教學課件艱難苦恨中的詩圣杜甫匯編-2

1、“萬方多難”中成就的馮 至 作者簡介 馮至（19051993），出生于河北涿州，曾就讀于北京大學德文系和的國海德堡大學?；貒笙群笤谕瑵髮W、西南聯大、北京大學等校任教。作為“中國最為杰出的抒情詩人”（魯迅語），其詩歌創(chuàng)作主要有詩集昨日之歌北游及其他等；作為學者，他的杜甫研究和歌德研究都十分優(yōu)秀。此外，他的散文作品山水和小說伍子胥也是中國現代文學史上的名篇。教學目標：初步了解杜甫的生平事跡及其所生活的時代背景初步體會杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風格并對“沉郁頓挫”的內涵有所了解了解后人對杜甫及其詩集的評價，杜 甫其人 其詩憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”多涉社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，

2、被譽為“詩史”杜甫的生平 杜甫生長在“奉儒守官”并有文學傳統的家庭中，杜甫的祖父杜審言是武后時的著名詩人，官膳部員外郎；父親杜閑，曾任兗州司馬、奉天縣令。他 7歲即開始學詩，15歲時詩文就引起洛陽名士們的重視。他的生活從20歲后可分為四個時期。杜甫生平：自稱“杜陵布衣”，分四個時期讀書壯游時期（712745)開元十九年（731),二十歲的杜甫開始了他歷時十年，前后三次的壯游生活天寶三載（744),杜甫在洛陽結識了李白高適，同游梁宋天寶四載秋，兩人分手，李白置酒賦詩，餞行贈別代表作品：望岳困守長安時期（746755)天寶五載，杜甫懷著“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治理想來到長安落第后，他到處投詩

3、干謁，不見成效天寶十載，得到玄宗賞識天寶十四載，僅獲得一個八品的官職理想的落空生活的潦倒卻玉成了杜甫，使他對朝廷的腐朽民生的苦難世俗的炎涼有了深刻的認識代表作品：麗人行兵車行自京赴奉先縣詠懷五百字，從此杜甫走上了憂國憂民的生活道路和創(chuàng)作道路兵車行 車轔轔，馬蕭蕭。行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄！ 道旁過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。 邊庭流血成海水，武皇開邊意未已！君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅不異犬與雞。 長者雖有問，役夫敢申

4、恨？且如今年冬，未休關西卒?？h官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！陷賊與為官時期（756759),這是安史之亂為禍最烈的時期，也是杜甫創(chuàng)作成就最高的時期天寶十四載，安史之亂爆發(fā)次年長安淪陷，杜甫帶著妻兒逃離，后被叛軍捉回長安757年，杜甫冒死逃脫肅宗朝，授官左拾遺不久，因房綰被貶為華州司功參軍，這也就宣布了杜甫政治理想的破滅代表作品：北征三吏三別、春望、月夜，仕途的挫折，使他憂國傷時壯志難酬抑郁悲憤的情感也更加深沉春 望國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬

5、金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 月 夜今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！叭簟敝恍掳怖?肥男有母送，瘦男獨伶俜。白水暮東流，青山猶哭聲！莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情。 就糧近故壘，練卒依舊京。掘壕不到水，牧馬役亦輕。況乃王師順，撫養(yǎng)甚分明。送行勿泣血，仆射如父兄?！叭簟敝纠?暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出看門。吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶

6、得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。 北征（選段） 況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)。經年至茅屋，妻子衣百結。慟哭松聲回，悲泉共幽咽。平生所嬌兒，顏色白勝雪。見爺背面啼， 垢膩腳不襪。床前兩小女，補綻才過膝。海圖坼波濤，舊繡移曲折。天吳及紫鳳， 顛倒在裋褐。漂泊西南時期（759770) 政治的絕望，生計又成問題，760年春，杜甫在朋友的幫助下于成都西郊浣花溪畔蓋了草堂，生活相對安定其間又因地方節(jié)度使叛亂，杜甫不得已離開四川，輾轉流浪了幾個地方764年，又回到成都，被薦舉做了檢校工部員外郎大歷五年（770）病卒于潭州往岳陽的小舟上代表作品：秋興八首蜀相 登高旅夜書懷，詩風更加蒼老沉

7、郁秋興八首其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 蜀相丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 旅夜書懷細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。 總 結 “長安十年”的困頓，孕育了杜甫思想變化的種子；“安史之亂中的流亡生活”

8、則使得杜甫有機會接觸下層社會，豐富了自己的愛國思想和同情人民的感情。杜詩中反復呈現的兩種感情旋律：一、無論“慨世”還是“慨身”，杜甫個人的喜怒哀樂總是與人民的命運息息相通；二、杜甫無論遭遇多少挫折與艱難，始終不放棄對生活的承擔與執(zhí)著的意志。 思考探究一： “還杜甫的本來面目，他的偉大之處和歷史局限都要寫夠，寫出分寸。”請從原文中找出一兩處具體 ，說說馮至是如何實踐他的這種寫作要求的？ 杜甫是一個偉大的現實主義詩人，他關注現實，關心民生疾苦，這些在他的詩歌中都有很具體的放映。但是，杜甫并不是一個高大全的人物，他是一個有血有肉的歷史人物，由于時代的原因，他也有自己的局限性。比如： “他在長安一帶流

9、浪，一天比一天窮困，為了維持生活，他不能不低聲下氣，充作貴族府邸的賓客?！?“他40 歲以前存留下來的并不多，一共不過50來首，其中固然有不少富有創(chuàng)造性的詩句，但歌詠的對象不外乎個人的遭遇和自然界的美麗和雄壯。” 最后一節(jié)結尾指出杜甫對統治階級的某些幻想，以及對“變亂”在、性質的模糊看法，這也是杜甫歷史局限性的表現之一。 通過上面的例句，我們可以看出馮至在作品中刻畫了一個為貧困和仕進心折磨的真實的杜甫。但是，作者如實寫出杜甫的局限性，不不會削弱杜甫的偉大，相反。我們可以看到，一個真實的、有血有肉的歷史人物。 思考探究二： 與杜甫輝煌的藝術成就相比，他的人生堪稱悲劇，你認為造成這樣悲劇的原因是什

10、么呢？奸臣當道戰(zhàn)亂頻繁皇帝昏庸性情選擇命運巧合如果你是杜甫，你是會選擇怎樣的人生？無論選擇什么樣的人生，都要活出價值，即使不能千古留名，也不能遺臭萬年。杜甫的人生是悲慘的，但也是幸運的。沒有坎坷的經歷，怎么能有千古的詩文？一千多年過去了，誰還記著那些帝王將相、達官貴人？只有老杜的詩文才是我們民族永恒的瑰寶，值得我們去學習和緬懷！杜詩特點一. 社會現實與個人生活密切結合，思想與藝術完美統一 杜詩深刻地反映了唐代安史之亂前后20多年的社會全貌，生動地記載了他一生所走過的路程，在藝術方面也達到唐代詩歌的最高成就。他的詩能使讀者“知其人”、“論其世”,起著“可以興,可以觀，可以群，可以怨”的作用。 杜

11、詩被稱為“詩史”。作為“詩史”的杜詩并不是客觀的敘事,用詩體去寫歷史,而是在深刻反映現實的同時，還通過獨特的風格表達出作者的心情。二.情、景、時事交融 杜甫寫過許多歌詠自然的詩。他歌詠的對象，往往是既聯系自己，也聯系時事。歷代的詩話、詩評對于杜詩里高度的“情景交融”作過許多論述。但是杜甫的詩不只有高度的情景交融,而且有情、景與時事的交融,作者在寫景和抒情時，很少離開現實，隨時隨地都想到他所處的干戈擾攘、國困民疲的時代。如困居淪陷長安時寫的春望、入蜀時寫的劍門，是最有代表性的。這類詩，杜甫越到晚年成就越大，象五律江上、江漢，七律登樓、宿府、閣夜、秋興八首等，都是情景與時事交融的膾炙人口的名篇。 三.沉郁頓挫的風格 “沉郁頓挫”是杜甫自評和詩評家公認的風格?！俺劣簟笔侵钙湓娨跃毜淖志浔憩F廣闊的意境，進而反映深刻的社會現實和深沉蒼涼的感情；“頓挫”是指其詩語言、 韻律曲折有力，平仄、疊詞等方法的獨特運用使其詩音節(jié)鏗鏘，憤激難抑?！俺劣纛D挫”風格的完美體現使他的現實主義詩歌創(chuàng)作達到了爐火純青的高度。小結 杜甫把詩看作是他終生的事業(yè)，認為“詩是吾家事”（宗武生日