開(kāi)卷未必有益作文30篇

1、開(kāi)卷未必有益作文30篇開(kāi)卷未必有益作文 篇1人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，但我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。因?yàn)橛泻芏鄬?duì)我們身心不健康的書(shū)籍充斥著市場(chǎng)。有一次，我買(mǎi)了一本叫阿衰的書(shū)，這是一本漫畫(huà)書(shū)。上面有很多搞笑的圖畫(huà)，每張畫(huà)面都有話泡。一開(kāi)始我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，但時(shí)間久了就發(fā)現(xiàn)這本書(shū)對(duì)我一點(diǎn)好處都沒(méi)有。一些不雅的話或太成熟的話語(yǔ)根本不適合我這個(gè)年齡，反而會(huì)損害我們的身心健康。于是就再也不看這本書(shū)了。后來(lái)，媽媽告訴我不是所有的書(shū)都有害沒(méi)有利。媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了適合我看的書(shū)。一回家我就津津有味的讀起來(lái)。十萬(wàn)個(gè)為什么解開(kāi)了我心中很多的謎；左傳里寫(xiě)滿了古代人的智慧；西游記里的神奇故事生動(dòng)有趣一本本好書(shū)令我如癡如醉，書(shū)中有

2、許很多多令我佩服的朋友，幫我解決了很多學(xué)習(xí)和生活中的困難。我的想象力，寫(xiě)作水平也漸漸提升了。雖然有很多對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，但現(xiàn)在我已經(jīng)可以分清好書(shū)與壞書(shū)了。我也越來(lái)越喜愛(ài)閱讀了。開(kāi)卷未必有益作文 篇2高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話完全沒(méi)錯(cuò)，但如果是壞書(shū)呢？因此開(kāi)卷有沒(méi)有益這不能一概而論。我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。例如說(shuō)：某些兒童一開(kāi)始接觸的是一些對(duì)他們有害的各類圖書(shū)，接著，他們就盲目地開(kāi)始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，后來(lái)越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛(ài)讀數(shù)也不好，有的人對(duì)讀書(shū)太過(guò)癡迷了，最終上了癮

3、，干什么多想著讀書(shū)，到頭來(lái)荒廢了學(xué)業(yè)，毀了自身美好的前途和一生。課外圖書(shū)分很多種類形，好書(shū)能讓我們不斷進(jìn)步、最終成為有用之人，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；壞書(shū)能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。還有，開(kāi)卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數(shù)的意思，糊里糊涂的“開(kāi)卷”，這樣還不如不“開(kāi)卷”的好。還例如說(shuō)一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書(shū)本，這樣不會(huì)長(zhǎng)知識(shí)的，即使破了萬(wàn)卷那又何妨，得讀適合自身的書(shū)才行。我的觀點(diǎn)就是這樣，即使開(kāi)卷也未必有益。得做到：讀好書(shū)、適當(dāng)?shù)淖x書(shū)、勤思考、讀適合自身的書(shū)，這樣才會(huì)對(duì)自身有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇3別人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！笨?/p>

4、我不那認(rèn)為，因?yàn)榭戳瞬唤】档臅?shū)反倒有害。現(xiàn)在市場(chǎng)上什么書(shū)都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書(shū)都是不健康的，劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！笨伤幰卜譃閮煞N，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書(shū)就是用來(lái)毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關(guān)于他們宗教的書(shū)，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學(xué)，就會(huì)陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也要像開(kāi)礦一樣沙里淘金?！蹦闳绻患舆x擇得看書(shū)、選書(shū)，就可能會(huì)變成“開(kāi)卷無(wú)益”了。選書(shū)看絕對(duì)不要選對(duì)我們沒(méi)有用處，反而有害的書(shū)，看書(shū)的人如果是思想不好的人，那他無(wú)論怎樣都只能從一本書(shū)中吸取壞水，相反，如果是個(gè)思想端正的人，那他就會(huì)去粗取精，只學(xué)習(xí)好

5、詞好句好段，使自身的語(yǔ)言水平變高?，F(xiàn)在一些同學(xué)迷戀上了武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，難道，這樣都算“開(kāi)卷有益”嗎？因此，我希望大家切記，開(kāi)卷是未必有好處的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。開(kāi)卷未必有益作文 篇4人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有些含混籠統(tǒng)。世界上既存在真。善。美，同時(shí)，也就會(huì)有假。惡。丑。書(shū)也不例外。如果我們良萎不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”之說(shuō)就值得深思了。有些同學(xué)看武俠，言情之類的小說(shuō)。書(shū)刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進(jìn)入“角色”便恍恍惚惚，無(wú)心上課，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，由于受那些情色書(shū)刊的熏染誘惑

6、，年紀(jì)輕輕就走上犯罪道路。他們看書(shū)可謂“破萬(wàn)卷”吧！然而，非但沒(méi)有“下筆如有神”，反而進(jìn)了大牢，還不知罪在哪里。還有，一旦看上了書(shū)，那些書(shū)就象磁鐵般吸引著我們，吃飯也看，睡覺(jué)也看，走路也看這樣不但影響我們的視力，還容易發(fā)生安全事故。為什么會(huì)這樣呢？主要原因在“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，就象不好的朋友，會(huì)把你殘害！”對(duì)于那些浸透著反動(dòng)思想的內(nèi)容，表現(xiàn)低級(jí)庸俗趣味，引人步入人生的歧途的“卷”，可要提升警惕，不讀為妙。那樣的“書(shū)卷”越是情節(jié)離奇，或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使人受害！凡事有利必有弊，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷的弊啊！開(kāi)卷未必有益作文 篇5俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?/p>

7、在我看來(lái)，讀書(shū)既有好處也又壞處。首先，看書(shū)的過(guò)程可以幫我們?cè)鲋R(shí)、長(zhǎng)閱歷；書(shū)籍還可以教我們明事理、學(xué)做人，讀書(shū)提升了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們更加自信書(shū)籍的好處雖多，可是副作用也不小，例如：過(guò)度的看書(shū)會(huì)引發(fā)近視、傷害眼鏡。當(dāng)然，言情小說(shuō)、恐怖小說(shuō)等等讀起來(lái)就有百害而無(wú)一例了?？幢┝π≌f(shuō)也會(huì)在小朋友的腦子里留下深刻的映像，侵蝕大家的思想；看那些游戲攻略則會(huì)讓人更加沉迷于網(wǎng)絡(luò)。如果說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，照此說(shuō)來(lái)，好像書(shū)籍就沒(méi)有壞處了，古人云：“開(kāi)卷有益”，只要開(kāi)卷就一定有益？我看未必！讀書(shū)確實(shí)有一定的好處，也又壞處，這些都由讀者來(lái)決定，因?yàn)槟憧梢匀プx好的書(shū)，也可能會(huì)沾染上壞的書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍

8、是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，在我看來(lái)，這句話過(guò)于籠統(tǒng)，如果讀者不加以挑選和把握地讀書(shū)，那書(shū)既可能是營(yíng)養(yǎng)品，還可能是一個(gè)害人的毒品。因此我們要“好讀書(shū)”，更要又選擇地“讀好書(shū)”！開(kāi)卷未必有益作文 篇6俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏中玉，書(shū)中自有黃金屋。只有讀書(shū)才會(huì)只是淵博?？梢宰屛覀兞私獯笄澜绲拿烂?，世界各地的風(fēng)情。懂得了中國(guó)上下五千年的燦爛文化和悠久歷史，只有讀書(shū)才會(huì)讓我們知道一些不知道的知識(shí)。但，因?yàn)橛行┤颂珢?ài)讀書(shū)，什么書(shū)都看，例如，有人迷上了武俠小說(shuō)而模仿殺人，有人迷上了言情小說(shuō)而模仿里面的人物使自身走入歧途。有很多事例讓我們?cè)跁?shū)本中毀了一切。因此，我們看書(shū)要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不

9、要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自身。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，這樣才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇7“開(kāi)卷有益”，一詞最先出自宋、王辟之澠水燕談錄文儒，顧名思義，它就是指讀書(shū)有好處。但我認(rèn)為：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害?！睍?shū)是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載了古今中外的各類知識(shí)，它對(duì)擴(kuò)大我們的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)和提升素養(yǎng)等各方面都有著十分重要的意義。但書(shū)籍眾多，固然有好有壞。至于開(kāi)卷是否有益，就在于我們對(duì)書(shū)籍

10、的選擇。顯然，我們所說(shuō)的“讀書(shū)就有好處”的前提是讀好書(shū)、有意義的書(shū)和健康的書(shū)，并不包含那些壞書(shū)、不健康的書(shū)，甚至是教人違法亂紀(jì)的書(shū)。雖然我們現(xiàn)在都只是小學(xué)生，但仍然要多看好書(shū)，擴(kuò)大自身的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣日后才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，跟上新時(shí)代的發(fā)展步伐。否則，我們的知識(shí)面狹窄，目光短淺，最終只會(huì)面臨社會(huì)的淘汰。正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書(shū)，從中得到了很多有益的收獲，并最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀(jì)、干壞事的書(shū)，終究，他們只會(huì)步入歧途，走向失敗。誠(chéng)然，我們是堅(jiān)決反對(duì)看那些不健康書(shū)籍的，因?yàn)樗鼈儾⒉焕谖覀兊慕】党砷L(zhǎng)，甚至?xí)：θ嗣瘢：ι?/p>

11、會(huì)，危害國(guó)家。開(kāi)卷未必有益作文 篇8人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！暗灿腥嗽谡f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益?！边@個(gè)問(wèn)題從古到今都有人在討論。我就認(rèn)為：開(kāi)卷有益。名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。這說(shuō)明，開(kāi)卷是有益的。也許，你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，錯(cuò)字連篇”直到找不到優(yōu)點(diǎn)。但你想過(guò)嗎？即使有這種書(shū)，有人看得懂嗎？會(huì)有人愿意為他出版嗎？連“卷”是什么這個(gè)前提都沒(méi)弄清，又怎樣談?dòng)幸鏇](méi)益？或許你想說(shuō)，有人因?yàn)榭葱?shū)而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書(shū)引起的嗎？那你就錯(cuò)了，這只能說(shuō)明看書(shū)的人自身本身心態(tài)不正，不能怪罪于書(shū)。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的

12、閱讀是我們的“水庫(kù)”能保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)。這是，如果我們停止讀書(shū)，或者讀的書(shū)少了，“水庫(kù)”的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使用、自身的知識(shí)漸漸豐富。因此，開(kāi)卷有益，只有益處，沒(méi)有壞處。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇9人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，但也有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益。是的，開(kāi)卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長(zhǎng)我們的知識(shí)和智慧、可以收集名言佳句但開(kāi)卷也是未必有益的，劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼袃蓪右馑迹菏紫仁菚?shū)好比是良藥一樣多讀就可以使人變得聰明；第二層意思是書(shū)也似一瓶毒藥，如果不看我們現(xiàn)在適合的書(shū)，而去看那些不健康的書(shū)，對(duì)我們沒(méi)有利益的書(shū)，就會(huì)導(dǎo)致

13、你走向一條通往犯罪的道路。例如：我們現(xiàn)在看的什么言情小說(shuō)的書(shū)啊，某些人看了就會(huì)想書(shū)里那樣，找個(gè)男女朋友啊，早戀啊，什么的，都對(duì)我們的學(xué)習(xí)有影響；也有人看武俠小說(shuō)的，懂的人還是會(huì)想它里面的好，而看不懂的人，就會(huì)向書(shū)里的人盲目的學(xué)里面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的武器，甚至還有人殺人放火；還有的人看迷信之類的書(shū)，有的人看迷信的書(shū)因而把你誘惑住了，這就后果不堪設(shè)想我們看書(shū)要有選擇的看，要看對(duì)我們有益的書(shū)，不要被不健康的書(shū)所迷惑。開(kāi)卷未必有益作文 篇10今天，舉行了一次辯論賽，主題是開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益。我們的辯論賽開(kāi)始了！周?chē)臍夥找幌伦幽唐饋?lái)，我在“開(kāi)卷有益”一方，不知道是正方還是反方勝利，一

14、想起就有些激動(dòng)和期待！“對(duì)方辯友，我方認(rèn)為開(kāi)卷必定有益，莎士比亞經(jīng)亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”我方一辯首先陳述觀點(diǎn)。“對(duì)方辯友，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！有些人看了壞書(shū)，就學(xué)會(huì)了里面的壞行為！”一聽(tīng)這話，我方三辯激動(dòng)得忘了這是課堂，拍了一下桌子，猛地站起來(lái)，急切地反駁道：“卷指為好書(shū)，看好書(shū)必定有益！看了壞書(shū)就學(xué)里面的壞行為，是那個(gè)人思想有問(wèn)題！”對(duì)方辯友似乎勝權(quán)在握一樣，淡定地站起來(lái)，慢悠悠道來(lái)：“看了壞書(shū)才會(huì)有壞思想，才會(huì)去學(xué)壞，因此開(kāi)卷未必有益！”這句話令我方所有辯手沉默了，這如同一把利劍，似乎把我方辯手的思維劈成了無(wú)數(shù)碎片，一針見(jiàn)血，真像個(gè)辯論天才！現(xiàn)在勝負(fù)已定，“開(kāi)卷未必有益”大勝“開(kāi)

15、卷有益”！這場(chǎng)辯論賽，真像沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，非常激烈，非常緊張，刺激！開(kāi)卷未必有益作文 篇11開(kāi)卷有益是千年古訓(xùn)，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的.毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時(shí)代到知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，無(wú)數(shù)的鐵證，毫無(wú)懸念的重復(fù)著這條金科玉律。然而陽(yáng)光越強(qiáng)烈時(shí)，它的陰影也越濃黑。且不說(shuō)一架架新書(shū)奇書(shū)泥沙俱下，一疊疊大報(bào)小報(bào)魚(yú)目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。有的孩子掉進(jìn)玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結(jié)派，搶劫爭(zhēng)斗，滑向犯罪的懸崖。一個(gè)個(gè)花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子

16、老爺爺也被灌水。更別說(shuō)一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。有人說(shuō)，壞書(shū)就像壞朋友，看來(lái)還真有些道理。就是好書(shū)也不一定都有益。紅樓夢(mèng)、水滸傳都是好書(shū)，可如果有位同學(xué)下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績(jī)坐上了過(guò)山車(chē)，你說(shuō)這到底好不好呢？一個(gè)聲音提醒我們，開(kāi)卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現(xiàn)出原形。明辨，審問(wèn)，慎思，而后篤行，如此，開(kāi)卷自然有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇12我們班上開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益的話題討論。我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。人們常說(shuō)：“看書(shū)有益，要多看書(shū)?！蔽矣X(jué)得

17、這句話還是有點(diǎn)缺陷，看書(shū)有益，但要由選擇性的看書(shū)，要看好書(shū)。看書(shū)的時(shí)間也要由所選擇，不在上課、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)，否則那會(huì)得不償失，看書(shū)應(yīng)該在閑暇時(shí)來(lái)靜心讀讀書(shū)。大家都很喜歡看漫畫(huà)、小說(shuō)，甚至?xí)虼硕鴱U寢忘食，這就進(jìn)入了一種“走火入魔”的狀態(tài)，在上課時(shí)會(huì)情不自禁地想起小說(shuō)中的故事情節(jié)，老師講的內(nèi)容沒(méi)有吸收，考試成績(jī)一落千丈；還有人會(huì)因?yàn)槊詰俟适轮械娜宋?、?dòng)作和語(yǔ)言，就會(huì)不自覺(jué)地改變自身的一言一行。如果你選擇的是不健康的書(shū)籍，你會(huì)因此走向犯罪的道路，因此，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。我們應(yīng)該有選擇性地讀書(shū)，可以讀一些經(jīng)典書(shū)籍，對(duì)自身學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍，不看不健康的書(shū)。歌德曾經(jīng)說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和很多高

18、尚的人說(shuō)話。”傅玄說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑?！敝挥凶x好書(shū)才能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，讓自身變得更聰慧。因此，我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我希望大家能有選擇性地看書(shū)，不要因?yàn)榭戳艘槐静唤】档臅?shū)而毀了自身完美的一生！開(kāi)卷未必有益作文 篇13開(kāi)卷未必有益，因?yàn)槲覀冇X(jué)得有的人讀了很多書(shū)，他好的沒(méi)有學(xué)到，壞的倒學(xué)了不少。我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，是覺(jué)得現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多書(shū)，內(nèi)容不健康，它們根本無(wú)法對(duì)人類的發(fā)展起到任何作用，反而還有負(fù)面的影響。我們認(rèn)為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對(duì)增長(zhǎng)人的才干是沒(méi)有用處的，例如說(shuō)斗羅大陸，阿衰，爆笑校園，偷心九月天，天降賢淑男，漫畫(huà)樂(lè)園，等等。（其實(shí)

19、本人也在看，抵擋不了?。。├锩嬗泻芏嗖缓玫臇|西，一些不好的畫(huà)面?？磿?shū)未必有益，因?yàn)橛行?shū)實(shí)在不適合我們少年兒童來(lái)看，不是因?yàn)闀?shū)出得不好，而是因?yàn)橛行?shū)的內(nèi)容，會(huì)影響我們的身心健康，思想就會(huì)跟著走，因此就影響了學(xué)習(xí)。有些人時(shí)常會(huì)沉迷于讀書(shū)中。他看書(shū)越多，與人交流的機(jī)會(huì)就越少，就會(huì)變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會(huì)造成一系列的疾病?？磿?shū)的時(shí)間長(zhǎng)，自身眼睛會(huì)變得近視，我相信有一些同學(xué)并不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)，因此我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇14我們今天，就來(lái)探討一下：開(kāi)卷是否有益。我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益：因?yàn)?，雖然數(shù)學(xué)能使人周密，讀詩(shī)能使人靈秀，科學(xué)能使人自信，好的文學(xué)作品能讓人凈化心靈。但

20、，也有特例：有的人覺(jué)得自身看不懂一長(zhǎng)篇的高尚語(yǔ)句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說(shuō)，不健康的一篇只有百十來(lái)個(gè)字，不能使人深省的漫畫(huà)；再例如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng)，讓我們晚上睡不著，早上上課時(shí)總想打瞌睡的與鬼為關(guān)于的壞小說(shuō)。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。俗話說(shuō)得好：梨子吃多了對(duì)心脾有害，紅棗吃多了對(duì)牙齒有害，良藥要吃多了也會(huì)產(chǎn)生副作用。因此有些不適合我們看的書(shū)，看多了對(duì)我們心理上的健康也會(huì)有所影響。如果你還不相信，我再給你講個(gè)小故事：20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的我的奮斗受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品。現(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說(shuō)，把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊，導(dǎo)致了竹籃打水一場(chǎng)空的

21、結(jié)局。因此，我認(rèn)為：開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇15人們都說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益?！蔽艺J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但我認(rèn)為這句話并不是完全正確的。要看開(kāi)的是什么卷。開(kāi)好的卷，自然就會(huì)有益，開(kāi)無(wú)益的卷不但會(huì)對(duì)生活好學(xué)習(xí)都沒(méi)有幫助，還會(huì)是走上犯罪的道路，最后就會(huì)后悔莫及。我們身邊有些人迷戀“口袋書(shū)”之類的讀物?，F(xiàn)在有很多口袋書(shū)充滿了暴力、臟話等不健康的內(nèi)容，一些小學(xué)生自從迷戀上這一類書(shū)后，輕者上課走神，重者誤入歧途。冰心曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽覀?cè)谶x擇讀物時(shí)，應(yīng)該遠(yuǎn)離不良書(shū)籍，自覺(jué)抵制“口袋書(shū)這類不健康的讀物，切不可掉以輕心

22、，而應(yīng)該保持清醒的頭腦，在書(shū)的海洋里辨別方向，嚴(yán)格加以挑選，選擇適合自身的精神營(yíng)養(yǎng)品?！眲⑾蛟f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)就像你的朋友一樣，當(dāng)然一本書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)傷害到你的身體。讀書(shū)是扇門(mén)，如果你開(kāi)對(duì)了，可以看見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。如果你開(kāi)錯(cuò)了，會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵里。因此我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。開(kāi)卷未必有益作文 篇16古人常說(shuō)“開(kāi)卷有益，”也有人說(shuō)“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，”還有人說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡艺J(rèn)為開(kāi)卷未必有益。讀書(shū)自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康的書(shū)，對(duì)我沒(méi)多大的好處，就不要看。應(yīng)該要看一些對(duì)我們身心健康的書(shū)，對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)

23、。如果你不看好的書(shū)，就會(huì)變成一個(gè)壞人。因?yàn)椤敖煺叱?，近墨者黑?！甭?！現(xiàn)在有很多學(xué)生喜歡武俠、言情小說(shuō)。他們一旦看入迷，便會(huì)走火入魔。使他們上課走神，不專心聽(tīng)講。一心只想著書(shū)，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有些人會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引。模仿書(shū)中的人物和情節(jié)動(dòng)作。不但容易傷到自身，還容易傷到別人。一本好書(shū)勝過(guò)一位良師益友，但一本壞書(shū)罪犯還壞。因此開(kāi)卷是否有益，得先看是什么書(shū)。漢代劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)分為兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人于死地。再說(shuō)，書(shū)既然是藥，那藥總是會(huì)有副作用的。書(shū)中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”因此，我希望每位同學(xué)都能選擇一本好書(shū)作

24、為自身的好老師，而不是不一本壞書(shū)當(dāng)作自身的犯罪同伙。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是完全正確的。開(kāi)卷未必有益作文 篇17人們常說(shuō)，開(kāi)卷有益，我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：如果開(kāi)卷有益，那我每天看漫畫(huà)等不健康的書(shū)，是否有益？如果有的話，那小孩子可高興啦！買(mǎi)一本漫畫(huà)回來(lái)，大人直夸：“你太聰明啦！”豈不成災(zāi)？我覺(jué)得，開(kāi)卷不一定有益。首先，不健康的書(shū)我們應(yīng)該拒絕。所謂不健康的書(shū)就是指內(nèi)容宣揚(yáng)暴力的、迷信的等等書(shū)籍，這些書(shū)籍不但不會(huì)給予我們精神食糧，讓我們健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁，反而會(huì)把我們帶進(jìn)了犯罪的深淵，不能自拔。其次，我們還要把書(shū)籍區(qū)分成老人看的書(shū)，小孩看的書(shū)和成人看的書(shū)這三大類，你屬于哪類

25、，就讀哪類的書(shū)。最后，還要有節(jié)制地看書(shū)，不能無(wú)限制地看。我聽(tīng)到有人說(shuō)了：“看書(shū)是好事，怎么看書(shū)還要有節(jié)制呢？”對(duì)此，我的回答是：是的，一定要有節(jié)制！這可是為你好！如果看書(shū)一個(gè)小時(shí)不休息，你的眼睛會(huì)很難受的。因此，要用眼睛看看綠的東西，或用眼睛望望遠(yuǎn)處，還可以做一下眼保健操緩解疲勞。我們?cè)诿詰贂?shū)籍的同時(shí)，別的活動(dòng)都會(huì)一概不參加，失去了重要的社交性。我們就會(huì)變得內(nèi)向，不愿意和別人交談，只愿和書(shū)作朋友。這對(duì)我們是沒(méi)有好處的，反而害了我們。從以上幾點(diǎn)看來(lái)，開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō)，是嗎？開(kāi)卷未必有益作文 篇18漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)既然是藥，就具備兩種功能：首先是良藥，藥到病

26、除；首先是毒藥，置人于死地?！耙槐竞脮?shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！币虼?，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)用方法讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自身的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？但經(jīng)過(guò)今天的辯論會(huì)，我又懂得了：開(kāi)卷有益這字的背后藏著一個(gè)道理，開(kāi)卷本來(lái)就應(yīng)當(dāng)有選擇性，應(yīng)吸收有用的，有好處的，是對(duì)你有益的東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小說(shuō)，就能寫(xiě)出好文章來(lái)？因此，每個(gè)東西都是有兩面性的，書(shū)

27、也不例外。無(wú)論是武俠小說(shuō)還是漫畫(huà)都有益處，漫畫(huà)可以增多你的想象力，武俠小說(shuō)可以讓你學(xué)那些俠士的行俠仗義。想做真正的“開(kāi)卷有益”，還必須自身有這個(gè)愛(ài)好，嗜好讀書(shū)。我想，嗜好讀書(shū)，應(yīng)該像愛(ài)鍛煉一樣，天天練，日日練。凡嗜書(shū)者，他們?cè)诿恳豁?yè)書(shū)里都能感到濃厚的趣味。開(kāi)卷未必有益作文 篇19“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_如此，讀一本好的書(shū)可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽(yáng)光的洗禮。一本好書(shū)更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外，好書(shū)自也不少，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)這當(dāng)中有很多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對(duì)象；散文、現(xiàn)代詩(shī)歌等等，這當(dāng)中也有很多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地

28、點(diǎn)去閱讀，千萬(wàn)不能在老師講課時(shí)，而自身卻在下面看其他的書(shū)，這樣好書(shū)也會(huì)對(duì)我們有害無(wú)益的?！皦臅?shū)就如毒藥”，這也是無(wú)可置疑的。讀一本壞書(shū)會(huì)讓我們身心疲憊，精神不振，更會(huì)消耗我們很多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì)因此停住腳步，你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自身的生命耗去。這樣一來(lái)，我們要付出的代價(jià)太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜志、無(wú)聊消息、小道新聞上消耗自身的精力呢？何不將其用于看名家名作、精美文篇之上？認(rèn)真想一想，這樣的道理你我都很容易明白?！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是我們對(duì)讀書(shū)應(yīng)持有的態(tài)度，為自身選擇好的書(shū)，并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀，必會(huì)給我們的人生插上垂天之翼，帶

29、我們飛向蔚藍(lán)的天穹。開(kāi)卷未必有益作文 篇20我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，王老師開(kāi)始讓大家讀一些課外書(shū)，有的同學(xué)非常積極，但有的同學(xué)覺(jué)得讀不讀無(wú)所謂，讀了又有什么用？考試又不考，還耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間！為了讓大家多讀書(shū)（特別是課外書(shū)），讀好書(shū)，王老師在班里舉行了一次小小討論會(huì)！討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)說(shuō)讀課外書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，有的同學(xué)說(shuō)不應(yīng)該讀漫畫(huà)書(shū)，還有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該讀一些地理、科學(xué)、自然、化學(xué)的書(shū)辛悅婷同學(xué)第一個(gè)起來(lái)發(fā)言：“我認(rèn)為讀課外書(shū)一點(diǎn)也不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，但同學(xué)們不應(yīng)讀一些漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)一會(huì)就讀完了，而有些名著有的細(xì)節(jié)可以反復(fù)看，”吳雨濛同學(xué)說(shuō)：“我反對(duì)辛悅婷的看法，漫畫(huà)書(shū)可以在傷心時(shí)笑一笑，

30、有的漫畫(huà)書(shū)還可以增多大家的理解能力。”李軒同學(xué)說(shuō)：“我認(rèn)為多讀課外書(shū)有好處，例如水星上沒(méi)有水，卻有很多火山，火星上沒(méi)有火這些知識(shí)課本上是學(xué)不到的?！蔽艺J(rèn)為讀課外也是一種學(xué)習(xí)，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，要想學(xué)好語(yǔ)文光靠一本語(yǔ)文書(shū)是不行的，課外積累更重要！王老師說(shuō)：“大家談得非常好，希望大家都能做到！”開(kāi)卷未必有益作文 篇21開(kāi)卷有益”是一句流傳千古的佳話，“開(kāi)卷”真的都“有益”嗎？但我認(rèn)為：如果盲目開(kāi)卷，未必有益?！伴_(kāi)卷有益這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于澠水燕談錄一書(shū)，說(shuō)的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫(xiě)了一部規(guī)模宏大的分類百科全書(shū)太平御覽，他規(guī)定自身每天至少要看兩三卷，一年內(nèi)看完，有時(shí)因國(guó)事耽擱了，他也要抽空

31、補(bǔ)上。有次他說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也?！本褪钦f(shuō)，只要打開(kāi)書(shū)本讀書(shū)，總有好處。不可否認(rèn)，多讀一些好書(shū)，給我們帶來(lái)的好處數(shù)不勝數(shù)，它使我們豐富了頭腦，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了文學(xué)水平。但，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?？吹揭恍└裾{(diào)低下或粗制的書(shū)充斥市場(chǎng)。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎？少年時(shí)代正是人生的黃金時(shí)期，身心正在發(fā)育，此時(shí)若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書(shū)，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導(dǎo)下步入歧途，豈不追悔莫及？放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風(fēng)如此熏陶，也不知毒害了多少人？壞書(shū)會(huì)在不知不覺(jué)中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬(wàn)丈深淵，而難以自拔。你還能說(shuō)“開(kāi)卷”都“有益”嗎？其實(shí)，“開(kāi)

32、卷”有益與否，全在于你自身的選擇。讀好書(shū)固然有益，讀書(shū)也須經(jīng)過(guò)選擇。因此，我希望大家切記，開(kāi)卷未必全有益。讀書(shū)時(shí)也應(yīng)精心選擇，取其精華，去其糟粕。開(kāi)卷未必有益作文 篇22近幾年出了一些漫畫(huà)書(shū)、爆笑書(shū)等一系列的書(shū)，例如：爆笑校園、摩爾莊園、米老鼠和唐老鴨等等。這些書(shū)會(huì)讓一些小孩子去看，雖然很適合我們小學(xué)生的胃口，可其實(shí)這些書(shū)是很不健康的。會(huì)導(dǎo)致一.視力下降。二.上課、走路時(shí)分心，一不小心就會(huì)受傷，還導(dǎo)致成績(jī)直線下降。三.有些書(shū)還會(huì)使我們恐慌，像査理九世、怪物大師這些，更會(huì)讓我們睡覺(jué)時(shí)驚恐。一些書(shū)店受市場(chǎng)的引響，為謀取暴利，就夾了一些不良的書(shū)。因?yàn)槲覀冏灾屏Σ粡?qiáng)，就一本一本地去買(mǎi)，去看。結(jié)果走火入

33、魔，甚至去干書(shū)上一樣的壞事。這樣，不但成為了一個(gè)小壞蛋，而且，他們的親人朋友、老師都會(huì)覺(jué)得他們的品質(zhì)很差，讓人瞧不起，家人也會(huì)沒(méi)面子。宋朝著名的大思想家、文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”既然是一昧藥，就應(yīng)該有兩種，一種是良藥，使人醫(yī)治愚昧，崇學(xué)向善，越變?cè)缴屏?。一種是毒藥，使人變惡，向丑向愚，迷惑人生，甚至讓人致于死地。因此，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益?！叭酥酢⑿员旧??！比艘婚_(kāi)始生下來(lái)，內(nèi)心是好的。可是，就是有些人看了一些壞書(shū)，學(xué)了一些壞的東西，看了一些不好的電影，導(dǎo)致去做壞事，然后慢慢上癮，最后變壞。因此，我們要選擇看好書(shū)，看有益的卷。開(kāi)卷未必有益作文 篇23人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”

34、，但仔細(xì)推敲，這種說(shuō)法并不完全正確。我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。如果你讀的是一些不良書(shū)刊，除非你有很強(qiáng)的自控能力，能控制住自身，使自身不去模仿故事中的人物。不然，這些書(shū)就會(huì)帶你走向黑暗的深淵。不良書(shū)刊就如精神毒品，毒害了我們?cè)炯儩嵉男撵`，使我們青少年的犯罪率大大提升。因此，這樣的書(shū)開(kāi)卷未必有益。俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑?！比绻陨斫?jīng)常和善良智慧的朋友在一起，就會(huì)受到積極的影響，自身也會(huì)越來(lái)越善良，越來(lái)越智慧。如果和惡人或愚昧的人交朋友，自身也會(huì)在不知不覺(jué)中變壞變愚昧。讀書(shū)也一樣。一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本不好的書(shū)則比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此，讀書(shū)首先要選擇好書(shū)。不能一味相信“開(kāi)卷有益”而不加辨別。有些

35、同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō)，很多武俠小說(shuō)其實(shí)是好書(shū)，書(shū)中宣揚(yáng)的是行俠仗義的精神，故事情節(jié)又引人入勝，非常好看。但看武俠小說(shuō)容易上癮，使人沉迷其中不能自拔，甚至到了茶飯不思的地步。這樣一來(lái)，既謀殺了同學(xué)們大量的寶貴時(shí)間，還造成學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑的后果。因此，即使是好書(shū)，如果沒(méi)把握好合適的度，也未必開(kāi)卷有益。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔紫龋覀円裼H近良師益友那樣親近好書(shū)。同時(shí)要“善讀”，這樣“開(kāi)卷”才會(huì)使我們受益。開(kāi)卷未必有益作文 篇24“開(kāi)卷有益”，最早出自宋太宗。據(jù)史載：“太宗日閱御覽三卷，因事有闕，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也?！彼翁诘拈_(kāi)卷，系指讀太平御覽。此書(shū)乃宋太宗為從

36、歷代治亂盛衰中吸取長(zhǎng)治久安之良計(jì)，下令用近年時(shí)間而編出的，該書(shū)引用歷代書(shū)籍多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴(yán)格的取舍，故宋太宗的“開(kāi)卷”自然“有益”也。說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確，那些好書(shū)可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)?？墒?，那些不適合我們的書(shū)刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。目前，罪已成為一個(gè)熱門(mén)話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計(jì)，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某，16歲時(shí)看了很多港臺(tái)警戰(zhàn)片和武俠小說(shuō)，對(duì)其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個(gè)人，組成團(tuán)伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳?，被判四年徒刑。由此，可以看?/p>

37、不良書(shū)刊、影像對(duì)我們的影響之大。英國(guó)作家菲爾丁說(shuō)過(guò)，“不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！比绻胬斫狻伴_(kāi)卷有益”，認(rèn)為一切書(shū)都讀，而不作選擇、不問(wèn)內(nèi)容，是完全錯(cuò)誤的。我認(rèn)為，要開(kāi)卷，就要選擇一些適合自身的好書(shū)來(lái)閱讀，否則，見(jiàn)什么讀什么，那就不一定開(kāi)卷有益了。因此，開(kāi)卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。開(kāi)卷未必有益作文 篇25古人云：“開(kāi)卷有益”。但對(duì)這句話仔細(xì)一推敲，也未必百分之百正確。古時(shí)候，盡管它鼓勵(lì)著大家多讀書(shū)，成為杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所說(shuō)的只是“開(kāi)益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小說(shuō)、一些恐怖的鬼故事

38、，試問(wèn)，這樣的開(kāi)卷，何益之有？如果說(shuō)“益卷”是充足的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們的心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁！美國(guó)作家馬丁。路德寫(xiě)的我的夢(mèng)想，本是一部積極向上的好書(shū)，但到了德國(guó)，便從頭到尾改變了它的原來(lái)價(jià)值。很多人看后，并沒(méi)有吸取到什么好處。也有不少年輕人看了希特勒的我的奮斗，受其影響，最終成為了希特勒的陪葬品?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。沒(méi)錯(cuò)，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。很多同學(xué)看了它，就像中了毒一般，成績(jī)一落千丈，到頭來(lái)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。好書(shū)可以比珍寶還好，壞書(shū)可以比強(qiáng)盜頭子還要壞很多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀

39、好書(shū)就像交了個(gè)益友，讀不好的書(shū)，就像把不好的朋友帶回了家?！伴_(kāi)卷有益”并非一無(wú)是處，關(guān)鍵是看你開(kāi)什么卷。“開(kāi)益卷”與“開(kāi)不益之卷”，聰明人會(huì)作出理智的選擇。我認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？開(kāi)卷未必有益作文 篇26我的觀點(diǎn)是卷未必有，自古以來(lái)人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。讓我則認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。首先，近朱者赤近墨者黑。讀一些不健康的書(shū)，對(duì)身心法發(fā)展不利。庸俗低劣的書(shū)，對(duì)一些低劣的事情津津樂(lè)道，會(huì)使我們的品味和人格降低，進(jìn)而使我們的價(jià)值觀念，扭曲。充滿色情暴力反動(dòng)，邪教等不健康內(nèi)容的書(shū)籍，則會(huì)腐蝕思想，影響我們的健康發(fā)展。其次讀書(shū)在大多數(shù)時(shí)候是一種娛樂(lè)。很多人喜歡讀書(shū)。并以此

40、為樂(lè)。那他們讀的書(shū)，一定不是歷史資料。文獻(xiàn)數(shù)學(xué)物理論等，有研究?jī)r(jià)值有思考意義的書(shū)。因此他們的讀書(shū)追求的是種樂(lè)趣。讀書(shū)帶來(lái)的娛樂(lè)。這種娛樂(lè)可以是情感的熏陶。也可以是對(duì)情節(jié)的興趣。但說(shuō)到底，無(wú)論他是否，師傅披著知識(shí)的外衣，也不論他是否打著學(xué)習(xí)的名號(hào)，終歸是一種娛樂(lè)和休閑。人一旦一旦沉迷于娛樂(lè)，就難以自拔，耽誤了學(xué)習(xí)，耽誤了工作，而收益卻甚微。最后讀書(shū)都得過(guò)死。會(huì)禁錮思想。古代關(guān)于紙上談兵的故事，說(shuō)的就是只懂得書(shū)上的道理不懂的實(shí)踐，明代的入股取士，甚至現(xiàn)在的高考，多多少少有些牽制人的思想。而這些都是因?yàn)殚_(kāi)卷而不實(shí)際的結(jié)果，書(shū)上為我們提供了一個(gè)現(xiàn)成的結(jié)果和思維的定勢(shì)。使我們的逐漸淡化實(shí)踐和探索的重要性

41、，到頭來(lái)，這樣的書(shū)呆子終究為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最后，我重申我的觀點(diǎn)開(kāi)卷未必有益！開(kāi)卷未必有益作文 篇27“好！一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始！”劉老師那鏗鏘有力的聲音在班級(jí)里響起。這可是我們剛開(kāi)學(xué)的一道盛宴。我們進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，劉老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)秀，讓我們就“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”進(jìn)行辯論，一方面是秀一秀大家的口才，另一方面也是加強(qiáng)大家對(duì)閱讀認(rèn)識(shí)。我是“開(kāi)卷有益”正方的一號(hào)辯手。作為辯手，我既緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)槲遗抡f(shuō)漏了字，反被對(duì)方找出破綻；激動(dòng)的是我終于有機(jī)會(huì)“露一手”了。一開(kāi)始，我語(yǔ)出驚人，做了很好的陳述，贏得了一片掌聲。到了自由辯論時(shí)，我語(yǔ)速飛快，但還是井井有條。當(dāng)我露出得意的笑容時(shí)，對(duì)方四辯手立即起身，一雙炯炯有神的眼睛直視著我，一付不可戰(zhàn)勝的樣子，他用了一個(gè)實(shí)例來(lái)反駁我。我那肯示弱。我“嗖”的一聲，從座位上彈了起來(lái)，揮動(dòng)著手臂，用了一組排比句，像連環(huán)炮，逼得對(duì)方啞口無(wú)言“各方三分鐘時(shí)間到！”只聽(tīng)得記