體育與健康人教版六年級全一冊籃球提前變向教學(xué)設(shè)計

1、小籃球單元教學(xué)計劃課次內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)策略教學(xué)評價1移動：變向跑1體前變向換手運球6發(fā)展籃球活動能力的練習(xí)與游戲體前變向換手運球教學(xué)設(shè)計執(zhí)教教師：黃 銳指導(dǎo)思想依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗的運動的樂趣和成功，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)/合作能力和交往能力；提高自覺維護健康的意識，基本形成健康的生活方式和積極進取/開朗的人生態(tài)度。教材分析本課是人教版（2013年）水平三教學(xué)內(nèi)容，本單元共8節(jié)課，本課為第2次課?；@球運動深受廣大學(xué)生喜愛。通過對籃球運動技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好的鍛煉身體，促進速度/力量/靈敏/協(xié)調(diào)/平衡等身

2、體素質(zhì)全面發(fā)展，增強內(nèi)臟器官功能；通過籃球活動和比賽，可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢/機敏/果斷/頑強等心理品質(zhì)和團結(jié)友愛的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生尊重競爭對手/勇敢承擔(dān)責(zé)任/服從裁判的良好體育道德精神。根據(jù)六年級學(xué)生身心發(fā)育特點，本冊教材內(nèi)容以運球和投籃等基礎(chǔ)技術(shù)為重點，以各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲為輔；以完整技術(shù)教學(xué)為主，單個動作為輔，將小籃球能力練習(xí)/小籃球游戲與小籃球基本技術(shù)有機地結(jié)合，使學(xué)生的能力和技術(shù)均得到提高。同時，注重加強籃球規(guī)則的滲透，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本技術(shù)/簡單戰(zhàn)術(shù)及規(guī)則在活動中/比賽中靈活運用。學(xué)情分析 六年級學(xué)生，經(jīng)過水平一/二和水平三部分的教學(xué)學(xué)習(xí)，有一定的籃球基礎(chǔ)。但根據(jù)小學(xué)

3、生的身體和心理發(fā)展特點，我們?nèi)詫⒉捎靡?guī)則簡化，學(xué)習(xí)運動技術(shù)與游戲相結(jié)合的形式進行教學(xué)。從而增加課堂趣味性，在鍛煉學(xué)生尸體素質(zhì)的同時培養(yǎng)學(xué)生的自我控制和團體意識。教學(xué)目標(biāo)能夠說出所學(xué)校籃球基本技術(shù)的動作名稱及術(shù)語，了解小籃球運動的基礎(chǔ)知識，了解其鍛煉價值及簡單的比賽規(guī)則。初步掌握和鞏固小籃球的基本技術(shù)，并能夠在籃球游戲機比賽中綜合運用，提高學(xué)生的速度/力量/靈敏/協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體能。學(xué)生能夠積極主動參與小籃球的練習(xí)/游戲及比賽，并能夠體驗小籃球活動的樂趣，表現(xiàn)出承受挫折/勇于克服困難的意志品質(zhì)及尊重對手/遵守規(guī)則/服從裁判的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點教學(xué)重點：拍按球的位置準(zhǔn)確，跨步/轉(zhuǎn)體/前

4、傾/探肩等動作協(xié)調(diào)連貫。教學(xué)難點：手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏清晰。教學(xué)方法獎授法演示法練習(xí)法教學(xué)流程開始部分：課堂常規(guī)準(zhǔn)備部分：熱身活動及輔助動作練習(xí)。基礎(chǔ)本分：1)課題概念引入2)教師講解示范3）帶領(lǐng)學(xué)生完成分解動作練習(xí)。4）組織學(xué)生進行分組練習(xí)。5）強化練習(xí)，分組比賽活動。結(jié)束部分放松活動?？偨Y(jié)評價課堂。解散，收回器材。創(chuàng)新點闡釋根據(jù)學(xué)生理解能力情況，本課更多的加入輔助動作與分解動作練習(xí)，加強學(xué)生對該技術(shù)動作的認(rèn)識理解。在練習(xí)方法上，采用相對行進變向聯(lián)系，促使學(xué)生克服困難同時，使學(xué)生敢于挑戰(zhàn)變向過人。預(yù)計練習(xí)效果110次/分 全課平均心率 135次/分 最高心率百分之45 練習(xí)密度場地器材籃球場

5、籃球 標(biāo)志桶教學(xué)反思教案體前變相換手運球教案學(xué)校：白節(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 教師：黃銳 班級： 人數(shù)： 時間： 課型： 教 學(xué)內(nèi) 容體前變相換手運球教 學(xué)目 標(biāo)1、學(xué)生初步掌握籃球體前變向換手運球的基本技術(shù)，并能在運球運動中得到應(yīng)用。2、發(fā)展學(xué)生的速度、力量、身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、培養(yǎng)學(xué)生主動參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)和克服困難的良好品質(zhì)。教 學(xué)重 點按拍球位置準(zhǔn)確，跨步/轉(zhuǎn)體/前傾/探肩等動作協(xié)調(diào)連貫。教 學(xué)難 點手腳配合協(xié)調(diào)，節(jié)奏清晰。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊形運動負(fù)荷時間次數(shù)強度 準(zhǔn)備部分 一、課堂常規(guī)1、集合整隊。2、清點人數(shù)，安排見習(xí)。3、師生問好。4、教師宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、熱身及輔助

6、練習(xí)：1、慢跑熱身，變向跑，變向后直線跑。（各種跑籃球場2圈）2、原地?zé)嵘恚?）原地高運球。2）原地地運球。3）體前交叉運球。4）持球向側(cè)前方跨一步練習(xí)（左右方向均練習(xí)，同側(cè)腳蹬地異側(cè)腳蹬地均練習(xí)。）引入重難點教學(xué)教師組織學(xué)生集合。清點人數(shù)，并安排見習(xí)生。宣讀本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師講解熱身和輔助動作。教師示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行熱身及輔助動作練習(xí)。巡視和糾正動作到位。學(xué)生集合要求快/靜/齊。如實向教師報告圣體情況。認(rèn)真聽教師所布置的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生認(rèn)真觀看并聽教師講解。在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真練習(xí)，在充分舒展身體的同時，體會一些簡單的動作技巧。481 弱中基本部分一.教師請籃球基礎(chǔ)較好的同學(xué)做變向動作。二、動

7、作方法講解：右手運球向左側(cè)變向突破時，突然改變球的方向，按拍球的右側(cè)上方，使球從身體右側(cè)彈向身體左側(cè)，右腳迅速蹬離向左側(cè)前方跨出，上體轉(zhuǎn)/前傾并探肩，換左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)加速前進。三.教師示范完整動作后帶領(lǐng)學(xué)生進行練習(xí)：1）原地按拍球換手跨步練習(xí)（按拍一次球）2）按拍球換手后運一次球腳跟一步練習(xí)。3）兩人一組相對行進運球變向聯(lián)習(xí)。4）教師巡視并請優(yōu)生展示，及時評價。4）連續(xù)變向練習(xí)比賽。1.教師請同學(xué)示范動作，引出主題，讓同學(xué)們對本課有基本的認(rèn)識，然后再進行講解。2教師講解并示范完整動作。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行分解動作練習(xí)，并及時糾錯。4教師組織同學(xué)們分組練習(xí)，并加強巡視，及時糾錯。5.教師組織學(xué)生進行變相換手運球比賽。學(xué)生認(rèn)真觀看同學(xué)示范動作，形成基本概念。認(rèn)真聽教師講解動作要點，并認(rèn)真觀看教師示范完整動作。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)證練習(xí)，確保能都達成練習(xí)質(zhì)量。 X XX X242弱強結(jié)束部分一、放松活動。二、總結(jié)講評。三、