語音智能區(qū)、音樂智能區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)測試題附有答案

1、語音智能區(qū)、音樂智能區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)測試題復(fù)制1、語言智能是指用（）思維、語言表達和欣賞（）的能力，即人有效運用（）的能力。（） 單選題 *A.動作、動作內(nèi)涵、動作操作B.音樂、樂曲內(nèi)涵、音樂感知和表達C.言語、語言深層內(nèi)涵、口頭語言或文字語言(正確答案)D.三維空間、空間世界、空間世界模式2、下列描述，正確的是（）。（多選） *A.語言一般由語音、詞匯、語法構(gòu)成，詞是語言最基本的結(jié)構(gòu)，由詞匯進一步構(gòu)成短語或句子。(正確答案)B.語言能力具體包括傾聽、辨析語音、理解詞義、口語表達、欣賞和閱讀能力。(正確答案)C.對于0-3歲的嬰幼兒來說，早期教育主要是為了培養(yǎng)他們的傾聽能力、口語表達能力和早期閱讀能

2、力。(正確答案)D.一般認(rèn)為0-3歲嬰幼兒的語言發(fā)展需要經(jīng)歷三個階段，分別是語言基礎(chǔ)建立階段（0-1歲）、語言理解階段（1-2歲）和口語表達階段（2-3歲）。(正確答案)3、7-12個月嬰幼兒語言發(fā)展特點有（）。 *A.成人逗弄時，有時能夠發(fā)出aoe等語音。B.7-9個月會發(fā)出“爸爸、媽媽”的音兒，但是并不理解詞的實際意義。(正確答案)C.7-9個月即進入了“語音動作”的連結(jié)階段，開始學(xué)著用動作與他人交流。(正確答案)D.11個月，會用面部表情、簡單的語言和動作與成人交往，能聽懂3-4個字組成的一句話。(正確答案)4、7-12個月嬰幼兒語言智能區(qū)創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?。（AD） *A.能

3、夠聽音辨源頭。B.能將語音與動作聯(lián)系起來，根據(jù)常聽的語音做出簡單的動作。(正確答案)C.能說簡單的詞語(正確答案)D.能用簡單的語言與他們對話(正確答案)5、2歲到2歲半的語言發(fā)展特點有（）。 *A.處于口語發(fā)展的關(guān)鍵期，聽說能力基本形成。(正確答案)B.能掌握基本的語法結(jié)構(gòu)，知道5個字以上的復(fù)雜句子。(正確答案)C.能用簡單的語句來表達自己的想法，能準(zhǔn)確回答自己的姓名。(正確答案)D.開始建立“你、我、他”的人稱觀念，明確了解詞語所代表的意思。(正確答案)6、2歲到2歲半的語言智能創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?*A.學(xué)會完整的說一句話，具有一定的語法意識。(正確答案)B.能主動傾聽、正確發(fā)音

4、。(正確答案)C.能夠回答簡單問題，圍繞日常話題進行對話交流，鍛煉口語表達能力。(正確答案)D.能用動作、單詞對成人的語言做出反應(yīng)。7、為了支持0-1歲嬰兒語言智能發(fā)展，可以創(chuàng)設(shè)（）。 *A.聽音區(qū)(正確答案)B.口語表達區(qū)(正確答案)C.早期閱讀區(qū)(正確答案)D.涂寫區(qū)8、為了支持2-3歲嬰兒語言智能發(fā)展，可以創(chuàng)設(shè)（）。 *A.聽音區(qū)(正確答案)B.口語表達區(qū)(正確答案)C.早期閱讀區(qū)(正確答案)D.涂寫區(qū)(正確答案)9、教師在0-3歲嬰幼兒語言智能區(qū)的作用有（）。 *A.與嬰幼兒進行豐富多樣的互動體驗，增加詞匯和背景知識。(正確答案)B.嬰幼兒說：“看球”，教師：“是的，這是一個非常大的籃

5、球。”，根據(jù)嬰幼兒的年齡段特點，教師提供適宜的語言榜樣。(正確答案)C.給予嬰幼兒充分的關(guān)注，給嬰幼兒主動開口表達的機會。(正確答案)D.培養(yǎng)嬰幼兒的閱讀興趣。(正確答案)10、如何培養(yǎng)嬰幼兒的閱讀興趣？（） *A.大聲朗讀(正確答案)B.對話式閱讀(正確答案)C.創(chuàng)設(shè)吸引人的語言智能區(qū)，培養(yǎng)嬰幼兒對閱讀的興趣。支持嬰兒在這些環(huán)境中進行互動學(xué)習(xí)。(正確答案)D.只提供書籍，什么也不做。11、音樂智能是指人（）（）（）和（）音樂的能力。（） *A.覺察(正確答案)B.辨別(正確答案)C.改變(正確答案)D.表達(正確答案)12、音樂能力主要包括（）。 *A.音樂感受力(正確答案)B.音樂表現(xiàn)力(

6、正確答案)C.覺察能力D.創(chuàng)作能力13、0-1歲嬰幼兒音樂智能發(fā)展的特點有（）。 *A.出生能辨別樂音和噪音，喜歡樂音，討厭噪音。(正確答案)B.2個月辨別音高，能躺著安靜聽音樂(正確答案)C.3個月區(qū)分音色，對高頻率的樂音和噪音非常敏感，喜歡搖鈴、撥浪鼓等能有節(jié)奏發(fā)出聲音的東西。(正確答案)D.5個月能感知音樂旋律的變化，會拍打和搖動。6-7個月，辨別簡單的音調(diào)，初步具有協(xié)調(diào)聽覺和身體運動的能力。(正確答案)14、0-1歲嬰幼兒音樂智能區(qū)創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，描述準(zhǔn)確的是（）。 *A.能安靜地傾聽音樂B.能感知不同音樂旋律的變化(正確答案)C.能嘗試用肢體動作來表達對音樂的感受，不要求動作與音樂的協(xié)調(diào)。

7、(正確答案)D.能初步感知音樂所表達的意境。15、1-2歲嬰幼兒音樂智能發(fā)展特點有（）。 *A.開始能逐步完整地長一些短小的歌曲或片段。B.能夠在琴鍵上準(zhǔn)確地按下自己想聽的音符。C.1歲半時，少數(shù)嬰幼兒能夠協(xié)調(diào)身體運動與音樂節(jié)奏之間的關(guān)系。(正確答案)D.在拍手或拍打玩具時，開始顯露自身的節(jié)奏感的趨勢。(正確答案)16、1-2歲嬰幼兒音樂智能區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)目標(biāo)，描述不準(zhǔn)確的是（）。 單選題 *A.喜歡聽音樂(正確答案)B.能安靜地傾聽音樂C.能唱幾句簡單的兒歌D.對節(jié)奏感興趣，能跟隨簡單的音樂節(jié)奏敲打樂器。17、為支持0-3歲嬰幼兒音樂智能的發(fā)展，音樂智能區(qū)一般劃分為（）。 *A.聽音區(qū)B.音樂感受區(qū)(正確答案)C.音樂表達區(qū)(正確答案)D.涂寫區(qū)18、在音樂智能區(qū)，我們可以支持嬰幼兒（）。 *A.辨別環(huán)境中的許多聲音(正確答案)B.培養(yǎng)嬰幼兒辨別音樂差異的能力(正確答案)C.感受不同的音樂節(jié)奏和旋律(正確答案)D.接觸各種適宜的發(fā)聲玩具和一些樂器，用肢體表達對音樂的感受。(正確答案)19、教師在設(shè)置音樂智能區(qū)時，應(yīng)注意（）。 *A.空間充足且整潔(正確答案)B.遠(yuǎn)離需要安靜的區(qū)域，如閱讀區(qū)(正確答案)C.提供多種高品質(zhì)的樂器，樂器擺放要便于嬰幼兒的取放。(正確答案)D.提供高品質(zhì)且不同類型的音樂，讓嬰兒可以進行音樂欣賞或律動。(正確答案