2022年四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)知識點大全

1、2022年四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)知識點大全字詞身臨其境 引人入勝 情趣 培育 感念 恭敬 有教無類 因材施教 敬重 謙虛 謹慎 柔和 風(fēng)俗 甜香 滿意 低垂 氣息 閃爍 心馳神往 失重 登月 分析 研究 民族 健兒 步伐 建設(shè) 雄姿英發(fā) 一碧千里 明朗 柔美 云際 回味 巧奪天工 變化無窮 嘆為觀止 典雅 祥和 飽含 象征 居然 吩咐 收獲 固然 體面 承擔(dān) 埋頭苦干 描繪 切身 聯(lián)想 心驚膽寒 奮不顧身 關(guān)鍵 天險 湖光水色 連續(xù) 延伸 溝通 別致 雄偉 享受 珍視 諒解 能工巧匠 壯麗 俊秀 游覽 智慧 結(jié)晶 杰作 燦爛 驚嘆 示范 避免 益處 抵償 不間斷 普及 證明 港 巷 卷 允許

2、悲哀 誘惑 余地 道德 實施 驕傲 滿不在乎 規(guī)則 翻越 方便 順序 搶座 油然而生 萬眾一心 勇往直前 振奮人心 居安思危 傾注 自豪 鼓舞 激動 仿佛 安詳 異想天開 不折不扣 奏樂 清脆 省吃儉用 筋疲力盡 當(dāng)牛做馬 懶惰 辛勤 掙錢 堅決 手疾眼快 散落 啟動 感嘆 拒絕 夸獎 珍惜 風(fēng)霜 辛苦 體諒 慈和 浮現(xiàn) 接納 好心腸 又臟又亂 理直氣壯 拜訪 污濁 沉思 夸耀 盡情 安然 分享 舒適 接二連三 來者不拒 隔得下 漆黑 膝蓋 震動 周游 盡力 紛紛揚揚 即將 寒流 降落 籠罩 幻映 震落 二、成語（注：每項至少記憶兩個）1.與“月”有關(guān)的成語月在第一位：月下花前 月光如水 月明

3、星稀 月下老人月在第二位：日月如梭 閉月羞花 日月經(jīng)天 歲月蹉跎月在第三位：花好月圓 日積月累 花容月貌 日新月異月在第四位：水中撈月 眾星捧月 披星戴月 經(jīng)年累月2.與“明”有關(guān)的成語明在第一位：明知故問 明目張膽 明爭暗斗 明察秋毫 明在第二位：光明磊落 心明眼亮 深明大義 眼明手快明在第三位：清風(fēng)明月 春光明媚 掌上明珠 淡泊明志明在第四位：耳聰目明 來去分明 棄暗投明 正大光明3.與“地理山川”有關(guān)的成語一馬平川 大街小巷 荒無人煙 窮鄉(xiāng)僻壤 星羅棋布 亭臺樓閣 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣（注：至少記憶5個）4.“基本結(jié)構(gòu)為兩兩組合，前后部分形成對應(yīng)，前后兩部分意思相同、相近或相對”

4、的成語省吃儉用 當(dāng)牛做馬 手疾眼快 櫛風(fēng)沐雨 心馳神往 能工巧匠 心驚膽寒 安家落戶 親朋好友 花好月圓 千言萬語 心平氣和 胡思亂想 和顏悅色 千姿百態(tài) 五顏六色 節(jié)衣縮食 龍飛鳳舞（注：至少記憶6個）5.有關(guān)“積累”的成語積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 積土成山 積善成德名言警句、諺語（要求會默寫）1.與“師生”有關(guān)的名言，子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！?論語弟子不必不如師，師不必賢與弟子。-唐、韓愈吾愛吾師，吾更愛真理。-【古希臘】亞里士多德2.諺語語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。-維吾爾族諺語要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。-

5、裕固族諺語3.與金錢有關(guān)的名言強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不傲賤。-墨子、兼愛中一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。-清、朱伯廬君子愛財，取之有道。-增廣昔時賢文4.有關(guān)“興趣”的名言有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。5.有關(guān)“規(guī)則”的名言（1）不以規(guī)矩，不成方圓。-孟子（2）只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動物。-【俄國】列夫、托爾斯泰6.有關(guān)“習(xí)慣”的諺語播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。-印度諺語仿照例子寫句子例子：我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣， 恭

6、恭敬敬地向他行禮。（“恭恭敬敬”是我的態(tài)度，“恭恭敬敬”到什么程度？劃線部分是對“恭恭敬敬”程度的表現(xiàn)，使讀者更能體會到“恭恭敬敬”的含義）仿寫：如：(1)考試時，教室里十分安靜，靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲和寫作業(yè)的“沙沙”聲。(2)下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的野馬一樣， 迅速跑出教室。 例子：從宇宙飛船上看月球，隨著太陽光線角度的變化，月球表面呈現(xiàn)出各種奇異的色彩，有時是灰色的，有時是棕色的，有時是黃色的。（句中劃線的部分使讀者更具體地體會到月球表面的色彩多么奇異）仿寫：如：魔術(shù)帽可真神奇，一會兒變出一枝花，一會變出一個氣球，一會又變出一只兔子。例子：戰(zhàn)士們一整天沒顧得上吃飯，天又下起雨來，把

7、他們?nèi)矶剂芡噶?，可是?zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。（前面部分說明困難很大，“可是”后面表達紅軍對待困難的態(tài)度）仿寫：如：（1）小明今天生病了，可是他依然堅持學(xué)習(xí)。（2）災(zāi)區(qū)的小朋友失去了親人，失去了家園，可是他們沒有失去生活的勇氣。例子：西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。（“多么”、“多少”在這里都表達了 贊嘆 之情）仿寫：如：八里溝有著多么迷人的景色，比干廟藏著多少動人的故事。例子：詹姆斯向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當(dāng)然也沒有一個人會知道這件事。（句中劃線部分幫讀者體會當(dāng)時的情景）仿寫：如：小偷向四周望去，院子里，沒有一個人，也沒有一條狗

8、，當(dāng)然也沒有一個人會知道小偷偷東西的事。例子：他沒有接受我的銅錢。卻接納了我的心意。他給我白吃了兩個熱烘烘的烤山薯，使我永遠感到溫暖在心中。（這兩句話從兩方面說明了這件事的意義）仿寫：如：在大家的鼓勵吶喊聲中，王強終于跑完了400米。王強的頑強精神感動了全班同學(xué)，王強也感受發(fā)哦了集體的溫暖和力量。例子：人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心容得下全世界的人。（前半句寫“心小”，后半句寫“心大”，這兩個“心”的含義不一樣。第一個“心”指器官心臟，第二個“心”指一個人的胸懷。）仿寫：如：人的腦子只有兩個拳頭那么大，可一個愛學(xué)習(xí)的人的腦子可以容得下全世界的知識。例子：夜里，冬天的山村，萬籟俱寂，只聽到

9、那大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷了的咯吱聲。（這句話采用了“以動襯靜”的對比的寫法，用細微的聲音來襯托山村的“萬籟俱寂”，更顯寂靜，使人身臨其境。）仿寫：如：老師一來，教室里鴉雀無聲，只聽到同學(xué)們的呼吸聲。古詩（要求會默寫）鳥鳴澗唐 王維（山水田園詩人）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。背：這首詩描寫了春夜山間異常寂靜的景象。暮江吟唐 白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。背：這首詩描寫了秋天的暮江落日和露伴新月的情景。最后一句詩將露珠比作珍珠，月亮比作弓。春江花月夜唐 張若虛江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照

10、人。月夜憶舍弟唐 杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。背：這兩首詩描寫的是秋月，體現(xiàn)出作者思念親人，思念家鄉(xiāng)的情感。其中劃線的句子體現(xiàn)出：月亮無情，人有情。九月九日憶山東兄弟唐 王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。背：劃線的兩句詩體現(xiàn)出作者孤獨寂寞，思念親人的感情。書湖陰先生壁宋 王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。背：本詩描寫湖陰先生院落和環(huán)境之美，也贊揚了湖陰先生很勤勞、愛干凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。西江月宋 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，

11、兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。背：這首詩描寫了農(nóng)村夏夜里的幽美景色。表現(xiàn)了作者對農(nóng)村生活的熱愛。寄揚州韓綽判官唐 杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。背：這首詩表達了詩人對友人的懷念。琵琶行唐 白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。涼州詞唐 王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。背：這兩首詩描寫的都是琵琶。也說明了音樂的魔力。入京明 于謙絹帕麻菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。背：本首詩贊揚了清廉為官的品質(zhì)。劃線部分可得出一個成語：兩袖清風(fēng)，意思為：贊美做官的人清廉。江雪唐 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。背：這首詩表達出詩人處境孤獨，但頑強不屈，凜然無畏，傲岸清高的精神面貌。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。-唐 岑參背：這兩句詩把雪花比喻成梨花。梅須遜雪三分白，雪卻輸