2022年班主任月工作計劃5篇

1、2022年班主任月工作計劃5篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，寫一份計劃，為接下來的工作做打算吧!信任大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下我在這給大家整理了一些2022年班主任月工作計劃，希望對大家有幫助！ 2022年班主任月工作計劃篇1 1.系列班會 (1)11月2日 文明禮儀教育和考風(fēng)、考紀(jì)誠信教育 (2)11月16日 素養(yǎng)教育學(xué)分制教育和禽流感知識教育 (3)11月21日 挫折教育勇于面對挫折、正確分析成果 (4)11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備 2.11月9日11日，期中考試 (1)11月2日和7日，進(jìn)行了兩次考風(fēng)、考紀(jì)的教育(2)進(jìn)行了各學(xué)

2、科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問題，執(zhí)行詳細(xì)措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出詳細(xì)解決思路，并提交書面材料 (3)進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置 (4)各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法溝通。 (5)班級對考試成果優(yōu)異的同學(xué)準(zhǔn)時進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而形成了良好的樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3.11月18日，召開了家長委員會，各位委員對班級及班級工作提出了建議和意見提供了一些考試信息和好的管理閱歷并對下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論 (1)您希望學(xué)校為您的

3、孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機會? (2)您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)? (3)如何建立家校聯(lián)合的激勵機制? (4)如何通過家校溝通來培育科學(xué)堅定的信念? 4.11月23日，召開了家長會 (1) 會前班級統(tǒng)一布置，給出提綱全部班級都制作了家長會的課件 (2) 科任老師下班與家長溝通、家長委員會代表說明班級收費情況及管理制度、 (3) 班主任匯報一月來班級工作，匯報了班級現(xiàn)狀，分析了考試情況 (4) 各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師、家長之間的互動溝通。如高二 (7)班的親子信件和高二(10)班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表 等 5.高二(2)班、高二(14)班、高二(5)班、高二(13)班獲得高二班

4、級辯論賽前四名。 6.文明主題板報獲獎 2022年班主任月工作計劃篇2 我是三班級的班主任，這個班級是我從一班級帶班一向這樣跟過來的。能夠說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，因此對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想情人節(jié)說什么 以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資

5、料，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。發(fā)奮探究班級工作的新特色。 二、學(xué)生概況： 本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛質(zhì)較強的班干伍全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團結(jié)、向上、禮貌的群眾。 四、工作重點： 1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培

6、育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育。、 3。搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強平安意識，構(gòu)成必須的潛質(zhì)。 五、詳細(xì)工作： 一、常規(guī)教育方面： 三班級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會和晨會的時刻學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活

7、習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。透過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺

8、中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生簡潔休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡潔的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀(jì)律 中午學(xué)生來校有的比較早，為了平安，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討

9、論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了熬煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而熟悉到自己的不足。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。 四、班干部的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將執(zhí)行班干部輪流制(包括班長和組長)，

10、使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評比、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用欣賞的眼光尋找

11、孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。 2022年班主任月工作計劃篇3 還沒有畢業(yè)的時候就聽別人說：沒有當(dāng)過班主任的老師不能算是真正的老師，畢業(yè)后參加工作總期待著體驗一下在別人那里被形容得痛苦不堪的班主任是一份怎么樣的工作。 現(xiàn)在，終于如愿以償。在經(jīng)由半個學(xué)期艱苦的試探與繁忙的工作后我終于體驗到別人所說的那種味道：勞累然而除此之外，辛勤耕耘后的知足，收成的喜悅，這種淡淡的幸福與知足，猶讓我對于老師這份職業(yè)有了親身的感慨感染。 半個學(xué)期以來，讓我體悟最深刻的就是班

12、主任工作是一項復(fù)雜、煩瑣的工作。并且由于自己是剛接任班主任工作，毫無閱歷，手足無措，茫無頭緒，精神高度緊張。在開學(xué)的第一個星期里，對于新手的我來說，工作特殊忙，做事毫無頭緒，一天下來總弄得自己筋疲力盡，并且很有挫敗感。這種感覺是痛苦的。 然而，在繁忙的工作中我也總被可愛的學(xué)生感動著。班主任幾乎是全部的老師中與學(xué)生接觸最多的，正由于這種關(guān)系，在日常的交往中也培育了深厚的感情。記得幾個禮拜前由于感冒，喉嚨嘶啞，發(fā)不出聲音。那天在上完課回到辦公桌前發(fā)現(xiàn)上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細(xì)一看，那都是學(xué)生給我囑咐留意身體的話語，還有她從網(wǎng)上查到的關(guān)于喉炎要留意的事項以及清潤的菜譜?？?/p>

13、以想象當(dāng)時的她是需要費那么大的勁想把這寫清晰啊，頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。 不知不覺半個學(xué)期這樣過去了，在這幾十個平淡的日子里有工作繁忙的勞累，也有看到學(xué)生進(jìn)步的快樂。 班主任工作考驗的是你的心境，在煩瑣復(fù)雜的日常工作中是否還能潛心的專注自己專業(yè)的學(xué)習(xí)與討論，讓自己的課堂更加精彩更加有活力?？简灥氖堑哪隳托?，面對一個個錯誤一次一次的重犯的孩子，你是否有足夠的耐心去教育他，去等待，去期待他走出茫然的那一天。 班主任工作考驗的更是你的愛心。有“愛”是對每位老師最基本的要求，然而在班主任工作中，由于工作性質(zhì)的特殊性，愛心，往往很容易被日常的工作所磨滅，因此在工作中我

14、充分的體驗到對于每一位學(xué)生都要抱著第一次見到他那樣的熱忱來對待他，這樣，你可以永久對他懷著新鮮感覺與關(guān)愛。 班主任工作考驗的是你的精心，這種精心是對學(xué)生關(guān)心的方方面面，特殊是對后進(jìn)生。老師不僅要關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)習(xí)，在我看來，后進(jìn)生之所以后進(jìn)一般情況下是由于他的家庭后進(jìn)，這樣子對于次類學(xué)生要加強對于學(xué)生生活方面的關(guān)注與指導(dǎo)，讓學(xué)生能在老師這里感到平坦，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的愛好與動機。 總之，在半個學(xué)期的工作中，讓我感慨頗多然而人無完人,工作中還總會出項一些不盡人意的地方,再加上閱歷的不足,困難總會阻礙我前進(jìn)的路途,但卻阻斷不了我的征途,也許許多的事情要在苦中作樂吧,其實,在我看來,做班主任挺幸福的

15、就如某位作家的那句話:”你也許不是最錦繡的，但你可以最可敬你也許不是最才智，但你可以最勤奮你也許不是最富有，但你可以最充實你也許不會最順利，但你可以最樂觀.” 教育是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的步履。 2022年班主任月工作計劃篇4 為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期班主任工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的_，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹

16、立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培育獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的

17、言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，留意自身良好品德的.形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 2、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴(yán)是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們

18、的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。 3、加強對后進(jìn)生的教育工作。 對于班級的后進(jìn)生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每日公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身動身，

19、加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時專心抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。 2022年班主任月工作計劃篇5 今年9月份即將結(jié)束，馬上就要到10月份了，本學(xué)期我接手的一班級x班，因此9月份的班主任工作即將結(jié)束，在工作結(jié)束之前，我就要把我在10月份的工作計劃計劃做好，以便到下個月能夠把工作順利開展起來，把我?guī)У腳班級給管理好。以下就是我10月份的班主任工作： 一、衛(wèi)生工作 由于9月份是本學(xué)期的首月，學(xué)生們的狀態(tài)不是很好，所以在衛(wèi)生方面是特殊的不樂觀，導(dǎo)致9月的衛(wèi)生工作很差，因此在即將到來的十月份，我將要把衛(wèi)生工作給嚴(yán)格管理好。首先就是重新分配打掃衛(wèi)生的學(xué)生，每日至