小象消防員-幼兒園大班社會教案

1、Word - 3 -小象消防員-幼兒園大班社會教案幼兒園大班社會優(yōu)秀教案小象消防員設計意圖：隨著孩子的社會性進展，他們對周圍人有了更多的關注，對于各種不同的職業(yè)也有了初淺的了解。故事小象消防員以小象尋覓工作為線索，喚起孩子對各種職業(yè)的原有閱歷，和小象一起尋覓一份適合自己的工作，感觸到工作不僅能給自己帶來滿足，也能為周圍的人帶去歡樂?；顒幽繕耍?體悟閱讀繪本的愛好，盼望為他人服務2理解故事內容，能夠敘述小象尋覓工作的經受3試試按照長處找工作，了解深奧的消防學問活動預備：1材料預備：課件2閱歷預備：幼兒已了解一些職業(yè)?；顒舆^程：一、過程：導入動物城堡里有許多小動物，他們也像小伴侶一樣，正在上課呢，

2、讓我們一起看看。二、觀察課件，敘述故事開頭部分，引起愛好。1播放PPT1是哪些小動物?。亢诎迳蠈懼鴰讉€字，我念給你們聽一下（老師，警察，郵遞員等）。2小結：本來花貓教師在給小動物上介紹職業(yè)的課，他說：“我們的周圍都有一些人，有著各種各樣的職業(yè)，他們都很優(yōu)秀?！?這些人是誰呢，請看！播放PPT2，請幼兒說說這些小動物分離是做什么的？4這是誰？（這是一只小象，它叫波波，它也想找一份工作）他適合上面這幾個工作嗎？5幼兒研究回答。6播放畫面3-6，引領幼兒觀看敘述。小象到底適不適合這些職業(yè)呢，我們一來看一下，發(fā)生了什么？（幼：小象當清潔工時打噴嚏把葉子都吹飛了，小象當警察跑得太慢，小象當農民吧蔬菜踩爛

3、，小象當郵遞員吧包裹弄得亂七八糟）7幼兒自由猜想，試試給小象找合適的工作。師：這些職業(yè)都不適合小象，它好傷心，你們覺得它可以做什么呢？8播放畫面7-10.，幼兒觀看敘述。（1）到底什么職業(yè)適合小象呢，讓我們來看一下。（2）你看到了什么？發(fā)生了什么事u？你從哪里看出來的？（3）著火了，由于天上有黑煙，大家都拎著水桶，很焦急的樣子。那波波會怎么做呢？（4）我們來看看他是不是這樣做的。（5）火撲滅了嗎？你怎么知道的？（6）河馬消防員會對波波說什么？（7）小象最后做了什么??？消防員。小象波波最后成了一名消防員，他最終找到了適合自己的工作，我們來完整的聽一遍故事。故事的名字叫小象消防員。三、試試聯系動物特征為小動物尋覓適合的工作。1小象最終找到了適合自己的工作，可還有無數小動物沒有工作呢？2鼓舞幼兒大膽和伙伴或教師溝通自己為動物支配工作的理由。猴子郵遞員刺猬搬運工狗警察螃蟹理發(fā)師，花匠，園林工人，廚師孔雀演員，模特蜘蛛紡織工人，清潔工四、拓展思維，學會敬重不同職業(yè)的人1師：每個人都有自己的長處，小伴侶想想自己有什么本事，可以協助別人？2師：每個職業(yè)都有它