不完滿才是人生詳解

1、不完滿才是人生詳解陸游?書憤? 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！不完美才是人生 季羨林學(xué)習(xí)目的： 1、把握文章內(nèi)容，理清作者的行文思路； 2、掌握文中主要運用的論證方法，分析其作用； 3、體會文章主旨，感悟作者的人生態(tài)度。不完美才是人生學(xué)習(xí)過程： 考慮題1作者的中心觀點是什么？他是按照怎樣的思路來證明自己的觀點的？4分 考慮題2本文運用了多種論證方法，試舉出兩種并簡要分析其作用。4分 考慮題3文章的主旨是什么？你是否贊同他的主張？請談?wù)勛约旱睦斫狻?分不完美才是人生 每個人都想爭取一個完美的人

2、生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個百分之百完美的人生是沒有的。所以我說：不完美才是人生。 關(guān)于這一點，古今的民間諺語，文人詩句，說到的很多很多。最常見的比方蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。南宋方岳詩句：“不如意事常八九，可與人言無二三。這都是我們常引用的，膾炙人口的。類似的例子還可以舉出成百上千來。不完美才是人生 這種說法適用于一切人，舊社會的皇帝老爺子也包括在里面。他們君臨天下，“率士之濱，莫非王土，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。按理說，他們不應(yīng)該有什么不如意的事。然而，實際上，王位繼承，宮廷斗爭，比民間殘酷萬倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御

3、上賓這種神話，他們自己也并不相信。他們想方設(shè)法以求得長生不老，最怕“一旦魂斷，宮車晚出。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗。漢武帝造承露金盤，妄想飲仙露以長生；唐太宗服印度婆羅門的靈藥，期望借此以不死。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍御上賓，嗚呼哀哉了。 在這些皇帝手下的大臣們，權(quán)利極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無所不至。在這一類人中，好的大概極少，否那么包公和海瑞等決不會流芳千古，久垂宇宙了。可這些人到了皇帝跟前，只是一個奴才，常言道：伴君如伴虎，可見他們的日子并不好過。據(jù)說明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶一點鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點鶴頂紅，立即涅槃，落得一個全尸?？梢娺@一批人

4、的日子也并不好過，談不到什么完美的人生。不完美才是人生 至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。建國前后，不能說沒有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九。早晨在早市上被小販“宰了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會說“對不起了，代之以對罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣誰能說，我們的人生都是完美的呢？不完美才是人生 再說到我們這一批手無縛雞之力的知識分子。在歷史上，一生中就難得過上幾天好日子。只一個“考字就能讓你談“考色變?！翱颊?，考試也。在舊社會科舉時代，“千軍萬馬擠獨木橋，要上進(jìn)，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的?

5、儒林外史?就能淋漓盡致地理解到科舉的情況。以周進(jìn)和范進(jìn)為代表的那一批進(jìn)士舉人，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？不完美才是人生 如今我們運氣好，得生于新社會中。然而那一個“考字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士想當(dāng)博士，考?？?，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運仍然難免，現(xiàn)代知識分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完美呢？不完美才是人生 人人有一本難念的經(jīng)，所以我說“不完美才是人生。這是一個“平凡的真理；但是真能理解其中的意義，對己對人都有好處。對己，

6、可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團(tuán)結(jié)。不完美才是人生1作者的中心觀點是什么？他是按照怎樣的思路來證明自己的觀點的？4分1作者的中心觀點是什么？他是按照怎樣的思路來證明自己的觀點的？4分1.中心觀點：不完美才是真正的人生。2.論證思路：先是直接擺出自己的中心觀點； 然后引用蘇東坡和方岳的詩句來證明觀點； 接著用古代的皇帝、大臣以及老百姓、知識分子 作為事例來證明觀點； 最后點明文章的主旨，認(rèn)為“不完美才是人生， 這是一個平凡的真理。2本文運用了多種論證方法，試舉出兩種并簡要分析其作用。4分2本文運用了多種論證方法，試舉出兩種并簡要分析其作用。4分1.引用論證。文章

7、第二段引用了蘇東坡的詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。方岳的詩句“不如意事常八九，可與人言無二三。引用古代名人的詩句使自己的觀點充滿哲理性。2、事實論證。第三段用了唐太宗服靈藥以期不死的事例，第四段用了明朝的大臣上朝時在笏板上夾帶鶴頂紅等事例來證明觀點，真實可信。3、比照論證。整篇文章有上至皇帝，下至百姓不完美人生的比照，也有知識分子在歷史和現(xiàn)代中人生都不完美來作比照，突出了自己的中心觀點。3文章的主旨是什么？你是否贊同他的主張？請談?wù)勛约旱睦斫狻?分1、文章的主旨：“不完美才是人生，這是一個“平凡的真理；能真正的理解其中的意義，對人對己都有好處。對己，可以不煩不躁；對人，可以互相諒解。這會大大地有利于整個社會的安定團(tuán)結(jié)。2、贊同。人生