中學(xué)雙減學(xué)業(yè)質(zhì)量自評報(bào)告

1、 - -中學(xué)雙減學(xué)業(yè)質(zhì)量自評報(bào)告為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)關(guān)于雙減工作的文件精神，我校從2021年9月開始，立足實(shí)際，聚焦學(xué)生身心健康成長，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂效率、把握作業(yè)量,強(qiáng)化對學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物及體質(zhì)管理，確?！彪p減”、”五項(xiàng)管理工作”落實(shí)見效果。一、始終聚焦促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，著力提高思想認(rèn)識始終以來，我校堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展擺在首要任務(wù)，堅(jiān)持把遵循教育進(jìn)展規(guī)律作為全體教師日常教育教學(xué)的主要準(zhǔn)則。學(xué)校利用全體教師大會，校園工作微信群，通過文件傳閱、集中學(xué)習(xí)等多種形式，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件精神，讓寬敞師生、家長以及社會各界充分意識到做好”雙減”的重大意義，增加了貫徹落

2、實(shí)文件精神的責(zé)任感、緊迫感，提高了貫徹落實(shí)的自覺性、堅(jiān)決性，分散合力促進(jìn)學(xué)校管理，克服畏難情緒和松懈思想，堅(jiān)決落實(shí)好學(xué)?！彪p減”任務(wù)，形成全社會關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。二提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，在深化課堂高效創(chuàng)新上發(fā)力抓實(shí)”雙減”源頭，夯實(shí)備課管理，我校定期開展集體備課，將備課落在實(shí)處，共同探討真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)習(xí)的高效。強(qiáng)化”雙減”落實(shí)，緊盯課堂，唱響”優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生學(xué)的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。提質(zhì)減負(fù)，強(qiáng)化課堂主陣地，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，注重啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動式、探究式教學(xué)，打造高效課堂。這就要求教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，強(qiáng)化對課堂教學(xué)

3、的聽”與”評”。為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步健全教學(xué)督導(dǎo)體制，我校實(shí)行”推門聽課”和”不定時(shí)聽課制度，開展青年比武課，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分確定,對存在的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋，切實(shí)抓好學(xué)校的教學(xué)工作。三、優(yōu)化作業(yè)布置，把減負(fù)增效落在實(shí)處”課內(nèi)布置、校內(nèi)完成是學(xué)校作業(yè)布置的基本要求。為了使課堂教學(xué)更加高效，作業(yè)設(shè)計(jì)更加合理，學(xué)校以年級部、教研組為單位齊聚教研，以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)增效”為教研主題，探究如何在工作中不折不扣地落實(shí)雙減”政策，科學(xué)合理布置學(xué)生作業(yè)。圍繞”落實(shí)雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)”這一主題，各教研組開展了研討活動。在研討活動中老師們一致認(rèn)為：作業(yè)設(shè)計(jì)一要體現(xiàn)課程標(biāo)

4、準(zhǔn)的要求。二是在作業(yè)設(shè)計(jì)中，以學(xué)生的進(jìn)展水平為切入點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置符合其”最近進(jìn)展區(qū)的任務(wù)，既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以最大限度地使學(xué)生參與到完成作業(yè)的過程中來，實(shí)現(xiàn)作業(yè)功能的最優(yōu)化。三是考慮到學(xué)生水平的差異性，盡量設(shè)計(jì)有彈性層次性創(chuàng)新性”的作業(yè)，力求形成本年級本學(xué)科各具特色的作業(yè)設(shè)計(jì)。我校從2021年9月開始就要求各班每天把握作業(yè)總量,語數(shù)外作業(yè)量不超15分鐘，其他科目不超過格外鐘。政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)每周一次作業(yè)?？傆?jì)每天總作業(yè)量不能超過90分鐘。各班級將作業(yè)布置內(nèi)容每天公布在后面黑板，并做好布置作業(yè)的記錄。各教研組利用教研活動時(shí)間，精心設(shè)計(jì)下一周要布置的學(xué)科作業(yè)，形成周作

5、業(yè)計(jì)劃，做到作業(yè)適中、科學(xué)有效、針對性強(qiáng)?；A(chǔ)性作業(yè)為主,分層作業(yè)、探究性作業(yè)為輔。同時(shí)我校開展了學(xué)生作業(yè)展評活動，同學(xué)們相互借鑒，取長補(bǔ)短，提高了規(guī)范書寫的意識，對學(xué)科教學(xué)高效實(shí)施也起到很好的促進(jìn)作用。四、強(qiáng)化體質(zhì)管理，提升課后服務(wù)水平我校組織開展豐富多彩的文體活動、興趣小組及社團(tuán)活動，如足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、田徑社團(tuán)、文學(xué)社、繪畫社團(tuán)等?！蔽疫\(yùn)動，我健康，我歡樂為主題開展陽光大課間活動、書香校園活動、”迎新杯”籃球賽、藝術(shù)體育節(jié)、書畫展、愛心義賣、心理健康月、心理減壓等活動滿意學(xué)生多樣化的成長需求。同時(shí)部分老師們利用課后服務(wù)時(shí)間精心指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，并對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和答疑。我校以課后服務(wù)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)，守護(hù)學(xué)生的身心健康，分層分類抓好精準(zhǔn)指導(dǎo)，落實(shí)全面育人的要求。五、健全制度，抓實(shí)管理，減負(fù)增效堅(jiān)持以制度管人管事，強(qiáng)化制度的剛性約束。依據(jù)文件要求和各處室各部門工作實(shí)際，研究制定了各項(xiàng)管理制度，有效突出制度管根本、管長遠(yuǎn)的作用。我校先后出臺作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五