四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試-4.觀察物體 北師大版（含答案）

1、四年級下冊數(shù)數(shù)學(xué)單元測試-4。觀察物體 一、單選題 1.從不同的方向觀察如圖所示的幾何體：有以下4個圖案：其中不可能看到的圖案是（ ）A.B.C.D.2.從正面看是下圖的有（ ）A.B.C.3.從上面看到的形狀是（ ） A.B.C.4.從上面看，看到什么形狀。A.B.二、判斷題 5.下面的立體圖形中，從左面和右面看完全相同的是C圖。（ ）6. 看到的是 。 （ ）7.任意一個立體圖形，從不同的角度觀察，所看到的形狀一定不同。 8.從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的（ ） 三、填空題 9.從左面看這個立體圖形，能看到_個小立方塊？有_個小立方塊被擋住了？10.下面哪些立體圖形從正面看是圖（

2、1）？_下面哪些立體圖形從正面看是圖（2）？_11.從_面看到的圖形是 。四、解答題 12.擺一擺用三塊完全相同的正方體木塊，擺出從上向下看是下圖形狀的模型13.分別畫出從正面，上面、左面看到的立體圖形的形狀。 正面 上面 左面14.按要求在方格紙上畫圖并回答問題。（每個小方格的對角線長300米） （1）學(xué)校的位置用數(shù)對表示是（ ， ）。 （2）以L為對稱軸，畫出號圖的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。 （3）把號圖向右平移4格。 （4）把號圖繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90。 （5）在方格紙中畫出號圖從左側(cè)面看到的形狀。 （6）小明從家去學(xué)校是向南偏東45方向走900米，請在圖上標出小明家的位置。

3、參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】觀察圖可知，圖是從左面觀察到的圖形，圖是不可能觀察到的圖形，圖是從上面觀察到的圖形，圖是從前面觀察到的圖形. 故答案為：B. 【分析】從不同的方位觀察同一個幾何體，通?？吹降膱D形是不同的，分別找出各選項是從什么方位觀察到的圖形即可.2.【答案】 A 【解析】【解答】A、從正面看到的是下層兩個正方形，上層靠左一個正方形，與原圖一致；B、從正面看到的是一排3個正方形，與原圖不一致；C、從正面看到的是下層2個正方形，上層靠右一個正方形，與原圖不一致.故答案為：A【分析】分別從正面觀察三個選項中的圖形，判斷出看到的正方形有幾個以及正方形的位置再做出選

4、擇即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：這個圖形從上面看到的形狀是B項中的圖。 故答案為：B。 【分析】根據(jù)從上面看到的正方形的數(shù)量和位置作答即可。4.【答案】 A 【解析】【解答】從上面看到的是兩個小正方形組成的長方體. 故選：A. 【分析】從上面看看到的是最上面小正方體的上面和右側(cè)小正方體的上面，所以看到的是一個由兩個小正方形組成的長方形. 二、判斷題5.【答案】 錯誤 【解析】【解答】根據(jù)分析，作圖如下：觀察可知，從左面和右面看完全相同的是B圖，原題說法錯誤.故答案為：錯誤.【分析】根據(jù)題意可知，從左面看A圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居左，從右面看A

5、圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居右；從左面和右面觀察B圖，可以看到兩層，下面一層有3個正方形，上面一層有1個正方形居中；從左面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，中間無，最上面一層有1個正方形居左，從右面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個正方形，中間一層2個正方形，中間無，最上面一層有1個正方形居右，據(jù)此判斷即可.6.【答案】 正確 【解析】【解答】從不同角度觀察想象即得答案。 【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結(jié)果。7.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：如果這個立體圖形是正方體，則從前后左右四個方向觀察到的圖形

6、都是正方形。原題說法錯誤。故答案為：錯誤【分析】從不同的角度觀察到的圖形的形狀是不相同的，但是如果這個圖形每個面都是相同的，那么從前后左右觀察到的圖形的形狀都是相同的。8.【答案】 錯誤 【解析】【解答】解：從不同方向觀察立體圖形看到的形狀可能是相同的。 故答案為：錯誤。 【分析】球體無論從哪個方向看都是圓，所以從不同方向觀察立體圖形看到的形狀可能是相同的。三、填空題9.【答案】 3；2 【解析】【解答】從左面看這個立體圖形，能看到兩層，下面2個正方體，上面1個正方體，能看到3個正方體，后面的正方體都被擋住了；擋住的共有2個. 故答案為：3；2 【分析】從不同的方向觀察到的物體是不同的，從左邊

7、看，只能看到物體的一部分，后面的都會被遮擋住，判斷出從左面觀察到的物體的形狀及每個小正方體的位置即可做出判斷.10.【答案】 A,C,D；B,E,F 【解析】【解答】解：根據(jù)圖形的特征可知，A、C、D圖形從正面看是圖(1)；B、E、F圖形從正面看到的是圖(2). 故答案為：A、C、D；B、E、F 【分析】圖(1)只看到一個正方形，圖(2)只看到左右兩個正方形，由此根據(jù)原來圖形的特征判斷從正面看到的圖形即可.11.【答案】 上面 【解析】【解答】從不同角度觀察想象即得答案?！痉治觥扛鶕?jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結(jié)果。四、解答題12.【答案】 解：如圖： 【解析】【分析】這個圖形有

8、兩排，前排左右兩個正方體，后排靠左一個正方體，由此畫出圖形即可.13.【答案】 解：如圖： 【解析】【分析】分別從正面、上面、左面觀察圖形，判斷出看到的圖形由幾個小正方形組成，以及每個小正方形的位置再畫出圖形即可.14.【答案】 （1）（16，4）（2）（3）（4）（5）（6）【解析】【分析】（1）用數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，中間用“，”隔開，據(jù)此解答； （2）畫軸對稱圖形的步驟：點出關(guān)鍵點，找出所有的關(guān)鍵點，即圖形中所有線段的端點；確定關(guān)鍵點到對稱軸的距離，關(guān)鍵點離對稱軸多遠，對稱點就離對稱軸多遠；點出對稱點；連線，按照給出的一半圖形將所有對稱點連接成線段； （3）平移作圖的步驟：找出能表示圖形的關(guān)鍵點；確定平移的方向和距離；按平移的方向和距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點；按原圖的順序，連接各對應(yīng)點，據(jù)此作圖即可； （4）畫旋轉(zhuǎn)圖形的方法：把圖形的每個點與旋轉(zhuǎn)中心連接，再