認(rèn)識(shí)菊花-幼兒園大班主題教案

1、Word - 4 -認(rèn)識(shí)菊花-幼兒園大班主題教案幼兒大班主題教案熟悉菊花如今正是菊花開(kāi)得正艷的時(shí)候，為了讓漂亮花兒不但停歇在紙上，而且印刻在孩子們的心靈里。教師們首先收集了綠牡丹、千頭菊、大葉菊等十幾個(gè)菊花品種。利用展覽讓孩子們觀看菊花的色彩、花瓣、葉子、外形等，培養(yǎng)孩子的觀看能力，激活幼兒的探究愛(ài)好。接著，為了讓孩子對(duì)菊花有更深的了解，還利用視頻觀察菊花學(xué)問(wèn)的介紹，帶領(lǐng)幼兒用不同的繪畫(huà)方式畫(huà)菊花。孩子們?cè)陂_(kāi)心的活動(dòng)中加深了對(duì)菊花特征的了解，培養(yǎng)了他們的想像能力和動(dòng)手能力。一、社會(huì)愛(ài)惜幼兒園里菊花活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿在老師的引領(lǐng)下參加觀看活動(dòng)，觀看時(shí)用心、仔細(xì)。2、了解菊花的主要形狀特征，能叫有

2、名稱(chēng)。3、能關(guān)懷、愛(ài)惜幼兒園里的花，增加幼兒的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：戶(hù)外正開(kāi)放的菊花活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)頭部分1、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到園內(nèi)觀看園內(nèi)的花卉，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀看愛(ài)好。2、提問(wèn)：這里的花美麗嗎？它們是什么色彩的？3、幼兒自由交談。二、基本部分1、老師指著遠(yuǎn)處的菊花問(wèn)：那是什么花？我們一起去看看好嗎？2、師：讓我們看一看、摸一摸、聞一聞，說(shuō)說(shuō)菊花是什么樣子的。（這是活動(dòng)的重點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒老師要引領(lǐng)他們運(yùn)用多種感官去感知菊花的形狀特征。能力弱的幼兒老師要時(shí)刻提示、引領(lǐng)他們參加觀看活動(dòng)，能發(fā)覺(jué)伙伴找出的菊花的特征。）3、提問(wèn)：菊花的花是什么樣子的？什么色彩？像什么？菊花的葉子是什么色彩？像

3、什么？4、引領(lǐng)幼兒敘述自己所看見(jiàn)的菊花的形狀特征。（這是難點(diǎn)，能力強(qiáng)的幼兒要能說(shuō)出菊花的主要特征，能力弱的幼兒要知道這種花叫菊花）三、結(jié)束部分1、提問(wèn)：花兒真美，我們應(yīng)當(dāng)怎么愛(ài)惜它呢？（激活幼兒愛(ài)惜花的情感）2、師生一同念兒歌：秋天到，菊花開(kāi)，紅的紅，白的白。像面條，像火焰，還像媽媽的卷發(fā)。二、秋天菊花開(kāi)（語(yǔ)言）活動(dòng)目的：1、知道菊花在秋天開(kāi)放，感觸菊花的美與香。2、比較菊花的形狀特征。3、樂(lè)意與伙伴溝通自己對(duì)菊花的感觸。4、用自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)菊花的美，激活幼兒的審美情感?；顒?dòng)預(yù)備：1、菊花的圖片、菊花實(shí)物及菊花茶、小杯子若干。2、預(yù)備幼兒分組活動(dòng)的材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)引題。讓幼兒說(shuō)說(shuō)秋天什么花開(kāi)，引入菊花的課題。二、幼兒利用分組觀看比較，感觸菊花的美與香。1、提供各種菊花的圖片，讓幼兒比較菊花的色彩、花瓣外形等形狀特征。2、提供菊花茶，讓幼兒利用聞一聞、嘗一嘗，感觸菊花的香味。3、提供實(shí)物-菊花，讓幼兒感觸菊花的美。三、集中、溝通、研究：1、請(qǐng)幼兒與伙伴相互溝通觀看的感觸，說(shuō)說(shuō)菊花美在哪里。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)菊花的美，并引領(lǐng)幼兒用好聽(tīng)的句子說(shuō)出來(lái)。四、老師引領(lǐng)幼兒一起觀看圖片小結(jié)。五、提供各種材料，讓幼兒制作菊花：1、插花：提供各種實(shí)物的菊花、花泥，讓幼兒舉行創(chuàng)意插花。2、畫(huà)菊花：提供油畫(huà)棒、白板紙、棉簽和顏料，讓幼兒自由畫(huà)菊花。3、制作菊花：提