2007年廣東省實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文中考模擬測(cè)練題下學(xué)期

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2007年廣東省實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文中考模擬測(cè)練題下學(xué)期2007年廣東省實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文中考模擬測(cè)練題東莞中堂中學(xué) 李若菡 聯(lián)系：24955209一、基礎(chǔ)整合（14分）（一）下面幾行文字優(yōu)美生動(dòng)，請(qǐng)你讀一讀，然后完成第13題。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落莫孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使zo熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇； 。 奉獻(xiàn)出愛心的你能獲得快樂(lè)，得到愛的人也會(huì)感恩你一份善意。1第一行中，有一個(gè)錯(cuò)別字，它是： ，應(yīng)改為 。第二行中拼音代替的漢字應(yīng)該是：zo（ ）。（2分）2仿照前三行再寫一個(gè)句子

2、，內(nèi)容自定，但格式和運(yùn)用的修辭方法要與之相同。（2分） 3最后一行劃?rùn)M線的句子有錯(cuò)誤，應(yīng)改為： 。 （2分）（二）為了解初中生課外閱讀情況，某校對(duì)初三年級(jí)200名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，卻發(fā)現(xiàn)閱讀“名著”的學(xué)生比例只占12%。為此在4月23日“世界讀書日”這天，學(xué)校準(zhǔn)備開展一次讀書活動(dòng)，以激發(fā)同學(xué)們對(duì)“名著”的閱讀興趣。4請(qǐng)你就怎樣開展這次活動(dòng)提出一可行的建議。（與下一題活動(dòng)內(nèi)容不能重復(fù)）。（2分） 。 5某年級(jí)開展“走近名著”讀書交流會(huì)。活動(dòng)中甲同學(xué)作了發(fā)言，請(qǐng)你接著也講述一個(gè)名著中你感受最深的故事情節(jié)和相關(guān)人物。要求：在敘述中至少要運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言；推薦時(shí)的語(yǔ)言要有現(xiàn)場(chǎng)感。（3分

3、）同學(xué)甲：同學(xué)們，想感受什么是義薄云天嗎？那就去讀水滸。你可以見識(shí)一位見義勇為的英雄魯提轄。嫉惡如仇的他在聽了金氏父女的哭訴后，毅然出手，三拳就打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。你的講述：6假如你是上述“走進(jìn)名著”讀書交流會(huì)的主持人，請(qǐng)你為本次活動(dòng)說(shuō)一段結(jié)束語(yǔ)。（3分） 二、古詩(shī)文閱讀（24分）7在田字格內(nèi)用正楷字默寫古詩(shī)文。（12分，含書寫2分） ，身世浮沉雨打萍。（文天祥過(guò)零丁洋）（1分）問(wèn)君何能爾， 。（陶淵明飲酒）（1分）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤， 。（李煜相見歡）（1分） ,人不寐,將軍白發(fā),征夫淚。（范仲淹漁家傲秋思）（1分）杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)的一種推己及人、憂國(guó)憂民的博大濟(jì)世情

4、懷的句子是 ， ?。?分）把王灣的次北固山下默寫完整。（4分）客路青山下，行舟綠水前。 ， 。 ， 。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 8指出加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不同的兩項(xiàng)。(4分) （ ）（ ）A.至若春和景明/四時(shí)之景不同 B. 不以物喜/以其境過(guò)清C. 有良田美池桑竹之屬/屬予作文以記之 D. 居廟堂之高則憂其民/居安思閱讀桃花源記（節(jié)選），完成第911題。（共8分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。

5、具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)阡陌交通，雞犬相聞。 率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。 10文段從桃花源的 和 兩方面表現(xiàn)世外桃源的美好。（2分）11“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！?中的“具言”和“嘆惋”的內(nèi)容各是什么？（請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)）（2分） 三、現(xiàn)代文閱讀（32分） 閱讀下面選文，完成第8-16題。 （一）（14分）人生在世，有

6、些事是應(yīng)該在乎的。比如我們的人格，我們的尊嚴(yán)，做人的道德操守，人生的價(jià)值取向等。否則，那就枉自頂著一個(gè)人頭，空來(lái)人世一遭。然而，人要活得豁達(dá)、瀟灑，又有許多事是不必在乎的。寵辱不必在乎。人生是個(gè)曲折的過(guò)程，有得有失有升有沉，可以得人寵信，也會(huì)遭誣受辱。達(dá)觀者寵亦泰然，辱亦淡然，早就有“寵辱不驚，看庭前花開花落”之說(shuō)。我們自然也應(yīng)學(xué)會(huì)從容面對(duì)。 ?！笆∧顺晒χ浮?，“成功若不正視，也可能變?yōu)槭≈浮?。懂得了成敗之間這種辯證關(guān)系，我們便沒(méi)有多少理由因失敗而苦惱沮喪，或因成功而驕傲狂妄。在成功面前，最該提醒自己的是：勝不驕，敗不餒，既不驕縱自己，也不隳頹自己。人言不必在乎。許多人所以一輩子干不成

7、什么大事，與其說(shuō)是缺乏才智，倒不如說(shuō)是喪失了自己。太在乎上司的臉色，太在乎老板的眼神，太在乎周圍人對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的一言一語(yǔ)，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度，盡力迎合，完全沒(méi)有了自己的精神，要治好精神上的“侏儒癥”，就得“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！至于那些不涉原則的紛爭(zhēng)、雞零狗碎的恩怨、飛短流長(zhǎng)的中傷、親朋同事的誤解等等，則只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。對(duì)那些煩人的小事說(shuō)一聲“不在乎”，對(duì)別人是一種寬容，對(duì)自己也是一種解脫。許多事不必在乎，是修養(yǎng)，是氣度，也是睿智。它能使我們沉迷時(shí)變得清醒，貪求時(shí)變得淡泊，軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng)，驕縱時(shí)變得謙遜，頹喪時(shí)變得積極，愁苦時(shí)變得歡快，對(duì)任何事也便拿得起，

8、放得下，甩得開。人達(dá)到這種境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！12給本文加一個(gè)標(biāo)題，使之能概括本文所要表達(dá)的觀點(diǎn)： （2分）13細(xì)讀文中段，然后作答。（4分）（1）把第段空缺的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。（語(yǔ)言概括上要求與前后兩段段首表觀點(diǎn)的句子形成排比） （2）第段中的“侏儒癥”在段中的含義是什么？請(qǐng)從文中找出與此相關(guān)的句子。14選文第段中的第一、二句能否刪去？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分） 15從下面兩道題中任選一題。（4分）（1）對(duì)文中闡述的每一個(gè)觀點(diǎn)你是否都贊同？如贊同，請(qǐng)從第段中任選一段，調(diào)動(dòng)你的積累，為文章補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。我為第 段補(bǔ)寫的事實(shí)論據(jù)是：（2）“人要活得豁達(dá)、瀟灑，又有許多

9、事是不必在乎的?！蹦闶欠裢饽?？如不同意，結(jié)合你的生活體驗(yàn)寫出你感悟較深的一個(gè)方面（如：人言、寵辱、名利等）加以反駁。 應(yīng)該在乎。 （二）故鄉(xiāng)的桂花雨（18分） 琦君 中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了。小時(shí)候，無(wú)論什么花，我都不懂得欣賞。盡管父親指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花，它不與繁花斗艷?？墒枪鸹ǖ南銡馕叮媸敲匀?。迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃?！俺曰ā痹谠?shī)人看來(lái)是多么俗氣？但我寧可俗，就是

10、愛桂花。桂花，真叫我魂?duì)繅?mèng)縈。（a）（批注： ）故鄉(xiāng)是近海縣份，八月正是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。母親稱之為“風(fēng)水忌”。桂花一開放，母親就開始擔(dān)心了，“可別做風(fēng)水啊。”(就是臺(tái)風(fēng)來(lái)的意思。)她擔(dān)心的第一是將收成的稻谷，第二就是將收成的桂花。桂花也像桃梅李果，也有收成呢。母親每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著，“只要不做風(fēng)水，我可以收幾大籮，送一斗給胡宅老爺爺，一斗給毛宅二嬸婆，他們兩家糕餅做得多”。原來(lái)桂花是糕餅的香料。桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”，搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮，如任它開過(guò)謝落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，那就濕漉漉的，香

11、味差太多了。“搖桂花”對(duì)于我是件大事，所以老是盯著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖桂花嘛？”母親說(shuō)：“還早呢，沒(méi)開足，搖不下來(lái)的。”可是母親一看天空陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，就知道要“做風(fēng)水”了，趕緊吩咐長(zhǎng)工提前“搖桂花”，這下，我可樂(lè)了。幫著在桂花樹下鋪篾簟，幫著抱住桂花樹使勁地?fù)u，桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿頭滿身，我就喊：“??！真像下雨，好香的雨啊?！保╞）（批注： ）母親洗凈雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。（批注：對(duì)宗教的虔誠(chéng)信仰，和著桂花的清香淡雅，給讀者展現(xiàn)了一位敦厚慈祥的母親形象。）父親點(diǎn)上檀香，爐煙裊裊，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。于是父親詩(shī)興發(fā)了，即時(shí)口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)

12、淡淡煙，競(jìng)收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛入夢(mèng)甜?！痹?shī)雖不見得高明，但在我心目中，父親確實(shí)是才高八斗，出口成詩(shī)呢。桂花搖落以后，全家動(dòng)員，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽(yáng)，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過(guò)年時(shí)做糕餅。全年，整個(gè)村莊，都沉浸在桂花香中。（批注：對(duì)一家人動(dòng)手曬桂花的場(chǎng)面進(jìn)行細(xì)致描寫，表現(xiàn)了家庭的和美，令讀者也沉醉于花香和溫情之中。）念中學(xué)時(shí)到了杭州，杭州有一處名勝滿覺(jué)垅，一座小小山塢，全是桂花，花開時(shí)那才是香聞十里。我們秋季遠(yuǎn)足，一定去滿覺(jué)垅賞桂花?！百p花”是藉口，主要的是飽餐“桂花栗子羹”。因滿覺(jué)垅除桂花以外，還有栗子。花季栗子正成熟，軟軟的新剝

13、栗子，和著西湖白蓮藕粉一起煮，面上撒幾朵桂花，那股子雅淡清香是無(wú)論如何沒(méi)有字眼形容的。即使不撒桂花也一樣清香，因?yàn)槔踝娱L(zhǎng)在桂花叢中，本身就帶有桂花香。我們邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見泥土，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點(diǎn)不忍。這大概就是母親說(shuō)的“金沙鋪地，西方極樂(lè)世界”吧。母親一生辛勞，無(wú)怨無(wú)艾，就是因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)金沙鋪地、玻璃琉璃的西方極樂(lè)世界?；丶視r(shí)，總捧一大袋桂花回來(lái)給母親，可是母親常常說(shuō)：“杭州的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，和那陣陣的桂花雨。注：琦君，當(dāng)代女作家。浙江永嘉人，1949年赴臺(tái)灣，旅居美國(guó)。16梳理文章思路

14、，在下面的空缺處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分） 杭州吃桂花戀故鄉(xiāng) 17為什么文章一開始就寫“一提到桂花，那股子香味就仿佛聞到了”？（3分） 18作批注是一種很好的讀書方法。它可以談感悟理解，或生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達(dá)特色。仿照示例在原文劃線的a.、b處中加上批注。（4分） a處 批注： b處 批注： 19本文題目是故鄉(xiāng)的桂花雨，而第段中花了許多筆墨介紹了在杭州滿覺(jué)瓏的桂花，為什么這樣寫呢？不妨借用俗語(yǔ)或成語(yǔ)來(lái)揣摩的情感。（4分） 20本文鄉(xiāng)土氣息十足，別有一番風(fēng)味?；仡櫼幌?你的童年有類似于“搖花樂(lè)”的故事嗎 請(qǐng)寫出令你銘記于心的一段經(jīng)歷與閱卷老師分享。（3分） 四、作文（50分）21以下兩題任選一題作

15、文。題目：（1）命題作文：錯(cuò)過(guò) （2）半命題作文：閱讀 （題目要補(bǔ)充完整） 要求：（1）感情真實(shí)，內(nèi)容具體，不得抄襲。（2）根據(jù)內(nèi)容需要，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。（3）字跡工整，卷面整潔，書寫合乎格式要求。（4）字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。附加題（10分）1閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。（6分）大 鼠萬(wàn)歷間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制，輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出。見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無(wú)能為者。既而鼠跳躑漸遲碩腹似喘蹲地上少休。貓即疾

16、下，爪掬項(xiàng)毛，口龁首領(lǐng)。輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已碎矣。（節(jié)選自蒲松齡聊齋志異）（1）文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)用“/”線標(biāo)出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（2分）既而鼠跳躑漸遲碩腹似喘蹲地上少休。（2）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)獅貓最初為什么只是躲避大鼠而不還擊。（2分） （3）故事的題目是大鼠，你從大鼠的故事中獲得了什么啟示？（2分） 2你能仿照示例，以老師的身份給同學(xué)寫兩則贈(zèng)言嗎？擬寫的句子不能夾雜公式，教師任教學(xué)科自選。（4分）示例：英語(yǔ)老師人生可以有現(xiàn)在時(shí)、進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)，但絕不能有過(guò)去時(shí)。 歷史老師過(guò)去一切雖已成為歷史，但書寫歷史的是我們自己。 仿寫：（ ）老師（ ）老師

17、附：參考答案1“莫”改為“寞” 燥2示例：愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。3“感恩”改為“恩賜”，也可將原句改為“得到愛的人也會(huì)回報(bào)于你”或.“得到愛的人也會(huì)心中有愛”4參考示例：學(xué)校請(qǐng)作家作一場(chǎng)“親近名著”的報(bào)告會(huì)、文學(xué)社組織各班舉辦“讀書報(bào)告會(huì)”（或演講會(huì)、讀書沙龍）、在學(xué)校舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演。5參考示例：說(shuō)到孫悟空，大家再熟悉不過(guò)了?？墒窃谂c同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都是透過(guò)電視認(rèn)識(shí)這位的“美猴王”的。我想說(shuō)：同學(xué)們，還是看書好，這樣不僅可以提高我們閱讀書面文字的能力，對(duì)我們的寫作也有著很大的幫

18、助，而且在與文字的親密接觸中我們可以有充足自由的空間去想象孫悟空等人物的細(xì)節(jié)、動(dòng)作、場(chǎng)面記得我在讀到孫悟空大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何之時(shí)，嫉惡如仇的“齊天大圣”似乎就在我的眼前，我情不自禁地叫喊：“真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿?。”同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)西游記，走進(jìn)更多的名著！6略。要求扣緊主題，語(yǔ)言流暢，富有啟發(fā)性。7 山河破碎風(fēng)飄絮 心遠(yuǎn)地自偏 寂寞梧桐深院鎖清秋 羌管悠悠霜滿地 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！ 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。8A C9.田間小路交錯(cuò)相通，還可聽到雞鳴狗叫的聲音。領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)跟人世隔絕的地方，不

19、再出去了。10生活環(huán)境、社會(huì)風(fēng)尚11“具言”是指漁人說(shuō)的是秦末以來(lái)的歷史?！皣@惋”的是桃源中人，為桃源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為桃花源外的人一直過(guò)著痛苦生活而嘆惋。12許多事不必在乎13（1）成敗不必在乎（全面地表現(xiàn)成敗之間的辯證關(guān)系）（2） 太在乎上司的臉色，太在乎老板的眼神，太在乎周圍人對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的一言一語(yǔ)，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度，盡力迎合，完全沒(méi)有了自己14不能刪去，開頭的話強(qiáng)調(diào)事關(guān)做人的根本是應(yīng)該在乎的，對(duì)本文的論題加以限制，使論述更加嚴(yán)密。15（1）開放題，言之有理即可。事實(shí)論據(jù)與觀點(diǎn)一致或反駁言之有理3分，語(yǔ)言1分。如：名利不必在乎。名利取之有道不是個(gè)壞東西，但絕不能做功名利祿的奴隸。我們?nèi)绻匆稽c(diǎn)，量力而拼，從容而搏，坦然自若地去追求屬于自己的那一份真實(shí)，有也自然，無(wú)也自然，如淡月清風(fēng)一般來(lái)去不覺(jué)，不是要輕松得多嗎？16中秋憶桂花思故鄉(xiāng) 童年搖桂花愛故鄉(xiāng)17在文中桂