2022-2023學(xué)年部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)1《沁園春+長(zhǎng)沙》課件22張

1、 沁 園 春 長(zhǎng) 沙 毛澤東 沁園春長(zhǎng)沙 毛澤東 獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？ 攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 上闋寫(xiě)景 描繪湘江絢爛的秋景圖 下闋抒情 抒發(fā)凌云壯志的革命情 初讀感知 厘清思路“看” 寒秋景致 “憶” 崢嶸歲月 萬(wàn)山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底 品析上闋 秋 景 圖 品析上闋 1. 層林盡染 2. 鷹擊長(zhǎng)空 3. 魚(yú)翔淺底 “染”

2、用擬人手法，寫(xiě)出秋色之深濃?！皳簟?顯示出雄鷹展翅奮飛，搏擊長(zhǎng)空之強(qiáng)勁有力?！跋琛?突出魚(yú)在清澈見(jiàn)底的水中自由輕快地游動(dòng)，猶如在天空飛翔。 品析上闋 “萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”色彩絢爛生機(jī)勃勃 四個(gè)方面 山上、江中、天空、水底 四個(gè)角度 遠(yuǎn)眺、近觀、仰視、俯察 品析上闋 品析上闋 船上耀眼的白帆，游魚(yú)的細(xì)鱗，水底的沙石想象畫(huà)面 （1）勾勒形態(tài)：將群山、層林、江水、船只、雄鷹、游魚(yú)的輪廓勾勒出來(lái)。（2）染上顏色：把黑白屏變成彩色熒屏，火紅的楓林、藍(lán)天碧水（3）使畫(huà)面 動(dòng)起來(lái)：秋風(fēng)送爽，吹動(dòng)滿(mǎn)山的楓葉，像熊熊燃燒的烈火；江水流淌，大小各式船只爭(zhēng)發(fā)；雄鷹在翱翔，游魚(yú)在清澈的水底自由輕快地嬉戲（4）讓畫(huà)面更

3、細(xì)致、逼真： 想象是人類(lèi)思維最美麗的花朵。 雨果 品析上闋 遠(yuǎn)眺群山都變成了紅色,一層層楓樹(shù)林經(jīng)霜變紅，好像被染過(guò)一樣; 近觀滿(mǎn)江的秋水碧綠清澈，無(wú)數(shù)船只爭(zhēng)相行駛。 仰視雄鷹在廣闊的天空里矯健有力地高飛; 俯察魚(yú)兒在江水中輕快地暢游。宇宙萬(wàn)物都在這深秋時(shí)節(jié),爭(zhēng)取生存的自由。 描 述 畫(huà) 面 品析上闋 借景抒情 在對(duì)自然萬(wàn)物的激情關(guān)注中融入了自己對(duì)人生的積極追求，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的由衷關(guān)懷。 悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?“看” 遠(yuǎn)看：萬(wàn)山紅遍，層林盡染（靜） 色彩繽紛 近看：漫江碧透，百舸爭(zhēng)流（動(dòng)、靜）對(duì)仗精工 仰視：鷹擊長(zhǎng)空 動(dòng)詞傳神 俯視：魚(yú)翔淺底 生機(jī)盎然萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由“看” 眼前景象 “悵

4、” 世間萬(wàn)物 “問(wèn)” 誰(shuí)主沉??？ 小結(jié)上闕 1925年2月,毛澤東從上海回到韶山從事革命活動(dòng)，軍閥趙恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩護(hù)下，毛澤東秘密從韶山來(lái)到長(zhǎng)沙,并獨(dú)自去了橘子洲。長(zhǎng)沙是毛澤東早年生活學(xué)習(xí)和從事革命活動(dòng)的地方。重游橘子洲，面對(duì)絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，他寫(xiě)下了這首氣勢(shì)磅礴的詞沁園春長(zhǎng)沙。 寫(xiě)作背景 品析下闋 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。 憶 崢嶸歲月視大軍閥、大官僚如糞土 風(fēng)采才華正盛 熱情奔放,勁頭正足評(píng)論天下大事,寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概 品析下闋 曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟？ 以設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，實(shí)際上是

5、對(duì)“誰(shuí)主沉浮”的巧妙回答: 國(guó)家民族的命運(yùn)乃至人世間的一切應(yīng)該由我們這些熱血青年來(lái)主宰，要像當(dāng)年中流擊水那樣勇敢地投身革命風(fēng)浪中去，擔(dān)負(fù)起國(guó)家命運(yùn)的重任。以天下為己任的偉大抱負(fù) 品析下闋 聯(lián) 想 顧憲成 “家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”的情懷魯 迅 “我以我血薦軒轅”的誓言周恩來(lái) “面壁十年圖破壁”“為中華之崛起而讀 書(shū)”的崇高理想看 絢爛的 秋景圖獨(dú)立 山上（遠(yuǎn)看） 江中（近看） 天空（仰視） 水底（俯視）攜游憶同學(xué)少年正茂方遒指點(diǎn)，激揚(yáng)糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)候回憶往昔生活抒發(fā)凌云壯志革命豪情上 闋下 闋 總 結(jié) 拓展提升 英雄自古出少年 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。 毛澤東七絕改詩(shī)贈(zèng)父親“為中華之崛起而讀書(shū)”“面壁十年圖壁” 周恩來(lái) 啊，青春！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。 屠格涅夫做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。 歌 德 你們所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的。 魯 迅 布置作業(yè) 1.