通信工程師考試通信專業(yè)綜合能力練習題

1、2013通信工程師考試通信專業(yè)綜合能力練習題（10）3、描述SDH技術(shù)段開銷中再生段蹤跡字節(jié)J0的功能。答：1）該字節(jié)被用來重復發(fā)送段接入點識別符，以便使段接收機能據(jù)此確認其與指定的發(fā)射機是否處于持續(xù)的連接狀態(tài)。2）在國內(nèi)網(wǎng)，該“識別符”可以是一個單字節(jié)（包含0-255個碼）或ITU-TG.831建立中第三節(jié)規(guī)定的接入點標識符格式；在國際邊界或不同運營者的網(wǎng)絡(luò)邊界，除已有安排外均應采用G.831第三節(jié)中所規(guī)定的格式。3）以前采用C1字節(jié)（STM識別符）的老設(shè)備與采用J0字節(jié)的新設(shè)備之間的互通問題，可通過J0為“0000 0001”來專門表示“再生段蹤跡未規(guī)定”加以解決。4、描述SDH技術(shù)段開銷

2、中公務聯(lián)絡(luò)字節(jié)E1和E2的功能。答：1）這兩個字節(jié)用于提供公務聯(lián)絡(luò)語聲通路。2）E1屬于RSOH,提供速率為64kbit/s的語音通道，用于再生段再生器之間的公務聯(lián)絡(luò)。3）E2屬于MSOH,提供速率為64kbit/s的語音通道，用于復用段終端之間的直達公務聯(lián)絡(luò)。5、描述SDH技術(shù)段開銷中比特間插奇偶校驗8位碼B1的功能。答：1）該字節(jié)用作再生段誤碼監(jiān)測。2）誤碼監(jiān)測的原理如下：發(fā)送端對上一幀（STM-N）擾碼后的所有比特按8bit一組分成若干碼組。所有碼組內(nèi)的第1個bit與B1的第1個bit進行偶校驗，并將計算結(jié)果置于B1（b1），以此類似，形成本幀擾碼前的B1（b1b8）數(shù)值。接收端以上述規(guī)

3、則作為判決依據(jù)，若發(fā)現(xiàn)不符，則定為誤碼。3）該方式簡單易行，但若在同一監(jiān)視碼組內(nèi)恰好發(fā)生偶數(shù)個誤碼的情況，則無法檢出。當然這種情況出現(xiàn)的可能性較小。6、闡述SDH傳送網(wǎng)中傳輸媒質(zhì)層的作用。答：傳輸媒質(zhì)層與傳輸媒質(zhì)（如光纜或微波）有關(guān)，支持一個或多個通道層網(wǎng)絡(luò)，通道層兩個節(jié)點之間的信息傳遞的完整性，而物理層涉及具體的支持段層的傳輸媒質(zhì)。它可劃分成段層（包括再生段和復用段）和物理層（如傳輸媒質(zhì)為光纜）。其中段應涉及保證它為通道層網(wǎng)絡(luò)節(jié)點（例如DXC）提供合適的通道容量，STM-N就是傳輸媒質(zhì)層網(wǎng)絡(luò)的標準傳送容量：該層主要面向跨接線路系統(tǒng)的點到點傳遞。7、SDH傳送網(wǎng)絡(luò)分層的好處有哪些？答：對網(wǎng)絡(luò)分

4、層的好處是：（1）單獨設(shè)計和運行每一層網(wǎng)絡(luò)要比將整個網(wǎng)絡(luò)作為單個實體設(shè)計簡單得多；（2）有助于規(guī)定TMN內(nèi)管理目標；（3）每一層有各自獨立的OAM&P,減少彼此影響；（4）使網(wǎng)絡(luò)規(guī)范與具體實施方法無關(guān)，使規(guī)范保持較長時間的穩(wěn)定，不會隨技術(shù)換代而輕易更改。8、闡述SDH網(wǎng)絡(luò)管理中故障管理功能。答：（1）告警監(jiān)視，即收集報告不同層網(wǎng)絡(luò)的傳輸缺陷（或損傷）狀態(tài)和指示信號，如：信號丟失（LOS）、指針丟失（LDP）、告警批示信號（AIS）等。（2）告警歷史管理、即存儲某一特定期間內(nèi)的告警記錄并提供查詢和整理這些告警記錄的支持。（3）測試管理，即出于測試目的而進行的某些控制操作，如在各個層網(wǎng)絡(luò)的不回控制等。9、闡述SDH網(wǎng)絡(luò)管理中性能管理功能。答：（1）收集數(shù)據(jù)，包括物理媒質(zhì)層、再生段層、復用段層、高階/低階通道層誤碼等性能參數(shù)的收集。（2）存儲數(shù)據(jù)，即存儲多個15min間隔、24h間隔的歷史性能參數(shù)。（3）門限管理，即對性能參數(shù)的門限進行管理，其方法是查詢和設(shè)定某一性能參數(shù)的門限，當性能參數(shù)越過規(guī)定的門限時能夠發(fā)出越限報告。（4）統(tǒng)計事件，即對SDH系統(tǒng)特有的一些事件（如指針調(diào)整事件）進行計數(shù)。返回目錄：2013年通信工程師考試通信專業(yè)綜合能力練習題匯總來源：希賽教育通信學院（全國