語(yǔ)文中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案

1、語(yǔ)文中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)題及答案：句式變換與仿寫及答案一、初中語(yǔ)文句式變換與仿寫.同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。老師組織學(xué)生開展有朋自遠(yuǎn)方來(lái)的綜合性學(xué) 習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）在歷史的長(zhǎng)河中，有許多關(guān)于友誼的故事流傳下來(lái)，他們之間的赤子情懷不是我們用 簡(jiǎn)單的詞匯可以描述的。他們的故事與他們所處的時(shí)代一起，在歷史的深處閃爍著光芒， 直到今天，依然讓我們敬佩。仿照示例，寫出一個(gè)古代交友的稱謂。示例：莫逆之交：指非常要好或者情投意合的朋友。之交：。（2）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫句子。朋友是什么？朋友是人生中排遣憂愁、傾述心聲的對(duì)象，請(qǐng)仿照下面示例，寫一個(gè)句子。 示例：朋友是成功道路上的一位良師，熱情

2、地將你引向陽(yáng)光的地帶?！敬鸢浮浚?）生死；同生共死的交情（2）略【解析】【分析】（1）本題要求：句式相同；內(nèi)容相關(guān)。示例：刎頸之交：指可以同生 死、共患難的朋友。（2）仿寫句子要仔細(xì)分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都要 與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。示例：朋友是生命失意時(shí)的一 輪太陽(yáng)，溫暖地給你帶來(lái)前行的力量。故答案為：生死；同生共死的交情 略【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的積累，注意寫出一個(gè)古代交友的稱謂，并解釋。本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫要看示例，答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意， 弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。.育才中學(xué)八年級(jí)（1）班將開展以過(guò)有意義的生

3、日為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。下面是 這次活動(dòng)中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（1）為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生日觀，班級(jí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)撔＠钚ｉL(zhǎng)在4月20日上午9點(diǎn) 到班級(jí)作一次報(bào)告，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的名義給李校長(zhǎng)寫一封邀請(qǐng)函。（2） A B C三句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。生日是我們?lái)到這個(gè)世界的美麗的日子，慶祝生日就是在提醒我們新的一歲需要我們書寫 更加絢麗的篇章。因此我們做出如下倡議：首先，感恩父母?！続】從生命孕育的那一天 起，使我們就是父母的牽掛。其次,文明節(jié)儉。B金錢絕不是稱量友誼的尺子。第三, 過(guò)有內(nèi)涵的生日?！綜】歲月增長(zhǎng)只會(huì)讓我們學(xué)會(huì)生活、享受生活、面對(duì)生活。La1處畫線句子成分贅余，應(yīng)將一

4、詞刪除。B處畫線句子搭配不當(dāng)，應(yīng)將一詞改為。C處畫線句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：O（3）送出真誠(chéng)的祝福，既快樂(lè)自己，也快樂(lè)別人。請(qǐng)仿照下面的句子，送出你的祝福。 只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。，o祝您有一個(gè)特別的生 日?！敬鸢浮浚?）邀請(qǐng)函尊敬的李校長(zhǎng)：您好！我是八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)。我班將開展以“過(guò)有意義的生日為主 題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報(bào) 告。期待您的光臨！此致敬禮！八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測(cè)量）；歲月增長(zhǎng)只會(huì)讓我們面對(duì)生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活（3）只有懂得愛(ài)的人；才能領(lǐng)略到心中的芬芳【解析】【分析】

5、（1）本題考查擬寫邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)信邀請(qǐng)親朋好友或知名人士、專家等參 加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)所發(fā)的請(qǐng)約性書信。它是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種日常應(yīng)用寫作文種。在國(guó)際 交往以及日常的各種社交活動(dòng)中，這類書信使用廣泛。在應(yīng)用寫作中邀請(qǐng)函是非常重要 的，邀請(qǐng)函的主體內(nèi)容符合邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。但要注 意，簡(jiǎn)潔明了，看懂就行，不要太多文字。（2）本題考查修改病句。病句修改方法可以嘗試縮句法：把長(zhǎng)句縮為短句，去掉修飾部 分，保留句子的主干的方法。A、使我們就是父母的牽掛造成主語(yǔ)殘缺，使字多余，刪 去；B、畫線句子搭配不當(dāng)，稱量用于質(zhì)量重量的測(cè)量，用在此處不當(dāng)，尺子屬于長(zhǎng)度測(cè) 量，應(yīng)改為丈量（測(cè)量

6、）；C、畫線句子語(yǔ)序不當(dāng)，一般意義上的順序是面對(duì)生活，學(xué) 會(huì)生活，享受生活”。（3）本題考查仿寫句子。仿寫的句式必須和例句相同，即結(jié)構(gòu)、修辭要相同，內(nèi)容相近， 語(yǔ)言相合，字?jǐn)?shù)相當(dāng)，要注意識(shí)別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系，然后直接套用。 運(yùn)用只有、才能的條件關(guān)聯(lián)詞。故答案為：（1）邀請(qǐng)函尊敬的李校長(zhǎng)：您好！我是八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)。我班將開展以過(guò)有意義的生日為主 題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于4月20日上午9點(diǎn)到我班教室為我們作一次報(bào) 告。期待您的光臨！此致敬禮！八年級(jí)（1）班班長(zhǎng)2018年4月18日（2）使；稱量；丈量（測(cè)量）；歲月增長(zhǎng)只會(huì)讓我們面對(duì)生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活。（3）只有懂

7、得愛(ài)的人，才能領(lǐng)略到心中的芬芳?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫邀請(qǐng)函。答題時(shí)應(yīng)注意，除了稱謂、禮貌用語(yǔ)、時(shí)間、格式等 符合規(guī)范，對(duì)方注意事項(xiàng)要說(shuō)準(zhǔn)確清楚：時(shí)間于4月20日上午9點(diǎn)，地點(diǎn)到我班教室， 事項(xiàng)為我們作一次報(bào)告（2）本題考查修改病句。答題時(shí)應(yīng)注意，逐一檢查排除法：是從前往后逐一對(duì)句子的每一 部分（詞組或短語(yǔ)）進(jìn)行檢查，并在檢查中逐步排除那些沒(méi)有語(yǔ)病的成分，對(duì)懷疑有問(wèn)題的 部分進(jìn)一步分析，最后確定出有問(wèn)題的部分。（3）本題考查仿寫句子。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi) 容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。套用只有懂得生活的 人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷

8、。，注意前后句是條件關(guān)系。.仿寫句子，使其語(yǔ)意連貫。如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象， 思維就像 ;如果沒(méi)有想象，思維就像;如果沒(méi)有想象，思維就像【答案】葉子失去了陽(yáng)光；魚兒失去了海洋；花兒失去了芬芳【解析】【分析】此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。分析本句句式，可仿寫為葉子失去 了陽(yáng)光；魚兒離開了大海；花兒失去了芬芳。故答案為：葉子失去了陽(yáng)光；魚兒失去了海洋；花兒失去了芬芳【點(diǎn)評(píng)】從仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度 去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題仿寫屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句與語(yǔ)段內(nèi) 容上的連慣性。.漢字以其獨(dú)特的構(gòu)造、深遠(yuǎn)的意境

9、而特立獨(dú)行，細(xì)品漢字頗有趣味。請(qǐng)仿照示例，從備 選漢字中選擇一個(gè)，進(jìn)行趣解。示例1：趣：走過(guò)了一段旅程，才,能取得成果，也是樂(lè) 趣。示例2：協(xié)、：要辦成一件十分成功的大事，必須靠大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力。備選漢字：拓途位【答案】示例：用手推去擋在自己面前的石頭,才能拓開一片天地。余行走在路 上，就是途。人只有在精神上立起來(lái)，才有自己的位置。【解析】【分析】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述 正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。此處在挖掘漢字的哲理表達(dá)上，表述合理正確 即可。故答案為：示例：用手推去擋在自己面前的石頭，才能拓開一片天地。余行走在路 上，就是途。人只有在

10、精神上立起來(lái)，才有自己的位置?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫，解答時(shí)需要注意觀察例句的句式、修辭，更要抓住關(guān)鍵 詞.做好本題需要多閱讀，多積累，更要多練習(xí).請(qǐng)仿照句子，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是，我將 O如果我是, 我將 O【答案】朝霞；美化所有的清晨；飛鳥；贊頌所有的蒼穹【解析】【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特 點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。由上句可知是比喻的修辭，然后再 指出所比喻事物的特點(diǎn)，并且要注意意思與前句相關(guān)，結(jié)構(gòu)與前文相同或相似即可?？梢?選擇清風(fēng)、春雨來(lái)作為喻體。故答案為：朝霞；美化所有的清

11、晨；飛鳥；贊頌所有的蒼穹?！军c(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句 式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。.仿照句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。一年四季，風(fēng)景各不相同，每個(gè)季節(jié)都有可愛(ài)之處。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她 的花紅柳綠；人們愛(ài)夏天，;人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她 的香飄四野；人們愛(ài)冬天，o【答案】愛(ài)她的熱情奔放；愛(ài)她的燦爛艷陽(yáng)（枝繁葉茂、艷陽(yáng)高照等）；愛(ài)她的千里冰 封；愛(ài)她的銀裝素裹（白雪皚皚等）【解析】【分析】分析例句人們愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，可知應(yīng)按 照人們愛(ài)，愛(ài)她的的句式來(lái)仿寫。要寫出

12、不同季節(jié)的特征。如夏天的特征：熱情 奔放，艷陽(yáng)高照，冬天的特征：白雪皚皚、千里冰封。故答案為：愛(ài)她的熱情奔放；愛(ài)她的燦爛艷陽(yáng)（枝繁葉茂、艷陽(yáng)高照等）；愛(ài)她的千里 冰封；愛(ài)她的銀裝素裹（白雪皚皚等）【點(diǎn)評(píng)】仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句 式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。認(rèn)真審題，讀清題目要求很重 要；還要分析清楚例句特點(diǎn)，比如修辭方法；合理運(yùn)用平時(shí)積累！可見平時(shí)多積累，多讀 多想，多練習(xí)。. （2017廣東）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天 ，;夏天驕

13、陽(yáng)似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚(yáng)；秋天 , , ;冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。【答案】惠風(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析 1閱讀題干可知，所填空應(yīng)該填寫和春季相關(guān)的詞語(yǔ)，應(yīng)該使用的句式為 ，是生命的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫，它是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題 干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。句子仿寫要注意 以下幾點(diǎn)：1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)。2、句式要統(tǒng)一。3、修辭要相同。4、字?jǐn)?shù)要 相等或大致相等。.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成句式相同，語(yǔ)意連貫排比。如果生命 是水，

14、尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;, ; ,【答案】如果生命是鷹；尊嚴(yán)就是翱翔；如果生命是花；尊嚴(yán)就是開放【解析】【分析】此題考查仿寫句子。仿寫要注意的幾個(gè)問(wèn)題：1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：花開兩朵，各表一枝。要有創(chuàng)新。2、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修 辭的特點(diǎn)和要求，做到心中有數(shù)，3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用 詞盡可能不與被仿句重復(fù)，避免語(yǔ)意雷同。根據(jù)例句可知要運(yùn)用如果生命是，尊嚴(yán)就 是的句式來(lái)仿寫，并且要運(yùn)用比喻的修辭。故答案為：如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是翱翔；如果生命是花，尊嚴(yán)就是開放?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。.某班級(jí)開

15、展主題為君子自強(qiáng)不息的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵）（1）有同學(xué)搜集了有關(guān)自強(qiáng)不息的幾句名言，其中有一句不合適，請(qǐng)找出來(lái)。（）A.只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志,凡是戰(zhàn)斗的人，就能取得勝利。-歌德B.讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。一一培根C.無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。一一海倫凱勒D.勝人者有力，自勝者強(qiáng)。-老子（尋找自強(qiáng)不息的人物）（2）請(qǐng)你從自己搜集的自強(qiáng)不息的人物故事中，選一個(gè)張貼在教室里。故事：（演講：青春當(dāng)自強(qiáng)）（3）某同學(xué)的一段演講稿中，有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)你讀后完成各題。.將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)仿照 示例，自

16、選兩個(gè)形近字寫一句有哲理的話。示例：上與下：追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低?！敬鸢浮咳伺c大一一承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}很有趣味，也很有意義，讓學(xué)生了解漢字，擬出一些道理，自我教 育。如可選形象性強(qiáng)的文字，根據(jù)文字的結(jié)構(gòu)，發(fā)揮想象力，比如旦溫暖，從每天早 晨開始，珍惜每一天。故答案為：人與大一一承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫與語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注 意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相 同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來(lái)的句子字?jǐn)?shù)

17、要與例句一樣多， 結(jié)構(gòu)也要一致。.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，再仿寫一句話。每一朵鮮花，都有結(jié)出果實(shí)的夢(mèng)想；每一滴雨露，都有滋潤(rùn)大地的夢(mèng)想；【答案】每一座高山；都有仰望星空的夢(mèng)想【解析】【分析】仿寫句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所 提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。根據(jù)前面句子“鮮花結(jié) 出果實(shí)、雨露滋潤(rùn)大地，選擇高山、森林、草原、海洋、樹木、小草等對(duì)象，模仿例句仿 寫。故答案為：每一座高山；都有仰望星空的夢(mèng)想?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫。答題時(shí)應(yīng)注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性 要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求， 這里主要談?wù)勲[性要求：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相 同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。.請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例中的修辭，仿寫一句話，句式不限。備選事物：月亮枯葉小溪【示例】陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。【答案】示例一：月亮：我抬頭望天，月亮溫柔地注視著我；我舉步行走，月亮默默地伴 我走那夜路。示例二：枯葉：枯葉輕嘆一聲，從枝頭飄落，投入大地的懷抱。示例三：小溪：小溪一路歡歌，奔向遠(yuǎn)方?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查句子仿寫。仿寫指在一定的語(yǔ)言環(huán)境的中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需 要，參照題干所提供的句式，另選