2022年度初中教導(dǎo)處工作計劃

1、第 PAGE28 頁 共 NUMPAGES28 頁2022年度初中教誨處工作方案2022年度初中教誨處工作方案1一、指導(dǎo)思想：在上級主管部門和校長室的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)根底，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，效勞全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。二、主要工作：(一)加強老師培訓(xùn)，促進老師隊伍成熟，加快老師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)老師隊伍的可持續(xù)開展。1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。2、以老師會議、教研活動等形

2、式，進展責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。3、開展聽評課活動。評出教學(xué)能手，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個重點：1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、考核與評定。2、嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習(xí)冊作為重點，使其發(fā)揮作用。“六認(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次)，必須到達“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同

3、課程進度一致。(三)搞好教學(xué)科研，力請教學(xué)效率進步1、加強教研組建立，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析p 。2、我們鼓勵每位老師充分利用網(wǎng)絡(luò)資，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實到校園教學(xué)資料庫中。(四)九月份為“學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課老師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的催促穩(wěn)固學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。(五)以創(chuàng)新的方法，鼓勵學(xué)習(xí)困難生進步。關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，關(guān)系到學(xué)校在社

4、會中的信譽的上下。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能局部的重要工作之一。1、結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。2、要開展幫困活動。我校對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。3、要進一步落實幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的時機，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都鼓勵，通過課堂的引導(dǎo)，鼓勵來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動懇求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生

5、補差。4、提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所進步，對幫者來說在幫助別人的過程中進步了自己的才能，增進了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。(六)標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細(xì)。(七)繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作方案并監(jiān)視落到實處?？傊?，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把進步學(xué)生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一

6、定會獲得好成績。2022年度初中教誨處工作方案2教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進步教學(xué)質(zhì)量，就務(wù)必堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。我校教誨處特制定了秋季新學(xué)期工作方案。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進步認(rèn)識，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。透過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進步的一個重要方面。由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任。由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單

7、純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進展質(zhì)疑、決定和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，進步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，

8、手中有“法”“六備”(備目的、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進展例行檢查，作為對老師考核的一項資料，學(xué)期中間對局部老師的教案進展不定期的抽查。上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善，沒有真正表達學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的老師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教誨處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)

9、質(zhì)量的督導(dǎo)。作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文務(wù)必按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時、三查修改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)?？荚嚕浩綍r單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題務(wù)必由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一年級任課老師在教學(xué)中必需要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班

10、要把需要學(xué)生務(wù)必做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn))張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。成立初三畢業(yè)班指導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會;組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對中考信息的搜集;畢業(yè)班實行“月考”制度;每月召開一次初三老師工作例會;教誨處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。四、強化對教研室、備課組的管理1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教

11、研室會，本學(xué)期要求各教研室：每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定光陰，定資料，活動有記錄。堅持群眾備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教誨處。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干老師;中年老師：學(xué)者型、教研型老

12、師開展;老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老老師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老老師簽約培養(yǎng)制，要求老老師制定對青年老師培養(yǎng)的近期目的，使青年老師快速成長。本學(xué)期教誨處將安排對新分配老師的崗前培訓(xùn)和組織青年老師進展板書、課件制作、講課比賽等一系列老師根本功大賽等活動。全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立老師業(yè)務(wù)檔案，對每位老師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。六、加強班主任的管理班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部。班

13、主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面安康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)絡(luò)作用。針對起始年級年輕班主任較多的狀況，本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)歷介紹的方式使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課狀況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任注意班級學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意

14、衛(wèi)生，做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的安康，經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生安康成長。七、完善校本課程，加強特色教育為了促進學(xué)生素質(zhì)的全面開展和進步，按新課程方案標(biāo)準(zhǔn)，論證在非畢業(yè)班開設(shè)選修課，活動課，為開設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。2022年度初中教誨處工作方案3一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以中華人民共和國義務(wù)教育法、省教育廳關(guān)于推進施行素質(zhì)教育的意見和區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學(xué)管理進步教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見、_區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的假設(shè)干要求為指導(dǎo)。改善老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，扎實推進課堂教學(xué)改革和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，強化課程建立，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，進步教學(xué)效益。狠抓備課組集體

15、備課，以進步課堂教學(xué)效率為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的。二、工作目的1、力爭初中各年級穩(wěn)固率100%，初一、初二期終考試的質(zhì)量到達區(qū)質(zhì)量考核要求。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，力爭升學(xué)率100%，_、_公費上線率20%以上，四所省重點高中公費上線率45%以上，普高公費上線率80%以上。2、加強備課組建立，注重集體備課，探究并形成符合學(xué)校實際，初具特色的有效課堂教學(xué)形式。3、實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡練習(xí)的有效性、針對性，防止重復(fù)機械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于考慮、擅長創(chuàng)新的老師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。5

16、、大力推進綜合理論、文體2+1、信息技術(shù)、心理安康和平安教育，全面施行素質(zhì)教育。三、主要工作及措施1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行_市中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)和_區(qū)教育局關(guān)于進一步加強教學(xué)管理進步教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)效益，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，保證開齊課程、開足課時，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴(yán)禁亂編濫發(fā)資料。(2)完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、布置修改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價、教研活動、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對老師提出詳細(xì)要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價教學(xué)質(zhì)量的.根本根據(jù)。(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與修改方式，變作

17、業(yè)布置千篇一律、整齊劃一為層次性、適量性和興趣性相結(jié)合，控制作業(yè)數(shù)量、進步作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作，學(xué)校要在資料訂購和文印上嚴(yán)格把關(guān)。(4)改革用檢查教案來評價老師備課的方法，建立多元評價機制，通過對老師集體備課、教案復(fù)備、教后反思等情況的考核來評價老師備課情況。(5)精心組織每次目的過關(guān)測試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細(xì)的跟蹤分析p 。(6)按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時間的要求，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。(7)嚴(yán)格控制學(xué)科競賽工程，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有方案地精心組織參與，并力爭獲獎。(8)強化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等，認(rèn)真履行教育行政部門有關(guān)

18、手續(xù)，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進展辦理。2、加強校本教研制度的建立，促進老師專業(yè)開展。(1)繼續(xù)完善集體備課制度，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備，再交流、補充和復(fù)備。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。(2)從本校實際出發(fā)，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)形式，嚴(yán)肅落實“三清”制。在上學(xué)期聽介紹，看課堂實錄的根底上，各學(xué)科骨干老師上展示理論課。參與教學(xué)研討活動的老師根據(jù)活動體會寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。(3)加強青年老師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式，開展老師技術(shù)大練兵活動，促使青年老師快速成長。(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體，市五所民辦學(xué)

19、校聯(lián)動和區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校教研活動的有效開展。3、施行培優(yōu)幫困策略，進展有效的分層教學(xué)。培優(yōu)幫困、因類施教，是全面進步教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。施行分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級在認(rèn)真做好質(zhì)量分析p 的根底上，建立學(xué)生開展和成長檔案。(1)在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的詳細(xì)，并樹立明確轉(zhuǎn)化目的。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，老師要尊重學(xué)生個體差異，設(shè)定不同知識和才能的階段性目的，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。(2)在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科老師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來。競賽輔導(dǎo)和

20、學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)方案，精心備課，精選資料，及時認(rèn)真修改配套作業(yè)。引進科學(xué)合理的競爭流動機制，鼓勵學(xué)生積極參與活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。4、優(yōu)化管理，有效進步畢業(yè)班的質(zhì)量。加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目的，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)期指標(biāo)。(1)進一步完善畢業(yè)班工作方案和考核制度，明確目的，強化責(zé)任。與老師簽訂學(xué)科質(zhì)量目的責(zé)任書，進步畢業(yè)班老師的使命感和責(zé)任感。(2)加強年級組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(3)抓好教學(xué)常規(guī)管理，改良教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。要求備課

21、組統(tǒng)一教學(xué)方案，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進展教學(xué)交流與研討，充分發(fā)揮團隊的作用。組織骨干教學(xué)、聯(lián)絡(luò)學(xué)校指導(dǎo)下班，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽課、分析p 指導(dǎo)，有效地進步各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。(4)建立學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)成學(xué)校、社會、家長三位一體的教育與管理形式。定期召開畢業(yè)班老師會、學(xué)生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時解決存在問題。(5)定期召開教學(xué)工作研討分析p 會，實行每月目的過關(guān)調(diào)研制度，進步學(xué)生應(yīng)用知識解決問題才能，及時理解教與學(xué)兩個方面的情況。各班要對每位學(xué)生進展質(zhì)量跟蹤分析p ，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目的。(6)做好各類競賽、體育鍛煉、綜合

22、素質(zhì)測評、重點中學(xué)推薦和報名考試等組織工作。5、落實措施，認(rèn)真抓好綜合理論、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。(1)重視學(xué)生安康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和安康促進學(xué)校的申報工作。(2)認(rèn)真貫徹“安康第一”理念，認(rèn)真落實好體育課和體育活動課，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長生。(3)加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建立，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生信息化程度不斷進步。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動。四、主要活動安排(一)二月份。1、召開教研組長、備課組長會議。2、制訂

23、教學(xué)工作方案、教研組方案和學(xué)科教學(xué)方案。3、制訂各年級數(shù)學(xué)、科學(xué)競賽方案，并組織輔導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的假設(shè)干要求，明確教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核方法。5、制定備課組集體備課方案，統(tǒng)一安排活動內(nèi)容及中心發(fā)言人。6、組織參加區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)。7、區(qū)九年級英語、歷社思品復(fù)習(xí)教學(xué)研討。8、每月“解千道題”活動啟動。(二)三月份。1、各學(xué)科課堂教學(xué)研討活動啟動。2、青年老師課堂教學(xué)研討活動啟動。3、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。4、月底第一次常規(guī)檢查，開展全面聽課活動，組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。5、組織區(qū)初三八校聯(lián)考及質(zhì)量分析p 。6、七、八年級第一次目的過關(guān)測試及質(zhì)量分析p 。7、_年

24、(上)學(xué)生藝術(shù)特長程度測試報名。8、區(qū)八年級數(shù)學(xué)“目的導(dǎo)學(xué)，分層達標(biāo)”專題研討。9、區(qū)第四屆初中歷社、思品學(xué)科老師命題競賽。10、區(qū)中小學(xué)綜合理論活動成果展示評比。11、區(qū)中小學(xué)音樂老師技能比賽。(四)四月份。1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報。2、組織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動。3、_年(上)學(xué)生藝術(shù)特長程度測試。4、召開初二年級學(xué)生家長會。5、七、八年級期中質(zhì)量調(diào)測及質(zhì)量分析p 。6、區(qū)九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性專題研討會。7、區(qū)九年級語文、科學(xué)復(fù)習(xí)研討。8、區(qū)九年級歷社、思品試卷講評課專題研討。9、區(qū)八年級英語閱讀教學(xué)研討。10、集體備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。(五)五月份。1、

25、召開初三年級學(xué)生會、家長會。2、組織中考報名工作，參加中考體育考試。3、協(xié)作體畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)檢查。4、七、八年級第二次目的過關(guān)測試及質(zhì)量分析p 。5、區(qū)七年級語文教學(xué)研討。6、區(qū)初中英語老師“教材處理”個案評比(文本)。7、區(qū)初中歷社、思品“時政教學(xué)”專題研討。8、區(qū)中小學(xué)心理安康教育活動課教學(xué)研討。9、區(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課評比(五年教齡以內(nèi))。(六)六月份。1、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試。2、做好初升高工作和預(yù)備勞動力培訓(xùn)工作。3、學(xué)生綜合素質(zhì)年度考評。4、完成期末總結(jié)工作。5、上交有關(guān)表冊、材料。2022年度初中教誨處工作方案4一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫

26、徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校開展規(guī)劃，深化貫徹科學(xué)開展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的配合下，實現(xiàn)學(xué)校的良性開展。二、工作目的：1、全力推進“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛深化到學(xué)生的心靈深處，促進學(xué)生的人格成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進學(xué)生的全面開展。3、加強“宏志班”的建立。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進一步對宏志生進展精細(xì)管理。4、進步學(xué)校特色的程度，探究特色辦

27、學(xué)的管理形式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設(shè)班級的教學(xué)新形式。5、認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實現(xiàn)全面安康成長，拓寬學(xué)生成長空間。進步學(xué)生學(xué)業(yè)程度測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育理論活動面;通過各類校園文化活動，進步學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生;指導(dǎo)老師在教學(xué)中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建立。營造教研組及備課組的教研氣氛，加強對教研組及備課組工作的督查，進步教研質(zhì)量，促

28、進學(xué)校教學(xué)程度的進步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊。強化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進老師專業(yè)化開展;加強老師隊伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建立，進步老師評價滿意率;促進“微課程”教學(xué)形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強精神文明建立。通過配合學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學(xué)習(xí)型組織、個人的考核評比、爭做學(xué)生喜歡的老師評比等工作，落實辦學(xué)理念，促進師生開展，辦家長滿意、社會認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。三、主要工作安排1

29、、落實課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué);重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析p 和研究，采取有效措施，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí);探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)形式;加快校本課程開發(fā)進程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立;培養(yǎng)學(xué)生的探究性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，進步教學(xué)效益加強教學(xué)常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，進步集體備課的質(zhì)量。加強對老師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量

30、檢查，認(rèn)真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析p 、評講工作，以及試卷分析p 工作。催促備課組和教研組認(rèn)真填寫質(zhì)量分析p 表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析p 活動。3、加強教研組、備課組建立營造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動，如學(xué)科小競賽活動。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動有機結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績

31、大面積的進步。4、加強和改良音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運動隊的訓(xùn)練，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務(wù)室要實在做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目的并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強老師隊伍建立，積極推進學(xué)校名師工程的施行發(fā)揮

32、特級老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、展示課，及相關(guān)的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行“名師工程”，落實名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊伍構(gòu)造，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。催促學(xué)校新分配青年老師制訂自我成長方案。強力推進“師帶徒”活動，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進展指導(dǎo)，“師帶徒”活動有階段性目的，要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。定期召開年級教學(xué)形勢分析p 會

33、，總結(jié)經(jīng)歷，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息搜集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析p ，繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析p ”工作。7、促進學(xué)生思想品德與人格開展。使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài);以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合理論教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學(xué)的全過程;推進心理安康教育，積極開展心理咨詢與疏導(dǎo);施行學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計指導(dǎo)方案，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主開展的才能。8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和根本的學(xué)習(xí)才能。通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫助學(xué)生改良學(xué)習(xí)方法、穩(wěn)固學(xué)習(xí)興趣、進步學(xué)習(xí)品質(zhì)

34、、進步學(xué)習(xí)的自覺性與主動性;加強對高考與學(xué)業(yè)程度測試的專業(yè)研究，有針對性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)程度測試的指導(dǎo)。9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與鍛煉的習(xí)慣與才能。注重對學(xué)生的安康教育和宣傳，樹立安康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與安康課程;因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，施行“陽光體育”方案;制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健知識，進步學(xué)生珍愛生命追求安康的意識與才能;整合校內(nèi)人力與場地資，配置必要的運動設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運動鍛煉的需要;標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，根據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動安康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動、強健體

35、魄。10、加強教誨處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理進步效勞意識、設(shè)身處地多為老師考慮，提倡奉獻。日常分工明確，忙時集體協(xié)作，進步工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時，要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，進步效勞意識，鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，強化學(xué)生的環(huán)境保護意識和語言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷進步。11、通過學(xué)科講座的形式，探究校本開發(fā)的途徑和經(jīng)歷。本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探究校本資開發(fā)的新途徑，以促進學(xué)生的開展。新學(xué)期、新氣象，讓我們在新學(xué)期凝心聚力、齊心合

36、力、與時俱進、克制困難，創(chuàng)始學(xué)校教學(xué)工作新場面。2022年度初中教誨處工作方案5一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實際情況，深化分析p 和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞進步課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開展校本教研，進步課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。二、工作要點和措施(一)繼續(xù)加強和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度，重點加強老師備課、上課、作業(yè)修改以及考試等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理工作。1.各科老師在備課和上課時要表達出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。同時還應(yīng)堅持進步課堂效率，向課堂要成績。教誨處將于本學(xué)期第八周、第十五周進展備課檢查，2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。3.老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑敲?，提倡老師編寫補充作業(yè)，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師要認(rèn)真及時修改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求學(xué)生及時訂正錯誤。教誨處將于第十三周召開學(xué)生會議，進展作業(yè)檢查，第十七周進展學(xué)生評教活動。4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時理解教與學(xué)的實際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。5.做好學(xué)籍