2012年中考作文預(yù)測(cè)(一)

1、2012年中考作文預(yù)測(cè)（一）魯迅先生辭別百草園時(shí)，是那樣動(dòng)情：總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！在你的生活中，也一定感覺過這樣的時(shí)刻；那段日子，一定盛滿了請(qǐng)以辭別為話題，寫一篇不少于字的文章。別了，倔強(qiáng)安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社陳辰231500我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍舊向?qū)γ嫫?，就恰似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了了然的地方。在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等眾寡懸殊。我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一目

2、了然，眼角擠滿了笑臉，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。我似乎還聽到了他們?cè)谡f話：“辰辰啦，你是名優(yōu)異的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢？”“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊”“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”怎么辦？我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中慢慢地，保持著滑離。一切的一切發(fā)生得是如此悄悄而又迅猛，打得我猝不及防。我不知道怎樣做。我開始彷徨，開始松弛，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨?。◎嚾唬∥腋杏X天變得透徹了，心豪邁了一切都在

3、瞬間變得美好起來，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺總之，想做個(gè)好寶寶就得聽話我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時(shí)有時(shí)無的捕捉著我的眸子。我理解了。不論我怎樣做，也根絕不了它的流傳，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业男睦锷钐?，所以一切都無濟(jì)于事。漸漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵抗了，我想：那就叫作交融吧！聽家長(zhǎng)老師的話，是極其自然的事兒，幾乎就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔過，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一同漂了過去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那邊呢！別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜

4、歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話有時(shí)不愛聽。漸漸的，感覺自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又感覺自己無所根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)想巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的辭別，真切地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍辭別倔強(qiáng)的青年的心里依戀，寫得酣暢淋漓。辭別在鄉(xiāng)路上安徽省廬江四中綠洲文學(xué)社汪瑤231500霧，洋溢在空氣中，太陽像籠上了一層

5、厚厚的布幔。一切都顯得那么清冷，那么沉寂，似乎與我的心情不穩(wěn)合。父親走在我前面，我跟在父親后邊，走在這條讓我又讓我感人的鄉(xiāng)路上。就是在這條路上，父親把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過的。而如今，父親的身形變得干瘦了，連步履都蹣跚起來了。一股淡淡的傷感在我心底浮起。父親始終不說話。我們持續(xù)走著。我除了這離其他傷感之外，我更為自己而好運(yùn)而寬慰。確實(shí)，像我這樣的山村農(nóng)民家的子女能考上大學(xué)是特別可喜的。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照霧氣稀疏了很多，太陽透過發(fā)黃的樹叉，稀稀地射進(jìn)幾束微暗的光。父親的頭發(fā)上粘著亮晶晶的小霧珠，像一層透明的絲紗，蓋在他的兩鬢發(fā)白的頭發(fā)上。

6、他眉頭緊鎖，臉上擺出一副僵直的笑臉。從收到那封讓我激動(dòng)不已的大學(xué)通知書開始，他就一直這樣，讓我又生氣又迷惑，莫非我考上大學(xué)不好嗎？父親的腳步慢了很多，漸漸的，他停了下來，沒有回頭，用他那純樸的鄉(xiāng)音說：“娃啦，到了那處，要記得打電話回來，有什么需要也要說呀！他媽做的布鞋夠穿嗎？要不要讓她再多做幾雙？還有衣服夠穿嗎？被子夠了嗎？”說最后一句話時(shí)，他轉(zhuǎn)過了頭，眼角也有些濕。我被著一幕驚呆了，這就是那個(gè)樸實(shí)堅(jiān)毅的父親嗎？但是他今天卻為這短暫的離別而流淚！他又轉(zhuǎn)過身，持續(xù)走著。一股冷氣襲了過來，我的身體微微一顫，父親憂如感覺到了什么，轉(zhuǎn)身脫下他原本就很單薄的衣服披在我身上，輕輕地說：“別著涼了。”我已控

7、制不住自己的淚水了，它像線同樣滑過我的面頰，滴在鄉(xiāng)野泥濘的路上，慢慢地浸進(jìn)泥土里。我不想讓父親看到，只有捂出我那抽搐的臉霧，散盡了，太陽暖暖地照著土地。帶著一絲傷感，一絲寬慰，我便消失在父親的視線中。學(xué)生自評(píng)：辭別，老是和傷感聯(lián)在一同的，但是辭別又最能升華情感的。我想起了親情，想起了我的父親。他是一位性格剛根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照毅，而心里情感又極為豐富的人。平常里，我的每一次出門，他老是頻頻叮囑，老是放心不下，子女情長(zhǎng)。人物形象還算豐滿，環(huán)境描繪也還中意。主持人點(diǎn)評(píng)：此文寫得很美。其一，情美。父親辭別女兒時(shí)的牽腸掛肚，女兒辭別父親時(shí)的依依不舍，濃濃的情意，令讀者耐人回味；其二，景美。小說中

8、的光景描繪即襯托了人物的心情，又增添了文章的詩情畫意；其三，人美。父親在堅(jiān)毅、堅(jiān)硬的外表下，包裹著一份纏綿細(xì)膩的情感。有陽剛美，更有陰柔美。辭別童年童年，每個(gè)孩子都有童年。小學(xué)時(shí)，童年的天真等隨手可得。而現(xiàn)在那些東西就像天上的星星可看不可得，憂如一切都要從頭面對(duì)。童年的快樂，天真等很多很多東西，青年，少年，老年都不會(huì)再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次!天真。記得小時(shí)候，我老是問媽媽為什么為什么，一些天真絢麗的問題。媽媽雖然也是不勝其煩的回答我，但仍是經(jīng)常被我根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照搞的蒙頭轉(zhuǎn)向。而現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，也不會(huì)問這些天真的問題，自己懂得探索了。快樂。小時(shí)候，我老是和一些小伙伴

9、玩?？鞓房偱惆樵谖业纳磉?。而現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的漸漸增多，連玩一小會(huì)兒的時(shí)機(jī)都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業(yè)做好了沒有啊?腦子里全想著玩，去看書去。小時(shí)候，還能夠成天無拘無束的看電視，而現(xiàn)在只能偶爾翻開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去造作業(yè)。無瑕。小時(shí)候的我，天真無暇。對(duì)大人的話老是相信。在大人眼里，幾乎就是一個(gè)沒有缺點(diǎn)的小天使。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，在大人眼里我變成了一個(gè)只會(huì)玩，永遠(yuǎn)不顧及考試成績(jī)的壞孩子!他們老是在我眼前炫耀別人的孩子，而從不會(huì)表揚(yáng)自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)。無憂無慮。小時(shí)候，我老是生活在快樂中。不用煩憂任何事情。沒有憂慮?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，

10、父親母親管的越來越緊了。考試考的不根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照好憂慮，作業(yè)不會(huì)做會(huì)憂慮，父親母親偷看日記會(huì)憂慮，做錯(cuò)事會(huì)憂慮，等等等等。現(xiàn)在的我已經(jīng)不可能在像從前那樣是個(gè)無所顧及的小天使了。小時(shí)候的生活確實(shí)值得，但長(zhǎng)大此后，卻能獲得更多的東西!比方：知識(shí)。兒時(shí)的我只會(huì)看電視或許玩。而現(xiàn)在長(zhǎng)記大了，在那光亮的教室里也學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。這些知識(shí)將陪伴我一世讓我成為一個(gè)有用的人，將來能夠讓爸爸媽媽過上幸福的生活。朋友。兒時(shí)，只有玩的小伙伴們。而現(xiàn)在，在教室，社會(huì)，學(xué)校里也認(rèn)識(shí)了好多的好朋友。這些朋友也將陪同我一同長(zhǎng)大，會(huì)在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)，在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我，在我獲得成績(jī)的時(shí)候陪我分享。理解。小時(shí)候

11、，我一點(diǎn)兒也不懂得父親母親賺錢的苦處，每日都亂花費(fèi)?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也慢慢懂事了，學(xué)會(huì)了理解父親母親!父親母親賺錢特別的不容易，我不能亂花費(fèi)!小時(shí)候父親母親總不讓我玩，讓我念書根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照念書再念書。從前還有點(diǎn)因此厭煩父親母親，老不讓玩!現(xiàn)在我也能理解父親母親的苦心了。父親母親是為了讓我將來能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)生存下去，能過好的生活才逼我仔細(xì)念書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的!成熟。長(zhǎng)大了，變成熟了。就不能再十分小孩子氣了。不能說話語無倫次，不能妝扮得古里怪異，不能做錯(cuò)事讓父親母親擔(dān)當(dāng)了，要一個(gè)人睡覺，要一個(gè)人待在家里，要一個(gè)人出門，要一個(gè)人騎車去學(xué)校。不能像小孩子般怕這怕那了。不能再哭哭鬧鬧了?？偠?/p>

12、言之，成熟了就意味著要自己考慮問題，做一切事情了。成熟了也意味著我慢慢辭別了童年了!總而言之，人老是要長(zhǎng)大的，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。我老是依戀童年的快樂天真，無憂無慮，沒有負(fù)擔(dān)的生活，卻老是希望早早長(zhǎng)大，學(xué)好本事為祖國為社會(huì)盡一份力。長(zhǎng)大了也能夠用自己的本領(lǐng)讓父親母親過上好日子，讓父親母親一輩子的辛勞獲得回報(bào)!長(zhǎng)大了用自己的本領(lǐng)獲得成績(jī)，用這些成績(jī)往返報(bào)老師的辛勤教育!為了這些目標(biāo)，我要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，辭別從前不懂事的我，辭別我美根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照麗卻有不可熟的童年!再見了，童年!辭別，痛并快樂著陳巍?要看春天的草長(zhǎng)鶯飛，就要辭別漫天飛雪的冬景；要盡興享受陽光的燦爛，就要辭別夜的靜謐與神秘；

13、要執(zhí)著地去追求人生的抱負(fù)與夢(mèng)想，就要辭別親朋的關(guān)懷，去大鵬展翅，去獨(dú)立翱翔于另一片更藍(lán)、更廣闊的蒼穹；同樣，要走向心靈上的成熟，思想上的更商境界，我必須堅(jiān)定地去告別，我七幻的童年，我稚嫩的行為與心靈。辭別是一首我必須去用真心唱好的歌謠。曾幾何時(shí)，我興致勃勃地去擺弄一聚積木，一個(gè)芭比娃娃；曾幾何時(shí)，我充滿童悅地依偎在父親母親溫暖的懷抱里；曾幾何時(shí)，我為一個(gè)小的困難與挫折嚇得退卻、膽寒，甚至失去信心。但我不怕去回顧，去品味，因?yàn)槲疑钌盍私?，那是成長(zhǎng)途中必經(jīng)的一個(gè)寫滿童言稚語的車站，但，我終究會(huì)燦爛地微笑，對(duì)它揮手說再見，我會(huì)去瀟灑地辭別，辭別曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的膽寒，曾經(jīng)的迷惑與無知。雖然在這并不短

14、暫的辭別路上我會(huì)一次又一次地受到困難挫折的打擊與磨練，我會(huì)聽到暴風(fēng)雨的大吼，看到風(fēng)暴向露出它猙獰的面貌，感覺到寒冷的透骨與荊棘的芒刺。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照但與此同時(shí)，我心中匯聚有無窮無盡堅(jiān)定的信念與夢(mèng)想，我執(zhí)著地一直把一只腳放在另一只腳前面，我始終堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”，我專心去唱響辭別途中、成長(zhǎng)途中每一個(gè)燦爛的音符。辭別一場(chǎng)讓我思想獲得升華，心靈受到洗禮的春雨。我學(xué)著去關(guān)懷他人，于是我獲得了一個(gè)感謝的擁抱；我學(xué)著去理解別人，于是我獲得了更多的摯友；我學(xué)著去鼓勵(lì)他人，于是我胸中也齊集了更多的信心與力量，在辭別途中，我始終懷著一種無比忠誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)一切美好的事物，在困難與挫折眼前，我不再

15、驚慌，不再畏葸，不再憂慮，我學(xué)會(huì)去笑著面對(duì)，去更為沉著理智地面對(duì)，我努力地學(xué)著去戰(zhàn)勝，去戰(zhàn)勝，去培養(yǎng)出一個(gè)有著安如磐石般的信念，虛懷若谷般胸襟，燦若暖陽般態(tài)度的我自己。我一點(diǎn)點(diǎn)，一步步，從每一件小事上去爭(zhēng)取，去努力，甚至在這個(gè)辭別稚嫩的過程中全身心投入進(jìn)去，直到有一天父親母親帶頭寬慰的笑臉對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了?！崩蠋熍笥褲M懷愉悅地對(duì)我說：“你成熟了?！蔽也旁诼L(zhǎng)的洗禮后笑了，專心中所有難以名狀的情緒對(duì)著我自己，真心地笑了。辭別稚嫩的過程就是成長(zhǎng)的過程。它是人生奔跑不息的長(zhǎng)河中一朵最璀璨的浪花；它是人生漫長(zhǎng)畫卷中最絢爛的一筆；它是永遠(yuǎn)烙印在我胸中最深刻的一次旅途辭別稚嫩，走向成熟是一個(gè)痛并快樂著的

16、過程。在這個(gè)過程里，有淚、有笑、有痛、有迷惑、有頓悟、有感人，我深深地感謝這段過程，感謝辭別所帶給我的一切。辭別，是痛并快樂著的!?辭別落寞單儒超有一種花，我看不見，卻自知它芳香；有一種聲音，我聽不到，卻自知我認(rèn)識(shí)。生命是一項(xiàng)隨時(shí)能夠終止的契約，愛情在最醇美的時(shí)候，卻能夠跨越生死。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照題記好多時(shí)候我會(huì)感覺心有空洞，于是不再溫?zé)?。總感覺自己將要被吞噬，被吞沒，無聲無息地來，亦無聲無息地，靈魂赤裸無處潛藏。在這個(gè)寄蘊(yùn)了我如此眾多的感情與深意的藍(lán)色星球上，留不下我的印跡。當(dāng)我們被苦水浸泡被汗水摧殘，那些記憶中曾經(jīng)溫存的愛，能否有一次讓我從頭站起來，再次綻開如花笑靨?在無奈的轟然

17、坍毀眼前，青春碎成一片一片的斑駁陸離，絢爛的碎片，依舊刺人眼目。夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一粒微塵。日光照到我身上時(shí)，我閃一閃光；日光移走后，我又從頭恢復(fù)黯淡。但是，我依舊存在，存在的力量竟是如此的不可抗拒。我遂告訴自己：請(qǐng)鑄造心情，辭別落寞。心情，或因了自然界的風(fēng)花雪月，或因了世界的陰晴冷暖，強(qiáng)烈地震顫著，蛛絲般飄揚(yáng)著，無所依傍，哪里用得上鑄造這樣充滿金屬音響的詞呢?但是，心情于我們是那樣重要。健康與美麗，如若沒有一份好意情，便仿佛沙上建塔、水中撈月，一切無從談起。心情與我們?nèi)缬半S行，不，甚至比影子還重要緊地追隨著我們。光明隱去的時(shí)候，影子便藏在深深的黑暗中了，而心情卻依舊牢固地粘附在

18、胸腔最秘密的地方，左右著我們的生活，快樂的人，在黑暗中也綻開笑臉；凄苦的人，即便睡著了，夢(mèng)中也滴淚。心情是心田的莊稼。只需心臟在跳動(dòng)，心情就會(huì)不斷地播種著，生長(zhǎng)著，更迭著，強(qiáng)有力的限制著我們的生存狀態(tài)。我們能夠沒有金錢，沒有自由，沒有地位，但我們不能沒居心情?？傄詾?，在真切的進(jìn)退兩難里，悲哀彰顯得如此微小。而自己只剩下悲哀。但是，我又告訴自己，如果你珍惜生命中的每一寸歲月，如果你愿為這世界增添晴朗和快樂，如果你即便倒下也要面向太陽，那么，請(qǐng)鑄造心情。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照它沉著而堅(jiān)定，仿佛火山噴發(fā)后凝結(jié)的巖漿，雖然如海綿狀布滿卻堅(jiān)硬無比。它蘊(yùn)藏了人生太多的苦難，卻決不會(huì)被苦難所擊碎。它感覺

19、快樂時(shí)如絲如弦，體貼人生每一份感人；它凝重時(shí)如錨如鏈，風(fēng)暴中使巨輪平穩(wěn)如磐。它被覆然裸露的靈魂，使之平和沉靜。請(qǐng)不要再因人世間的榮辱得失而錙銖必較，不要不因生命的頓挫不適而彷徨迷離，不要有因生命的瞬息飄逝而難過莫名辭別落寞，走向快樂，生命因此健康，因此壯麗。-?告?別劉旭蒲公英是怎樣開始飛的?小水滴是怎樣駕上一朵自由的云?楓葉船為何絢麗地漂過了整條小溪?記得上學(xué)第一天，拽著母親的手牢牢不放，當(dāng)時(shí)說了什么，聽了什么的印象都隨著歲月黯淡了，只感覺一瞬間就松開了母親的手，毅但是沉著地往前走，忘掉了當(dāng)時(shí)是驚喜仍是悲傷，卻記得我是幾步就一回顧。茫然的眼光投向遠(yuǎn)處的母親。她似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)向前走了，帶著安恬

20、的微笑接受我的每一次回視、微笑越來越遠(yuǎn)，卻越來越清晰，直到我再也不回頭，直到我加倍迅速地向前。我，辭別了依偎母親的時(shí)代。成長(zhǎng)就是這樣的儀式，在成長(zhǎng)的過程中，隨時(shí)隨處，我們?nèi)拥粢恍〇|西獲得一些東西，當(dāng)終究對(duì)自己所扔掉所獲取的東西進(jìn)行整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)那燦爛的歲月留給我們的是回想，是希冀，是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)本身。舉起蒼涼的手，然后帶著歡笑與淚水轉(zhuǎn)身，對(duì)永遠(yuǎn)飄過腦畔的云，對(duì)擋在胸前的風(fēng)，無比堅(jiān)定地說：“我要起程?！备淳W(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照就是這樣一場(chǎng)告其他儀式。亦是愛與痛、歡笑與淚水交叉、疊錯(cuò)的人生的隆重華麗的盛宴。當(dāng)被迫扔掉了短短的蠟棒、彩筆，拾起修長(zhǎng)的“白云”，面對(duì)一卷潔白、柔軟的生宣，面對(duì)一卷的茫然

21、的苦澀時(shí)，我向天真辭別，此后將用那支輕筆點(diǎn)地理、指天文，潑墨揮盡青春的生機(jī)；當(dāng)拾起行囊，單獨(dú)登上山巔之時(shí)，我與懶散辭別，此后，我將擁有一個(gè)全新的生命高度，足以舒嘯全部的情懷，我將向更高瞻仰，我將牢牢把握同步于歷史高度的理想。辭別不同于離別，沒有“君不見滿川紅葉，盡是離人眼中血”的凄慘，卻有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的難過與豪壯!辭別是一種姿態(tài)，是一種勇敢面對(duì)生命，直視未來的姿態(tài)。告其他姿態(tài)是有一雙能夠望向往夕的明目，是有一雙能傲然擺動(dòng)于天地之間的雙手，辭別是一種主動(dòng)的行動(dòng)，能夠?yàn)t灑告其他人更能瀟灑地面對(duì)生活，過去關(guān)于他們來說即便再黑暗再難過也能成為對(duì)未來的一種絢爛的積累，他們對(duì)未來對(duì)生

22、活是不充滿希望的，這不是純真的忍氣吞聲，而是一種抗?fàn)帲环N斗爭(zhēng)!當(dāng)坐在輪椅上的史鐵生徹悟了地壇當(dāng)單腿寫作的海明威碰到了海洋生命給了他們銘心刻骨的痛，但他們選擇了對(duì)那曾經(jīng)的一觸即潰的生命辭別!絢爛的文字給了他們新的起點(diǎn)，亦是給了他們更為多彩的生命因?yàn)檗o別，他們的命運(yùn)竟達(dá)成了從必定到自由的奇跡般的飛越!是辭別給了蒲公英飛翔。是辭別給了楓葉以漂游。辭別曾給徐志摩以溫柔的喁嘆，亦給陶淵明以放達(dá)的取舍。讓我們的眼光更為堅(jiān)定，勇敢地辭別過去，迎擁未來。有淚可揮是不覺悲涼的因?yàn)檠壑袥]有淚，心中怎么會(huì)有彩虹?-?辭別就勇敢點(diǎn)兒根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照李成?佛說：“人生有七大遭遇是不幸的，生、老、病、死，得不

23、到、信未圓、離家苦。”卻不知為何沒有辭別，莫非它不是苦的嗎?當(dāng)風(fēng)攜著柳絮從顫拌的枝條到清新的敢，柳絮大體并不愿意走開，但也知道只有走開才能成就前面的美麗。當(dāng)異鄉(xiāng)的黑夜的風(fēng)帶來一葉浮萍，單薄而清新，不知道它是否愿意，但事實(shí)卻是這里已有了滿塘的浮萍。當(dāng)螞蟻抖著顫抖的雙翼，辭別本巢，飛向另一片天地，雖然不忍，但最終它卻成就了自己的一個(gè)王國。辭別老是難過的，卻又老是美麗的，雄鷹要飛翔，嘯虎要震巨谷都要經(jīng)歷辭別，只管很難很苦，但怎是無悔的，泛開歷史已乘黃裂的紙張，還能尋找到這樣的場(chǎng)面。文天祥的囚船路這零丁洋，風(fēng)雨漂搖，彼時(shí)滑在鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛，只是凄和冷，也就在那種情況下，他辭別了降國的豐厚遇遇，吟出

24、了“人生自古誰無死，留取丹青照漢青”，他用他的殷紅的鮮血浸透了歷史的紙張，浸透了我們的心，一世不平的陶潛辭別了世俗的黑暗，政界的腐敗，斷然歸隱，清高的品質(zhì)，隱逸的它然我們還能清楚感覺，詩仙李白辭別了宮廷中的華貴的生活，他拒絕了宮中曲眉折腰事權(quán)貴，于是隨情辦事，雖沒有了龍巾拭吐、御手高羹的至高無上，貴妃調(diào)墨，力士脫靴的傲狂，但卻有了華陰縣中騎驢的悠暢、自由。他們敢于辭別，勇于辭別，與自己不合的事物與品性統(tǒng)統(tǒng)扔掉，這也就成就了他們一世的英名、傲狂。辭別是不幸的，辭別是自己與自己的較量比拼，所以我們要勇于辭別，敢于辭別，相信前面必是一片艷陽的天。片晌的路踟躕會(huì)讓我們追悔，片晌的不舍或許就成了這一世的

25、絆腳石，勇氣不是每個(gè)人都擁有的，卻也是每個(gè)人擁有的，它在于自己不斷的努力與鍛煉，有了勇氣就必須勇于辭別，聰明人是不會(huì)為自己放一塊絆腳石，他們會(huì)把這些惱人的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不回頭。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照我喜歡向天空中張望，尋求觀快的鳥兒，自由的白云，將他們化為夢(mèng)的天使，把自己不快樂的事情，過運(yùn)的事，曾經(jīng)的驕傲與驕傲通通放在上面，讓他們帶走，辭別斜陽的壯美，辭別春天的美麗，辭別夏日的煩噪，辭別秋天的碩果，辭別冬天的白雪皚皚，需要告其他好多，有好的、有壞的、有快樂的、不快樂的但真的要勇敢地辭別，前面的一定是最好的。燕聲呢喃，鶯歌鳥語，在夢(mèng)中，佛告訴我說：“辭別真的不是一種難過，因?yàn)樵谒?/p>

26、之后必有你意想不到的收獲，不要依依不舍，辭別就勇敢點(diǎn)兒。”?迷戀秋日楊璐?雨后的傍晚，單獨(dú)漫步在校園中，校園中潤(rùn)濕而又安靜，走在石子路上，晚秋的風(fēng)輕輕地吹著，枯黃的葉子帶著雨水的潤(rùn)澤，隨涼風(fēng)飄起又落下。這時(shí)已處在晚秋，樹上的葉零稀地掛在樹梢，偶爾的，還有雨滴滴落在臉上，經(jīng)過這涼涼的一激，心底突然有了一種空透起來，便也如這秋日般清澈起來，卻也浮起了陣陣傷感，試著晚秋近乎凜凜的涼風(fēng)，但理解傷感的是這秋日即將逝去，我將辭別這涼爽的秋日，心中便開始與這秋日辭別，留下的只有迷戀這已逝去的秋日思緒。聽著腳步踏在落葉上沙沙的聲音，我想起今年的初秋，也是一陣微微細(xì)雨事后，樹枝上褪去了生命的顏色，一片枯葉悄悄落

27、下，老是那般的傷感與無奈，也是那般的悲壯與慘烈。它就這樣悄無聲息地接受了死亡。一陣陣秋雨襲過，一片片枯黃的葉子在寂寞的冷雨中垂掛著，每一陣風(fēng)過，樹葉便會(huì)零零散落地飄下幾片，枯竭的樹枝上便會(huì)少去很多樹葉的身影。我想，等到來年的春天，當(dāng)一枚枚新生的幼芽破土而出，開始萌生時(shí)，這些枯黃的樹葉和那些已被掩埋在地下作出貢獻(xiàn)的樹葉，早已不知成了什么樣子。但是，它們零星地隨風(fēng)飄落的樣子雖然有著一絲絲的傷感與無奈，卻更有幾分瀟灑，你看它飄落的葉子竟然有幾分舞蹈的情節(jié)、美麗的詩意，仿佛輝煌事后美麗而圓滿的謝幕。根源網(wǎng)絡(luò)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參照秋葉靜靜地在雨中紛落，繪成一幅雨葉相依圖，更為秋葉的謝幕增添了幾分詩意。秋葉雖

28、然悄無聲息的飄落，悄無聲息地腐化，悄無聲息地化為養(yǎng)料為養(yǎng)料滋潤(rùn)含苞待放的花朵，悄無聲息地為世界做出最后的貢獻(xiàn)爾后默默地走開。待明年春花絢麗時(shí)它將在另一個(gè)世界的祝福、祈禱聲中默默的綠葉抽芽，茁壯成長(zhǎng)。在這晚年的涼風(fēng)中，我看到那些隨風(fēng)飄落的黃葉，心中突然感覺，它似乎也在辭別著什么。它們的飄落在辭別生命，辭別世界，但它們的飄落與消亡并非沒存心義，因?yàn)樗c生命的辭別預(yù)示著它新的誕生。而它那短暫的一世又是多么的輝煌!而我與這秋日的辭別與這又有什么兩樣呢?我辭別了這即將逝去的秋日，卻是為迎來下一個(gè)涼爽而又安靜的秋日做準(zhǔn)備。雖然依舊迷戀那美麗的秋日，回想我那詩意般的秋日思緒，但我仍要坦然的與這即將逝去的秋日說再見，和我曾經(jīng)的秋日思緒辭別，充分、坦但是又痛快地迎接下一個(gè)美麗的秋日，梳理那詩般的秋日思緒雖然現(xiàn)在已是夏季，但我仍懷戀秋日的思緒，似乎剛與秋日辭別，企盼著下一個(gè)秋日的到臨-?蝶、魚的辭別范慧君眼前的美好，曇花一現(xiàn)般短暫，辭別吧，暫時(shí)的美好，等著我的將是更燦爛的未來!題記蝶的囈語?