二年級（上）音樂第八單元 第二課時

1、第二課時教學(xué)內(nèi)容：唱：過新年認：大鑼教學(xué)目標：基礎(chǔ)性目標： 在教師指導(dǎo)下能用歡快的聲音演唱歌曲過新年。認識打擊樂大鑼以及它的聲音圖標，并用大鑼為歌曲過新年伴奏。在唱動的音樂活動中體驗歌曲的快樂、喜悅。提高性目標：很準確地背唱歌曲過新年。能兩人合作進行二聲部鼓和大鑼的演奏。教學(xué)重點：用高興、喜悅的心情演唱歌曲過新年用鼓和大鑼為歌曲伴奏教學(xué)難點：歌曲歡快熱烈情緒的表現(xiàn)；歌曲中的節(jié)奏和休止符。教學(xué)方法與手段：多媒體課件貫穿整節(jié)課始終；用整體聽唱法學(xué)唱歌曲；用比較法分辨歌曲中的相似樂句；用分句教唱法解決歌曲的難點；教具準備：鋼琴、電腦、多媒體課件、鼓、大鑼教學(xué)過程：板塊一教學(xué)內(nèi)容：認大鑼完成目標：認識

2、打擊樂大鑼以及它的聲音圖標，并用大鑼為歌曲過新年伴奏。活動過程：一、認聽一段鑼鼓樂，問：“你在哪兒聽過這樣的音樂？”學(xué)生交流，得出過年、還有一些特別喜慶的時節(jié)聽過，給人感覺高興、熱鬧。是什么樂器演奏的呢？一起來瞧一瞧。觀看鑼鼓演奏的視頻，。教師出示打擊樂器大鑼，介紹名稱。教師示范演奏，學(xué)生聽聲音，給你什么感覺？出示聲音圖標，學(xué)生畫一畫圖標。二、演奏1.請一個小朋友演奏，其余觀察他是怎么演奏的，演奏的好不好？2.出示大鑼節(jié)奏譜，在老師的指導(dǎo)下演奏。3.“只有大鑼好像單調(diào)了一點，剛才我們看到的視頻中還有什么樂器？”我們用鼓和大鑼一起演奏。4.教師和學(xué)生合作演奏“咚咚咚咚鏘0”“咚鏘咚咚鏘”“咚鏘咚

3、鏘0咚咚鏘0”5.分組合作演奏，一組演奏鼓，一組演奏大鑼。6.用過新年的伴奏音樂演奏。板塊二：教學(xué)內(nèi)容：唱過新年目標：用歡快、喜悅的聲音演唱歌曲過新年過程：感受歌曲揭題：“剛才我們聽到的歌曲就是今天要學(xué)唱的歌，一起讀一讀歌名叫過新年”第一遍聽示范演唱，問題：歌曲給你什么感覺？它是幾拍子的？學(xué)生交流第二遍聽范唱，學(xué)生跟音樂做兩拍子的動作。二、學(xué)唱歌曲1.出示歌詞節(jié)奏譜，學(xué)生邊拍手邊有節(jié)奏地念歌詞。2.出示歌譜，教師帶領(lǐng)學(xué)生唱準黃色部分。3.師生接口唱，師唱藍色部分，生唱黃色部分。4.“咱們交換一下，你能唱準藍色部分嗎？”師生交換演唱。5.你認為哪一句唱的好哪一句唱的不太好？為什么？你來試一試。6.一組一組演唱，評選演唱最好的一組。板塊三：合作表演目標：邊唱邊分組用鼓和大鑼演奏過新年1“剛才大家唱得都不錯，不過好像還是單調(diào)了一點，與過年的氣氛相比好像不是很熱鬧，誰來想想辦法？”2.生討論3.分組用鼓和大鑼