中國的地勢教學設(shè)計1

1、中國的地勢教學設(shè)計、教材分析本節(jié)是復(fù)雜多樣的自然環(huán)境這一章的第一節(jié),體現(xiàn)了地勢與地形作為自然環(huán)境基礎(chǔ)的重要地位.中國的地形特征對于中國的氣候,河流以及中國的社會經(jīng)濟發(fā)展都有著重要的影響.這一節(jié)是從地勢與地形的特點來進行研究的.教材中的“地勢階梯狀分布，地形復(fù)雜多樣”，“山區(qū)面積廣大”是符合學生有形象到抽象的認識規(guī)律的.地勢呈階梯狀分布實際上是一種比喻,學生從地形剖面圖上可以形象地看出來,地形復(fù)雜多樣就需要學生在讀地形圖的基礎(chǔ)上加以總結(jié)概括.而山區(qū)面積大的結(jié)論需要學生閱讀扇形統(tǒng)計圖表,表面上看起來平行的三個特點,在結(jié)構(gòu)上有著遞進的關(guān)系.在這一節(jié)的文字和圖象中出現(xiàn)了大量的地形名稱,這些地形名稱不是

2、都要求學生背下來,本節(jié)的教學目的之一是讓學生了解我國的地勢地形基本特征,但更重要的是指導學生如何從各種地理圖象中總結(jié)出這些特征,以及引導學生討論這些特征對其他自然環(huán)境要素的影響和人類如何去適應(yīng),利用,改造這樣的地理環(huán)境.二、教學目標：知識與技能能運用分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖，總結(jié)出我國地勢西高東低、呈階梯狀分布的基本特征。了解我國各級階梯的主要特征，并能識記各級階梯的分界線。學會分析地勢對我國氣候、河流和交通的影響。過程與方法通過讀“中國地勢三級階梯分布示意圖（北緯36度剖面）”，了解我國地勢特點。情感態(tài)度價值觀通過學習我國地勢特征，了解我國國情，樹立科學的人地觀。三、重點難點重點讀圖分析我

3、國地勢的特點。難點讀圖分析總結(jié)我國地勢對氣候和河流的影響。四、學情分析學生的立體思維能力較差,本課時著重培養(yǎng)學生的讀圖能力,及能夠?qū)Φ玫降男畔⑦M行加工和總結(jié).五、教學過程【導入新課】視頻導入：視頻播放歌曲中國地形地勢歌之小蘋果版，先讓學生對地勢特征有一個感性的認識，同時也通過欣賞中國地圖感受祖國的大好河山激發(fā)學生的學習欲望和愛國熱情?！局v授新課】1.地勢的概念及其基本特征。（師）今天我們來學習中國地勢的有關(guān)內(nèi)容，首先來理解地勢的概念。此時可以先講生活中水勢的概念，水勢有大有小，那么地勢呢？（生）有高有低。（師）先觀察中國的黃河和長江的流向我國的地勢有哪些特征呢？我國的地勢具有哪些特征呢？請欣賞

4、古詩。然后投影出古詩詞。大家有沒有發(fā)現(xiàn)這些江河都是往哪個方向流的呢？（生）往東流（師）俗話說的好，人往高處走，水往低處流。那么來觀察我國的兩大河流長江和黃河從哪個方向向哪個方向流動呢？（生）從西往東流（師生共同）因此我們可以總結(jié)我國的地勢西高東流。（師）西高東低的類型有很多種，那么我國屬于坡度比較緩的A圖還是呈階梯狀的B圖呢？（生）有部分同學回答A圖，有部分同學回答B(yǎng)圖。（師）你們的回答有依據(jù)嗎？課程標準要求我們學會利用各種地形圖來分析我國地勢的特點，那么我們學過哪些地形圖呢?（生）地形剖面圖、分層設(shè)色地形圖和等高線地形圖。（師）我們首先觀察分層設(shè)色地形圖，不同的顏色分為不同的高度，我國地形大

5、致有哪幾種顏色？（生）三種（師）那邊高那邊滴？（生）褐色的部分最高，淺黃色的次之，綠色部分最低。（師）顏色的變化師逐漸變化的還是突變？（生）突變（師）突變代表兩個部分之間的高度差較大，因此我們可以總結(jié)中國地勢的特征：西高東低，呈階梯狀分布。（師）下面大家觀察北緯36度線所作的中國地形剖面圖，說出我國地勢起伏變化有什么樣的特點？（生）學生討論：西高東低，呈階梯狀分布。（師）總結(jié)我國地勢的特點：西高東低，呈階梯狀分布。2三級階梯的劃分及其分界線。（師）既然呈階梯狀分布，那么階梯與階梯之間有分界線，請同學們地圖找出三級階梯之間的分界線山脈的名稱以及每一階梯內(nèi)部主要的地形區(qū)及平均海拔高度。（生）第一二

6、階梯之間的分界線為昆侖山脈祁連山脈橫斷山脈，二三階梯之間的分界線為大興安嶺太行山巫山雪峰山。（生）第一階梯的主要地形是青藏高原、柴達木盆地，第二階梯的主要地形師黃土高原，內(nèi)蒙古高原，云貴高原，四川盆地、準噶爾盆地、塔里木盆地，第三階梯的地形區(qū)為東北平原、華北平原、長江中下游平原和東南丘陵。（生）第一階梯平均海拔高度4000米以上，第二階梯在1000-2000米之間，第三階梯海拔高度在500米以下。教師總結(jié)階梯分界線，每一階梯的平均海拔高度和主要地形區(qū)。3地勢特征的影響我國地勢的這種特點對我國其他的自然地理要素有什么影響呢？現(xiàn)在分為三個大組：A組，B組，C組。分別討論我國地勢的特點對氣候、河流、交通方面的影響。A組（氣候組）因為我國東部緊靠大西洋，海洋暖濕氣流容易深入我國內(nèi)陸，形成降水，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B組（河流組）可以使我國大江大河滾滾東流。教師補充：假設(shè)你是一名水利專家，現(xiàn)在要建設(shè)水電站，你應(yīng)該選擇圖中的A點呢還是B點呢？（生）B處。教師補充：回答的很好，階梯之間的分界線落差很大，我們可以利用水的機械能轉(zhuǎn)化為電能，因此可以建立水電站