新人教版一至二年級體育《肺活量與體能游戲》公開課教案-18

1、水平一（二年級）肺活量與體能游戲水平一（二年級）肺活量與體能游戲教學設(shè)計一、指導(dǎo)思想“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位、激發(fā)運動興趣， 針對學生的心理和肺活量的項目特點， 以情境教學貫穿課堂始終， 讓學生在教學情境中“學、玩、練” ，通過自主合作、探究交流來掌握技能，達成教學目標并體驗到體育運動的樂趣。二、教材分析本教材是針對國家體質(zhì)健康測試中肺活量測試進行教學研究的， 本課是水平一（二年級）肺活量與游戲課，肺活量是體質(zhì)健康中必測的項目，它能很好的發(fā)展學生的心肺機能， 肺活量技術(shù)較為簡單， 但要想吹的多必須要有較好的完整技術(shù)和練習方法做基礎(chǔ)， 木節(jié)課專注初始的技能學習

2、， 不對測試有過高的要求， 吸氣充分呼氣均勻有力是技術(shù)的關(guān)建所在。三、學情分析小學二年級學生好動、模仿能力強、協(xié)調(diào)能力強、喜歡挑戰(zhàn)，有利于學習和領(lǐng)悟肺活量技術(shù)。根據(jù)調(diào)查了解，本次上課班級的學生對肺活量有一定的接觸，但動作規(guī)范性較差， 容易有吸氣不充分與呼氣間斷性錯誤動作， 在肺活量中學生方法掌握的較差，且沒有很好的鍛煉措施。四、教學重點與學習難點教學重點：吸氣充分，呼氣均勻有力。學習難點：吹氣連續(xù)充分。五、教學流程課堂常規(guī)熱身活動（動物模仿）健康操一一游戲（青蛙嬉戲）游戲（青蛙擂臺賽）游戲（小白兔運動會）一一游戲（大猩猩搬運食物）素質(zhì)練習放松活動六、安全防范1課前了解學生原始健康狀況，安排好見

3、習生，在班級設(shè)置專用框，給學生擺放校牌等不利于上課的物品。2充分做好專項準備活動，進行拉伸練習和活動開關(guān)節(jié)。3檢查場地是否有雜物，確保場地平整。學習 內(nèi)容1、肺活量2、游戲：動物運動會學習 目標1、知道復(fù)活量是我們體質(zhì)健康測試必測項目。2、通過學練知道肺活量的動做要領(lǐng)與鍛煉方法。3、通過游戲養(yǎng)成鍛煉的好習慣及互相鼓勵敢于競爭的優(yōu)良品質(zhì)。4、懂得保護環(huán)境，學會廢物利用。教學 重點吸氣充分，呼氣均勻用力。學習 難點吹氣連續(xù)充分。教學 流程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形安全要求運動 負荷次 數(shù)時 間強 度準備 部分（6 分 鐘）1、課堂常 規(guī)2、熱身活 動（動物模 仿）（2）健康 操1.1情景導(dǎo)入

4、，準 備上課向同學們問 好。設(shè)置情景，示 范動作，音樂調(diào) 動學生，引導(dǎo)學 生按照教師要求 做相應(yīng)動作。強 調(diào)安全意識。根據(jù)首樂，有 節(jié)奏的帶領(lǐng)學生 健康操學習。1.1整隊，匯報 人數(shù)，向老師 問好。融入教學 情景，模仿動 作，跟著音樂 快樂的練習， 注意安全避 讓。跟節(jié)奏，模 仿教師動作。組織：要求：快、靜、齊，精神 飽滿。動作到位，節(jié)奏感強。小8大設(shè)計意圖：情景游戲?qū)肽苁箤W生快速進入課堂狀態(tài)，能夠吸引學生注意力和興趣，通 過動物的模仿與健康操能充分活動身體，結(jié)合情境為卜面課程做鋪墊?；静糠?、動物運 動會之青 蛙篇教師小范夾 青蛙跳躍吹樹葉 繞體操墊，口令 指揮，組織練習。示范講解青 蛙

5、迎面擂臺賽， 組織練習。學生認真 觀察教師示 范，并積極練 習。觀察教師 示范，勇于嘗 試，遵守游戲 規(guī)則。XU X X X XU X X X XD X X X XD X X X 37中設(shè)計意圖：教師利用情境中的青蛙結(jié)合課的主題進行練習；并且體現(xiàn)出小小樹葉也有大 作用。2、動物運2.1兔子吹起比2.1學生想象1動會兔子高游戲情景導(dǎo)情境，認真觀中篇入：示范講解動察教師動作，(1)多作要求，口號掌進行模仿練隊形：姿移動吹握節(jié)奏，組織學習。XU X X X 起比高。生練習?；居螒颍和?.2小范講解，組2.2學生觀察XU X X X 8部分子羽毛球織學生進行完整教師示范，跟(32賽動作模仿練習，口令

6、進行模仿XD X X X 分提醒比賽規(guī)則。練習。鐘）2.3教師口令練2.3學生根據(jù)XD X X X 習，教師巡回指教師口令認真要求：遵守規(guī)則積極主動導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及練習，出現(xiàn)問時糾正，優(yōu)秀同 學要表揚。題及時糾正。32.4教師講解示2.4學生兩人中范如何進行比賽一組進行模擬 比賽。設(shè)計意圖：情境引伸出肺活量與動物相結(jié)合的練習方式，跳躍動作與吸吹氣相聯(lián)系，使 動作具體化、形分象化，便于學生模仿掌握；引導(dǎo)學生發(fā)聲，在游戲中掌握跳躍與吹氣的節(jié)奏，活躍練習氛圍，增加興趣；通過道具方便袋告訴學生平時的小物品也有大作用，培養(yǎng)學生廢物利用的能力。3、趣味運3.1教師講解游3.1學生認真動會之大戲方法，帶領(lǐng)同聽

7、講，并敢于猩猩篇。學練習。挑戰(zhàn)。游戲：猩猩3.2教師巡回指隊形：搬運賽。導(dǎo)，提示學生動3.2聽教師口XD X X X 中作要領(lǐng)與游戲規(guī)令按要求積極貝U。參與練習。XD X X X 13.3教師提問同 學們?nèi)绾未档?.3積極思考XD X X X 遠，吹的直。弓1老師問題，和發(fā)學生思考吸氣老師一同練XD X X X 6與呼氣。習。3.4教師讓同學3.4同學們思們再次練習，并考，積極回答2了解班級情況。老師問題。3.5按老師要要求：認真觀察，積極體求練習，進行 比賽。驗。設(shè)計意圖：利用大猩猩搬運食物引出內(nèi)容，激發(fā)學生的練習興趣，同時利用機會進行團 結(jié)協(xié)作教育；小組合作挑戰(zhàn)，難度逐漸加大，增加學生練習

8、的積極性，不斷激勵學生超 越自我，勇于嘗試的精神；通過器材發(fā)散性思維，懂得一物多用的能力。5、素質(zhì)練 習A.大猩猩 繞障礙。B.青蛙過障 礙。C.小白兔 跨障礙。D.自我選 擇組合方 式過障礙。E.利用障 礙跑進行 垃圾分類 回收。F.原地俯 臥撐秘訣 練習。5.1教師講解示范 動作5.2教師講解練習 方法和要求5.3教師組織練習 （安全提醒）學生原地 練習學生聽講 知道路線學生積極 練習隊形：X X X X X1-2258大設(shè)計意圖：通過情景激發(fā)學生練習熱情，激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展上下肢練習，核心力 量練習，促進上下肢力量和協(xié)調(diào)能力及安全教育；通過垃圾分類進行學生的環(huán)保意識。結(jié)束 部分（2 分 鐘）1、放松2、小結(jié)本 課布置作業(yè)3、下課4、回收器 材1、講解小范放松 方法。2、組織學生放松 練習。3、與學生小結(jié)本 課，布置家庭作 業(yè)。4、與學生道別及 回收器材。1、聽講解看 示范，了解放 松方法。2、積極放松 身心。3、回顧本節(jié) 課。4、與老師道 別及回收器 材隊形：13小設(shè)計