中班幼兒生活自理能力細(xì)則_第1頁
中班幼兒生活自理能力細(xì)則_第2頁
中班幼兒生活自理能力細(xì)則_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中 班 幼 兒 生 活 自 理 能 力 細(xì) 則活動劃、節(jié)中班幼兒生活自理能力細(xì)則入園.能用普通話主動地、審L貌地向老師、同伴問早;向 家長說再 見。.衣著整潔,愉快來園接受晨檢;逐漸可以自己獨立上下樓梯進(jìn) 教室。.不帶飾品手表等,不帶危險品、零食入園,將自己的隨身物品 整齊擺放在儲物柜里。晨間活動.活動前能幫助老師拿擺放玩具、器械,活動后能自主整理擺 放器械。.熱身后能知道脫去外套,并放在指定的位置。入廁喝水.進(jìn)盥洗室洗手時不擁擠。.學(xué)會自理大小便,解便時不弄濕自己和同伴的衣褲。.便后會用手紙自前向后擦屁股,整理服裝,不在廁所逗留。.排隊輪流洗手,用肥皂、流水及止確的方法洗手。隨手關(guān)緊水 龍頭

2、不玩水,并用自己的小毛巾擦手。.口喝時隨時飲水,用止確方法喝水。有秩序地排隊,到水桶前 接適量水,不灑水;用自己的茶杯,喝完后放回固定的地方。晨間談話自薦或者推選值日生,能認(rèn)真地做好值日生工作,愿意為同伴和 集體服務(wù),樂意幫助大家,培養(yǎng)初步的責(zé)任感和任務(wù)意識,知道 為集體做事很光榮。(擦桌子、分中間碗、收拾桌子等)早?操.上下樓梯靠右邊逐級走,不推、不擠、不跑、不跳。.做操時認(rèn)真、有精神,動作合拍、協(xié)調(diào)有力。.正確擦汗,提鼻涕,鍛煉前后及時增減衣服。集體教學(xué)活動.愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、材料;學(xué)會正確使用和愛護(hù)各種 學(xué)習(xí)用具、材料。.能以正確的姿勢搬椅子和桌子到指定位置。.用完后在老師的指導(dǎo)

3、下學(xué)習(xí)收拾和整理學(xué)習(xí)用具、材料。點心.如廁后排隊拿點心。.能安靜吃完自己的一份點心。.吃完點心后將垃圾扔到垃圾桶,保持桌間整潔,能自己將點心 盤送到指定位置。.餐后用自己的小毛巾擦嘴。區(qū)域游戲.選擇自己喜歡的區(qū)角活動,不隨意更換,遵守各區(qū)的游戲規(guī)則。.積極與同伴討論制定游戲計劃并介紹交流。.積極嘗試操作各種區(qū)域材料,遇事能積極思考、嘗試自己解決 問題,進(jìn)行相應(yīng)的觀察記錄。.愛護(hù)操作材料,游戲結(jié)束后能收拾、整理操作材料。.能在教師的組T與同伴回顧游戲、分享經(jīng)驗、解決問題。戶外活動.上下樓梯靠右邊逐級走,不推、不擠、不跑、不跳。.遵守體育活動規(guī)則,有安全意識,能和同伴合作參與活動,學(xué) 會輪流、等待

4、。.在教師提醒下,活動前后整理服裝,系好鞋帶,知道適時增減 衣服.逐步懂得自我保護(hù)的方法。掌握玩運動器械,體育玩具的玩法 和要求及玩時的一些安全常識。愛護(hù)運動器械、體育玩具。鍛煉 時身體右有不適會及口寸告訴老師。.會正確使用并收拾整理活動器械。餐前準(zhǔn)備.盥洗、如廁要求同前。.愿意和老師、保育員T準(zhǔn)備分發(fā)餐具。.能有序排隊領(lǐng)飯就餐。午?餐.愉快進(jìn)餐,專心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩飯菜,養(yǎng)成 不亂扔殘渣習(xí)慣,保持自身、桌間地板、碗的干凈;.學(xué)會正確使用筷子。.餐后用正確的方法漱口,擦嘴,不做劇烈運動,將餐具放到指 定地點。餐后活動.吃完飯后,能使用正確的姿勢雙手搬椅子到教室外,并擺放整 齊。.

5、不在室內(nèi)走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓,靠右邊走,不前 擁后擠。.有序地排隊參加散步活動,緊跟隊伍慢行,不掉隊。散步時初 步懂得用感官去觀察周圍事物;喜歡動腦筋。能根據(jù)所觀察的事 物提出問題,回答問題;午?睡.入廁要求同前。.獨立有序地穿脫衣服,鞋襪,疊好并放在指定地點。.安靜入寢室,不帶玩物上床,睡姿止確。.起床后整理好儀表、床上用品。起?床.起床后自己學(xué)習(xí)合作疊被子、穿衣褲、鞋襪,樂意幫助同伴。.如廁要求同前。點?心.如廁后排隊拿點心。.能安靜吃完自己的一份點心。.吃完點心后將垃圾扔到垃圾桶,保持桌間整潔,能自己將點心 盤送到指定位置。.餐后用小毛巾擦嘴。陽光體育.上下樓梯靠右邊逐級走,不推、不擠、不跑、不跳。.遵守體育活動規(guī)則,有安全意識,能和同伴合作參與活動,學(xué) 會輪流、等待。.有自我保護(hù)意識,運動前后及時脫穿衣服或身體不適時會主動 告訴師。.會止確使用并使用并收拾整理活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論