《中國當代詩三首》課件上學期

1、Word文檔，下載后可任意編輯 中國當代詩三首課件上學期錯 誤鄭愁予返回主頁詞：鄭愁予曲：羅大佑唱：羅大佑我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落東風不來三月的柳絮不飛你的心是小小的寂寞的城恰似青石的街道向晚跫音不響三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩（唉呀妹子你那如泣如訴的琴聲可曾挽住你那幽怨哀傷的夢）我達達的馬蹄是個美麗的錯誤我不是歸人是個過客 （唉呀妹子你那溫柔纖纖的玉手可曾挽住那似鐵郎君的心）我打江南走過那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落錯 誤歌曲欣賞鄭愁予（1933）本名鄭文韜，生于山東濟南.15歲開始創(chuàng)作新詩，1949年鄭愁予隨家人去臺灣后,一面學習，一面繼續(xù)從事寫作。1955年,在

2、臺灣出版了第一本詩集夢土上.1963年鄭成為現(xiàn)代詩社中的主要成員?，F(xiàn)任美國耶魯大學駐校詩人及資深中文導師。浪子詩人鄭愁予誦讀提示鄭愁予的錯誤是一首可愛的小詩，流傳甚廣。評論家說它“輕巧清雋”、“美麗凄哀”，“堪與宋詞小令相提并論”。整個詩讀來凄美幽怨。這首詩在臺灣被譽為“現(xiàn)代抒情詩的絕唱”。讀準字音：柳絮 跫音春帷 窗扉xqinwifi它描寫一個女子等候歸人的心情變化過程。時光悠悠，蓮花開了又落了，她的心如“小小的寂寞的城”，封閉、沉悶、沒有生氣。在這個“城”中東風不來，柳絮不飛，向晚的街上已無人跡，她在失望中將心的門扉緊掩。這時街上傳來達達的馬蹄聲，這聲音給極度失望的她又帶來新的希望。但是這

3、希望不過是一個“美麗的錯誤”，那并不是她盼望的歸人，而只是一個過客。整體感知這首詩描寫了一個女子等待歸人的心情變化過程。時光悠悠，蓮花開了又落了，她的心如“小小的寂寞的城”，沒有生氣，她在失望中將心的門扉緊掩。這時，街上傳來達達的馬蹄聲，這聲音給極度失望的她又帶來新的希望。但是這希望不過是一個“美麗的錯誤”，那并不是她盼望的歸人，而只是一個過客?！澳恪笔侵改莻€等待歸人的女子。1.這首詩隱含了一個什么樣的故事？思考探究2.詩中的“你”（思婦）的有什么樣的性格？跫音不響春帷不揭純潔而柔美季節(jié)容顏蓮花開落清麗而婉約寂寞期待驚喜失望馬蹄達達美麗錯誤東風不來柳絮不飛思考探究3.“不來”、“不飛”、“不響

4、”、“不揭”四個否定句式對于增強詩歌的表現(xiàn)力什么作用？四個否定句在彼此相互獨的位置上互相呼應，委婉的摹寫了等待中女子的哀怨心情，有助于全詩音韻的和諧。思考探究錯誤而謂之美麗，本不合常理。但達達的馬蹄聲在女子聽來卻以為是歸人，這種感覺關乎一段美麗的感情故事、一些可相像的美麗的細節(jié)。可惜的是，偏偏“我不是歸人，是個過客”。這就是錯誤之所在了。這個錯誤引來了女子由期待到驚喜到極度失望的心理變化過程，也正是因為它觸動了女子的心而顯得尤為美麗。4. “錯誤”一詞用“美麗”來修飾，好不好？為什么思考探究一種意見認為女子是主動者，錯誤的形成是因為女子心扉緊掩，或者她另有所盼，詩人在交臂時錯過驚艷的回眸。另一

5、種意見認為“我”是主動者，我可能是女子盼望的“歸人”，但我只是過路，并不停留，以致使女子失望傷心,是“我”捉弄了她的感情。兩種意見均可，將它們互相參照補充，可以豐富和圓滿詩作的蘊含。這“美麗”的錯誤是誰造成的呢？不同說法鄭愁予其人其詩都給人神秘感。他本人是個運動健將，但詩中表現(xiàn)的卻是一個多情書生；他有著極深的文學修養(yǎng)，但他卻畢業(yè)于法商學院；他身為現(xiàn)代派主將，但他的詩卻處處流淌著古典韻味；他的詩婉約猶如李商隱，但豪放起來酷似李白。鄭愁予比較有名的詩作，比如錯誤水手刀等，大多都是以旅人為抒情主人公的。因此他被稱為“浪子詩人”。對此，鄭愁予不以為然，他說:“因為我從小是在抗戰(zhàn)中長大，所以我接觸到中國

6、的苦難,人民流浪不安的生活，我把這些寫進詩里，有些人便叫我浪子。其實影響我童年的和青年時代，更多的是傳統(tǒng)的仁俠精神.”仁俠也好,“浪子詩人”鄭愁予浪子也罷，總而言之，“不是常?；丶业哪欠N人?！币苍S正是仁俠精神和浪子情懷的結合，才使鄭愁予的詩有如此動人的藝術魅力。鄭愁予出版的實際雖然算不上多，但它的詩在臺灣傳唱的程度，恐怕并不亞于李后主、李商隱。他的詩中貫穿著兩種互補的氣質(zhì)神韻。一種是豪放、爽快、豁達的“仁俠”精神，另一種則是曲折動人，情意綿綿，欲語還羞的婉約情韻，這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩人深厚的古典文學修養(yǎng)。正是這種修養(yǎng)使他避免了臺灣現(xiàn)代詩派的缺點，把中國的傳統(tǒng)意識和西方現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧結合得渾

7、然一體，使他成為地地道道的“中國的中國詩人”。返回首頁返回主頁錯 誤致橡樹面朝大海，春暖花開致橡樹舒婷主頁走近相關鏈接朗讀課文課文分析本課驗收拓展延伸學生時代的舒婷詩人舒婷回首頁走 近 作 者舒婷，原名龔佩瑜，1952年生，福建省福州市人。當代著名女詩人，是中國當代朦朧派詩歌的代表人物，寫有許多著名的朦朧詩，如四月的黃昏這也是一切呵，母親思念祖國呵，我親愛的祖國雙桅船也許等。雙桅船獲中國作協(xié)第一屆全國新詩二等獎，祖國呵，我親愛的祖國獲19791980全國青年優(yōu)秀詩歌獎。走 近 作 者回首頁朦朧詩課 文 朗 讀炫耀 癡情慰藉 戟紅碩 霹靂霧靄 流嵐虹霓讀準下列字的讀音：xunchjishuinj

8、pln回首頁課 文 分 析1.否定了哪幾種愛情觀？為什么？因為愛的雙方?jīng)]有平等、獨立可言。（1）極力攀附（2）單方癡戀（3）一味奉獻攀援的凌霄花，借你的高枝抬高自己癡情的鳥兒，為綠陰重復單調(diào)的歌曲泉源、險峰、日光、春雨世俗的愛情回首頁2.向往的真正的愛情是怎樣的？（1）平等獨立（2）心心相?。?）禍福與共（4）相知相依課 文 分 析作為樹的形象站在一起根，相握在地下聽懂我們的言語分擔寒潮流嵐虹霓仿佛永遠分離，卻又終身相依理想的愛情回首頁愛 情橡樹：木棉：3.橡樹、木棉分別象征什么？課 文 分 析回首頁男性的陽剛氣概。偉岸挺拔剛強不屈鋒芒銳利女性的柔韌氣質(zhì)。健康活潑深沉博大堅韌不屈否定世俗的愛情

9、理想的愛情平等獨立心心相印相依相戀禍福與共肯定直抒觀點對比極力攀附單方癡戀一味奉獻課 文 分 析回首頁詩人按照先破后立的藝術構思，否定了種種世俗的愛情觀，在強調(diào)獨立平等的基礎上，提出了自己的理想的愛情。課 文 小 結回首頁1、下列橫線上填入的詞語正確的是（）(1)我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝_自己。(2)根，_在地下，葉_在云里。(3)我們_寒潮、風雷、霹靂；我們_ 霧靄、流嵐、虹霓。A、表現(xiàn)緊握交錯分擔 共享B、展示并行相觸共享分攤C、炫耀緊握相觸分擔共享D、炫耀并行交錯分享分擔C本 課 驗 收回首頁2、致橡樹中下列意象各指什么？“橡樹”“凌霄花”“癡情的鳥兒”3、真正的愛情其

10、真正偉大堅貞處在哪里？答：愛你，不僅愛你偉岸挺拔的身軀，愛你的容貌、氣質(zhì)、才華、成就，更愛你今生堅定的信念，執(zhí)著的追求和你靈魂深處動人的美麗。本 課 驗 收指那些缺乏獨立人格的女性。男子漢回首頁北島的詩顧城的詩舒婷的詩回到首頁卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競？我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界我不相信！縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者， 那就把我算作第一千零一名。我不相信天是藍的， 我不相信雷的回聲， 我不相信夢是假的，

11、我不相信死無報應。 如果海洋注定要決堤， 就讓所有的苦水都注入我心中， 如果陸地注定要上升， 就讓人類重新選擇生存的峰頂。 新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗， 正在綴滿沒有遮攔的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未來人們凝視的眼睛?；?答北島的詩返 回一切都是命運 一切都是煙云 一切都是沒有結局的開始 一切都是稍縱即逝的追尋 一切歡樂都沒有微笑 一切苦難都沒有淚痕 一切語言都是重復 一切交往都是初逢 一切愛情都在心里 一切往事都在夢中 一切希望都帶著解釋 一切信仰都帶著呻吟 一切爆發(fā)都有片刻的寧靜 一切死亡都有冗長的回聲一 切北島的詩返 回黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明小巷 又彎又長 沒有門 沒有

12、窗 我拿把舊鑰匙 敲著厚厚的墻顧城的詩一代人小巷你一會看我一會看云我覺得你看我時很遠你看云時很近遠和近返 回顧城的詩陽光在一定高度使人溫暖 起起伏伏的錢幣 將淹沒那些夢幻 桔紅色苦悶的磚 沒有一朵花能在土地上永遠漂浮 沒有一只手，一只船 一種泉水的聲音 沒有一只鳥能躲過白天 正像，沒有一個人能避免 自己 避免黑暗熔點返 回我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 祖國?。∥沂秦毨?我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵 祖國啊

13、祖國啊我親愛的祖國舒婷的詩返 回我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 祖國啊我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 祖國啊 我親愛的祖國舒婷的詩祖國啊我親愛的祖國返 回在向你揮舞的各色花帕中 是誰的手突然收回 緊緊捂住了自己的眼睛 當人們四散離去，誰 還站在船尾 衣裙漫飛，如翻涌不息的云 江濤 高一聲 低一聲 美麗的夢留下美麗的優(yōu)傷 人間天上，代代相傳 但是，心 真能變成石頭嗎

14、 為盼望遠天的杳鶴 而錯過無數(shù)次春江月明 沿著江岸 金光菊和女貞子的洪流 正煽動新的背叛 與其在懸崖上展覽千年 不如在愛人肩頭痛哭一晚神女峰舒婷的詩返 回不是一切大樹都被暴風折斷不是一切種子 都找不到生根的土壤 不是一切真情 都流失在人心的沙漠里 不是一切夢想 都甘愿被折斷翅膀不，不是一切都像你說的那樣不是一切火焰 都只燃燒自己 而不把別人照亮不是一切星星都僅指示黑夜而不報告曙光這也是一切不是一切歌聲都掠過耳旁 而不留在心上不，不是一切都像你說的那樣不是一切呼吁都沒有回響不是一切損失都無法補償不是一切深淵都是滅亡不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上 不是一切心靈都可以踩在腳下，爛在泥里不是一切后果都是

15、眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容一切的現(xiàn)在都孕育著未來未來的一切都生長與它的昨天 希望，而且為它斗爭 請把這一切放在你肩上舒婷的詩返 回四月的黃昏里 流曳著一組組綠色的旋律 在峽谷低回 在天空游移 要是靈魂里溢滿了回響 又何必苦苦尋覓 要歌唱你就歌唱吧 但請 輕輕 輕輕 溫柔地 四月的黃昏 仿佛一段失而復得的記憶 也許有一個約會 至今尚未如期 也許有一次熱戀 而不能相許 要哭泣你就哭泣吧 讓淚水 流啊 流啊 默默地四月的黃昏舒婷的詩返 回關于愛情的名言返 回愛情不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。（蘇聯(lián)伊薩可夫斯基）愛情不僅能給人帶來光明，而且也帶來黑暗，不僅使人們感到振奮，也使人們感到

16、壓抑。（蘇聯(lián)尤留里科夫）愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情永遠不是一條平坦的道路。 （英莎士比亞）偉大的愛情能使最平庸的人變得敏銳、勇于獻身、充滿信心。 （法安德烈莫洛亞）愛情是偉大的導師，教我們重新做人。（法莫里哀）愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同的基礎上的。 （英莎士比亞）因為愛著你的愛因為夢著你的夢所以悲傷著你的悲傷幸福著你的幸福因為路過你的路因為苦過你的苦所以快樂著你的快樂追逐著你的追逐因為誓言不敢聽因為承諾不敢信所以放心著你的沉默去說服明天的命運沒有風雨躲的過沒有坎坷不必走所以安心的牽你的手不去想該不該回頭也許牽了手的手前生不一

17、定好走也許有了伴的路今生還要更忙碌所以牽了手得手來生還要一起走所以有了伴的路沒有歲月可回頭牽手蘇 芮演唱返 回朦朧詩又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產(chǎn)物，因其在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作“朦朧詩”。產(chǎn)生于20世紀70年代末、八十年代初，強調(diào)詩人的自我意識。內(nèi)容含蓄雋永，形式虛實相生，它往往借助象征、比喻等手法，創(chuàng)造一種朦朧的藝術形象或意境，從而誘發(fā)人們的好奇心和想象力，使人獲得特殊的審美享受。代表詩人有舒婷、北島、顧城等。朦朧詩返 回解答現(xiàn)代詩歌鑒賞題1.透過現(xiàn)象看本質(zhì)2.注意表達合語境3.綜合思考防片面4.把握意象辯真?zhèn)戊柟逃柧?-N齎S_鉔讒 N枡.p

18、pt海子返回主頁海子(19641989)，本名查海生，1964年5月出于安徽省懷寧縣，一直在農(nóng)村長大。1979年15歲時就考大了北京大學法律系，在大學期間就開始詩歌創(chuàng)作。1983年在北大畢業(yè)后分配到北京中國政法大學哲學教研室工作。1989年3月26日在山海關臥軌自殺，年方25歲。從明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開這首詩共三章。第一章虛構一幅自由獨立的塵世生活圖景，一股清新潮潤的氣息撲面而來。課文賞析這幅生活圖景里有一些清晰的意象(“喂馬”“劈柴”“面朝大海，春暖花開”等，我們姑且視動作為意象)，其中“大?！笔呛诵囊庀?。大海對海子

19、既陌生(他出生、成長、讀書、工作，都遠離大海)，又極有誘惑力(他有許多詩都寫到大海)。在這首詩創(chuàng)造“大?！钡囊庀?，透露詩人內(nèi)心的一些動向。詩人理解的“幸?！鄙钍瞧椒踩说纳?“關心糧食和蔬菜”)，是自由、閑散人的生活(“喂馬，劈柴”，“周游世界”)，是隱逸詩人的生活(“面朝大海，春暖花開”)。從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人第二章表達對親情的珍惜。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開第三章表達對友情的珍惜。第二、三章表達對親情友情的珍惜，一股溫暖甜美

20、的氣息撲面而來。從第二章到第三章，情感涉及面次第展開，胸襟逐漸開闊。對“陌生人”的三“愿”中，最后的“愿你在塵世獲得幸?！笔强偫ㄐ缘?，“塵世”二字透露詩人此時此地對于“幸?！钡睦斫狻烧滤拇翁岬健靶腋！保@“幸?！辈粌H屬于海子，更屬于全社會的人，表明海子內(nèi)心此時洋溢著博愛、泛愛之情。向往自己的幸福希望他人也幸福海子寫詩一向是很“自我”的，沉迷在個人王國里孤芳自賞，如黎明和黃昏中說“那是詩人孤獨的王座”，秋中說“秋天深了，王在寫詩”。不過這首詩顯示出詩人走出狹小的“自我”，走向廣大的社會的意向。這兩章由描繪意象轉(zhuǎn)為抒發(fā)情感，而且由寫個人化情感轉(zhuǎn)為社會人情感，進一步肯定世俗生活，但是新的眼光和立場來看待和肯定世俗生活。根據(jù)海子上述言論，你認為他有著怎樣的胸懷？