中小學(xué)音樂試題2

1、中小學(xué)音樂試題一、判斷題 TOC o 1-5 h z .音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。.中小學(xué)音樂教育以培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力為核心。.課程目標(biāo)的三個維度指“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能。.音樂課程目標(biāo)的內(nèi)涵在于以學(xué)生為本，學(xué)生是課程學(xué)習(xí)的主體。.中小學(xué)音樂教學(xué)并不僅限于“欣賞和“歌唱兩條途徑。.中小學(xué)音樂教育是面向全體學(xué)生的教育，不必關(guān)注學(xué)生音樂特長的個性開展.應(yīng)以經(jīng)典的音樂文化作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容不能搞多元化。 .人類的根本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。.音樂課程屬于人文學(xué)科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學(xué)科屬性的集中表達。.音樂教學(xué)要遵

2、循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特點。 .課程評價內(nèi)容包括學(xué)生、教師、學(xué)校三方面。 .音樂教學(xué)中要強調(diào)教師的主導(dǎo)地位。 .在進行音樂教學(xué)評價時，學(xué)生既是評價對象，也是評價主體。 .根底音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學(xué)生的音樂實踐。 .依據(jù)？課標(biāo)頌寫的音樂教材是教師教學(xué)時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容。.創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容包括： 探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等。 .歌唱技能的練習(xí)應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。.音樂中所用到的音都是 “樂音。 .音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定。 .國際標(biāo)準(zhǔn)音是指 a1這個音。 .切分音與切分節(jié)奏是等同的概念。 .在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復(fù)附點音符。 .在自然音

3、程中不包含增五度音程。 .復(fù)原記號不屬于變音記號。 .“上波音”又叫逆波音。 .“增二度”與“小三度”是等音程，它們都屬于協(xié)和音程。 .“大十度屬于復(fù)音程。 （）.將“小六度音程轉(zhuǎn)位， 得到“小三度音程。 .“混合拍子由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成。 .主音與出級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮的重要原因。.在五聲D宮調(diào)式中，應(yīng)以A作“徵 .“復(fù)三部曲式的每一個局部都必須包含兩個或兩個以上樂段。 .“序曲是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目。.“學(xué)堂樂歌起源于清末民初的新式學(xué)堂。.歌??？白毛女？與舞劇？白毛女？都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品。.?黃河大合唱？

4、創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海。.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)家。 .“昆曲是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。 .？竇娥冤？被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿。.“徽班進京是京劇開展史上的一個重要里程碑。.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有？牧神午后？等。.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰。 .“長鼓舞是具有朝鮮風(fēng)格的舞蹈。 .“芭蕾舞是流行于非洲的民間舞蹈。 .“安格隆是一種印尼民間樂器的名稱。 .蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)和“短調(diào)兩大類。.“布魯斯又可稱為 “藍(lán)調(diào)，是一種黑人民間的歌唱形式。 .“花兒屬于山歌的分類之一。 .管弦樂曲？紅旗頌？

5、是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲。. ?今夜無人入睡？是歌?。坎杌ㄅ?？中的一個著名唱段。二、單項選擇題.中小學(xué)音樂教育的核心是使學(xué)生 A.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力.中小學(xué)音樂課是根底教育階段的一門 A.必修課程B.選修課程C.活動課程.讓學(xué)生接觸世界各地、 各種風(fēng)格、各種流派的音樂，目的是使學(xué)生 A.熟悉世界音樂開展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能.在音樂教學(xué)中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是 A.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果.音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是A.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號.音樂學(xué)科屬于 A.

6、自然學(xué)科B.社會學(xué)科C.人文學(xué)科.課程目標(biāo)中關(guān)于“過程與方法的表述內(nèi)容不包括 A.體驗B.探究C.采風(fēng).音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中對“知識與技能的要求是 A.掌握根本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能.課程評價的原那么除了導(dǎo)向性原那么、科學(xué)性原那么、整體性原那么以外還包括 A.鼓勵性原那么B.可操作性原那么C.甄別性原那么 TOC o 1-5 h z .課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合，以下不在“三個結(jié)合之列的是A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合那么B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學(xué)校評價與教育主管部門評價相結(jié)合.中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂時最有效的學(xué)習(xí)方法是 【A.體驗B.比擬C.表達.進行創(chuàng)造教學(xué)要

7、注重學(xué)生的 【A.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧.以下一組音中，哪個是大字組的 A? A.B.C.一個附點四分音符的時值相當(dāng)于多少個三十二分音符的時值？ 【A.四個B.六個C.十二個.“五連音是用均分為五局部的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾局部的音？A.四個B. 一個C.兩個.以下拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？ A.四五拍B.八六拍C.四四拍.以下記號中，“回音記號”是 TOC o 1-5 h z A.B.C. G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)平行小調(diào)是 A. d小調(diào)B. e小調(diào)C. g小調(diào).以下音階中屬于“都節(jié)調(diào)式的是 A.B.C.在“減三和弦中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為 A.大三度+小三度B.

8、小三度+大三度C.小三度+小三度.奏鳴曲式的三個主要組成局部是指 A.呈示部、展開部、結(jié)束部 B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部 C.開篇、中篇、結(jié)尾.“波爾卡舞曲采用的是哪種拍子？ A.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子.古琴曲？高山流水？的作者是A.姜夔B.師曠C.伯牙.器樂曲？賽龍奪錦？的表演形式屬于A.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹. ?看天下勞苦群眾得解放 ？是哪部歌劇中的唱段A. ?白毛女？B. ？洪湖赤衛(wèi)隊？C. ？江姐？.以下舞劇中哪一部是中國舞?。?A. ？天鵝湖？B.湖桃夾子？C. ？魚美人？.以下人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是 A.德彪西B.舒伯特C.拉威爾.譚盾的音樂創(chuàng)作

9、風(fēng)格根本屬于 A.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派.以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是 A.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出.印尼最具有代表性的音樂是 A.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆.按照民歌分類法，？太陽出來喜洋洋？應(yīng)屬于 A.小調(diào)B.號子C.山歌. ？我愛你，中國？的曲作者是A.鄭秋楓B.呂其明C.施光南.以下樂器中，不常用于“蘇州評彈伴奏的是 A.琵琶B.柳琴C.三弦.京劇文場樂器的“三大件不包括 A.京胡B.月琴C.板鼓.以下民族舞蹈中哪一種舞蹈是彝族舞蹈？ A.鍋莊舞B.阿細(xì)跳月C.孔雀舞.器樂套曲？十二木卡姆？是哪個地區(qū)的民間音樂？A.新疆B.內(nèi)蒙C.西藏

10、.小提琴協(xié)奏曲？梁山伯與祝英臺？的曲作者是A.陳剛、何占豪B.李煥之、吳祖強C.陳剛、俞麗拿.以下音樂作品中哪一首是黃自創(chuàng)作的？ A. ?旗正飄飄？B. ?鐵蹄下白歌女？ C. ?在太行山上？ TOC o 1-5 h z .朝鮮音樂的主要特點是 A.粗暴、豪放B.不用五聲調(diào)式C.常用三拍子. ?鳥兒在歌唱？是哪個國家的著名民歌？A.羅馬尼亞B.保加利亞C.波蘭.貝多芬在哪部交響樂中首創(chuàng)性地參加了人聲？ A.第三交響曲B.第六交響曲C.第九交響曲. ?天鵝？是哪一部組曲中的一局部？A. ?圖畫展覽會？B. 7f亍星組曲？C. ?動物狂歡節(jié)？. ?小伙伴？是哪個國家最著名的探戈舞曲A.阿根廷B.西

11、班牙C.巴西.歌劇？費加羅白婚禮？由哪位作曲家創(chuàng)作A.舒伯特B.比才C.莫扎特.以下樂曲中，哪一首是蘇格蘭風(fēng)笛名曲？ A. ?云雀？B. ?勇敢的心？C. ?馬刀舞曲？.以下樂器中，哪一件不屬于木管組？ A.巴松B.長笛C.薩克斯.西塔爾是哪個國家的民族樂器？ A.伊朗B.印度C.捷克.弦樂四重奏中一般用幾把小提琴？ A.兩把B.三把C.一把.巴烏的演奏方式是 A.彈奏B.吹奏C.敲擊.薩巴伊是哪個民族的打擊樂器？ A.蒙古族B.傣族C.維吾爾族中小學(xué)音樂答案 一、判斷題.音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。，.中小學(xué)音樂教育以培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力為核心。X.課程目標(biāo)的三個維度指

12、“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能。，.音樂課程目標(biāo)的內(nèi)涵在于以學(xué)生為本，學(xué)生是課程學(xué)習(xí)的主體。V.中小學(xué)音樂教學(xué)并不僅限于“欣賞和“歌唱兩條途徑。V.中小學(xué)音樂教育是面向全體學(xué)生的教育，不必關(guān)注學(xué)生音樂特長的個性開展X.應(yīng)以經(jīng)典的音樂文化作為學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容不能搞多元化。 X .人類的根本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。V.音樂課程屬于人文學(xué)科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學(xué)科屬性的集中表達。，.音樂教學(xué)要遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科特點。 V.課程評價內(nèi)容包括學(xué)生、教師、學(xué)校三方面。 X.音樂教學(xué)中要強調(diào)教師的主導(dǎo)地位。 X.在進行音樂教學(xué)評價時，學(xué)生既

13、是評價對象，也是評價主體。 V.根底音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學(xué)生的音樂實踐。 X.依據(jù)？課標(biāo)頌寫的音樂教材是教師教學(xué)時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容。X.創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容包括： 探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等。 V.歌唱技能的練習(xí)應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。 TOC o 1-5 h z .音樂中所用到的音都是 “樂音。 x .音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定。 x.國際標(biāo)準(zhǔn)音是指 al這個音。 V.切分音與切分節(jié)奏是等同的概念。 X.在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復(fù)附點音符。 V.在自然音程中不包含增五度音程。 V.復(fù)原記號不屬于變音記號。 X.“上波音”又叫逆波音。 X.“增二度與“小三

14、度是等音程，它們都屬于協(xié)和音程。 X.“大十度屬于復(fù)音程。 （，）.將“小六度音程轉(zhuǎn)位， 得到“小三度音程。 X.“混合拍子由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成。 X.主音與出級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮的重要原因。V.在五聲D宮調(diào)式中，應(yīng)以A作徵。 V.“復(fù)三部曲式的每一個局部都必須包含兩個或兩個以上樂段。 X.“序曲是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目。X.“學(xué)堂樂歌起源于清末民初的新式學(xué)堂。V.歌??？白毛女？與舞??？白毛女？都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品。V.?黃河大合唱？創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海。X.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)

15、家。 V.“昆曲是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。 V.？竇娥冤？被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿。，.“徽班進京是京劇開展史上的一個重要里程碑。V.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有？牧神午后？等。X.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰。 V.“長鼓舞是具有朝鮮風(fēng)格的舞蹈。 ,.“芭蕾舞是流行于非洲的民間舞蹈。 X.“安格隆是一種印尼民間樂器的名稱。 V.蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)和“短調(diào)兩大類。V.“布魯斯”又可稱為 “藍(lán)調(diào)，是一種黑人民間的歌唱形式。 ，.“花兒屬于山歌的分類之一。 V.管弦樂曲？紅旗頌？是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲。X. ？今夜無人入睡？是歌劇

16、？茶花女？中的一個著名唱段。X二、單項選擇題.中小學(xué)音樂教育的核心是使學(xué)生CA.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力.中小學(xué)音樂課是根底教育階段的一門 AA.必修課程B.選修課程C.活動課程.讓學(xué)生接觸世界各地、各種風(fēng)格、各種流派的音樂，目的是使學(xué)生BA.熟悉世界音樂開展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能.在音樂教學(xué)中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是BA.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果.音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是 AA.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號 TOC o 1-5 h z .音樂學(xué)科屬于CA.自然學(xué)科B.社

17、會學(xué)科C.人文學(xué)科.課程目標(biāo)中關(guān)于“過程與方法的表述內(nèi)容不包括CA.體驗B.探究C.采風(fēng).音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中對“知識與技能的要求是 AA.掌握根本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能.課程評價的原那么除了導(dǎo)向性原那么、科學(xué)性原那么、整體性原那么以外還包括BA.鼓勵性原那么B.可操作性原那么C.甄別性原那么 TOC o 1-5 h z .課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合，以下不在“三個結(jié)合之列的是CA.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合那么B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學(xué)校評價與教育主管部門評價相結(jié)合.中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂時最有效的學(xué)習(xí)方法是 BA.體驗B.比擬C.表達.進行創(chuàng)造教學(xué)要注重學(xué)生的

18、 AA.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧.以下一組音中，哪個是大字組的 A? BA.B.C.一個附點四分音符的時值相當(dāng)于多少個三十二分音符的時值？ CA.四個B.六個C.十二個.“五連音是用均分為五局部的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾局部的音？ AA.四個B. 一個C.兩個.以下拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？ AA.四五拍B.八六拍C.四四拍.以下記號中，“回音記號是 AA.B.C. G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)平行小調(diào)是 BA. d小調(diào)B. e小調(diào)C. g小調(diào).以下音階中屬于“都節(jié)調(diào)式的是 BA.B.C.在“減三和弦中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為 CA.大三度+小三度B.小三度+大三度C.小三度

19、+小三度.奏鳴曲式的三個主要組成局部是指 BA.呈示部、展開部、結(jié)束部 B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部 C.開篇、中篇、結(jié)尾.“波爾卡舞曲采用的是哪種拍子？ CA.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子.古琴曲？高山流水？的作者是CA.姜夔B.師曠C.伯牙.器樂曲？賽龍奪錦？的表演形式屬于AA.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹. ?看天下勞苦群眾得解放 ？是哪部歌劇中的唱段BA. ?白毛女？B. ？洪湖赤衛(wèi)隊？C. ？江姐？.以下舞劇中哪一部是中國舞??？ CA. ？天鵝湖？B.湖桃夾子？C. ？魚美人？ TOC o 1-5 h z .以下人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是 BA.德彪西B.舒伯特C.拉威爾.譚盾的音樂創(chuàng)作風(fēng)格根本屬于 BA.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派.以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是 AA.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出.印尼最具有代表性的音樂是 BA.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆.按照民歌分類法，？太陽出來喜洋洋？應(yīng)屬于 CA.小調(diào)B.號子C.山歌. ?我愛你，中國？的曲作者是AA.鄭秋楓B.呂其明C.施光南.以下樂器中，不