人教版語(yǔ)文八年級(jí)(上冊(cè))第二單元測(cè)試卷

1、.專業(yè).專注.word可編輯人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷、語(yǔ)言運(yùn)用（30分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）殲滅（q an）綏節(jié)（j i ng ）銳不可當(dāng).（d ang ）B爛疾（nu 6）提防（I） 寒噤 （j i）n轉(zhuǎn)彎抹角（m。） C荒謬(mi u ) 里敗(t a )尷尬 （g a）（杯盤狼藉（j 0（D號(hào)見(jiàn)（pi W ） 頹唐（tu i ）吊唁(ya n)跋山涉水（ba ）2、根據(jù)拼音寫漢字。（6分）我就陪父親在門kan （）上休息一會(huì)兒，他那顆很 jue （）的頭lu()埋在xi(）蓋里半sh ang （）都沒(méi)動(dòng)，那極短的頭發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼ch a （）,

2、高低不齊，灰白而失去了生機(jī)3、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）雞（）狗碎低眉（）眼連聲（）（）沛流離大（）廣眾（）目傷懷（）不足道窮愁（）倒4.卜面加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A觸目傷忤（心,心中）人頭濟(jì)濟(jì)（形容人多） B情不能已（停止）猝然昏厥（出乎意料） C情邯于中（聚集）猶豫再三（重復(fù)三次）D識(shí)文斷字（判斷）從容不迫（不慌不忙） 5、卜列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A余秋雨是當(dāng)代著名的學(xué)者)(2 分)誠(chéng)信、任勞任怨的信客形象、作家。他寫的信客為我們塑造了一個(gè)忠厚老實(shí)、善良 表達(dá)了對(duì)誠(chéng)信的贊美。B臺(tái)階以臺(tái)階”為線索，來(lái)反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了艱苦的代價(jià)C阿長(zhǎng)與 是魯迅寫的一篇懷念保姆

3、的文章。文章通過(guò)對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。文章選自吶喊。D 老王一文描寫老王，主要從兩個(gè)方面來(lái)寫：一是寫他的善”；一是寫他的苦 TOC o 1-5 h z 6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）（2分）A.同學(xué)們以敬佩的目光注視著并傾聽著大橋建設(shè)者的英雄事跡。B.電視機(jī)的價(jià)格一降再降，有的甚至下降了三倍。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育管理。D.同學(xué)們被大雨淋得渾身濕透了，仍然精神飽滿地前進(jìn)。7、文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍； -你盡可閉目凝 神，傾聽鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹

4、的濃香，黃菊的 清爽；你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。文學(xué)是一座婢紫嫣紅的百花園文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲A.B.C.D.8、句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A.等得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)：著你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易！ ” B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，?恐它被巨浪打翻。C.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓 人忍俊不禁。 D.為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。 9、根據(jù)提示默寫古詩(shī)文。（4分）李

5、白是我國(guó)古代浪漫主義詩(shī)人，請(qǐng)寫出兩句能體現(xiàn)其浪漫主義風(fēng)格的詩(shī)句,請(qǐng)寫出思鄉(xiāng)思家的兩句連續(xù)性的詩(shī)句。10、頭腦、心臟、手足是我們身體上的器官。你能說(shuō)出下面這些人體名稱有著怎樣巧妙的比喻義嗎？ （4分）例：手足：比喻兄弟，如情同手足”。臂膀：比喻得力助手。心腹： 耳目：肝膽： 臂膀：二、閱讀理解（30分）（一）閱讀文段，完成后面的題目。（12分）玩的時(shí)候倒是沒(méi)什么的，但一坐下，我就記得繪圖的 仙海經(jīng)。大概是太過(guò)于念念不忘了 ，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎 么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了 也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回 家以后

6、的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了 ，一見(jiàn)面，就將一包書 遞給我，高興地說(shuō)道： 哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買回來(lái)了 ！ ”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò) 來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的 蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此 完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來(lái) 說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我 最為心愛(ài)的寶書，看起來(lái)，確

7、是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛； 袋子似的帝江；沒(méi)有頭而 以乳為目，以臍為口 ”，還要 執(zhí)干戚而舞” 的刑天。此后我就更具搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音 圖和毛詩(shī)品物圖考，又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩(shī)畫舫。曲海 經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比 那木刻的精致的多了 。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。 木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。(10)我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三 十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過(guò)繼 的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。(11)仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！11、從選文內(nèi)容來(lái)看，我”是一個(gè)怎

8、樣的孩子？阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？ (2分)我是（2）阿長(zhǎng)是12、文中有一個(gè)短語(yǔ)表達(dá)了 我對(duì)仙海經(jīng)的企盼和渴慕，這個(gè)短語(yǔ)是當(dāng)阿長(zhǎng)給 我”買來(lái)了 仙海經(jīng)時(shí)，文中有一個(gè)句子生動(dòng)的表達(dá)了我”的反應(yīng)，這個(gè)句子是（2分）13、第段劃?rùn)M線句的表達(dá)方式是 ,它表明了作者 的感情。（2分）14、四本小小的書之所以成為我”最心愛(ài)的寶書”是因?yàn)?（2 分）15、第段內(nèi)容與長(zhǎng)媽媽給我買繪圖的仙海經(jīng)這件事有什么內(nèi)在聯(lián)系？ （2分）16、文中一再提到入面的獸，九頭的蛇”，按你的理解，我”為什么對(duì)這類書感興趣 ？你有過(guò)類似的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。（2分）（二）閱讀下面文章，完成下列各題。（共18分）人間第一愛(ài)（季羨林）大千世界，

9、愛(ài)有多端，但是最純真、最無(wú)私、最無(wú)要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的 愛(ài)，就是母愛(ài)。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信古今”而不講中外”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不相同的。談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國(guó)的古今典籍中，從來(lái)還沒(méi)有見(jiàn)到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn) 這是一件極大的憾事。在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下 ，鄧九平和他的友人們，付出很大的 勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章， 這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉 ，完全（mi）補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立 了一大功，

10、將會(huì)受到中國(guó)學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎 ，這是毫無(wú)問(wèn)題的。談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢 ？每個(gè)人一生下來(lái)，受到人間的第一愛(ài)就是 母愛(ài)，告訴他（她）人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”遇到歡的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖（sbu）精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖 向人生的前程。我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：回憶能凈化人的靈魂?！蔽抑两襁€堅(jiān)持此說(shuō)。你可以回憶你的老 師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你

11、甜蜜和溫（xn）,甜蜜和溫（x n）不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐 嗎？但是，對(duì)母親的回憶 又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能（p 1 ）美的呢？我是一個(gè)從小就失去母愛(ài)的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也 是無(wú)法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的 。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也不管是花前月 下，只要想到我那可憐的母親 ，眼淚使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年， 還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來(lái)生，奈之何哉！奈之何哉！小韋詩(shī)外傳上說(shuō)：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@是古今同恨的事。惟愿 讀這一套書的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮

12、一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩(shī)：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶不致辜負(fù)這一套珍貴的新綠文叢的期望。注釋：年高德劭：年歲長(zhǎng)，品德高。劭（sh a o）,（品德）美好。醍醐:t 1 hu , 古時(shí)指從牛奶中提煉出來(lái)的精華。子欲養(yǎng)而親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過(guò)早地 離開了人世。庶：sh u ,幾乎，差不多。，17、通覽全文，可知這是季羨林先生為 1一篇 名）。（2分）18、本文中稱母愛(ài)為 人間第一愛(ài)”是因?yàn)檫@種愛(ài)。（抄錄原文回答 ）（2分）19、根據(jù)文中的漢語(yǔ)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）mii （）補(bǔ)抖

13、sou （）溫 xn （ ） p i （）美20、第二段末句 我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中的這”指的是 （不超過(guò)24個(gè)字）（4分）21、文章4、5兩段闡述談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義。不符合該文段意思的是哪幾項(xiàng)？（多項(xiàng)選擇）（）（2分）A.可以知道人間并不凄清而是充滿著溫暖。B.想起母親，眼淚就會(huì)潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒。C.即使華佗、歧伯再世也無(wú)法醫(yī)治 我”心中的創(chuàng)傷。D.可以獲得甜蜜和溫 （x n）,凈化和撫慰自己的靈魂。E.在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程。22、“韓詩(shī)外傳上說(shuō)：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。，這是古今同恨的事。”這 句話中的恨”

14、是什么意思？為什么說(shuō)子欲養(yǎng)而親不待”是古今同恨的事” 4分）恨”的意思是：說(shuō)：子欲養(yǎng)而親不待”是 古今同恨的事”，這是因?yàn)椋?三、寫作（40分）23、閱讀下面文字，按要求作文。用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌 曲；用所有春天的消息，為你寫下傳奇；用初次看見(jiàn)你時(shí)我的眼睛，流下幸福的淚滴。感 動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)這是 嬤動(dòng)中國(guó)的主題歌。是的，這世界處處充 滿著愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，地球才生動(dòng)。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你頭腦中儲(chǔ)存的愛(ài)的信息，以愛(ài)”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。參考答案：一、1、C 2、檻倔顱膝晌茬3、零順諾諾顛庭觸微潦4、C5、C6、D7c8. A9.略10、可從思想內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、表現(xiàn)手法等方面任選一個(gè)角度賞析。二、（一）11、我”是一個(gè)對(duì)新奇事物有強(qiáng)烈好奇心、愛(ài)憎分 明的孩子。阿長(zhǎng)是一個(gè)真誠(chéng)、熱情、純樸、善良、關(guān)心幫助孩子的 勞動(dòng)?jì)D女 12、念不忘；我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái) 13、議論；對(duì)阿長(zhǎng)的感激和尊敬 14、這四本小小的書是 我”久已 渴慕的，更重要的是想不到是阿長(zhǎng)買來(lái)的，在這四本小書上寄予了 阿長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)意，倍感珍惜