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文檔簡介
1、工程審計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼: 總 學(xué) 時:54學(xué)時學(xué)分:3學(xué)分適用專業(yè): 工程造價目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc 第一部分 課程概述 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 一、課程性質(zhì)與定位 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 第二部分 課程目標(biāo) PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc 一、總體目標(biāo) PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc
2、 二、分類目標(biāo) PAGEREF _Toc h 2 HYPERLINK l _Toc 第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) PAGEREF _Toc h 4 HYPERLINK l _Toc 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排 PAGEREF _Toc h 4 HYPERLINK l _Toc 二、學(xué)習(xí)情境內(nèi)容要求 PAGEREF _Toc h 5 HYPERLINK l _Toc 第四部分 實(shí)施建議 PAGEREF _Toc h 10 HYPERLINK l _Toc 第五部分 附 錄 PAGEREF _Toc h 14- PAGE 11 -第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)與定位1、課程性質(zhì)工程審計(jì)是高職高專建筑工程造價專業(yè)的
3、一門專業(yè)必修課程,是高職高專建筑工程技術(shù)造價專業(yè)大部分學(xué)生就業(yè)后從事的主要工作崗位必須掌握的專業(yè)技能。工程審計(jì)已經(jīng)不僅僅是對工程的合法、合規(guī)性審計(jì),其內(nèi)涵已從單純的造價審計(jì)向工程的效益審計(jì)和管理審計(jì)等多方面擴(kuò)展。該課程眼據(jù)最新的法律法規(guī),結(jié)合工程審計(jì)最新的實(shí)踐與研究,全面、系統(tǒng)地闡述了工程審計(jì)的概念、特點(diǎn)及法律法規(guī),工程審計(jì)方案設(shè)計(jì),工程項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招標(biāo)投標(biāo)階段的審計(jì),工程項(xiàng)目合同審計(jì)、造價審計(jì)和財(cái)務(wù)審計(jì),工程項(xiàng)目績效審計(jì)等內(nèi)容。本課程是集技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、審計(jì)與法律為一體,具有較強(qiáng)的專業(yè)性和綜合性的一門課程。2、課程定位工程審計(jì)的功能是培養(yǎng)學(xué)生從工程項(xiàng)目管理者的角度出發(fā),以工程項(xiàng)目全壽命
4、周期為范圍,對工程項(xiàng)目從項(xiàng)目構(gòu)思、投資決策,到項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)營全過程的合法、合規(guī)性情況及項(xiàng)目績效狀況進(jìn)行審計(jì)。本課程以“建筑識圖與構(gòu)造”和“建筑材料應(yīng)用”的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),同時與建筑施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、建筑工程估價等課程相銜接,共同打造學(xué)生的專業(yè)技能。先修課程建筑工程估價、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、建筑材料、工程制圖、建筑力學(xué)等。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域(典型工作任務(wù))描述序號項(xiàng)目名稱學(xué)時安排1工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程設(shè)計(jì)62工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)93工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)64工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)65工程項(xiàng)目合同審計(jì)96工程造價審計(jì)97工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)68工程項(xiàng)目績效審計(jì)3合計(jì)54第二部分 課程目標(biāo)一、總體目
5、標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得較寬而且扎實(shí)的工程審計(jì)的基本知識、基本理論和基本審計(jì)方法,能運(yùn)用工程審計(jì)理論和方法進(jìn)行工程項(xiàng)目的審計(jì);培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和相關(guān)的法律意識,使其具備分析工程文件及解決實(shí)際問題的初步能力,了解工程審計(jì)的最新理論及發(fā)展方向,為后續(xù)專業(yè)方向的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及今后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)具有創(chuàng)新能力的高級工程審計(jì)人才的目的。二、分類目標(biāo)知識目標(biāo):掌握工程審計(jì)的概念、特點(diǎn)及法律法規(guī);掌握工程審計(jì)方案設(shè)計(jì);掌握工程項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)階段的審計(jì);掌握工程項(xiàng)目合同審計(jì)、造價審計(jì)和財(cái)務(wù)審計(jì); = 5 * GB3 掌握工程項(xiàng)目績效審計(jì)。能力目標(biāo):具有進(jìn)行審計(jì)抽樣的能力;具有對各
6、個工程項(xiàng)目進(jìn)行獨(dú)立審計(jì)的能力;具有編制各審計(jì)項(xiàng)目的工作底稿的能力;具有出具審計(jì)報告的能力。德育目標(biāo):學(xué)習(xí)認(rèn)真,安全文明工作;遵守紀(jì)律,積極主動;團(tuán)結(jié)協(xié)作,能按時完成任務(wù);有獨(dú)特見解,吃苦耐勞。第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號項(xiàng)目名稱學(xué)時安排1工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程設(shè)計(jì)62工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)93工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)64工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)65工程項(xiàng)目合同審計(jì)96工程造價審計(jì)97工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)68工程項(xiàng)目績效審計(jì)3合計(jì)54二、學(xué)習(xí)情境內(nèi)容要求1、工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程設(shè)計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明1-1工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程設(shè)計(jì)工程審計(jì)的分類、內(nèi)容及
7、程序;工程審計(jì)方法;審計(jì)文件的編寫。工程審計(jì)的分類、內(nèi)容及程序;工程審計(jì)方法;審計(jì)文件的編寫。能熟悉工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程6多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、工程實(shí)物錄像、圖片及圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料2、工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明2-1工程項(xiàng)目決策階段審計(jì)能發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目前期決策中主要存在的問題及掌握相應(yīng)的管理對策;掌握工程項(xiàng)目決策審計(jì)的主要內(nèi)容和方法。工程項(xiàng)目前期決策中主要存在的問題及管理對策;工程項(xiàng)目前期決策審計(jì)的主要內(nèi)容和方法;工程項(xiàng)目決策審計(jì)案例分析。能完成項(xiàng)目決策審計(jì)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)審計(jì)9多媒體教室上課,提供教學(xué)課
8、件、工程圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料3、工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明3-1工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì) 審查和評價設(shè)計(jì)(勘察)環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制及風(fēng)險管理的適當(dāng)性、合法性和有效性;勘察、設(shè)計(jì)資料依據(jù)的充分性和可靠性;委托設(shè)計(jì)(勘察)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等各項(xiàng)管理活動的真實(shí)性、合法性和效益性。審計(jì)建設(shè)目勘察、設(shè)計(jì)文件的內(nèi)容是否齊全、是否經(jīng)過有關(guān)部門的審核;審計(jì)勘察、設(shè)計(jì)的內(nèi)容具否符合批準(zhǔn)的投資計(jì)劃要求;審計(jì)勘察、設(shè)計(jì)單位的選定過程是否合法,勘察、設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)和級別是否符合項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模的要求; = 4 * GB3 審計(jì)建設(shè)項(xiàng)目勘察、
9、設(shè)計(jì)收費(fèi)是否合理。 = 5 * GB3 建設(shè)項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)所依據(jù)的法規(guī)。掌握工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)的審計(jì)工作6多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、勘察設(shè)計(jì)的工程圖紙、國家現(xiàn)行的勘察設(shè)計(jì)規(guī)范和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料4、工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明4-1工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)概述;工程項(xiàng)目招標(biāo)工作審計(jì);設(shè)備和材料采購審計(jì)。工程項(xiàng)目招標(biāo)的概念和主要工作;工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)依據(jù)、目標(biāo)與內(nèi)容及審計(jì)方法;設(shè)備和材料采購審計(jì)的時間和依據(jù)、目標(biāo)與內(nèi)容和審計(jì)方法。 = 1 * GB3 熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)的程序; = 2 * GB3 熟悉設(shè)備和材料
10、采購審計(jì)的程序。6多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、招投標(biāo)文件、招投標(biāo)法等教學(xué)參考資料5、工程項(xiàng)目合同審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明5-1工程項(xiàng)目合同審計(jì)建筑工程的合同類型;工程項(xiàng)目合同的審計(jì)。工程專項(xiàng)合同通用內(nèi)容的審計(jì);工程勘察設(shè)計(jì)合同的審計(jì);施工合同的審計(jì);委托監(jiān)理合同的審計(jì); = 5 * GB3 設(shè)備和采購合同的審計(jì)。掌握采用審閱法、核對法及重點(diǎn)追蹤審計(jì)法進(jìn)行合同的審計(jì)9多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、合同文件、合同法等教學(xué)參考資料6、工程造價審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明6-1工程造價審計(jì)工程項(xiàng)目造價的構(gòu)成與確定
11、;建筑安裝工程造價的構(gòu)成與確定;工程項(xiàng)目概算、預(yù)算和結(jié)算審計(jì)工程造價的概念與組成;工程項(xiàng)目概算的審計(jì)方法;工程項(xiàng)目預(yù)算的審計(jì)方法;工程項(xiàng)目結(jié)算的審計(jì)方法;掌握對比分析法、全面審計(jì)法、重點(diǎn)審計(jì)法對工程項(xiàng)目的概算、預(yù)算與結(jié)算的審計(jì)方法。9多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)部審計(jì)等教學(xué)參考資料7、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明7-1工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)相關(guān)的法律法規(guī);工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)的方法; = 1 * GB3 工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)的概念和過程; = 2 * GB3 審計(jì)方法:調(diào)查表法、復(fù)核法、抽查法; = 3 * GB3 工
12、程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)相關(guān)的法律法規(guī)。會用調(diào)查表法、復(fù)核法、抽查法工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)的審計(jì)6多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定等教學(xué)參考資料8、工程項(xiàng)目績效審計(jì)序號學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容考核評價學(xué)時教學(xué)(訓(xùn)練)方法、手段說明8-1工程項(xiàng)目績效審計(jì) = 1 * GB3 績效審計(jì)理論; = 2 * GB3 工程項(xiàng)目管理審計(jì); = 3 * GB3 工程項(xiàng)目投資效益審計(jì); = 4 * GB3 工程項(xiàng)目績效審計(jì)評價指標(biāo)體系的構(gòu)建和評價方法。 = 1 * GB3 績效審計(jì)理論; = 2 * GB3 工程項(xiàng)目績效審計(jì)的方法; = 3 * GB3 工程項(xiàng)目績效審計(jì)評價指標(biāo)體系的構(gòu)建和評價方法。能進(jìn)
13、行工程項(xiàng)目績效審計(jì);能進(jìn)行工程項(xiàng)目管理審計(jì)。3多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、財(cái)務(wù)報表等教學(xué)參考資料第四部分 實(shí)施建議一、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配及教學(xué)建議 周次學(xué)時教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容教學(xué)方式設(shè)計(jì)能力目標(biāo)能力訓(xùn)練任務(wù)編號知識目標(biāo)16工程審計(jì)業(yè)務(wù)操作流程設(shè)計(jì)1-1工程審計(jì)的分類、內(nèi)容及程序;工程審計(jì)方法; = 3 * GB3 審計(jì)文件的編寫。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、工程實(shí)物錄像、圖片及圖紙、國家現(xiàn)行的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料29工程項(xiàng)目決策審計(jì)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)審計(jì)2-1工程項(xiàng)目前期決策中主要存在的問題及管理對策;工程項(xiàng)目前期決策審計(jì)的主要內(nèi)容和方法。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、工程圖紙、國家
14、現(xiàn)行的規(guī)范和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料36工程項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)審計(jì)3-1審查和評價設(shè)計(jì)(勘察)環(huán)節(jié)的內(nèi)部控制及風(fēng)險管理的適當(dāng)性、合法性和有效性;勘察、設(shè)計(jì)資料依據(jù)的充分性和可靠性;委托設(shè)計(jì)(勘察)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等各項(xiàng)管理活動的真實(shí)性、合法性和效益性。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、勘察設(shè)計(jì)的工程圖紙、國家現(xiàn)行的勘察設(shè)計(jì)規(guī)范和法律法規(guī)等教學(xué)參考資料46工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)審計(jì)4-1 = 1 * GB3 工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)概述; = 2 * GB3 工程項(xiàng)目招標(biāo)工作審計(jì); = 3 * GB3 設(shè)備和材料采購審計(jì)。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、招投標(biāo)文件、招投標(biāo)法等教學(xué)參考資料59工程項(xiàng)目合同審計(jì)5-1 =
15、 1 * GB3 建筑工程的合同類型; = 2 * GB3 工程項(xiàng)目合同的審計(jì)。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、合同文件、合同法等教學(xué)參考資料69工程造價審計(jì)6-1工程項(xiàng)目造價的構(gòu)成與確定;建筑安裝工程造價的構(gòu)成與確定;工程項(xiàng)目概算、預(yù)算和結(jié)算審計(jì)。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)部審計(jì)等教學(xué)參考資料76工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)7-1工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)收支審計(jì)相關(guān)的法律法規(guī);工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)的方法;多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定等教學(xué)參考資料83工程項(xiàng)目績效審計(jì)8-1 = 1 * GB3 績效審計(jì)理論; = 2 * GB3 工程項(xiàng)目管理審計(jì); = 3 * GB3 工程項(xiàng)目投資效
16、益審計(jì); = 4 * GB3 工程項(xiàng)目績效審計(jì)評價指標(biāo)體系的構(gòu)建和評價方法。多媒體教室上課,提供教學(xué)課件、財(cái)務(wù)報表等教學(xué)參考資料二、教學(xué)建議1、教材編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材,教材應(yīng)充分體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)的設(shè)計(jì)思想。 教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動,分解成若干典型的工作項(xiàng)目,按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程,結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。要通過工程項(xiàng)目的決策案例、工程項(xiàng)目的勘察設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目的的招投標(biāo)、工程項(xiàng)目的合同文件、工程項(xiàng)目的造價控制等項(xiàng)目,引入必要的案例,增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。教材應(yīng)圖文并茂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深學(xué)生對工程審計(jì)的認(rèn)識
17、和理解。2、教學(xué)方法 在教學(xué)過程中,應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),采用項(xiàng)目教學(xué),以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。本課程教學(xué)的關(guān)鍵是通過典型的活動項(xiàng)目,由教師提出要求或示范,組織學(xué)生進(jìn)行活動,注重“教”與“學(xué)”的互動,讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)重合同守信用意識,掌握本課程的職業(yè)能力。在教學(xué)過程中,要創(chuàng)設(shè)工作情景,同時應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量,要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證,加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練,在實(shí)踐實(shí)操過程中,使學(xué)生掌握工程審計(jì)的程序,提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué),幫助學(xué)生理解各種工程項(xiàng)目審計(jì)的程和要點(diǎn)。要重視本專業(yè)領(lǐng)域新理論和新方法的發(fā)展趨勢,
18、貼近實(shí)際工作環(huán)境。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間,努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),提高職業(yè)道德。三、教學(xué)評價建議改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法,采用階段評價、目標(biāo)評價、過程評價,理論與實(shí)踐一體化評價模式。關(guān)注評價的多元性,結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)、及考試情況,綜合評價學(xué)生成績。應(yīng)注重學(xué)生動手能力和在實(shí)踐中分析問題、解決問題能力的考核,對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特別鼓勵,全面綜合評價學(xué)生能力。 四、教學(xué)資源注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用,這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。同時,建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā),建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫,努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享,以提高課程資源利用效率。積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源,充分利用諸如電子書籍、電子期刊
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