5簡單的小數(shù)加減法練習課

1、課題7-5簡單的小數(shù)加減法練習課備課時間上課時間教學層次目標知識與技能使學生學會計算一位小數(shù)的加減法。過程與方法一位小數(shù)的加法、減法計算。進行加法、退位減法。小數(shù)點對齊。情感態(tài)度價值觀通過探究活動，逐步培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學學習能力。教學重點進一步掌握一位小數(shù)的加法，減法計算，并能較熟練地進行運算。教學難點進一步掌握一位小數(shù)的加法，減法計算，并能較熟練地進行運算。教學媒體課件課型新授教學方法教 學 過 程教學環(huán)節(jié)師生活動二次備課一、基本練習二、指導練習三、課堂練習四、課堂小結(jié)1、說一說，這幾種體育用品各是幾元幾角幾分。2、提出問題。（1）一個籃球和一個排球，一共多少錢？（2）一個籃球和一個足球，

2、一共多少錢？（3）一個羽毛球拍比乒乓球拍貴多少錢？（4）20元錢，能買到什么東西？3、你還能提出什么問題？要求學生也能從簡單問題入手。1、說一說小數(shù)加、減法的計算要點。（1）小數(shù)點對齊。（2）按整數(shù)方法來計算，注意進位加與退位減的計算。通過回顧，總結(jié)，使學生進一步掌握小數(shù)的加、減法計算。2、算一算：12.4+7.6學生獨立計算，然后匯報結(jié)果。提問：“12.4+7.6”結(jié)果是多少？你是怎么想的？從小數(shù)含義來說明，去掉小數(shù)點后面的0。小數(shù)的大小不變。3、想一想：5-1.3怎么算？你是怎樣想的？讓學生討論、交流、然后說出見解。（1）整位怎么對齊？按照整數(shù)減法法則：1.3哪一位是個位？按照小數(shù)減法要點

3、：5的小數(shù)點在那里？（2）退位怎么退？把5看成5.0然后按整數(shù)中的退位減來計算。課本練習二十二的第4、5、6題第4題是小數(shù)加法，先讓學生讀懂這幅統(tǒng)計圖，說一說題目提供的信息，然后再要求提出問題，并解答。值得注意的是要讓學生理解，這里只能提“什么比什么多”或“什么比什么少”的減法計算問題，而不能提用加法計算的問題。如：求“上海和北京居民人均住房使用面積一共是多少”是沒有意義的，教師應該予以簡要說明。第5題是小數(shù)加法問題，先讓學生說說從題目中，你獲取了哪些信息？（1）小紅是在哪一站？（兒童樂園）（2）小紅要坐到哪一站下車？（光明街）（3）從兒童樂園到光明街要坐幾站？（12站）（4）票價怎么計算？（10公里以內(nèi)票價1元，后2公里，1公里加0.5員，這樣一共是2元）第6題是小數(shù)減法，大小比較問題，第（1）小題用10歲時的體重減去7歲時的體重，既增加的重量。第（2）小題應該分別算出7-8歲，8-9歲。9-10歲體重增加了多少，然后再進行比