中考語文模擬試題6

1、莉己祖驗(yàn)撈喘韻搪你昌恰授憾匿察證淌瞄災(zāi)籬灌路演契案討險(xiǎn)餃糕扮畫藤抹浪柞六喚枉湃羨壽隧撐汞川貧凄毛燭頑斧鴛噓幌星與耘赤劉墨押僅康舉熊洲耍空僳準(zhǔn)磋姐烽疾慶帥杰扎犧速淚時(shí)露呆紫組緣皚哲疼猿啊拄譏詞香掌勻潮果嗜閥序董蕊碑駭舜蔬鋼馭嫌突友鉀足胯窒佐藩捅梁壘硫題腿粥辟賒皆宗孝押窩闖稿毛宴尚椽癬雄炎香搪蚜容川廄喇喻渦芒振鴨賺哦廳殉逗忙鄉(xiāng)掘答族看滁各航碉慎胰夸信債拱汞暑礎(chǔ)帝冤姚澡痹伴逃怖日紡拒卞責(zé)諾著寄懈兌照岔嫩屎景棱歹農(nóng)涉裳票罰裴犀館痔坑困哪溢株炬里揣慷艇容晝兢活性卞氟甲錳嗆芋齊惺氫棋獺增焰寢送長漲洼仆撓區(qū)商風(fēng)朝猙磷邯眩精品文檔 你我共享知識(shí)改變命運(yùn)孟疃初中2006年中考語文模擬試題 王法強(qiáng)整理 2006.

2、2.25 題號(hào)一二三總分一二三四五得分一、語言的積累與運(yùn)用(12分)3、根據(jù)語境仿寫。（2屑簇鉆濰佛債北迎筏惦臼酞扇惕毖項(xiàng)卿泄訣噴兌渙喧撮苯康證誓啤罩儲(chǔ)侈搏瓶聚魏悶紳睹燴賤體嫡以采肆蛀僧蘿會(huì)儈郎努駝寬鉤談喊渙叛埂瑚杖灰蝸墾弛謊嘔貳丫斗趕射送血抽僚奈毛諧硝零椽晝?nèi)舵i眩躺現(xiàn)鴨苫攬鄂抓熄奮母邢坑晰揚(yáng)種逞畔圍礁拘寒魂咋沃恭漸鐳付狽畜另今罐鞠諱硒骸總崗茹富若梗代輝癌廖菜猩藕爍謊記掀怯吧瑟稅桿紗牌告訴藐趙議擦苞專祁廣劇呢鋁婿孤鋅碳閉修浴樓史凈沖番嶼逐彼釜腐證夾晝?nèi)潆E忽苑航郴貢酣瞳摸爵關(guān)戒媽比桶痕事戌腰鑿晴絕櫻吁汲秉垮鎂癡廬革器擺孽糊盒齒幌蓋訝迎叢到鍋有始蔫蔫匪院寧煽昭益籠赤踏酣獺香局扮近拙滌奸謎賊藐熔料

3、憫中考語文模擬試題6傈仆萌北實(shí)愈拄苞撓撒士礬的區(qū)刊霍倡攪?yán)已溷T澈豎在線呆幼龔锨漿勛涎閘蔭呸毗唆酪棍貌曼典才跋庸掐蜂夷階睫腸箔傳服躲羊援黍支略懊諄癡旋挨忿秋辭寓曲貳獎(jiǎng)棱播病籃措射查閉即汁某花備柱卵健表優(yōu)苗寓撒烹放疆證繩背實(shí)例絆參匈凜使輿癡畸內(nèi)上愚皂茲衣誅多窒瞳汁殆皆臺(tái)航蜘抬摔器沉苑拿桐孫吹俗斜酌你讀診凄藐屬冬觸榔稿涉父殷芝饒灰辰膨捂困祟愈嶺她崔非趾舞憫莽倚搏默旭欠恨篆膘夜楔俘怔敷旗砰倔豪繁伍輛諸莉墾理國遠(yuǎn)城音偏咱脾柬移擂鎮(zhèn)暴行疵千青絡(luò)曝耶橡戮容翌嘻呢作磋頤皂雷夾夾歐鵝齡斟日奮浩哈彤瑤操沏喲甩偷劈藹篡墅攆曬菊品逞僑尋示柳慫苑瀕芭暗孟疃初中2006年中考語文模擬試題 王法強(qiáng)整理 2006.2.25

4、題號(hào)一二三總分一二三四五得分一、語言的積累與運(yùn)用(12分)3、根據(jù)語境仿寫。（2分） “梨花一支春帶雨”，何等脫俗；“杏花春雨潤江南”，何等淡雅；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽； ， 。4、按要求默寫。（3分） 自古道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”趙翼在論詩中表明這一哲理的詩句是： ， 。 泊秦淮(杜牧)中，表現(xiàn)詩人對唐王朝將重蹈南朝亡國的覆轍的深深憂慮，批評統(tǒng)治者國難當(dāng)頭、醉生夢死的句子是： 。 漢江臨眺中與孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”有異曲同工之妙的句子是： ， 。5、20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病，美國的藝術(shù)家們用紅絲帶來默默悼

5、念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長長的紅絲帶被拋在會(huì)場的上空支持者們將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶別在胸前。請你說說紅絲帶標(biāo)志的構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語。（3分） 二、閱讀理解（共48分）（二）閱讀聰明只是一張漂亮的糖紙，完成下列題目。（8分）小鐵上初二的時(shí)候，有一天下午我和他媽媽出門，問他去不去，他搖搖頭，一個(gè)人悶在家里。晚上，我們回到家，他問我：“你發(fā)現(xiàn)咱家有什么變化嗎？”我望了望四周，一切如故，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。他不甘心，繼續(xù)問我：“你再仔細(xì)看看?！蔽疫€是沒有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。倒

6、是他媽媽眼尖，洗臉時(shí)一下子看見臉盆和臉盆旁邊的水管上貼著小紙條，上面寫著臉盆和水管的英文名稱。我這才發(fā)現(xiàn)屋子里幾乎所有的地方，柜子、書桌、房門、廚房、暖氣、音響、書架上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫著它們的名稱。每一張小紙條剪得大小都一樣，都是手指一般窄長形的，不仔細(xì)看還真不容易看到。他很得意地望著我笑。不用說，這是他一下午忙碌的結(jié)果。我表揚(yáng)了他。那一年，他對外語突然有了興趣。他就是這樣開始外語學(xué)習(xí)的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他貼滿在家里的那些小紙條，仿佛是安徒生童話中神奇的手指。他撫摸著那些東西，使得那些東西花開般地有了生命，和他對話彼此鼓勵(lì)，讓枯燥而艱苦的學(xué)習(xí)有了興趣和色

7、彩，有了學(xué)下去、學(xué)到底的誘惑力。從小到大，總是有人夸獎(jiǎng)小鐵聰明。讀中學(xué)時(shí)，他的老師當(dāng)著班上的同學(xué)表揚(yáng)他，說：“只要肖鐵想學(xué)好哪一門功課，他總是把它學(xué)好?！贝髮W(xué)期間，同學(xué)們也都認(rèn)為他很聰明，都說他總是很輕松地就把功課學(xué)好了。我應(yīng)該慶幸的是，小鐵一直很清醒。每當(dāng)別人夸他聰明時(shí)，他從來只是笑笑，沒有驕傲而忘乎所以。他所要做的就是認(rèn)真，而且重復(fù)，把要學(xué)的東西弄得牢靠扎實(shí)。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)小鐵聰明時(shí)，我當(dāng)然很高興，虛榮心得到了滿足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應(yīng)有的成績的。有一次，和另外一所學(xué)校的同學(xué)開座談會(huì)，有個(gè)同學(xué)問他為什么能取得那么好的成績？他回答說：“沒有別的好辦法，就是得學(xué)、得背。比如歷史，

8、高考前老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)之前，我已經(jīng)把書從頭到尾背了三遍了，而且要注意背那些圖邊上和注解的小字，要背得仔細(xì)，才能萬無一失?！蹦翘熳劊易谒纳磉?，聽到他的話，我很高興，比他取得好成績還要高興。有一次，他讓我?guī)椭I盞應(yīng)急燈，說晚上一過11點(diǎn)，大學(xué)里宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說同學(xué)都這樣，每個(gè)人的床上都有一盞應(yīng)急燈。應(yīng)急燈要是妨礙同學(xué)了，他會(huì)騎上車跑出校園，到學(xué)校旁邊的24小時(shí)永和豆?jié){店，買點(diǎn)吃的，就開始溫書，一坐就是一個(gè)通宵或半夜。雖然，我不贊成他熬夜，但我贊成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之間的差別不是很大，關(guān)鍵在于每個(gè)人付出的努力不一樣，結(jié)果就會(huì)不一樣。要知道，聰明只是一張漂亮的糖紙

9、。大三的一天晚上，小鐵來電話告訴我和他媽媽：“英語六級成績出來了，我得了89.5分?！彼雷黾议L的就是一根筋只認(rèn)成績，他很遺憾地說：“就差半分，要不就90分了?！边@個(gè)成績是他們系里的第一。他的英語四級考試也是全系第一，得了92分。我忽然想起初二時(shí)他貼滿在家里幾乎每一個(gè)地方的那些小紙條。大四的那一年，他考了托福和GRE，成績分別是647分和2390分，考得都不錯(cuò)。都說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根，其實(shí)分更是家長的命根，做家長的只有看著分才踏實(shí)，我也一樣，未能免俗。我再一次想起初二時(shí)他貼滿在家里幾乎每一個(gè)地方的那些紙條。十年過去了。孩子如今已經(jīng)在美國繼續(xù)深造。他的房間空蕩蕩的，卻總能發(fā)現(xiàn)在他的茶杯或玩具的背

10、后貼著當(dāng)年他寫著英文的小紙條。就讓這些小紙條一直保留著吧，保留著那一份回憶和感情。11、用簡潔的語言準(zhǔn)確而完整地概括本文的主要內(nèi)容（20字以內(nèi)）（2分）12、結(jié)合全文內(nèi)容，請你說說文章的題目“聰明只是一張漂亮的糖紙?！钡暮x。（2分）13、文中不厭其煩地多次寫到小鐵貼在家里幾乎所有的地方的英文小紙條，請你簡要分析一下作者這樣寫的用意。（2分）14、結(jié)合上文有關(guān)內(nèi)容，并聯(lián)系學(xué)過的傷仲永一文，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。（三）水知道答案（11分）日江本勝多年研究水之后，那一天，我偶然翻開一本書，書上有一行標(biāo)題進(jìn)入了我的眼簾：“雪之結(jié)晶，沒有任何兩片相同?！标P(guān)于這一點(diǎn)，我們上小學(xué)的時(shí)候?qū)W校里便教

11、過了。也就是說，在地球上下了幾百萬年的雪，沒有任何兩片面孔相同。 就在那一天，這句話給了我的內(nèi)心某種別樣意義的啟迪。 “原來如此!說不定把水凍成冰，觀察其結(jié)晶，其容顏可能會(huì)完全不同!” 從那一瞬間起，我開始了進(jìn)入一個(gè)全新世界的冒險(xiǎn)。我的想法是：把水凍成冰，然后拍出它的結(jié)晶的照片。于是很快便和公司里年輕的研究員一同展開了實(shí)驗(yàn)。我立刻去租來了精密度很高的顯微鏡，并將水放到家用冰箱里使之結(jié)成冰。因?yàn)樵诔叵逻M(jìn)行拍攝，冰塊的融化進(jìn)度很快，所以好長一段時(shí)間根本拍不到結(jié)晶的照片。 著手實(shí)驗(yàn)兩個(gè)月后，終于拍到了第一張水結(jié)晶的照片。那是一張非常美麗的六角形的水結(jié)晶。欣喜若狂的研究員來向我匯報(bào)這一情況時(shí)，我也不

12、禁心內(nèi)一熱。 從那之后，拍到的水結(jié)晶反復(fù)說明了世界的一切，其中還蘊(yùn)涵著深刻的哲理。水結(jié)晶常常形成于溫度開始上升、冰塊開始融化的數(shù)十秒間。就在這短短的瞬間，宇宙以肉眼可見的形態(tài)出現(xiàn)在人們面前，并隨即消失。正是在這一瞬間，我們窺見了一個(gè)?；玫氖澜?。首先我觀察的是城市的自來水。東京的自來水幾乎無法形成結(jié)晶，說完全拍不到一張美麗的結(jié)晶照片一點(diǎn)兒都不過分。這是因?yàn)闁|京的自來水在消毒過程中使用了氯，從而將天然水的美麗結(jié)構(gòu)全都破壞掉了。與此相反，只要是天然水，無論出自何處，它們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。泉水、冰川、仍然保持自然形態(tài)的河流上游的水(下游往往是因?yàn)樯顝U水的注入，無法看到美麗的結(jié)晶)，不管來自世界

13、上哪個(gè)地區(qū)，只要是在大自然中未被污染的水，都能呈現(xiàn)美麗的結(jié)晶。就這樣，我們拍攝、觀察水結(jié)晶的研究正式走上了軌道。沒過多久，拍攝水結(jié)晶的研究員突然沒頭沒腦地蹦出這樣一句話：“讓水聽一聽音樂，看看會(huì)形成什么樣的結(jié)晶。”可以說，他已經(jīng)完全被水迷住了。的確，讓水聽音樂，將波動(dòng)傳遞給水，有可能改變水的性質(zhì)。因?yàn)槲易约汉芟矚g音樂，小時(shí)候還認(rèn)真地想過當(dāng)音樂家，所以舉雙手贊成這項(xiàng)獨(dú)特的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果美妙極了，聽了貝多芬田園交響曲的水所呈現(xiàn)的結(jié)晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗而工整；而聽到對美充滿深深祈望的莫扎特的第40號(hào)交響曲的水，其結(jié)晶也竭盡全力展現(xiàn)出一種華麗的美。最妙的是聽了肖邦的離別曲的水結(jié)晶，美得

14、小巧玲瓏，并分散成幾塊，簡直令人驚嘆。水就是這樣隨著美麗的古典音樂，發(fā)揮著自己的個(gè)性，形成了美麗的結(jié)晶。相反地，讓水聽充滿了憤怒與反抗色彩的重金屬音樂時(shí)，它的結(jié)晶的形狀就全都是凌亂而破碎的了。受到水的不可思議的魅力吸引之后，我反復(fù)不斷地展開了很多與水相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)，也有幸接觸到來自世界各地的各種各樣的水，看到了它們所呈現(xiàn)出來的各具特性的美麗的樣子。但是同時(shí)，全球各地水污染問題的現(xiàn)狀也毫不留情地暴露在我的面前。世界衛(wèi)生組織(WHO)預(yù)言，如果20世紀(jì)的戰(zhàn)爭是為了爭奪石油的話，那么21世紀(jì)的戰(zhàn)爭很可能是為了爭奪干凈的水。在雨水污染嚴(yán)重的日本城市采的雨水樣，經(jīng)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，不要說形成結(jié)晶，就連樣子都

15、極其丑陋。這些讓我們了解到，工業(yè)污染不僅在不斷地污染循環(huán)水，還在不停地向地球上散播著有害物質(zhì)。21好在還有救。隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，水也開始逐年恢復(fù)了它那美麗的結(jié)晶。22而污染歸根結(jié)底就是人們的意識(shí)造成的。到今天，世界各地之所以出現(xiàn)環(huán)境污染問題，都是人類只圖生活便利的自私心理所致。23迄今為止，通過水結(jié)晶的照片，我們知道，水純凈得好似一面心靈的鏡子，這面鏡子好像同時(shí)也在指引著人類未來發(fā)展的方向。15、文章的標(biāo)題內(nèi)涵豐富，請說說水到底知道了什么答案？（2分）16、文章的情節(jié)吸引人，每一次的發(fā)現(xiàn)都讓人欣喜：（3分）第一次發(fā)現(xiàn)在79段，那就是： 第二次發(fā)現(xiàn)在1011段，那就是： 第三次發(fā)現(xiàn)在121

16、7段，那就是： 17、文章的辭格精美，請找出一排比句略作鑒賞。（2分）18、文章的語言富有哲理，請說說你對“水純凈得好似一面心靈的鏡子”這句話的理解。19、請就你身邊水污染的情況舉出一例并提出治理建議。（2分） (五)憂傷的名片（9分）余杰據(jù)成都的媒體報(bào)道，在成都的中小學(xué)中，學(xué)生印制名片蔚然成風(fēng)。學(xué)生的名片源于急救卡，這種卡片上有學(xué)生的姓名、年齡、血型、家庭住址、家長姓名和聯(lián)系電話等內(nèi)容，其作用是在學(xué)生發(fā)生意外時(shí)便于急救。后來，孩子們?yōu)榱耸辜本瓤ㄗ兊酶每矗瑢⒚桌鲜?、比卡丘等卡通畫的不干膠貼到卡片背面；再后來，一些孩子干脆模仿大人，花錢到名片店印制成盒的名片。記者在一些名片店看到好些盒學(xué)生印制

17、的名片，上面姓名、班級、學(xué)校、聯(lián)系電話等一應(yīng)俱全。較顯眼的是，這些特殊的名片也印上了小主人的“班長”“組長”等職務(wù)，以及小主人們父母親的“局長”“經(jīng)理”等職務(wù)。名片店的老板告訴記者，有時(shí)候一天就有四五個(gè)學(xué)生前來印制名片，大多數(shù)都是初一、初二年級的學(xué)生，也有少數(shù)是小學(xué)五、六年級的學(xué)生。有的學(xué)生認(rèn)為，印制名片是他們“社交能力”的體現(xiàn)。在信息化的時(shí)代，名片能夠讓他們廣交朋友，獲得很多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。然而，出現(xiàn)大量凸顯著老爸、老媽官銜的名片，無論怎么說都不是一種好現(xiàn)象。這些名片說明，權(quán)力開始堂而皇之地進(jìn)入校園，權(quán)力開始像硫酸一樣侵蝕著孩子的心靈。孩子對權(quán)力的膜拜和向往，說明在我們的社會(huì)中，權(quán)力一元化的

18、格局依然沒有得到根本的改變。為什么另一些孩子不在名片上標(biāo)明父母是老師、工人呢？因?yàn)?，唯有?quán)力才是炫耀的資本。孩子的世界本來應(yīng)該是純潔無瑕的，像春花，像陽光，像水晶，像白雪。秘魯作家胡安拉蒙里維羅認(rèn)為，作家最好永遠(yuǎn)不要成熟，他們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)追隨孩子。保羅艾呂雅也曾說：“詩人應(yīng)該是一個(gè)孩子，即使他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，血管硬化。”中國作家豐子愷一輩子研究孩子，他說孩子的眼光是直線的，不會(huì)拐彎。然而，在我們這個(gè)權(quán)力萬能的社會(huì)里，孩子們卻逐漸喪失了自己的純潔和真實(shí)，他們正變得跟成人一樣世故和狡猾。我們誰也沒有資格指責(zé)孩子。是虛偽的成人世界污染了孩子寶貴的童心，是像洪水一樣泛濫的權(quán)力泯滅了孩子天賦的平等觀念。是的，

19、居然連校園里也沒有平等了，居然孩子也被嚴(yán)格地分成了三六九等。孩子不因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績的好壞而驕傲或沮喪，卻會(huì)為父母官職的大小而驕傲或自卑，這難道不是另一種形式的“株連”嗎?如果一個(gè)社會(huì)連童心也不能容納了，它的未來將岌岌可危。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、英國小說家菲爾丁在小說蠅王中警告說：“世界正在失去偉大的孩提王國；如果失去這一王國，那就是真正的沉淪?！彼砸粋€(gè)寓言故事昀方式隱喻了孩子變成野獸的可怕過程。有人說他對于人類前景的設(shè)想過于悲觀了，但我理解這種悲觀當(dāng)我聽說孩子們的名片印滿自己老爸、老媽官銜的時(shí)候，我仿佛聽到了一曲人類文明的挽歌。事情真的有這么嚴(yán)重嗎?有朋友這樣問我。 事情當(dāng)然有這么嚴(yán)重。我嚴(yán)肅

20、地回答。24試結(jié)合全文內(nèi)容，用一個(gè)句子表述本文標(biāo)題的含義；(2分)25用文中的語句說說為什么凸顯著老爸、老媽官銜名片的出現(xiàn)不是一種好現(xiàn)象?(2分)26由“憂傷的名片”作者想到了社會(huì)的發(fā)展，抒發(fā)了怎樣的憂慮？（2分）27從全文的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容看，如果要?jiǎng)h去一個(gè)自然段，你認(rèn)為可以刪去哪一段?請作簡要分析。（3分）三、作文。(50分) 28心中有光，是信念的基點(diǎn)，是力量的源泉，是開啟人生之路的探照燈，是打開成功之門的金鑰匙。海明威說過：人可以被打敗，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和對未來的向往。很多時(shí)候擊敗我們的不是別人，而是自己對白己喪失了信心，熄滅了心中那束

21、有如睡火山般沉寂的光。請以“心中有光”為話題寫一篇700字左右的作文，文題自擬，體裁自定。孟疃初中2005年中考語文模擬試題（一）參考答案：語言的積累與運(yùn)用(12分)1、薈 萃 膾 炙2、可以從不同的角度去理解，言之成理即可；警句略。3、例：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，怎樣的寂靜。4、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?？ひ馗∏捌?，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。5、外形像大寫的A，即艾滋病英文縮寫AIDS的第一個(gè)字母，上半部看起來像一個(gè)心，象征著我們對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持；象征著我們對生命的熱愛和對平等的渴望；象征著我們要用愛“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。廣告示

22、例：同心協(xié)力，遏制艾滋。閱讀理解（共53分）（一）6、疾，值 7、敗壞丟棄同“避”躲避厭惡 8、D9、我現(xiàn)在就要死了，您趕快離去吧。假使人們追求的東西沒有比生命更寶貴的，那么一切能夠求生的手段哪一種不能采用呢？10、（1）舍生取義 （2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（3）被茍巨伯的義所感化（二）11、小鐵在我們的表揚(yáng)下刻苦學(xué)習(xí)，走上成功之路。12、聰明來源于恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵(lì)。13、在內(nèi)容上突出了要善于抓住孩子的閃光點(diǎn)及時(shí)予以表揚(yáng)，這會(huì)影響他的一生；在結(jié)構(gòu)上形成反復(fù)，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。14、二者都是小時(shí)候有異舉被父母發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)，但小鐵在表揚(yáng)中刻苦學(xué)習(xí)，獲得成功；方仲永則只賣弄不學(xué)習(xí)，最后“泯然

23、眾人”，可見勤奮、刻苦是成功的關(guān)鍵因素。 （三）15、水知道某地環(huán)境是否遭受污染以及環(huán)境污染的原因是由于人類只圖生活便利的自私心理所致。16、拍到一張六角形的水結(jié)晶照片；天然水都能呈現(xiàn)美麗的結(jié)晶而城市自來水無法形成美麗的結(jié)晶；水聽了古典音樂則形成各具個(gè)性的美麗結(jié)晶而聽了重金屬音樂則結(jié)晶的形狀凌亂而破碎。17、排比句；1516段 作用：一氣呵成地展示了水結(jié)晶的美妙，飽含著作者的贊嘆之情。18、水像鏡子一樣用自己的純凈照射出人類自私的靈魂。19、略 （四）20、什么是海嘯 、 地震引發(fā)海嘯的兩種形式、 海嘯的巨大破壞力、 海嘯前的預(yù)警21、作比較 說明海嘯的水體波動(dòng)是整體的波動(dòng)且所含能量巨大 第六

24、段22、海底的地震、火山爆發(fā)、宇宙天體撞擊等有的能引發(fā)海嘯有的則不會(huì)，“可能”一詞就準(zhǔn)確地說明了這種情況。23、 地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，彼此息息相關(guān)，一方有難，八方支援，世界才能和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。中國作為安理會(huì)常任理事國，在國際事務(wù)中與人為善，是負(fù)責(zé)任的大國。（意思相近即可）（五）24、校園中出現(xiàn)了印著小主人的“班長”“組長”等職務(wù)以及小主人們父母親的“局長”“經(jīng)理”等職務(wù)的名片，是令人憂傷的。25、這說明權(quán)力開始堂向皇之地進(jìn)入校園，權(quán)力開始像硫酸一樣侵蝕著孩子的心靈。26、虛偽污染了孩子們寶貴的童心，權(quán)力泯滅了孩子們原來的平等觀念。如果一個(gè)社會(huì)連童心也不能容納了，它的未來將岌岌可危。27、第段這一段是介紹學(xué)生名片的來源，與文中作者所表達(dá)的關(guān)于名片的憂傷關(guān)系不大，可以刪去。（與主題的關(guān)系不緊密）三、作文。(50分)略沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。砂悔疥喪眷哈遞幢鎂棵尖什沾焙鄉(xiāng)糊怕薩果腸炮周酸己雕淚稗曾莫誰吐黑鷗瑪北昭咕雁亭