西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 4.2 圖形的拼組 教學(xué)課件

1、情境導(dǎo)入用這些形狀你能拼出不同的造型嗎？看一看，拼一拼。探究新知例 3觀察圖形，說(shuō)出它們的組成?？匆豢?，拼一拼。觀察圖形，說(shuō)出它們的組成。小樹(shù)由1個(gè)三角形和1個(gè)長(zhǎng)方形拼成的?？匆豢?，拼一拼。觀察圖形，說(shuō)出它們的組成。房子由2個(gè)三角形、1個(gè)平行四邊形、4個(gè)長(zhǎng)方形和2個(gè)正方形拼成?？匆豢?，拼一拼。觀察圖形，說(shuō)出它們的組成。小車由1個(gè)三角形、1個(gè)正方形、2個(gè)長(zhǎng)方形和2個(gè)圓拼成。拼一拼，說(shuō)一說(shuō)。例 4小組內(nèi)拼一拼，說(shuō)說(shuō)都用到了哪些圖形。拼一拼，說(shuō)一說(shuō)。我們組拼小魚用到了3個(gè)三角形，1個(gè)長(zhǎng)方形和3個(gè)圓形。拼一拼，說(shuō)一說(shuō)。我們組拼小馬用到了2個(gè)三角形，1個(gè)長(zhǎng)方形、1個(gè)正方形和1個(gè)平行四邊形。拼一拼，說(shuō)一說(shuō)

2、。小組討論：拼組圖形我們需要注意什么？可以在拼圖前設(shè)計(jì)好自己要拼的圖形，再選擇圖形拼組，拼圖的時(shí)候要仔細(xì)、有耐心。（1）用4個(gè)完全一樣的小正方形，拼成1個(gè)大正方形。能拼成長(zhǎng)方形嗎？先自己拼，再與同桌交流。課堂練習(xí)（2）用16個(gè)完全一樣的小正方形，能拼成大正方形嗎？能拼成長(zhǎng)方形嗎？先自己拼，再與同桌交流。下圖中的大、小涂色部分都是正方形?？瞻组L(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ）cm，寬是（ ）cm。4 2cm4cm2 認(rèn)真觀察圖片，找出與空白長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬相等的邊。選擇：將下面兩個(gè)圖形直接重疊，得到的圖案（ ）。DA B C D數(shù)圖形。有（ ）個(gè)有（ ）個(gè)有（ ）個(gè)有（ ）個(gè)3532這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.用不同形狀或相同的圖形可以拼成不同的 圖案。2.可以在拼圖前設(shè)計(jì)好自己要拼的圖形，再 選擇圖形