2006年煙臺市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題及答案下學期

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2006年煙臺市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試題及答案下學期2006年煙臺市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語 文 試 題注意事項：1本試題滿分150分，考試時間120分鐘。2答卷前將第1頁、第2頁和第7頁、第8頁密封線內(nèi)的項目填寫清楚。3考試結(jié)束后，將試卷按頁碼順序排好，全部上交。一.書寫（共3分）1將下面的句子抄寫在田字格內(nèi)，要做到準確、規(guī)范、端正、整潔。（3分）lo j f l zh zi qin lli sh m nin zhung xn b y二.文化積累（共15分）2默寫。(6分)從今若許閑乘月， 。（游山西村）予獨愛蓮之，濯清漣而不妖。（愛蓮說）安得廣廈千萬間

2、， ，風雨不動安如山。（茅屋為秋風所破歌）_，在乎山水之間也。（醉翁亭記）以天下之所順， ，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（得道多助，失道寡助）我勸天公重抖擻，_。（已亥雜詩）3根據(jù)提示，填寫句子。(4分)論語六則中論述“學”與“思”之間辨證關系的句子是：_，_。沁園春 雪中能夠表明寫作主旨和豪邁心情的句子是_，_。4在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）(2分)2006年4月,胡錦濤主席訪問美國，向全世界傳達了這樣一種信息：國際_、國內(nèi)_、兩岸_是中國當前所要努力的方向，中國將按照自己的步伐、發(fā)展目標與需要，來進行有計劃的改革。A和平 和諧 和氣 B和平 和諧 和解C和平 和氣 和解 D

3、和氣 和諧 和解5請你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。(3分)話語：性格特征：三.閱讀（共62分）（一）6解釋下列句子中加點的詞。(4分)慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡 ( )乃不知有漢，無論魏晉 ( )臣本布衣，躬耕于南陽 ( )向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之 ( )先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得

4、失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎 銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟 葛天氏之民歟7下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是（ ）。(2分)A宅邊有五柳樹，因以為號焉 B域民不以封疆之界C孔文子何以謂之“文”也 D忠之屬也，可以一戰(zhàn)8請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風日（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。9文章敘述了五柳先生有兩個主要的愛好：一是_，達到了_的程度；二是_，達到了_的程度。(2分)10陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界 (2分)11有人說：“當今社會，經(jīng)濟地位決定一個人的生存質(zhì)量，

5、陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了?！睂Υ四闶窃趺纯吹?？(2分)（二）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈

6、都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板出雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩。把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見

7、它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的石獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。12從整體結(jié)構(gòu)上看，趙州橋和盧溝橋的主要區(qū)別在于_。(2分)13根據(jù)你對第一段中劃線句的理解，畫一幅簡單的趙州橋示意圖。(3分)14說明文的語言必須準確，講究用語的分寸。請從選文中找出一個例句，并將關鍵詞語用曲線標示出來。(2分)15提取下面句子的主干，寫在橫線上。(2分)趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。_16“唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像初月出云，長虹飲澗”，引用張鷟的話，既說明了趙州橋的_，又突

8、出了橋的_的特點。(2分)（三）在中國的大西北流傳著一句話，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。在大西北那些環(huán)境最惡劣的地方，生長著虬曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神圣的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌任何生命要生存、要延續(xù)、要繁衍，都會受到來自各個方面和各種各樣的威脅。惟獨胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。干旱的荒漠，含鹽量高達百分之

9、十的鹽堿地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環(huán)境下，一天天長大。荒原漫漫，朔風浩浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經(jīng)風霜、斜插橫臥的胡楊林，凄涼中含有悲壯，孤寂中注滿宏闊。在這樣的環(huán)境中成長起來的胡楊，它的樹干是優(yōu)良的建材；它的枝葉營養(yǎng)豐富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊堿”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已瀕臨滅絕的野駱駝、黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的新疆大頭魚全賴胡楊林的庇護而生存千百年來，它置身荒野，迎戰(zhàn)風沙，堅定地守護著腳下的土地，只知道默默奉獻，從來沒有索取。面對胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正

10、的林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環(huán)境抗爭的建設者一股干云豪氣洋溢胸腔：環(huán)境的惡劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，憑著最強大的忍耐力、最頑強的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業(yè)。17閱讀選文段，然后填空。(4分)文段描寫胡楊樹的 外形 ，展現(xiàn)了_的特征；文段描寫胡楊樹的 _，點明了_的特點；文段描寫胡楊樹的 _，突出了 默默奉獻 的精神。18觀察附圖，從文段中找出最能體現(xiàn)圖中胡楊樹外形及精神的一句話，寫在下面。(2分)19解釋下列加點詞語在句子中的意思。(2分)文段中“倒而不朽l(xiāng)000年”：_文段中“千年不朽的偉業(yè)”：_20選文贊美了胡楊樹，更贊美了具有胡楊樹精神的

11、人，這種寫作手法叫作_。(2分)21有人說一個人的成長需要好的環(huán)境，也有人說逆境出人才。結(jié)合本文，聯(lián)系實際，談談你的看法。(3分)(四)武侯祠：一千七百年的沉思中國歷史上有無數(shù)個名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數(shù)座祠堂，但沒有哪一座能像成都武侯祠這樣，讓人生出無限的崇敬、無盡的思考和深深的遺憾。武侯祠坐落成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩棵古榕為屏，一對古獅拱衛(wèi)，當街一座朱紅飛檐的廟門。進門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長的甬道直達二門，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這綠陰的清涼和古碑的幽遠先教你有一種感情的準備，我們將去造訪一位一千七百年前的哲人。成都

12、最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。到清康熙年間，改建為君臣合廟，劉備殿在前，諸葛亮殿在后，并正名為昭烈廟（劉備謚號昭烈帝）。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。諸葛亮殿殿柱矗立，殿門前敞。諸葛亮端坐在正中的龕臺上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風塵不能掩遮他聰慧的目光，墻外車馬的喧鬧也不能把他從沉思中喚醒。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為隆中對，條分縷析，預知數(shù)十年后天下事；右為出師表，慷慨陳詞，_。(A)透過他深沉的目光，看到他在國亂家喪之時，耕讀山中，心系天下；(B)初出茅廬，羽扇輕輕一揮，80萬曹兵灰飛

13、煙滅；(C)你會看到他在斬馬謖時那一滴難言的濁淚；(D)在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。一千七百年前，諸葛亮輸給了曹魏，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，唱出了這個悲劇的主調(diào)。諸葛亮殿南面東西兩廊的墻上嵌著岳飛草書的前后出師表，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電，讀著“臨表涕零，不知所云”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨痕如涕如淚，筆鋒如槍如戟，仿佛聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千七百年來就這樣始終為諸葛亮的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。歷史早已過去，我們現(xiàn)在追溯舊事，對諸葛亮倍覺親切。在他的一生中，諸葛亮實踐自己做人的規(guī)

14、范，嘗試著把聰明才智發(fā)揮到極限，努力實現(xiàn)自己的治國理想。他借此實現(xiàn)了作為一個人，一個歷史偉人的價值，從而得到永恒。22文段的環(huán)境描寫，渲染了一種_的氛圍。(2分)23文段既交待了武侯祠的變遷，又反映了人們對諸葛亮的_之情。(2分)24結(jié)合已學過課文出師表的有關內(nèi)容，將下面的句子補充完整。(2分)左為隆中對，條分縷析，預知數(shù)十年后天下事；右為出師表，慷慨陳詞，_。25閱讀文段中劃線的句子，用簡潔的語言填寫下表。(4分)26文段中“深深的遺憾”是指_。(用文中原句回答)(2分)27賞析下面的句子，說一說它的表達效果。筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電。28品讀對聯(lián)，聯(lián)系選文回答問題

15、。(5分)兩表酬三顧，一對足千秋上聯(lián)中的“酬”字體現(xiàn)了諸葛亮_的人格魅力，下聯(lián)中的“_”兩字突出了諸葛亮作為“一個歷史偉人”的巨大影響。請你思考一下，作為“一個人”，有哪些東西可以穿越“一千七百年”的時空而“得到永恒”？四.寫作（共70分）29寫作I (10分)閱讀材料，完成后面的問題。在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐而來的火車扳動道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。這時，他無意中回過頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場災難他

16、可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時，沖過去扳動了道岔。一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道。那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個小生命臥倒在鐵軌邊上火車轟鳴著駛過，孩子毫發(fā)未傷。那個扳道工只是一個普普通通的人。他惟一的優(yōu)點就是忠于職守，從沒遲到、早退或誤工過一秒鐘。更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他曾一遍又一遍地告誡兒子：“你長大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話，依然傻乎乎的，但在生命攸關的那一秒鐘，他卻“臥倒”了這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的

17、動作。多角度提煉觀點。(8分)ABCD選取其中的一個觀點，補充一個事實論據(jù)。(2分)觀點：_(只填序號)論據(jù)：30寫作 (60分)門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉(xiāng)村的每一個角落只要細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的地(校)名和人名。5006007002006年煙臺市初中畢業(yè)

18、、升學統(tǒng)一考試語文試題參考答案及評分標準提示：主觀題答案和“答案舉例”僅供參考。學生的表述可以豐富多彩，只要意思對并且語言表述簡明、連貫，即可給分。每個閱卷點要對評分標準進行認真討論統(tǒng)一認識。尤其是對初中學生的作文應采取寬容的態(tài)度，尊重他們多樣化、自主性的表達，鼓勵創(chuàng)新。按教育部文件要求，作文必須實行“三人閱卷”。一、書寫(共3分)1老驥伏櫪,志在千里。 烈士暮年,壯心不已。 整體評價，分三等：一等3分；二等2分；三等1分。二、文化積累(共15分)2(1)拄杖無時夜扣門 (2)出淤泥而不染 (3)大庇天下寒士俱歡顏 (4) 醉翁之意不在酒 (5) 攻親戚之所畔 (6) 不拘一格降人才。3(1)

19、學而不思則罔 思而不學則殆 (2)俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。4B5能寫出有代表性的、完整的句子即得2分，出自課本內(nèi)容的不得分。性格分析準確得1分。三、閱讀(共62分)(一)(共16分)6(1)降職或遠調(diào) (2)不用說 (3)平民 (4)通“德”，感激。7、A8、（1）房屋四周的墻壁空空的，房子擋不住寒風和太陽。（2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華富貴。9、好讀書 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉10、仕途失意，內(nèi)心痛苦，也是一種消極的反抗。11、示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。 陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。(二)共11分12一個是獨拱石橋，一個是聯(lián)拱石橋。1314示例：全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。或“橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行?！?5水平和價值顯示智慧和力量。16外形 形式優(yōu)美(三)共13分17虬曲蒼勁 生存環(huán)境 殘酷無情 作用(或價值)18有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊梁。19不腐爛 永遠流傳，不會磨滅。20托物言志(或借物喻人)2