北京課改版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.6 補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形 教學(xué)課件_第1頁(yè)
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情境導(dǎo)入圖形的對(duì)稱在生活中應(yīng)用廣泛, 這樣的圖案有一種對(duì)稱美。探究新知下面的航天飛機(jī)只畫出了一半,請(qǐng)畫出它的另一半。例 3怎么畫呢？先找出圖中線段的交點(diǎn),分別設(shè)為A、B再找出相應(yīng)的對(duì)稱點(diǎn),分別記作A、BABCDEFABCDEF通過(guò)一個(gè)圓的圓心的直線是這個(gè)圓的對(duì)稱軸。 ( )課堂練習(xí)判斷。以虛線為對(duì)稱軸,畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。ABCDABCD畫出下面圖形的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形。ABCDABCD以虛線為對(duì)稱軸,分別畫出下面各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。畫出下面圖形以虛線為對(duì)稱軸的圖形。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？畫軸對(duì)稱圖形的另一半,先找到每條線段的端點(diǎn),再找到和這些點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),把這些對(duì)稱點(diǎn)按順序依次連接起來(lái)。課堂小結(jié)畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形,先畫幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn),再連線。

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