調(diào)研報告寫作與調(diào)研方法

1、調(diào)研報告寫作與調(diào)研方法何為調(diào)研報告 對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示本質(zhì)，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，即為調(diào)研報告。調(diào)研報告包括什么內(nèi)容調(diào)研報告主要包括兩個部分調(diào)查：深入實際，準(zhǔn)確反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細(xì)獲得材料。研究：在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。調(diào)研報告中的對策，可以提看法，但不是主要的。因為對策的制定是深入、復(fù)雜、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，需經(jīng)

2、過政策預(yù)評估。調(diào)研報告主要內(nèi)容第一，說明調(diào)查目的及要解決的問題。第二，介紹調(diào)查背景。第三，分析方法。如抽樣方法、資料收集整理、分析技術(shù)等。第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。第八，預(yù)測可能遇到的風(fēng)險、對策。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)標(biāo)題中英文摘要（簡單概括研究問題、主要結(jié)論及關(guān)鍵詞，一般200-300字）導(dǎo)言/引言/緒論概況介紹資料統(tǒng)計理性分析結(jié)論或?qū)Σ呓ㄗh參考文獻(xiàn)（格式尤為重要）附錄（測量工具、訪談資料和現(xiàn)場觀察資料等）調(diào)研報告的種類反映情況的調(diào)研報告通過對現(xiàn)實情況的調(diào)查，及時反映現(xiàn)實社會中出現(xiàn)的新情

3、況，為上機(jī)機(jī)關(guān)了解情況、研究問題、制定政策提供依據(jù)。介紹經(jīng)驗的調(diào)研報告總結(jié)和推廣取得的先進(jìn)經(jīng)驗，對今后的工作和學(xué)習(xí)有一定的指導(dǎo)和推動作用。揭示問題的調(diào)研報告對某一值得研究和探索的問題進(jìn)行調(diào)研，找出問題的原因，提出切實可行的解決方法。調(diào)研選題時代背景二等獎嵌入式的邁克爾遜干涉條紋智能處理系統(tǒng)關(guān)于廣東省扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策實施現(xiàn)狀分析饒平布馬舞申請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可能性分析三等獎國際交流禮品設(shè)計面向房地產(chǎn)行業(yè)的熱點(diǎn)新聞主題播報自動生成系統(tǒng) 自行車綠道建設(shè)“重要性績效”實證研究以增城市派潭鎮(zhèn)與小樓鎮(zhèn)調(diào)查為例共同語推廣與方言保護(hù)以廣州地區(qū)青年如何在普通話推廣條件下傳承粵語文化為例何為良師，基于師生

4、心中理想教師模式的比較廣州大學(xué)城宅男宅女現(xiàn)象透析基于社會心理學(xué)自我意識發(fā)展理論的研究視角珠三角消費(fèi)類電子產(chǎn)業(yè)“Turn-key”模式調(diào)查與研究以山寨手機(jī)行業(yè)為例關(guān)于構(gòu)建合理的國際貿(mào)易績效評價指標(biāo)的研究基于價格貿(mào)易條件理論適用性的實證研究經(jīng)濟(jì)與文化齊飛，旅游攜教育共進(jìn)淺談廣州大學(xué)城文化旅游業(yè)的發(fā)展應(yīng)用價值創(chuàng)新意義調(diào)研報告標(biāo)題的寫法單標(biāo)題如*公司關(guān)于單位小金庫的情況調(diào)查、*市加快經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)步伐的調(diào)查報告雙標(biāo)題正標(biāo)題點(diǎn)明觀點(diǎn)或課題，副標(biāo)題寫明調(diào)查對象及文種如家庭和網(wǎng)絡(luò)：雙重機(jī)制下的城市青少年社會化2011年杭州市青少年社會化調(diào)查研究統(tǒng)計調(diào)查統(tǒng)計調(diào)查：利用結(jié)構(gòu)化的調(diào)查方法，調(diào)查大量樣本，收集數(shù)據(jù)資

5、料，并對資料進(jìn)行統(tǒng)計分析的調(diào)查研究方式。廣泛了解，調(diào)查“面上”情況；調(diào)查資料可以精確分類或轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)形式；可以對資料進(jìn)行數(shù)量分析。統(tǒng)計調(diào)查的局限性很難獲得詳細(xì)、深入的信息；無法了解具體的社會生活環(huán)境或行為過程；獲取資料的準(zhǔn)確程度受多種因素的影響，影響資料的有效性。實地調(diào)查實地調(diào)查：深入到調(diào)查現(xiàn)場，利用觀察、訪問、座談等方法收集少數(shù)單位的各方面信息，以便對調(diào)查對象做深入的剖析。只調(diào)查少數(shù)個案；對每一個案的各種特征和各個方面做長期、深入細(xì)致的調(diào)查；依靠無結(jié)構(gòu)的、非標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄和訪問記錄了解社會事實，調(diào)查資料無法匯總統(tǒng)計；依靠主觀的、洞察性的定性分析得出研究結(jié)論。研究框架與方法設(shè)計定量研究詳細(xì)闡

6、述自己的理論分析框架假設(shè)說明及其理論基礎(chǔ)假設(shè)中主要概念的討論和界定抽象概念“降維”到具體的變量和指標(biāo)變量的測量方法研究總體的界定及其抽樣方法定性研究研究框架與方法設(shè)計定量研究定性研究說明對研究問題的設(shè)想（研究命題）所研究問題的社會文化背景及抽樣方法如何進(jìn)入現(xiàn)場并與研究對象建立和保持聯(lián)系收集和分析資料的方法研究結(jié)果的論證定量研究通過數(shù)據(jù)資料描述樣本的基本情況，然后利用統(tǒng)計分析對假設(shè)進(jìn)行檢驗統(tǒng)計方法：描述性統(tǒng)計、相關(guān)分析、回歸分析、聚類分析、方差分析。定性研究強(qiáng)調(diào)以“原始資料”的形式說明研究結(jié)果，即盡可能以訪談對象的“原話”或現(xiàn)場觀察資料進(jìn)行闡述多案例研究方法構(gòu)建理論分析框架選擇案例設(shè)計資料收集方

7、案文件檔案法、訪談法、觀察法、問卷調(diào)查實施第一個案例研究實施第二個案例研究實施第N個案例研究單獨(dú)撰寫研究報告單獨(dú)撰寫研究報告單獨(dú)撰寫研究報告跨案例分析報告修改理論假設(shè)提出政策建議調(diào)查研究各階段的主要任務(wù)準(zhǔn)備階段明確調(diào)查任務(wù)明確課題的目的、意義和要求確定研究的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，澄清基本概念提出研究設(shè)想，明確調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查范圍確定調(diào)查研究的類型和方式方法確定分析單位和調(diào)查指標(biāo)制定抽樣方案，選擇抽樣方法制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱調(diào)查階段利用各種調(diào)查方法收集有關(guān)資料研究階段在全面擁有調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，對資料進(jìn)行系統(tǒng)的整理、分類、統(tǒng)計和分析總結(jié)階段撰寫調(diào)查研究報告將研究成果應(yīng)用到實踐領(lǐng)域或理論領(lǐng)域?qū)φ{(diào)查研

8、究報告及其成果進(jìn)行評估調(diào)查的構(gòu)成抽樣小樣本獲取大量數(shù)據(jù)大樣本獲取少量數(shù)據(jù)抽樣問題設(shè)計資料收集隨機(jī)抽樣便利抽樣樣本能很好地代表總體樣本對總體的代表性較差分層抽樣非分層抽樣較好地控制各種類型的樣本數(shù)量比例各種類型的樣本數(shù)量與總體比例一致整群抽樣非整群抽樣可以簡化樣本空間分布分散的問題無視樣本的空間分布抽樣方法調(diào)查的構(gòu)成抽樣問題設(shè)計資料收集問題設(shè)計聚焦簡短清晰你最喜歡哪個品牌？這些品牌中你最有可能購買哪個？你通常什么時間去上班？你通常在什么時間離開家去上班？如果你有超過一輛車，請列出每輛車的年代和品牌，從最新的一輛開始請列出你有的每輛車的年代和品牌你最后一次主動去醫(yī)生那里做身體檢查或因為不得不去檢查

9、是什么時間？你最后一次身體檢查是什么時間？貴公司是否屬于天生出口企業(yè)？貴公司是否在成立的2-3年內(nèi)就開始出口，且出口比例超過25%？商店供應(yīng)多種不同品牌的產(chǎn)品有多重要？你認(rèn)為，你購物的商店供應(yīng)多種不同品牌有多重要？調(diào)查的構(gòu)成未明確解釋專業(yè)術(shù)語例：貴公司的產(chǎn)品制造過程中，哪些環(huán)節(jié)是模塊化的？問題不適用于所有調(diào)查對象例：你讀大四時曠課的頻率怎樣？實例的限制例：你在過去的一個月中，購買過哪些諸如廚房小電器這樣的小家電？回憶過于費(fèi)力例：在你們結(jié)婚之前，你和他（她）約會過幾次？問題過于概括化例：當(dāng)你網(wǎng)購時，購買如下類別商品的次數(shù)占多大比例？問題過于具體例：當(dāng)你乘地鐵出行時，你關(guān)注過多少次地鐵廣告？問題具

10、有雙重目的例：你是否經(jīng)常感到頭疼或胃痛？誘導(dǎo)性問題例：你沒有感覺到這門課很枯燥嗎？以下原因使得問題設(shè)計存在偏差問題設(shè)計抽樣資料收集面談電話網(wǎng)絡(luò)郵件數(shù)據(jù)收集成本高中低低需要的數(shù)據(jù)收集時間中低中高給定預(yù)算下的樣本容量小中大大每名回答者的數(shù)據(jù)數(shù)量高中低低獲得高度分散的樣本否是是是達(dá)到特定的地點(diǎn)是是否是與回答者的交互作用是是否否訪談?wù)咂畹某潭雀咧袩o無無應(yīng)答偏差的嚴(yán)重性低低高高視覺的呈現(xiàn)是否是是需要現(xiàn)場工作人員訓(xùn)練是是否否資料收集方法的比較調(diào)查的構(gòu)成抽樣問題設(shè)計資料收集收集訪談數(shù)據(jù)時間安排訪談地點(diǎn)家中、工作場所、路段攔截、固定聚集地訪談工具相機(jī)、錄音筆（使用時需經(jīng)過訪談對象同意）記錄觀察和反應(yīng)編寫訪談

11、問題時，應(yīng)當(dāng)盡可能使題項只需要勾上、圈出或記下一個數(shù)字訪談包括非結(jié)構(gòu)化或開放式問題時，盡可能多余一個人參加訪談，一些人負(fù)責(zé)互動，一人負(fù)責(zé)記錄關(guān)鍵詞和短語數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)接收訪談?wù){(diào)查可以每天、每周從現(xiàn)場獲得報告郵件調(diào)查可以在郵局申請專用郵箱，以便經(jīng)常收集返回郵件。同時檢查無法遞送的郵件，確定為什么無法遞送。處理問卷客觀數(shù)據(jù)的錄入主觀數(shù)據(jù)的錄入Likert scale復(fù)選題的錄入方法Missing value的錄入方法數(shù)據(jù)錄入舉例Likert scale（5級量表采用最多）基本量表：1-strongly disagree，2-disagree，3-neither agree nor disagree，

12、4-agree，5-strongly agree頻率量表：1-never，2-rarely，3-sometimes，4-often，5-very often真實性量表：1-never or almost never true of me，2-usually not true of me，3-somewhat true of me，4-usually true of me，5-always true of me數(shù)據(jù)錄入舉例復(fù)選題的錄入方法：先給每個選項編號，再為每個選項是否選中賦值1或0例：你認(rèn)為中國動漫可以向日本學(xué)習(xí)的地方有（可多選）：對讀者群的精準(zhǔn)細(xì)分多樣化的題材引人入勝的情節(jié)玩笑中帶哲理扎實、過硬的畫風(fēng)有個性的人物多種發(fā)行渠道動畫、漫畫、游戲三個產(chǎn)業(yè)的聯(lián)合Cover letter中需要說明什么？1.這是關(guān)于什么問題的？2.誰需要知道這些問題的答案？3.為什么他們想要知道這些？4.為什么選擇對方回答？5.這有多重要？6.回答這些問題的難度大不大？7.回答這些問題將花費(fèi)多長時間？8.是否需要對方付出代價？9.對方會被識別出來嗎？10.這