度 答案：D解析：幼兒園工作規(guī)程的規(guī)定，幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔

12、案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次，每季度量體重一次，并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，應(yīng)注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。 25中國(guó)現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇童話是()。A.稻草人B.古代英雄的石像C.大林和小林D.禿禿大王 答案：A解析：中國(guó)現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇童話是葉圣陶的稻草人，這篇童話通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。 26某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。 A.

13、園長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)B.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)C.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)答案：A27“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑”，這種說(shuō)法忽視了學(xué)生的( )。 A.能動(dòng)性B.向師性C.可塑性D.發(fā)展性 答案：A28下列中國(guó)文化常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。 A.初唐四杰：駱賓王、楊炯、盧照鄰、王勃B.歲寒三友：梅、松、竹C.小李杜：李賀、杜牧D.蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒答案：C解析：小李杜是李商隱和杜牧的合稱。李賀有“詩(shī)鬼”之稱。 29我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，要能夠使自己在循規(guī)蹈矩中揮灑自如，能夠“無(wú)意于法則而自合于法則”，

14、真正由教學(xué)的“必然王國(guó)”邁入教學(xué)的“自由王國(guó)”。這體現(xiàn)了教師()的勞動(dòng)特點(diǎn)。 A.復(fù)雜性B.長(zhǎng)期性C.創(chuàng)造性D.間接性答案：C解析：“無(wú)意于法則而自合于法則”說(shuō)明教師應(yīng)該具有課程意識(shí)，而不是把課程教材當(dāng)為“圣旨”，照本宣科，揭示了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性特點(diǎn)。 30自然界中很多固體物都可晶體狀態(tài)存在，如水晶。下列物質(zhì)中，不以晶體狀態(tài)存在的是（） A.玻璃B.鉆石C.鹽D.糖答案：A解析：晶體是自然凝結(jié)的、不受外界干擾而形成的，擁有整齊規(guī)則的幾何外形，有自己獨(dú)特的，呈對(duì)稱性的形狀。 二、材料分析題31閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：幼兒園劉老師經(jīng)常教育幼兒要注意愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持衛(wèi)生。一天，由于有急事，劉老師將準(zhǔn)

15、備要扔到垃圾桶的廢紙，隨手扔在了幼兒園的花圃旁。劉老師的這一行為正好被琳琳發(fā)現(xiàn)，琳琳帶著疑惑的眼神望了老師很久。有一天，一個(gè)小朋友找劉老師打小報(bào)告，說(shuō)琳琳隨地亂扔廢紙。劉老師把琳琳叫到辦公室，問(wèn)琳琳為什么不注意愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，沒(méi)想到琳琳的回答讓劉老師無(wú)言以對(duì)。琳琳說(shuō)：“有一天，我看到老師您把紙扔在了花圃旁邊，我以為那里是可以扔的，不叫破壞環(huán)境?！眴?wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度評(píng)析劉老師的行為。(14分) 解析：(1)劉老師違背了為人師表、教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。(2分)(2)為人師表要求教師要嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面為幼兒樹(shù)立榜樣。教師應(yīng)該衣著得體、語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明。這位教師一方面教育

16、幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，另一方面自己在行為上卻給了幼兒錯(cuò)誤的引導(dǎo)，并沒(méi)有以身作則去愛(ài)護(hù)環(huán)境。(6分)(3)教書育人要求教師要注意自己的品行。教書育人，品德為先。為此，教師首先要自身行得正、坐得端，為幼兒樹(shù)立一個(gè)品德模范。教師隨意扔垃圾很明顯就是破壞環(huán)境的行為，舉止不當(dāng)，沒(méi)有給幼兒一個(gè)好的模范。(6分) 32星星幼兒園開(kāi)設(shè)了托兒園，班上的孩子年齡偏小，多數(shù)不到2歲。鐘老師承擔(dān)了托兒園的保教工作。孩子們經(jīng)常哭鬧不止，鐘老師哄這個(gè)，哄那個(gè)，累的直不起腰，但總有幾個(gè)孩子哭個(gè)不停。經(jīng)過(guò)摸索，鐘老師發(fā)現(xiàn)只有心平氣和才能更好的安撫孩子。漸漸地，孩子們歡笑多了。鐘老師怕孩子碰傷和摔傷，時(shí)刻注意他們的安全，家長(zhǎng)們對(duì)鐘老

17、師非常感謝。教師節(jié)，家長(zhǎng)送了購(gòu)物卡和禮品卡給鐘老師，鐘老師拒絕了。問(wèn)題：從教師職業(yè)道德角度，評(píng)價(jià)鐘老師的教育行為。解析：材料中教師的行為遵循了關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，符合新課改背景下的兒童觀，是值得贊揚(yáng)的。 第一、教師的做法體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛(ài)學(xué)生指的是在教育過(guò)程中要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)。材料中鐘老師面臨兒童啼哭不止，沒(méi)有大發(fā)脾氣而是采用細(xì)心安撫的方法去教育學(xué)生。 第二、教師的做法體現(xiàn)了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表是在教育過(guò)程中，教師應(yīng)該以身作則、為人師表，廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中鐘老師在教師節(jié)拒收家長(zhǎng)的禮物體現(xiàn)了

18、廉潔從教，符合這一職業(yè)道德規(guī)范。 第三、教師的做法體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范。愛(ài)崗敬業(yè)指教師在教育過(guò)程中要熱愛(ài)本職工作，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。材料中鐘老師在面對(duì)教學(xué)困難的時(shí)候能夠從多角度來(lái)思考并解決問(wèn)題，最終找到解決的方法，最終解決了幼兒啼哭不止的問(wèn)題。 因此，教師在教育過(guò)程中能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具備素質(zhì)教育理念，“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。33一天妍妍跑到老師跟前說(shuō)：“老師，我的動(dòng)物橡皮不見(jiàn)了，我看到小睛拿走了?！崩蠋熉?tīng)了妍妍的話便走到教室想去質(zhì)問(wèn)小晴，發(fā)現(xiàn)小晴不在。教師就私自打開(kāi)了小睛的書包，把書包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到妍妍的橡皮。這時(shí)，小晴從外邊走進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正拿著自己的書包，而且書包明顯是被老師翻過(guò)了，小睛感覺(jué)很委屈，但是由于害怕老師而沒(méi)有吱聲。老師剛要開(kāi)口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁