2022年個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書

1、第 頁2022個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了防止再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討要把原因講清楚。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是我收集整理的個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書，希望能夠幫助到大家。個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!自此，我首先對因個人疏忽所導(dǎo)致的工作錯誤抱歉：“真的十分的對不起!在近期的工作期間，我因自身工作方面的疏忽，導(dǎo)致了在的工作上的嚴(yán)重失誤，不僅給自身的任務(wù)帶來了不小的麻煩和阻礙，還讓其他同事也同樣受到了錯誤的影響。給公司的大家?guī)砹瞬缓玫挠∠?，對此，我真的深感慚愧。細(xì)說自己此次的問題，其實，一開始也并不是一個十分嚴(yán)重的錯誤。

2、客觀來看，僅僅是因為一時的疏忽，導(dǎo)致在工作中沒有仔細(xì)的核對。但錯就錯在，我沒能在工作中發(fā)現(xiàn)這個錯誤，導(dǎo)致問題越堆越多!最終成為了現(xiàn)在的情況。我很慚愧，我沒有意識到自己習(xí)慣的工作方法，竟會遺漏問題，導(dǎo)致工作的錯誤。但更沒想到的是，這一時的疏忽，竟會給工作，給大家?guī)磉@么大的影響。這真的很對不起。反思這次的工作，我受到了十分深刻的教訓(xùn)。作為一名工作者，工作是不應(yīng)該存在疏忽和遺漏的，就算有，那也必須在工作后檢查出來!但我卻因為太過信賴自己的經(jīng)驗，沒有仔細(xì)的去尋找自己的問題，導(dǎo)致了這樣的結(jié)果?，F(xiàn)我在此對自己的反思做匯報如下：一、責(zé)任感的缺乏工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是不?yīng)該犯錯的!我一直沒有真正意識到自己崗位的責(zé)

3、任感，讓自己在工作中不斷的疏忽懈怠，漸漸的養(yǎng)成了一些懶惰的壞毛病。這讓我容易在工作中變得懈怠，甚至影響自己的責(zé)任感。二、工作能力的問題此次的工作和檢查，都說明了我在工作方法上的問題。其實仔細(xì)想想我也明白，工作一直以來都在不斷的提高要求并且在變化。我只顧過去的方法，卻沒有學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗，這只會讓自己止步不前，遇到新的問題就沒方法解決。這也同樣來源于我自身的怠惰!此次，通過認(rèn)識自我的錯誤，并進(jìn)行這次的檢討，我重新認(rèn)識到了自己的心態(tài)和能力問題。我感到很對不起大家，為此也要積極的改良自己，防止今后這樣的錯誤!在以后的工作中，我會嚴(yán)格要求自身的思想態(tài)度，對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對崗位及時更新能力!絕不讓這樣糟糕的

4、錯誤，再次發(fā)生在我的身邊!我很抱歉因為自己的問題又給您增添了麻煩，但還望您想先，我定會痛改前非，讓自己的工作真正的出色起來!此致敬禮!檢討人：xxx20 xx年x月x日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書2尊敬的老師：您好！突然間，我突然意識到我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。時間過得太快了，讓我毫無知覺就變成了一名高二學(xué)子。我甚至有一些驚訝，經(jīng)歷的這一年，我究竟學(xué)會了什么，我成長了嗎？我是否向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步了？這些問題通通出現(xiàn)在我的眼前時，我把自己問倒了。而這次犯錯，又一次的點醒了我，也打擊了我，讓我更加清醒一些。高二是很重要的一年，我沒有努力學(xué)習(xí)，反而還在愚昧的浪費(fèi)時間，做一些毫無必要的事情。我這次在晚自習(xí)時間

5、玩 被老師抓獲，這讓我有了第一次反省自己的意識。自從上了高中，一路走來，我一直沒有反省自己，總結(jié)自己的習(xí)慣。直到這次犯錯，我才開始意識到這個問題，原來自己犯的錯，不止這一次。還有更多的微小的瞬間，自己都沒有認(rèn)識到自己作為一名學(xué)生的責(zé)任?！案咧猩@三個字我現(xiàn)在仔細(xì)剖析出來，發(fā)現(xiàn)這三個字對我們每個人也寄予了一定的期望。高中雖然是簡單的兩個字，但是代表著我們高于中學(xué)生，應(yīng)該有一個更高的標(biāo)準(zhǔn)和理想。每個人都是往上走，向前進(jìn)的。如果一個人往后退，那他一定會是沒有作為，或是碌碌無為，毫無價值。那么“高中寄予我們的是不斷的進(jìn)步，也是對未來的一種期望。期望著我們能夠成為祖國的高材生，成為祖國的驕傲。讓祖國有一

6、個更高的突破。總之，我現(xiàn)在想來，感覺自己已經(jīng)犯下了許多的錯誤，這次，我想在這封檢討書里一一認(rèn)錯，希望能夠得到老師的原諒，也渴望得到老師的時機(jī)，讓我得到改正和成長。首先對這次的問題而言，上課玩 ，首先是蔑視了紀(jì)律，其次是不尊重老師，再次是對自己毫無要求，自我頹廢。這是一個高中生應(yīng)該有的樣子嗎？不是。我以后會在努力學(xué)習(xí)，重新提高自己的紀(jì)律意識，尊重師長，關(guān)愛同學(xué)，做一個對自己有要求有期望的一個人，不再每天安穩(wěn)度日，毫無思想。這是我對自己最大的告誡，希望自己能夠執(zhí)行，也希望老師可以對我多加監(jiān)督。其次是這段時間里，我對學(xué)習(xí)的一個態(tài)度問題。我沒有正確認(rèn)識到我這個時間里應(yīng)該去做的事情，不應(yīng)該去做的事情。每

7、天沒有目標(biāo)，沒有追求的生活，和行尸走肉有什么區(qū)別呢？因此，我會加倍注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及整理自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，搞好自己的成績，不讓老師和家長失望，也希望自己能夠考取一個好的成績回報給老師，感謝您對我的不放棄，對我辛勤的教導(dǎo)?？傊?，這是我的學(xué)習(xí)，它能不能進(jìn)步全部取決于我，我已經(jīng)為自己定下了目標(biāo)，也更正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我希望在今后的生活中，學(xué)習(xí)中會對自己有所突破，做到一個更好的自己，不在惹老師家長生氣，我一定會做好的！此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書3親愛的xx：你好！首先我為我這一次犯的錯誤向你抱歉，我已經(jīng)知道自己的錯誤了，希望你可以原諒我這一次，我保證

8、之后是一定不會再犯這樣的錯誤了?，F(xiàn)在我也反思過自己的行為了，讓你生氣了是我的不對，我不該在知道你不喜歡我這樣做的情況下還做了這樣的事情讓你生氣，我現(xiàn)在真的是非常的懊悔的，不知道我應(yīng)該怎樣做才能夠讓你原諒我，所以我寫下了這封檢討書，向你成認(rèn)我犯的錯，希望能夠得到你的原諒。我現(xiàn)在是真的很懊悔，但現(xiàn)在錯誤我也已經(jīng)犯了，懊悔也沒有什么用了，只能改變自己的行為，讓自己之后絕對不要犯這樣的錯誤，用自己的行為來做出保證。我是不該這樣做的，你雖然一直都很包容我但我也不該覺得不管我做什么、犯什么樣的錯誤你都會原諒我的，不管再好脾氣的人都會有生氣的時候，所以我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的，我是很了解你的。我不應(yīng)該做這樣

9、的事情讓你生氣，現(xiàn)在我已經(jīng)知道錯了，看在我認(rèn)錯態(tài)度比擬好，也主動的寫了這一封檢討書的份上，你就原諒我吧。我好好的反省了一下自己的行為，我應(yīng)該在你還沒有生氣的時候見好就收的，而不是等到你生氣了之后才不這樣做，你也跟我說了很多遍你不喜歡這樣讓我別這樣做了，但我還是沒有停止自己的行為，直到我發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)生氣了才停下來?，F(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，你是很少對我發(fā)脾氣的，這次我肯定是讓你感到非常的生氣了，也一定是我太過分了，所以你才會對我發(fā)火。我真的是很懊悔的，現(xiàn)在真想打幾下當(dāng)時的自己，太得寸進(jìn)尺了，太不知道輕重了。用這封檢討書當(dāng)做證據(jù)，假設(shè)是我下次還犯這樣的錯誤，你盡管懲罰我，不管是什么懲罰我都是會接受的

10、。在我已經(jīng)認(rèn)識到了我的問題了，我保證下一次自己絕對不會再犯同樣的錯誤了。我認(rèn)錯的態(tài)度是非常的誠懇的，之后我一定會去改變自己的行為，不再做這樣的讓你生氣的事情。這一次我是真的感覺非常的抱歉，假設(shè)是你還生氣的話就來懲罰我好了，不要自己一個人生悶氣。你罵我都行，就是不要不理我，好不好，我是真的真的知道錯了，之后再犯這樣的錯誤我就是豬。請我的小可愛原諒我吧。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書4尊敬的老師：您好!矛盾是因為彼此相互爭執(zhí)，而這次因為我們打架也是因為自己做的不夠好，因為有個和我們玩的好的同學(xué)，被欺負(fù)了，所以我們一時沖動就因此犯了大錯，學(xué)校需要我們遵守規(guī)定，而我

11、卻犯了錯，跟隨同學(xué)一窩蜂的與人一起打架。沖動的我現(xiàn)在以后非常懊悔了，我不該如此的，打架我也知道不好，可是看到其他同學(xué)都去了，而自己不去，就擔(dān)憂被孤立，所以才決定于他們一起的，可是我們也沒有料到這次居然鬧出了這么大的曲折，完全出乎了我們的預(yù)料。當(dāng)我們一個個走近到辦公室，我們也知道這次的事情鬧到了，一個記過處分壓在了我們身上，當(dāng)?shù)弥诉@個處分之后我都非常擔(dān)憂，通說得了處分之后對今后的學(xué)習(xí)和生活有很大的影響，一旦出了為題就會難以改變，我不希望這樣，我想要彌補(bǔ)，請老師給我一個改正的時機(jī)，我會好好聽話，不會在犯錯了，一定會成為一個聽話的好學(xué)生。我爸媽也被老師叫到了學(xué)校家里人知道了我這樣的事情，我也被大罵

12、一頓，同時也知道了打架的問題，大群教一個不好就會傷到其他人，讓他們留下嚴(yán)重的傷害，同時我們也會承當(dāng)刑事責(zé)任，這次打架是沒有考慮這些問題的，因為我們那時候被煽動一下就已經(jīng)忘記了一切還如何與什么后果。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時自己的腦子好笨，稍微一下就被人挑唆了，再加上遇到這事，的方法還是向老師請教讓傲視來幫助，畢竟我們自己解決不了的問題完全可以讓老師來，因為在學(xué)校里面很多時候都是老師來幫助我們的，我那時候就應(yīng)該想到這一點，而不是輕易的犯這樣的錯，畢竟成為這樣的人畢竟讓人厭惡。打架發(fā)生我不應(yīng)該參與，而應(yīng)該是及時的勸住，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，控制情況的開展才能夠讓我們走出新的局面，畢竟打架不是解決問題的方法，之后然彼

13、此兩敗俱傷，我感覺自己如同一個沒有長大的人，這些老師經(jīng)常高級的事情。自己去不知道及時的去回避和糾正而是成為一個浮萍一樣繼續(xù)隨同學(xué)一起犯錯。很多道理都懂但是就是沒有認(rèn)真思考只知道一點點的去作做著一些不對的事情，人都要成長，都要學(xué)會明辨是非，我來到學(xué)校是來學(xué)習(xí)道理，做一個文明人的，而不是成為一個整天只知道大家的壞學(xué)生。此致敬禮!檢討人：xx20 x年x月x日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)：此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。從事情發(fā)生以來，到現(xiàn)在我一直處在深刻的自我反思之中。我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無比地

14、懊悔;而這件事使得你們抽出珍貴的時間處理我們所犯的錯誤，更使我羞愧難當(dāng)。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。作為一名教師這就是一種極端不負(fù)責(zé)任的行為，本人應(yīng)為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯誤都是因為本人對教育工作認(rèn)識不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認(rèn)識如下：一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的典范。破壞了學(xué)校的管理制度。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的珍貴時間;但更為嚴(yán)重的是我無視教育法規(guī)，不尊重孩子的年齡特征，急功近利，天真地想用題海戰(zhàn)術(shù)來提高孩子的學(xué)業(yè)。這

15、種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。不利于孩子的長遠(yuǎn)的開展。是一種急功近利的行為。是一種置教改于耳邊風(fēng)的行為。二、問題的根源的認(rèn)識我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)胤€(wěn)固當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們x小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進(jìn)步，每個老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細(xì)想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行

16、為，是一種在教學(xué)上走捷徑的行為，是一種不思進(jìn)取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進(jìn)行的教改，對孩子的要求是智力開展，而不是單純地追求分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面開展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應(yīng)試教育中，單純地追求著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應(yīng)歷史的開展，是一種教學(xué)上的倒退行為。是應(yīng)該受到嚴(yán)厲地譴責(zé)，所以無論領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绾呜?zé)罰我，我都心甘情愿，決無怨言。三、

17、改正的方法和措施經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的教育和我自己深深的反思，我已認(rèn)識到自己的錯誤，并決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學(xué)。我的改正如下：1、全面貫徹黨的教育方針和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;自覺遵守?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)法規(guī)，雖然學(xué)校時時組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法和文件，而我以前卻沒落到實處，從現(xiàn)在開始，我一定把這些有著科學(xué)道理的教學(xué)教育法規(guī)謹(jǐn)記心間，讓孩子們在適合自己的年齡段做他們應(yīng)該做的事。2、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學(xué)歷層次。熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研、通曉教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生實際情況備教材、備方法。在教學(xué)上多

18、學(xué)習(xí)現(xiàn)在的教學(xué)方法，多看看現(xiàn)在的高效課堂，多使用現(xiàn)在的教學(xué)模式。3、多鉆研，多動腦，多想想適用于我們農(nóng)村孩子的教學(xué)方法，不再一味地使用過去的熟悉的教學(xué)方法，要成為學(xué)生全面開展的培養(yǎng)者、民主師生關(guān)系的建立者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的批評教育和幫帶，使我充分認(rèn)識到了自己錯誤的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己責(zé)任的重大。在這里，也向所有領(lǐng)導(dǎo)道個歉，希望大家原諒。同時也向各位領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好教學(xué)工作，決不再犯違反教育教學(xué)的所有錯誤。檢討書：x20 xx年x月x日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書6尊敬的老師：您好！仿佛還是

19、在昨日，我剛剛初中畢業(yè)，錄入學(xué)校，烈日里，在教學(xué)樓下尋找自己的名字，尋找自己的班級?；秀遍g，目光回到了今天，已然兩年過去，我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了，面對時間的逝去除了感傷再無其他，而面對今天的自己，我又是說不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師，對得起家長，對得起自己呢？我陷入了深思。高三了，我仍然成績提不上去了，還在這段時間里經(jīng)常遲到，我已經(jīng)想不清楚自己到底問題出在了何處。也許很多人覺得我這樣的差生肯定心態(tài)很好，其實你們看到的我的樣子并不是我真實的樣子。我也會想，我的明天會是怎樣的？我會考上什么樣的學(xué)校？我可不能讓那些笑話我的同學(xué)在今后繼續(xù)笑話我！我會想很多很多，因此自

20、己的心情也總在暗處單獨失落，在人前依然開朗無憂，一副毫不在意，油膩慣了的樣子。我只能說，越是這樣與當(dāng)時環(huán)境相反的現(xiàn)象，就越是不正常。我想我這種現(xiàn)象應(yīng)該是不正常的，也許有一些家庭原因，讓我緊閉心房，從而也引導(dǎo)我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂，在外表上依然風(fēng)平浪靜，我的心里到底裝著一個怎樣的自己，我也不得而知，也不知道這是不是高三壓力太大，導(dǎo)致的心理問題。這段時間老師遲到，也是因為自己的心理時常頹喪，對自己的未來沒有期望，從而對學(xué)習(xí)沒有熱情，主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀(jì)律，讓老師失望，但我還是這樣做了，我不想再為自己做一些無謂的掙扎，就這樣下去好了。直到今天清晨我突然從夢里醒來

21、，我突然明白了很多事情。一個人怎么可以沒有準(zhǔn)那么呢？那會是怎樣的？我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份，我是一名學(xué)生，至少我不能自動放棄，我不能如此懦弱，我不能放棄希望，也不能傷害他人，我不能再這樣自暴自棄，傷害自己，傷害別人。這些心情我從未和別人講過，這次想跟老師您說，是因為我真的醒悟了，我想讀書，我想提升自己的成績，我想有一個更好的未來，我不想未來的自己懊悔當(dāng)初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了，我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的就只是老師您的原諒，您的支持，請您再給我一些援助，讓我的勇氣重新回歸。我逐漸的明白，一個人的一生，無論是上進(jìn)還是頹廢，終究會逝去。自己的人生，除了自己決定，沒

22、有人可以幫助，只有讓自己振作起來，才會看見更亮的光啊，才會嘗到真的甘甜??！所以老師，請求您的原諒！此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書7尊敬的老師：您好！我是xxx，在這里跟您鄭重的說一聲“對不起，是學(xué)生做錯的，對自己不在學(xué)校上課，而是跑出去學(xué)校上網(wǎng)吧打游戲的事情向您認(rèn)錯，更是對自己向您請假撒謊抱歉，抱歉辜負(fù)了您的信任。我在認(rèn)真的反省后，我寫下了檢討書，端正自己態(tài)度，上交這份檢討書給您?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入到初中最重要的階段了，也就是初三，這階段剛好是我青春期叛逆的時期，我不喜歡被學(xué)校給束縛了，總覺得讓我們一天待在學(xué)校學(xué)習(xí)是很讓人崩潰的事情?，F(xiàn)在因為學(xué)習(xí)繁忙，要加緊復(fù)習(xí)，種

23、種原因加起來，所以我初三學(xué)生就直接住宿了，除了周日能夠回家休息以外，其他時間都在學(xué)校呆著，說實話我對這種制度特別的反感，所以在忍了很久之后，這次就選擇了這樣的做法逃避這種制度。本來是想爬墻出去的，可是發(fā)現(xiàn)學(xué)校院墻太高了，而且周邊都是監(jiān)控，所以就只能另找方法。最后就想出了向您請假，但是又沒有正當(dāng)?shù)睦碛?，就想出了一個生病的理由。我就這樣蒙混過關(guān)的出校了，當(dāng)時請完假，我也沒有打 給父母說，直接就去網(wǎng)吧了。因而在老師您不放心的情況下，又打給我的父母，而我父母根本不知道這事，您以為我回家休息了，而我爸媽以為我在學(xué)校。在這樣的情況下，我的謊話就這樣被攻破了。老師您和我爸媽一起出動去找我，最后在我以前就常玩

24、的網(wǎng)吧找到我了。當(dāng)時看見你們找過來的時候，我特別的想逃，但是又沒有膽子，只能被叫回學(xué)校挨訓(xùn)。先是被父母給訓(xùn)一頓，然后就是被老師您教育一頓。在這之后，我才慢慢的意識到自己做了什么事情，我竟然利用老師信任做出這樣的事情，這對您給予的信任是多么的辜負(fù)。已經(jīng)初三了，而且已經(jīng)不是個小孩了，做一件事情，我不應(yīng)該不想后果，不應(yīng)該不考慮結(jié)果，我這樣做不僅辜負(fù)您信任，更是讓您和父母擔(dān)憂了。我都這么大了，還讓大家為我擔(dān)憂，這是做的什么事啊。我認(rèn)真的回想了以前您對我的好，還有爸媽對我的關(guān)心，我覺得對不起你們，我有錯，不應(yīng)該管不住自己。初三的階段是多么的重要，學(xué)校和老師都在為我們的中考做準(zhǔn)備，結(jié)果我自己還這樣不關(guān)心，

25、那太混蛋了。這個時期的我太叛逆了，總是喜歡跟你們唱反調(diào)，不服你們的管教，總是想跳出去。其實我自己也不知道該怎么辦，就是不想每天都在學(xué)校待著，覺得壓印，因為整個氣氛都特別的嚴(yán)肅，讓我覺得特別的煩躁，所以才有了這次的撒謊和不認(rèn)真上課的事情。說到底還是我對學(xué)習(xí)不重視，所以在這么重要的時期，還做出這樣不符合情況的事情。認(rèn)真的給您和爸媽認(rèn)這個錯，愿你們原諒，以后對我繼續(xù)監(jiān)督，也希望您能繼續(xù)信任我，經(jīng)過這一次，我再也不敢了，我一定珍惜您的信任，努力把心思放學(xué)習(xí)上。此致敬禮！檢討人：xxx日期：20 xx年xx月xx日個人認(rèn)錯態(tài)度檢討書8尊敬的校團(tuán)委：您好！一天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向校團(tuán)委做出深刻檢討，并將我一天來的思想反思結(jié)果向校團(tuán)委匯報如下：通過本次考試，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)松散的必然結(jié)果。經(jīng)過一天的反思，我對自己這些年的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，我對自己的要求還是比擬高的，時時處處也