大學(xué)生心理活動(dòng)總結(jié)

1、-. z.大學(xué)生心理活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生心理活動(dòng)總結(jié)一又是一個(gè)浪漫的冬季，不經(jīng)意間，進(jìn)入大學(xué)已將近半年了，從不認(rèn)識(shí)初的拘謹(jǐn)?shù)交焓旌蟮娜谇?，而自己也榮欣的擔(dān)任了班級(jí)的心理委員。一開(kāi)場(chǎng)擔(dān)任這個(gè)工作，我很迷茫，不知道應(yīng)該做些什么事，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校的培訓(xùn)后，我受益匪淺，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于心理方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開(kāi)場(chǎng)了解這個(gè)工作，也開(kāi)場(chǎng)承受這份工作，最后也喜歡上它。在這一學(xué)期里，我試著努力地主動(dòng)與同學(xué)們溝通，去傾聽(tīng)他們心里的困惑，去分享他們的快樂(lè)，去分擔(dān)他們的煩惱，為此我做了以下工作：一、加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)鍛煉，提高工作能力 (1)作為心理委員，必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)

2、參加學(xué)校，學(xué)院舉行的心理委員培訓(xùn)講座和素拓活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)校在這方面的措施和政策，并且通過(guò)活動(dòng)過(guò)程還與其他班級(jí)的心理委員互相交流經(jīng)歷。 (2)課余時(shí)間主動(dòng)去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，以此來(lái)提升自身的素養(yǎng)，提高效勞同學(xué)的水平。二、積極開(kāi)展班級(jí)心理活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)觀向上的心態(tài) (1)*月*日：剛進(jìn)入大學(xué)，彼此之間還很陌生，為促進(jìn)同學(xué)們相互了解認(rèn)識(shí)，盡快融入班集體，在心理委員的建議下，全體班委的積極組織下，我班籌劃了我們?cè)谛@的集體活動(dòng)，并且在校園開(kāi)展一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)。 (2)*月*日-*日：為了盡快了解同學(xué)們的思想、心理狀況，便于以后針對(duì)性開(kāi)展心理活動(dòng)，在心理委員的組織籌劃下，全班同學(xué)

3、積極參與，我班成功開(kāi)展了大學(xué)生心理安康調(diào)查活動(dòng)。 (3)*月-*月：為豐富同學(xué)們的課余時(shí)間，帶動(dòng)個(gè)別參與積極性不高、性格向靦腆的同學(xué)融入集體，我班在輔導(dǎo)員的關(guān)心下全體班委的組織了班級(jí)籃球友誼賽班級(jí)羽毛球友誼賽等心理活動(dòng)。 (4)根據(jù)自己和同學(xué)們的時(shí)間，有針對(duì)性的和同學(xué)們談心交流，搞好同學(xué)關(guān)系，成為他們知心信任的傾聽(tīng)者，并取得良好效果。總體來(lái)講上一學(xué)期的心理工作比擬順利，但也發(fā)現(xiàn)自身在工作中有一些缺乏和缺陷，有待改良和提高。 (1)沒(méi)有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能無(wú)視了局部需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。 (2)積極主動(dòng)找我傾訴的同學(xué)不多，大局部是我主動(dòng)找他們，說(shuō)明我的信任度還不夠高。 (3)我班舉辦的心

4、理活動(dòng)不夠多，參與面還不夠廣泛，有局部同學(xué)參加不太積極。 (4)自身的水平還比擬有限，有些同學(xué)提出的問(wèn)題我還不能給出合理的答復(fù)，處理問(wèn)題的經(jīng)歷還缺乏。鑒于以上問(wèn)題，我在下一學(xué)期的心理工作中做如下打算： (1)為提高大家對(duì)我的信任，我將一貫堅(jiān)守原則。 (2)為方便同學(xué)們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計(jì)大家的地址、QQ號(hào)和手機(jī)號(hào)，建立一個(gè)完整的無(wú)障礙交流渠道。 (3)每周一群的方式為每一位同學(xué)提供心理方面的小知識(shí)，小笑話以及一些音樂(lè)來(lái)緩解同學(xué)們的心理壓力。 (4)繼續(xù)主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，與他們交流掏心勵(lì)志網(wǎng).qqZf./，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動(dòng)。 (5)建立信息回饋制度。將自己和校學(xué)生心理咨詢(xún)的

5、聯(lián)系方式、地址告訴每一位同學(xué)，收到同學(xué)們的信息及時(shí)給與回復(fù)，同時(shí)也鼓勵(lì)大家對(duì)我的工作提出珍貴建議。以上是我擔(dān)任班級(jí)心理委員以來(lái)的工作總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)中遇到很多困難，也投入了我不少精力，但我發(fā)現(xiàn)我的付出是有意義的，我很有成就感，我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上這份工作，總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)歷，我會(huì)在以后的工作中更加積極主動(dòng)效勞同學(xué)，與大家一起快樂(lè)成長(zhǎng)。大學(xué)生心理活動(dòng)總結(jié)二在過(guò)去的一年中，我擔(dān)任班級(jí)的心理保健員之職。在過(guò)去的一年，我做了一些工作，同時(shí)也學(xué)到了很多。每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事工作的一年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保健員工作中的快樂(lè)與平凡。首先要明

6、白自己的職責(zé)，才能不斷提高工作能力，做一名合格的心理保健員心理保健員的職責(zé)是維護(hù)班級(jí)同學(xué)的心理安康，每個(gè)心理保健員都應(yīng)有充分的緊迫感和責(zé)任感。工作努力的同時(shí)還要有敏銳的眼睛，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)存在的問(wèn)題，及時(shí)想方法，及時(shí)解決。心理保健員的工作職責(zé)主要有： 1、宣傳普及中學(xué)生心理知識(shí)，傳播心理安康理念，定期在班上開(kāi)展一些有關(guān)心理安康的宣傳活動(dòng)，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。 2、宣傳介紹我校心理安康教育工作的進(jìn)展和心理咨詢(xún)的相關(guān)建立。 3、負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理安康信息，每月向心理安康中心上交班級(jí)同學(xué)的心理狀況匯報(bào)表。4、努力學(xué)習(xí)相關(guān)的心理知識(shí)，提高對(duì)心理安康方面的認(rèn)

7、識(shí)，用相關(guān)知識(shí)幫助同學(xué)，用樂(lè)觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。 5、工作遵循原則，維護(hù)同學(xué)的權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。 6、在培訓(xùn)期間要認(rèn)真學(xué)上好心理保健員培訓(xùn)課，做好班級(jí)心理普查及相關(guān)測(cè)試。 7、配合心理咨詢(xún)室開(kāi)展的心理安康教育系列工作，積極參加心理保健員培訓(xùn)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，不斷提高自己的工作能力。 8、按照要求每學(xué)期寫(xiě)好工作總結(jié)，并上交心理開(kāi)展部。在過(guò)去的一年中，我不斷加強(qiáng)與同學(xué)的的交流，通過(guò)不同的方式方法與他們溝通，了解他們心的想法。 1、溫馨教室建立，通過(guò)心理角、心理小游戲、心理書(shū)籍推薦與各種宣傳活動(dòng)等形式，側(cè)重和諧人際關(guān)系的建立，促進(jìn)班級(jí)軟硬環(huán)境建立，為建立溫馨教室效勞。 2、心理保健員定期

8、收集本班同學(xué)提出的一般性心理困惑問(wèn)題，并及時(shí)反應(yīng)到院心理開(kāi)展部，通過(guò)心理開(kāi)展部聯(lián)系心理安康中心教師尋求專(zhuān)業(yè)解答 3、加強(qiáng)與其他班干部及宿舍長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題勵(lì)志網(wǎng).qqZf./，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和心理安康中心教師，并勸說(shuō)其到輔導(dǎo)員或校心理安康中心處咨詢(xún)。 4、所謂談心，顧名思義，即為面對(duì)面，心對(duì)心地交談。此活動(dòng)的目的在于為同學(xué)提供一個(gè)傾訴心里話平臺(tái)以促進(jìn)同學(xué)之間的交流溝通，增進(jìn)同學(xué)之間友誼，同時(shí)還能夠預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生，如自殺等。為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開(kāi)場(chǎng)之時(shí)，我要用全新的

9、視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人。希望心理保健員可以在教師和同學(xué)的幫助下積極完成心理工作，為同學(xué)們的心理安康保駕護(hù)航! 最后，一學(xué)期的完畢，代表著另一學(xué)期的開(kāi)場(chǎng)，真理不用我重復(fù)，而我們要做的，就是超越過(guò)去的，還有現(xiàn)在的。大學(xué)生心理活動(dòng)總結(jié)三為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生心理安康教育的號(hào)召，在學(xué)校心理安康教育中心的指導(dǎo)下，全院學(xué)生的廣泛參與下，學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)了心理安康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對(duì)營(yíng)造安康、樂(lè)觀、積極向上的校園氣氛產(chǎn)生積極的影響。201*201*學(xué)年我們以配合學(xué)校心理安康中心工作、通過(guò)常規(guī)工作和特色活動(dòng)預(yù)防心理問(wèn)題發(fā)

10、生及做好個(gè)案咨詢(xún)?nèi)龡l主線開(kāi)展工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、在配合學(xué)校心理安康教育中心的工作。 1、協(xié)助做好5.25心理安康節(jié)的相關(guān)工作。在我校首屆心理安康節(jié)中，我們學(xué)院承辦了心隨影動(dòng)優(yōu)秀心理影片展播活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們選擇了海上鋼琴師等四部心理影片，精心制作海報(bào)，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會(huì)播送電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生向觀眾簡(jiǎn)要介紹影片涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫(xiě)影片觀后感，并邀請(qǐng)我院播送電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品。 2、建立心理檔案，做好個(gè)案咨詢(xún)?cè)趯W(xué)校心理安康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好201*級(jí)新生的心理安康檔案建立工作。通過(guò)整理檔案數(shù)據(jù)，

11、我們針對(duì)新生普遍存在的問(wèn)題開(kāi)展了心理知識(shí)普及工作;對(duì)于心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，及時(shí)反應(yīng)給該生輔導(dǎo)員，并通過(guò)于輔導(dǎo)員教師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對(duì)性地做好個(gè)案咨詢(xún)工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的開(kāi)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。二、加大工作力度做好大學(xué)生心理安康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作由于廣闊大學(xué)生心理安康狀況較好，我們主要做的工作是通過(guò)抓好心理社團(tuán)、心理委員和心靈護(hù)航員，開(kāi)展心理安康知識(shí)普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過(guò)以下工作具體實(shí)施： 1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我效勞 201*年*月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理安康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員教師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)從成立初就建立了較完備的

12、體制，征集確定了協(xié)會(huì)名稱(chēng)聆心心理協(xié)會(huì)及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會(huì)章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會(huì)的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護(hù)航員及對(duì)心理知識(shí)感興趣的同學(xué)。協(xié)會(huì)根據(jù)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，競(jìng)選出秘書(shū)、調(diào)研、籌劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，常規(guī)工作和特色活動(dòng)有條不紊地展開(kāi)心理安康活動(dòng)總結(jié)心理安康活動(dòng)總結(jié)。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會(huì)中上報(bào)心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)教師的指導(dǎo)尋求解決方法。協(xié)會(huì)還通過(guò)心理活動(dòng)月等特色活動(dòng)，加大心理安康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對(duì)心理安康的關(guān)注程度。心理協(xié)會(huì)的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的根底。 2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作根底學(xué)院的心理工作主要通過(guò)

13、心理委員和心靈護(hù)航員開(kāi)展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個(gè)學(xué)院心理工作。為了提高他們?cè)谛睦砉ぷ鞣矫娴膶?zhuān)業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了屢次心理委員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員教師介紹心理委員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題，擴(kuò)展心理委員的心理知識(shí)，指導(dǎo)心理委員開(kāi)展工作的方法及強(qiáng)調(diào)等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專(zhuān)心聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，收效良好。一名心理委員參加培訓(xùn)后說(shuō)：作為一名心理委員，很快樂(lè)能承受到專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，這無(wú)論是對(duì)個(gè)人心理素質(zhì)的提高，還是對(duì)班級(jí)心理工作的開(kāi)展，都是一件很有益的事。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作更加感興趣了. 3、注重教育實(shí)效

14、，豐富活動(dòng)載體學(xué)院每學(xué)期通過(guò)征集問(wèn)題、貼海報(bào)、主題班會(huì)等形式分階段進(jìn)展心理知識(shí)普及。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，為了幫助1*級(jí)新生更快、更好的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)幫助1*級(jí)、1*級(jí)同學(xué)及時(shí)排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會(huì)向1*、1*、1*三個(gè)年級(jí)的同學(xué)發(fā)去了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)大家參與最困惑自己的心理問(wèn)題征集活動(dòng)?；顒?dòng)得到了大家的積極響應(yīng)。大家紛紛寫(xiě)下令自己最困惑的心理問(wèn)題，并及時(shí)地反應(yīng)給協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)通過(guò)向心理輔導(dǎo)員教師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢(xún)資料、向心理專(zhuān)家請(qǐng)教等多種渠道尋求解決方案，并及時(shí)將得到的信息反應(yīng)給大家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開(kāi)了感悟生命、朋輩互助、如何塑造成功心態(tài)、怎樣正確面對(duì)考試等主題班會(huì)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步

15、提高心理素質(zhì)。 4、打造特色活動(dòng)，濃厚心理氣氛學(xué)院從201*年*月到*月上旬組織了心理活動(dòng)月特色活動(dòng)，活動(dòng)月期間開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參與。系列活動(dòng)包括心隨影動(dòng)優(yōu)秀電影展播、心路啟航心理安康培訓(xùn)、歡樂(lè)體驗(yàn)坊游戲環(huán)節(jié)、快樂(lè)向前沖心理知識(shí)競(jìng)賽四個(gè)容。心隨影動(dòng)每周一期，共放映了美麗心靈等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度欣賞影片，引發(fā)對(duì)人生的思考，并組織同學(xué)們撰寫(xiě)觀后感。歡樂(lè)體驗(yàn)坊環(huán)節(jié)過(guò)解手鏈、排生日、說(shuō)與唱等多個(gè)心理游戲，促使個(gè)體通過(guò)團(tuán)體的在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)、交往能力和組織歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說(shuō)通過(guò)心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開(kāi)心與放松的

16、同時(shí)學(xué)到很多的心理知識(shí)。在心路啟航講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員教師為各班心理委員、心理導(dǎo)航員進(jìn)展心理知識(shí)普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理委員的專(zhuān)業(yè)職能?？鞓?lè)向前沖活動(dòng)分為室和室外兩局部：室外活動(dòng)在校園中進(jìn)展，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時(shí)間確定參加室活動(dòng)的隊(duì)伍。室局部是心理知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽中考察了參賽同學(xué)較為專(zhuān)業(yè)的心理安康知識(shí)，讓喜歡心理知識(shí)的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理安康知識(shí)在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動(dòng)月歷時(shí)近*天，活動(dòng)形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡送心理安康活動(dòng)總結(jié)默認(rèn)。三、科學(xué)開(kāi)展個(gè)案心理咨詢(xún)工作對(duì)于心理異常的學(xué)生，各年級(jí)輔導(dǎo)員會(huì)咨詢(xún)學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況，并進(jìn)展進(jìn)一步的干預(yù)。對(duì)于干預(yù)后效果不明顯者，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)展心理咨詢(xún)。一年來(lái)，共咨詢(xún)案例二十余人次，涉及家庭貧困、自卑、戀