新人教版九年級全一冊英語 Unit2 第4課時 教案（教學設(shè)計）

1、Unit 2 I think that mooncakes are del icious.Sect i on B (1a-1d)知識目標單詞treat詞組dress up, trick or treat句型1.一What do you like most about this festival?一I think its fun to dress up as cartoon characters!技能目標了解西方傳統(tǒng)節(jié)日活動、節(jié)日文化及節(jié)日習俗學習that, if和whether引導的賓語從句。學習that, if和whether引導的賓語從句。Step 1復習:1 .復述嫦娥的故事。2 .完成

2、下面的練習。Do you know? Do Chinese people celebrate Christmas?(合并為一句)Do you know Chinese people celebrate Christmas?答案：if/whetherStep 2 情景導入：T ： We know some of Chinas traditional festivals， however, do you know about Western festivals, such as Halloween, Easter and so on?Who can tell me anything about H

3、alloween ?環(huán)節(jié)說明：因為學生對萬圣節(jié)不太了解，所以讓學生帶著問題去聽,他們的 注意力會更加集中。Step 3完成教材la-ld中的任務：L學生集體朗讀la中的單詞和短語，教師糾正學生的讀音，然后讓學生兩 人一組互相提問la中的單詞和短語。.根據(jù)所給的單詞和短語及圖片提示來猜想有關(guān)萬圣節(jié)的習俗，并在小組 內(nèi)互相交流。.閱讀1b中的問題，認真聽錄音并找學生回答下列問題，教師進行點撥。.再聽一遍錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容將la中的句子補充完整，核對答案后，讓 學生兩人一組大聲朗讀句子。.再聽一遍錄音，思考“萬圣節(jié)哪項活動最使你感興趣”這個問題，然后兩 人一組討論各自對萬圣節(jié)的了解，并請幾組學生表演

4、對話。參考案例：A： What have you learned about Halloween?B： Oh, I know its a popular festival in North America and its on October 31st.A： What do you like most about this festival?B： I think its fun to dress up as cartoon characters!.He dressed up_a ghost to look scary.A.in B.as C.with D.on.“Trick or treatmeans kids will play a trick_you if you dont give them a treat.A.to B.with C.for D.on答案：LB2.D完成請完成P13-P14對應習題萬圣節(jié)是一個有趣、時尚的節(jié)日，因此在本課時的學習過